用连缀写一篇关于自然声音的作文
自然怀抱着我们，音符围绕着我们。
而这一个个自然的音符，串连起了一首首动听的歌曲，这就是自然之歌。
这个世界五彩缤纷，绚丽多姿
婴儿一出生，就发出对这个世界第一声赞叹——啼哭。
这世界上又多了一个享受和感受世界的人。
十几年、几十年都将无时无刻地聆听这个世界复杂、绚丽的声音，真是耳不暇接啊
让我们试着聆听一下大自然的声音，享受大自然那优美的歌声吧
你们去过森林吗
一走进森林，空中就传来一阵阵悦耳的歌声，云中掠过几只鸟儿，它们一边飞，一边唱着动听的音乐．音乐中带着它们的欢跃，带着它们的喜悦．一个个音符多么有序，一个个节奏是那么整齐，一个个节拍是多么美妙，一个个歌词是那么动听，让人听着多么欢快……渐渐地，你还会发现，随着鸟儿歌声，你也融入着动听的歌声中
你不得不感叹大自然的歌声已经美妙得出神入化了
这是大自然的交响曲
小段连缀式的作文
例文例文例文：：：：母爱母爱母爱 母亲已近50。
“唉妈老了。
”母亲对着镜子了几丝白发。
“嗯，母爱可不会老啊
”我回答。
母亲的手停住了，眼睛注视着我，猛然间我发现母亲的眼睛湿润了。
是啊，这记忆中的母爱又何曾老过呢
30岁——朦胧的母爱。
我来到这个世界，母亲30出头。
记忆中的母爱已不太清晰，只是朦胧记得灯光下她哄我入睡的身影。
对了，印象中有这样一张照片。
照片是在江边拍的。
有人为了我与江面合个影，竟把年幼的我放在堤坝上。
危险，母亲不顾三七二十一，冲了上来，这时正好按下了快门。
于是照片上就有了母亲紧张的身影。
我觉得这张照片是母爱真实的写照，儿时的母爱，有了这张照片，朦胧中清晰了些。
40岁——火热的母爱。
母亲40了，我也已经懂事。
母爱的篝火烧得更旺了。
“当
”出事了
我把电视机从五斗橱上撞下来了。
我一下慌了。
刚才只不过想爬上床给电视机套上罩子，可这下……当时我只想恢复原样，就一个人从地上抱起电视机。
人到了紧张的时候力气特别大，才上小学的我竟把电视机搬回了原处。
这时才发现一块调节板断了。
母亲回来了，问我怎么了。
我谎称盖板时不小心拉断了。
可母亲发现了地上的砸印。
我只好承认 母亲严肃地要我伸出手，打起了我的手心，我又疼又怕，吓哭了。
也许这是我挨得最重的打吧
可是母亲打着打着自己也哭了，哭得那么伤心。
我一辈子也忘不了那场面。
母亲说：“我心疼得不时电视机，我痛心的是你竟会撒谎……”这时我才感觉到母亲眼泪的分量，我愧对这份母爱。
我从此记住：永不撒谎。
这份火热的母爱，我怎能忘怀呢
50岁——浓浓的母爱。
我长大了，母亲也快50了。
母亲不再扶着我干这干那了。
可母爱却像陈年老酒，越来越浓了。
“妈，今天8点开考。
”我说。
母亲走到即将出门的我的身边，望着我的眼睛，双手扶在我肩头，没有说一句话。
啊，母亲，这浓浓的爱，女儿收下了，您放心吧
“母爱不会老……”母亲喃喃地重复着。
例文例文例文例文：：：：不变的记忆不变的记忆不变的记忆不变的记忆 校园是我们成长的摇篮。
在校园里生活，我们播种希望的种子，收获未来；我们倾吐共同的心声携手并进；我们留下深深的足迹，奋力跋涉……校园里的每一位老师、每一位同学、每一件事……点点滴滴都成为我脑海中不变的记忆。
一、“藤野先生” 一日中午，教室里已没有几个人。
我坐在座位上归纳“作家作品”知识。
忽然，我觉得好像有人立在我的身后，我不经意地回头一看：啊!是语文老师!他对我微微点点头，那亲切的目光满含着赞许和鼓励。
紧接着他俯下身，用手指着我做的笔记，轻声说：“高尔基和奥斯特洛夫斯基的国别应在‘苏联’前加一个‘前’字，现在苏联不是已解体了吗?”顿了一下，他又接着说，“学习要注意联系实际，要学活，力求准确。
”……我被他诚挚的态度和求实的精神所感动。
——这不由得使我想起了鲁迅先生的老师“藤野先生”，他不正是我身边令人肃然起敬的“藤野先生”吗?——他的“联系实际，学活，力求准确”的话语时时萦绕在我的耳边，像一盏明灯，照亮我学习前进的路! 二、“普通劳动者” “林将军!”不知是谁喊了一声。
我们班的劳动委员姓林，上过《普通劳动者》这课后，这称呼便被作为劳动委员的“雅号”而常常挂在同学们嘴边。
这次他也真是的：明明学校划分好了劳动区域，让各班劳动委员“拈号子”。
可他却自告奋勇地揽下了这最难办的“差事”，尽好出风头!他这一“揽”算好，老师写好的“号子”算给“报销”了——因为其他劳动委员都纷纷仿效。
“同学们，上啊!”“林将军”手持铁锹，大手一挥，一箭步冲在前头喊道。
嗬!还真有些“大将风度”啊! 三、“谁是最可爱的人” 晚自习的铃声，将同学们刚兴起的喧闹移进了我们的寝室——301号。
“静一下，静一下……”寝室长的高音压过了这一片喧闹：“我们即将毕业了，现在我们来讨论一下，教我们的老师中，谁是最可爱的人，好不好?”“好。
”同学们“杂然相许”。
寝室里一片沸腾。
“物理老师好，他上课从不迟到，下课也不拖堂，不象其他老师……。
”话还没说完，便被另一个声音打断了：“English最和气，是六名老师中唯一的女性，理应当之无愧。
”“语文老师更好。
讲课好懂、风趣，还带有哲理性。
”“政治老师……” “301，该熄灯就寝了!”班主任数学老师的声音又在外面响起。
寝室里顿时安静下来。
唉，到底谁是最可爱的人呢?我在寂静中思索……忽然，我心头一亮，对，我们应该设计出一张张最精美的卡片，上面写上：“献给——最可爱的人!”…… 回首校园生活，每每使人倍觉留恋。
留恋便化作一根长长的线，将难忘的往事系住，成为我心中永恒不变的记忆。
例文例文例文例文：：：：选择选择选择选择一、 烈日在高空中嘲笑 夸父拖着疲惫的身躯，跑呀跑呀。
金黄的尘埃被激荡得飞扬起来。
“太渴了，即便是渭河的水，我也能一饮而尽，该歇歇了。
”夸父抬起头，刚才还在头顶上的太阳早已落到西山了。
“可是，太阳，万物之主，是我的爱
我怎能让他弃我而去
”夸父慢了下来，终于訇的一声，夸父倒了。
望着金黄的尘埃缓慢落定，夸父在他生命的尘埃落定之前，奋力的扔出了手杖，沿着他追寻太阳的轨迹，在西天，花着一片桃花盛开的邓林。
选择梦想，生命因梦想而伟大
二、 江水在无奈中东逝 白衣飘飘的屈原行吟泽畔。
举世混浊而我独醒。
此时的屈原颜色憔悴，形容枯槁，心系楚国万千百姓之水深火热怎能不憔悴，心忧楚国江山社稷之何去何从又怎能不形容枯槁
可屈原是痛苦的，他的痛苦正源于“燕雀乌鹊”窃据着朝中要位而自己却忠而被逐。
听到渔父劝慰“举世混浊，何不随其流而扬其波，众人皆醉，何不甫其糟而啜其吃
”时，屈原有过一丝疑虑，可志存高远的雄鹰又怎能选择同燕雀为伍
遂怀石投江。
留在汨罗江上空的是那句响彻千年的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
选择志洁，生命因志洁而不朽
三、 枯叶在空中哀鸣 秋天的地牢除昏暗潮湿，多少笼了层寒气，正如岳飞此时的心境。
“爹，明知是秦桧那老贼设计陷害。
此时君昏臣佞，朝中一片乌烟瘴气，这朝廷我们保它何用，不如反了
”这话隐约刺痛了岳飞，背上的“精忠报国”也隐约作痛。
“孩子，奸臣当道，为父并非不知，可自古父为子纲，君为臣纲。
身为人子，理应尽孝；身为人臣，理应尽忠，这责任乃男人顶天立地之本，吾儿切记
” 风波亭上大义凛然的身影站成了一座永远的丰碑。
选择责任，生命因责任而厚重
写作启示写作启示写作启示写作启示：：：：1、 画面的展现不能只停留在一个层面上，选材须多角度，具有代表性，力求立体的、全方位的反映主题。
根据主题的需要，表达时，各片段在内容上须有所侧重，即从某一个侧面表现主题；如果要作议论抒情，则须从这个侧面去“点睛”或“显志”，而且要层层拓展：或纵向以体现深度，或横向以体现广度。
2、 4、片段连缀是一种很好掌握、易于操作的作文写作模式，它突出的优点是思路明晰，结构明快，能给人整体划一的美感。
它适合于写一大类的作文题目，如果运用得当，会增添文章的色彩3、 实战演练实战演练实战演练实战演练：：：：4、 以《生活象首歌》为题写一段片段连缀式的作文，不少于600字。
例：用“何不潇洒走一回”、“该出手时就出手”、“男人哭吧哭吧不是罪”、“千年等一回”等流行歌曲为小标题结构全文。
有连缀法的作文
我喜欢唐诗，喜欢宋词，喜欢在诗海中遨游，领略到诗词给我带来的无限魅力。
高兴记事作文(日记连缀)
快乐就像个可爱的小精它们随时随地都有可能把快乐到我们每一个人的身使得到这份快乐的人一个个都乐开怀
记得那是暑假的一天，我和几个好朋友一起约好去登山。
我到了目的地，见朋友们都做好了登山的准备，就只等我一个人了。
于是，我也立马做好准备。
第一个人刚刚开始攀几步，就感到了山陡很难登上去，于是就退了起来，他下来后还说“我啊
这是叫做知难而退
” 第二个人攀登到半山腰，已经累得气喘吁吁了
他望着上面险恶高峻的山势，摇头直说“我还是适而可止吧
”于是第二个人也退了下来
这个时候就只剩下了我还有另外一个好朋友了，我们两个知难而进，勇往直前
到最后，我们终于登上了峰顶
我认为我们大家在生活中做任何一件事半途而废是不可取的，只有坚持不懈才可以获得成功
用记叙文写作指导之片段连缀法、小主题格式、排比写一篇以母爱为题材的作文。
仿《浓浓的母爱》 550字左右
浓浓的母爱妈妈23岁就生下了我，我来到这个世界上，妈妈就历尽千辛万苦，无私哺育我健康成长。
在我的心里，最温暖最柔情的地方，不是在暖被窝里，而在是妈妈的怀抱里，因为无论风雨、坎坷，妈妈的怀抱都是我避风的港湾，心灵的寄托。
在孩子的成长的过程当中少不了会有一些不如意的事发生，作为妈妈的肯定会教育孩子，甚至会动用武力。
这种事也同样发生在我的身上。
记得在我小时候，妈妈从来不会因为我考得不好而‘出手’，尽管妈妈怎样掩藏，但我总怕捕捉到妈妈那一丝失落的眼神，所以有几次遇到考试发挥失常我就想把考卷偷偷藏起来，又暗暗下定决心：“我下次一定不会是这样
”每当妈妈问起我最近考试的卷子在哪，我脸红着说：“还……还没发呢。
”有一次妈妈收拾桌子，无意间打开抽屉，我的“秘密”显露无遗，妈妈拿起来看了看，惊讶的问我：“这是什么时候的卷子
”“这……这个……”我脸红的结巴起来。
妈妈听了一点不犹豫，愤怒的拿起笤帚疙瘩打我。
每打一下妈妈就骂我一下，妈妈一边打一边说：“养不教，母之过，什么时候学会撒谎了你
你说我哪回因为你考的不好而打过你
可你不仅偷藏卷子，还撒谎骗妈妈
”我越哭越厉害，妈妈落泪了，但是手还没有停下。
突然，笤帚断了，我不哭了，而妈妈看看笤帚，又看看我，泪流满面，打在儿身痛在娘心。
我想，我这回是真的令妈妈痛心了。
当天晚上睡觉的时候，迷迷糊糊感到伤口有些疼痛，睁眼一看，妈妈正在给我的伤口涂药水。
借着灯光我还看见了妈妈的眼睛，泛着晶莹的泪花……
《我和诗歌》作文250字怎么写
，又是一年的春节，和往常一样的拜年拿红包，几乎没什么新意。
不过，尽管是这般无新意，还是让我欢呼雀跃了许久，这恐怕就是俗话说的“人逢喜事精神爽”过个年呀，可不都是热热闹闹的。
一到这过年，家里边免不了：“少点空闲，少点时间，多点朋友，又热闹几分呐
”麻将声和炮竹声是绝不会少的这可是每逢过年打人、小孩的最爱呢
今年事虎年，那么家里就少不了一些常有的祝福小贴士啦
小孩虎头虎脑，工资虎背熊腰，气势虎虎生威，合家虎年行大运。
在就算是不出门呆在家里也都能嗅出喜庆的味儿呢
大年三十晚上自然是要吃团年饭的，7：30准时开餐，一年不见的大圆桌又和我见面了，一道道美味的香气早已萦绕在我们的身边了，圆桌上有着自家特有的酥肉，肉丸。
酥肉嘛，顾名思义，是入口么么香香酥的肉，说夸张点的就是入口即化了
这肉最重要的并不在它的工序，而是品尝它的人带着什么样的心情，制作它的人带着什么样的心思……别的时候可是吃不到的，盼望了一年的美味，终于来到了我口边，嘿嘿可是有些迫不及待了，转眼就看见十几双筷子像同一个盘子中伸去，大有虎年之势，众虎夺食嘛……一大家子，忙碌了一年，各忙各的不同，好容易聚了个头，自是其乐融融，笑语不断了。
去年的心情还不坏，今年的生活必将会更精彩……
