第一篇：快乐阅读健康成长
翻读《胡适散文》其中一篇叫作《差不多先生传》的文章吸引了我。
再次翻读胡适先生的《差不多先生传》才发觉别有洞天。
读此篇文章之前的我对待学习的态度也应是一位“差不多先生”吧。数学老师叫我做几何题时，过程写的流畅一些。我知道我做的几何题
是对的，就差不多了语文老师让我在做复习题时写字好看一些，解题时再详细一些。我自认为字能看清，点到了题意便差不多了。科学老师提醒我在做计算题时，多注意格式，我感觉答案对了便好了，又差不多了。
在我的学习生涯中，时时刻刻地出现这样的差不多。其实，我的生活中也有着许许多多的差不多。家人们都叫我把房间收拾的整洁一点，我总是说：“我能找到东西放哪里了就可以了，差不多的。”吃饭时，妈妈总叫我边吃饭边看书，我总回答：“我不会把书当饭吃就好的，差不多的。”……就这样，“差不多，差不多”在我的生活中一次又一次地出现着。
读了《差不多先生传》后，我略懂了些许。在某些时候说差不多，可以认为做人是乐观开朗。在某些时候说差不多，其实是对自己的放纵。可能有些人会不相信我说的这句话，但只要去读读胡适先生的《差不多先生传》，我相信你也会有这样的感触的。
差不多先生小时买红糖却错买成了白糖，他认为差不多，会免去他的自责，差不多先生因生病请医生时说差不多，因而失去了他宝贵的生命。这不是对我们的警醒吗?
其实我们的生活中，这样的“差不多”先生数不胜数，而又有多少“差不多”先生会认识到一味的差不多反而会照成人生的悲剧呢?我们的生活中，难道真的可以处处说差不多吗?其实不然，差不多是毁坏自己美好生活的罪魁祸首。胡适先生在文末也曾说过：如果人人都成了差不多先生，那么中国从此就成了一个懒人国了。对此，我深有同感，若真的是差不多到了极点，我想我们现在这个科技化的社会可能会退化到原始社会那般吧。
在此，我想向大家呼吁：我们应在生活中的方方面面力求完美，就算达不到也绝不能以差不多的态度来对待。让我们与差不多这个词挥手告别吧!
第二篇：快乐阅读健康成长
“妈妈，妈妈，时间到了，我们该读书了!”晚上八点一到，我就把妈妈从客厅拉到了房间。“我们今天读什么呢?”妈妈问。我想了想，说：“就读《亲亲我的妈妈》吧!”……这样的一幕每天都会在我家出现。现在书已经成为我生活中不可缺少的一部分，啊，读书真是一件快乐的事情!
在小学一年级的时候，我曾经读过一本叫《石头汤》的书，说的是阿福、阿禄和阿寿这三个和尚来到一个饱经苦难的村庄，村民们长年在艰难岁月中煎熬，心肠变得坚硬，不愿接纳任何人。和尚们用煮石头汤的方法，让村民们不自觉地付出了很多，更明白了付出越多回报越多的道理。故事虽然很简单，可它却引起了我的思考：石头汤的美味是从哪里来的?毫无疑问，来自村民们的胡萝卜、洋葱、蘑菇……如果仅有和尚们的三块石头，是怎么也煮不出那么香醇的汤的!只有学会付出，才可能使我们得到更多的东西。
其实这样的例子在我们的生活中比比皆是。记得有一天，我在教室里写着老师布置的家庭作业，不经意地抬起头来，发现我的同桌没有动笔，还在东张西望着，怎么回事?为什么他拿着笔不写作业呢?我仔细一看，原来是他的钢笔没有水了，我急忙把我另外的一支钢笔递给了他，他看了我一眼，开心地笑了。过了几天，我忘记带字典，同桌看见我没精打采的样子，连忙问我怎么了，我说：“我忘记带字典了，怎么办呀?”他把他的字典往我这边挪了挪，说：“我们一起看吧!”这不是正如“石头汤”一样吗?当别人有困难时我帮助了他们，而当我有了困难时，他们也主动伸出了双手来帮助我。和我的付出相比，我得到的更多!
歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的.确，在书中，我不仅学到要主动付出，还知道了不能为小事斤斤计较，要学会谦让，学会原谅别人，这是每个人应有的美德……而且也正因为有了书，我才发现世界上有那么多动人的故事，我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为长袜子皮皮的淘气而会心一笑，为白雪公主逃脱恶人的诡计而高兴……
书给我以知识和力量，在快乐的阅读中我正快乐地成长着。同学们，你是不是也在快乐阅读呢?就让我们一起来分享阅读的快乐吧!
第三篇：快乐阅读健康成长
很多人认为阅读也就是大声地读书，可是阅读真的只有这些吗?不，不是的，阅读不只是这些。那阅读还有什么呢?让我来和你分享一下吧。
小时候，我是在外婆家里度过的，从小我就从外婆的摇篮曲中阅读出外婆对我的疼爱，对我的照顾是多么的无微不至。到了识字的年龄时，我就开始从电视节目，新闻里，报纸上读懂了为人处事的道理，感受到了喜，怒，哀，乐。当我从新闻中读到，看到不幸的事我会读到什么叫哀，什么叫怨：当我从新闻中读到，看到有什么好事，，我就会读到什么叫喜，什么叫乐。到了上学的年龄，我就从课本中阅读到了美妙的文字，阅读到了学习的好处，让我从此爱上了学习。
看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。阅读到科学的有趣，奇妙，还可以在生活上遇到难题时用科学来解决，“读”懂了科学的用处和奇妙。
阅读使我知道旧社会的悲惨，使我懂得了更多人生存在的价值，从而更加珍惜现在幸福的生活!
阅读给了我知识，阅读给了我乐趣，阅读更给了我力量。 阅读让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?阅读让我知道了怎么为人处事?阅读给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。
因此，阅读是一种快乐，是一种最美好的享受!
第四篇：快乐阅读健康成长
我是一个非常喜欢看书的孩子，每当我捧起一本书，总会爱不释手。
我是一个独生子，没有弟弟、妹妹陪我玩耍，而爸爸、妈妈又总要上班，没时间陪我。于是，书这时就会出来陪伴我，让我不再孤独、寂寞。
在一个周末里，爸爸、妈妈又出去了，留我一个人在家里。我又捧起了书本，一页页地仔细翻阅起来。
慢慢地，我仿佛进入了一个童话世界：潺潺的溪流发出欢乐的笑声;飞泻的瀑布唱着高亢的歌曲;一排排野花野草随着风摇摆着自己婀娜的身姿……一切都这么美丽，我在草地上快乐地和风赛跑。
这时，小动物们也跑了出来，邀请我和他们一起玩耍。我和他们在丛林中捉迷藏;和他们在大树下翻跟头;和他们在溪不里游泳、捉鱼。寂寞的我在书中找到了自己的快乐。
多读书还让我的写作水平向前大大地迈进了一步。记得在我三年级时，连一百字的作文都写得乱七八糟。但现在，我在书中学到了许许多多的好词好句，连六、百甚至上千字的作文也能轻松地写出来。
尤其是我在妈妈的引导下，看完了四大名著之后，我感觉真是受益匪浅。
书中的许多英雄人物都被我深深地记在了脑子里：诸葛亮坐在城中，运筹帷幄。指挥前方的士兵打了一个又一个的胜仗;醉洒的武松，赤手空拳打死老虎，为人们除了一个祸害;悟空护送唐僧西天取经，一路斩妖除魔，立下了汗马功劳……
书已经陪伴了我十年，成为了我形影不离的好朋友。让我的童年时代不再孤单，让我的小学生活丰富多彩。
开场白：
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾， 女：亲爱的老师们
男：人见人爱的同学们，
合：大家上午好！【下午好】
男：童话，是真善美的化身。
女：童话，是你我他童年缤纷梦想的展现。
男：今天，让我们在一个个有趣的童话剧中，去感受童话带给我们的独特魅力吧！现在我宣布，中大附中三水实验学校小学部童话节正式开始。
一、1（1）班《石头汤》
【女：XX，你喝过石头汤吗？
男：啊？没有呢！我就喝过西红柿鸡蛋汤、排骨玉米汤，石头也能做汤喝吗？女：我就知道你没喝过，那我们一起来看看石头汤是怎么做的吧！请欣赏由一年级（1）班的向日葵们为我们带来的童话剧《石头汤》。】
1（2）《小虫子的梦》
【每个人都有梦想，每个人都有追求梦想的权利！只要你努力拼搏，努力奋斗！一定会梦想成真的！请欣赏由一年级（2）班的小星星们为我们带来的童话剧《小虫子的梦》】
二、2（1）班《木偶奇遇记》
【女：XX，你知道小木偶皮诺曹吗？
男：知道啊！皮诺曹原本十分调皮贪玩，但后来经过一些曲折的经历和磨难，让他慢慢成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。女：哇！那我们快点请出二年级（1）班的毛毛虫们，一起来看看他们班的小木偶皮诺曹又将发生什么有趣的故事。下面，请欣赏童话剧《木偶奇遇记》】
2（2）班《丑小鸭》
【丑小鸭的故事早已家喻户晓，二年级（2）班的同学对这个美丽的童话故事进行了新的诠释，下面请欣赏童话剧《丑小鸭》】
三、3（1）班《查理与巧克力工厂》
【男：XX，你爱吃巧克力吗？
女：那是必须的，我超爱！
男：如果给你一家巧克力工厂，里面有吃不完的巧克力，前提是不能和家人在一起，你还想要吗？
女：啊~这个嘛！！（思考中）
男：一个叫做查理的小男孩也遇到了这个问题，我们一起来看看他是怎么选择的吧！请欣赏由三年级（1）班的小蜗牛们给我们带来的童话剧《查理与巧克力工厂》】
3（2）班《德国一群老鼠的.童话》
【男：(扮演小老鼠上场)
女：唉XX,你在干嘛呢?
男：这还看不出来？ 叔叔阿姨，你们说我穿的是谁的衣服啊?（和观众互动） 观众：小老鼠!
女：接下来请欣赏由三年级（2）班的小萤火虫们给我们带来的童话剧《德国一群老鼠的童话》。】
四、4（1）班《偷油的老鼠》
【男：小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来！ 女：你嘀嘀咕咕念什么呢？什么老鼠、什么油啊的？什么啊？
男：这你还听不出来啊？我在给你讲一个关于老鼠偷油的故事。
女：谁叫你讲的不生动形象啊！要是有表演我就更能看懂了。
男：好啊！说演就演，下面，请欣赏四（1）班的小蜜蜂带来的童话小舞剧《偷油的老鼠》。
4（2）班《皇帝的新装》
【安徒生的童话《皇帝的新装》，大家不会陌生吧！故事里那愚昧的国王为了一件不存在的新衣闹出了许多笑话，下面请欣赏由四年级（2）的小鱼儿们为我们带来的童话剧《皇帝的新装》。】
五、5（1）班《稻草人》
【女：XX，你知道稻草人有什么作用吗？
男：那用处可就大了，它可以放在地里赶麻雀、乌鸦之类的，防止种子或幼苗被吃！
女：那我们一起来看看到底稻草人都做了些什么！下面，请欣赏由五年级
（1）的小雏鹰们为我们带来的童话剧《稻草人》。】
5（2）班《王子与乞丐》
【男1：表演（打发点钱呗！打发点呗！） 男2：哼，我这身份多高贵啊！不给！！就不给！！
女：你们在干嘛啊？我们这还看童话剧呢！
男：你没看出来我们模仿的是什么吗？
女：嗯（思考中）~~
男1：哎~就你这智商，我模仿的是乞丐啊！男2：我模仿的是王子啊！女：嗨，你这乞丐和王子模仿的一点儿也不像啊！我们还是来看一看五年级（2）班的同学表演的乞丐与王子之间发生了什么精彩的故事吧！请欣赏童话剧《王子与乞丐》】
六、6（1）班《小王子和玫瑰花》
【关于王子与公主的故事，同学们应该听过很多，但王子与玫瑰花的故事呢？下面就让我们一起来欣赏由六年级（1）班的绿芽儿们为我们带来的童话剧《小王子与玫瑰花》。】
6（2）班《汤姆索亚历险记》
【女：XX，你看过成龙历险记这部动画片吗？
男：哇，这部动画片超爱看的！我最爱看那些历险记之类的故事、电影、动画片了。
女：那今天我给你推荐一个关于历险记的童话剧吧！
男：好啊！好啊！肯定很精彩。
女：下面，请欣赏由六年级（2）班的··们带来的童话剧《汤姆索亚历险记》。】
结束语： 师：美丽的童话带给我们七彩的梦。
男：在多姿多彩的童话世界里，我们聆听花开的声音；
女：在想象奇特的童话世界里，我们感受梦幻的气息；
男：在形象丰富的童话世界里，我们触摸鲜活的生命。
女：我们的童年因为有了亮灿灿的童话而生机勃勃。
师：下面我宣布，中大附中三水实验学校小学部童话节到此结束，让我们明年再会！
