关于统一的名言
人民有权爱国，而且爱国是个义务，种光荣。
—— 立 常思奋不顾身，而殉之急。
—— 司马迁 国耻未雪，何由成名
—— 李白 一身报国有万死，双鬓向人无再青。
—— 陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
—— 陆游 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
—— 吕坤 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
—— 詹天佑 英勇非无泪，不洒敌人前。
男儿七尺躯，愿为祖国捐。
—— 陈辉 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
—— 鲁迅 恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。
—— 吉鸿昌 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
—— 赵博生 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
—— 周恩来 祖国如有难，汝应作前锋。
—— 陈毅 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
—— 巴金 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
—— 吴玉章 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
—— 我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。
这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。
—— 孟德斯鸠 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
—— 苏霍姆林斯基 我是你的，我的祖国
都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人
—— 裴多菲 为祖国而死，那是最美的命运啊
—— 大仲马 一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
—— 傅雷 中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。
—— 吴仲华 你爱我们这个国家，苦苦地留恋这个国家……可是这个国家爱你吗
—— 苦恋 祖国的命运就是自己的命运
——常香玉 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。
—— 与其忍辱生，毋宁报国死。
——何香凝锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
—— 朱德 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立 爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。
——谢觉哉
什么（名言或诗句）告诉我们死读书是没有用的，而做到知行统一；什么（名言或诗句）告诉我们只有站得高，
常望西山落日影，闲叹手中万卷书。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一的诗句
答案是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一的诗句
是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
全诗为：《冬夜读书示子聿》（南宋）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
关于统一的名言警句我很急有没有人知道
光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。
——歌德 要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。
——陀思妥耶夫斯基
告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一的诗句
结合实谈教师如何贯彻知行统一的德育原知行统一原则是指点在德育过程中，即要生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。
把理论与实践相结合，形成知行统一、言行一致的品格。
言行一致、知行统一、理论联系实际是我国培养人才的基本要求。
贯彻知行统一原则应注意以下几点： ①教师对学生晓之以理，导之以行。
晓之以理就是通过各种适当的方式，使学生了解和掌握正确的思想政治理论和道德知识。
②要教育和引导学生在知行统一上严格要求自己进行自我修养，要引导学生正确认识和处理知与行的关系，在日常生活、学习、交往等方面的活动中，自觉锻炼和培养知行一致的品格。
③知行统一、言行一致，教育 者要以身作则。
教师在教育学生知行的时候，要以身作则，教师当学生表率潜移默化引导学生。
谁知道告诫我们知行统一的诗句
冬夜读书示子聿 （宋） 陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.
