上周末，我观看了电一影“E.T.外星人”。它讲述了三个居住在美国的孩子意外地碰上了被其他外星人遗落在地球上的小外星人，并和他一交一上了不解之缘的故事。故事中，有一部分地球人不想让小外星人回家，要抓住他，三个孩子便和班上的同学齐心协力，将外星人送回了自己的星球。故事中的小外星人，有着扁平的脑袋，大大的眼睛，瘦瘦的身一子里，心脏一闪一闪的样子可人喜一爱一。
看完这部电一影后，我不禁问自己：遥望茫茫银河，那些远在天边的外星人是怀着友好还 是邪恶的`意图，穿越许多星系来到现代化科技的地球呢？我们又如何对待他们呢？
现在的地球人就此问题分成了两派。一派是以霍金博士为首的外星人威胁论，他们认为外星人会对人类造成伤害；另一派是外星人友好论，他们认为外星人会和人类友好相处。
假设外星人是乘坐宇宙飞船来到地球的，那足以证明外星人有着很深厚的文化底蕴和科技实力。那他们又为何不远千里迢迢攻击地球呢？地球的文化可能落后于外星球，所以外星人来“抢资源”的可能一性一比较强。
从根本上来说，我倾向于外星人威胁论，就像刚开始原始人不敢走出洞一穴一、探索新的事物一样。设想一下，如果一只剑齿虎猛然闯入一个未开化原始人的洞一穴一，势必会造成原始人的恐慌。换到“外星人造访地球”的场景也同样如此。“E.T.外星人”中的地球上的人们，是具有强硬的科技和丰富的文化及足够的信心和一定的怀疑，才能够近距离接触外星人。
我们对待任何人都要保持警惕，但当友好的朋友伸出真诚的双手是，我们就会一交一融在一起，唱响和平之歌！
昨天晚上我和爸爸一起看了美国科幻电影《外星人ET.》，我们边看，边讨论。《ET》虽然没有《星球大战》那样炫目的特技、宏大的场面，但它仍然是一部好电影，我很喜欢。
故事发生在美国的一个美丽的小山村，小男孩埃利奥特收留了一个意外走失的.小外星人ET,他们在相处过程中产生了深厚的友情，而航天局的研究人员却在到处搜捕ET，最后在小伙伴们的帮助下，ET终于脱险，登上了回家的飞船。
小男孩埃利奥特聪明、活泼，小ET丑陋、笨拙，可是他们同样纯真、善良、可爱。他们虽然语言不通，但并不影响相互之间的交流。在房间里，埃利奥特一件一件地拿起食物和玩具向ET介绍，而ET安静又认真地听着，就像老朋友一样，那么平常的场景却让我很羡慕，真想也有个ET在身边。
朋友之间的帮助是相互的。埃利奥特在ET的影响下，鼓起勇气把解剖用的活青蛙放了，并带动了所有的同学，那场面真让人兴奋。而ET居然学会了英语，当他笨拙地说出“ET要打电话回家”的时候，听了真让人心酸。
影片里的大人们虽然不能说他们是坏人，但他们并不可爱。就像埃利奥特对妹妹说的“只有小孩看得见，大人看不见”一样，ET在妈妈身边来来回回走了半天，妈妈就是没看见他，而那些航天局的研究人员搜捕ET当然不是为了保护他，而是当他异类，为了解剖他，研究他。妈妈不要ET,她认为ET是异类，会危害自己的家庭；科研人员要ET，是要研究他，使自己事业发达。大人们关心的东西太多，他们不是没有幻想，没有善良，没有同情心，只是把这些都锁进了柜子，只随身带着那串钥匙。
影片结尾，小伙伴们成功把ET送上了飞船。分别的时候，ET说“跟我走”，而埃利奥特说“留下来”的时候，我感动得哭了。
这些就是《ET》给我的感受。
首先，不得不说美国梦工厂的动画片确实适合小孩子欣赏，在场估计二分之一都是活泼可一一一爱一一一的小朋友。或许特别顾忌到这些一一一精一一一灵的存在，影片中文配音这点做得恰到好处，虽然缺少点那么原汁原味，但至少小朋友多少能明白影片要表达的意思，那就够了，只不过字幕结束，才发现原来佟大为与春春分别对主角进行了配音，但相比较来说，个人认为佟大为在配音表达方面更胜一筹。
影片一开场略感幼稚无趣，搞笑成分也较牵强，但这些丝毫不影响小朋友们的观赏兴致，是不是听见周围爽朗的笑声，影片还 是走一贯的一温一情路线，主要围绕啵啵星人小欧与人类小钱之间的矛盾情感纠葛，两者经历的生活轨迹比较相似，没有朋友却渴望结一一交一一朋友，内心同样孤寂。从彼此不信任经过相处慢慢开始了解读懂对方的内心世界，原本两个不相干的`种族，一系列事件过后，从对方身上意识并学一习一到了之前所无法学到的东西，重新对朋友这个定义做了深刻的诠释，后半部分影片的表达还 是可圈可点的。
外星人整体造型萌萌的，无论是司马船长，还 是那一一交一一通警，都表现得可一一一爱一一一至极，尤其在欢快英文旋律伴随下，扭一动全身肢一体细胞那刻，简直萌翻了。还 有几首插曲，说不上名的，让我感觉每首都是动听入味的，必须去寻找下。
影片给我感觉还 算可以，但说不上特别出彩，或许站在成一人的角度去评价未免有些苛刻，影片最终表达的内容浅显易懂，这部还 是比较适合小朋友去欣赏，但只要他们开心就行了。
