关于挫折的作文开头，要用名人诗句排比开头
浮天沧,去世法舟轻-------题记海，同北方高片苍茫的土地，凝聚着一种无法的神秘的生命力，给人一种超越自然的 深刻。
阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
我在暑假就曾有幸在海南与家人一同去游玩见到了海，海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃 喜欢它安静的样子，咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。
太阳越升越高，在娇阳的照耀下，海面仿佛铺上了一层闪闪发光的碎银，浪花互相追逐，像顽皮的小孩不断向岸边奔跑跳跃。
白天的海是五彩缤纷的，这变化完全取决于云。
晴朗处的大海是雪白的，白云下的大海是绿色的，乌云下的大海是灰色的……各种颜色的组合，好像一块硕大无朋的调色板，为大海绘出了多彩的画卷。
海鸥在海面翱翔，时而发出悦耳的鸣叫。
人们在海边嬉戏，有的拾贝壳、有的洗海澡、有的享受沙滩日光浴……好一幅人与自然的合谐画面。
蓝的天空;喜欢天上海鸥的叫声. 喜欢海,喜欢和最知心的朋友一起看海;喜欢和最真挚的亲人一起看海. 喜欢海,喜欢坐在沙滩上看海,喜欢潮起潮落,喜欢汹涌澎湃的大海. 希望有一天,我能住在大海旁边.住在一幢有两层高的小贝壳房里看海。
海,可以让人洒脱,可以忘却不愉快的事情.从此做一个积极向上,勇于前进的人. 。
希望有一天,可以和最爱的人坐在沙滩上,背靠背地数星星.美丽的夜空,只有星星才能偷听到我们的知心话,只有星星才能见证我们的以诚相待。
听海,可以和最爱的人倾听大海的声音,那我一定是全世界最幸福的人.听你诉说每一个动人的故事,听你演奏每一段精彩的交响乐,听这海面上的声声朗笑。
希望有一天,可以和挚爱的亲人一起坐在贝壳房的阳台,欣赏海上的明月.欢谈从小到大的点点滴滴,让我们享受一个快乐的夜晚. 大海是美丽的,不管它是平静,还是愤怒.平静的大海带给我们的是一种恬静,一种惬意;是一种平实的心态.愤怒的大海呢 它带给我们的是许许多多的勇气和斗志,是向往,是憧憬,是激情.平静的大海是一个蓝色的世界,无风无浪,心平气和.而又有谁知道这平静之中隐藏着危机呢 平静是大海虚假的一面.大海不是淑女,而是力拔山兮气盖世的项羽;大海不是美丽的蓝地毯,而是一望无际的流动沙丘.愤怒,才是大海最真实的一面。
人生啊,也总有许多起起伏伏,但只要你是正确的,你就可以到达巅峰.英国的一个牧师说得好:如果一个人是正确的,那么这个人的世界也就是正确的. 大海是默默无闻的,而人也是需要这种精神的.大海包容一切,因此,她的儿女们遍布全球,为人类默默奉献,却从来无所求.大海作为一切生物的母亲,却又为一切生物默默地奉献着自己. 大海是宽容的,它宽容着一切伤害过它的人.人与它相比,不知会不会自惭呢 一位母亲说:真正的原谅别人等于真正的爱了自己.我不知道它是否能说明这一切,但它至少可以说明宽容是美好的. 大海同时又是残酷的,正如生活的无情.她在包容万象的同时又在进行着优胜劣汰的选择.没有通过选拔关的只有葬身深海的下场.经不起考验的人生,也只有被社会淘汰。
我想起了普希金的《致大海》再见吧，自由奔放的大海
这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪， 和闪耀着娇美的容光。
好象是朋友忧郁的怨诉，好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听，你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
你是我心灵的愿望之所在呀
我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊，还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤
我多么热爱你的回音。
热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情
渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，大群地船只就会覆亡。
我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动地海岸，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方， 但是我却未能如愿以偿
常常见到的大海是平静的。
波光粼粼，烟气浩渺，晴空万里，沉鳞竞跃。
偶有微风掠过，激起小小浪花。
无论阴晴，她总以平静示人。
她那平静令我神往，于是我走近她。
哦
是她的心，使她不为外因所动，不为杂然所扰，无论如何，泰然处之。
是她有一颗安静的心
大海就是母亲那博大的胸怀，就是父亲那深沉的爱怜，就是人类智慧的源泉，大海就是一块天然的蓝宝石，就是一块孕育丰富资源的宝藏，就是一块文明发源的圣地，大海就是一块晶莹剔透的宝石；一块孕育丰富宝藏的圣地；一幅浓淡相交的画卷。
把海带进森林，带到那静寂的荒漠之乡， 异乡的海韵，落日的余辉，海退潮了，恋恋地与温柔的沙滩吻别沙滩敞开了她永恒的心扉期待，期待...... 我看到他的前额，光光的滑滑的．倔强地突兀着，在回望着什么，在叹息着什么.......他静静地，静静地想着...岁月曾经的潮水． 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
--------后记希望对你有用吧
有不有古诗词的排比句，来写作文用
古诗词排比句如下我学会了包饺子 作文300字今天，我一回到家，看见妈妈正在包饺子 ，开心 得一蹦三尺高，闹着要学包饺子。
然后，我开始和妈妈包饺子了，首先，我学妈妈的样子包了起来，拿着一张薄薄的饺皮，然后，再拿勺子把那饱满的肉放进饺皮里，我正好准备把饺皮合在一起时，那调皮的饺皮滑到了地上。
我捡起时，差一点就不小心就把饺皮弄烂了。
真是有惊无险呀
我照着这样包，没想到，才包了几个，个个都露了馅。
我想，怎么这么难包呀
我问了问妈妈，说：“我怎么一个也包不好
“妈妈很耐心地说：”没关系，慢慢学吧
“我点了点头，心想，”要耐心，慢慢学。
”妈妈又说：“先把肉放进饺皮里，不要太多了，再弄点水在周围，然后把饺皮的边缘合起来就成了饺子。
”“我包好了，太好了
”我欢呼道，“我终于包好了饺子。
”我明白了：只要勤学苦练，还要有耐心，什么本领都容易学会。
三年级 :liucheng2、我学会了跆拳道作文300字每个人在人生路上 都会留下一个成长 的故事 ，有些渐渐被当忘而那个故事 却然我始终记忆犹新。
因为他告诉我了一个道理 ，做一件事不能半途而废。
每当哥哥在跆拳道比赛 中拿得第一的时候，我就很羡慕他，所以我叫妈妈帮我报名学习 跆拳道。
我一走进跆拳道的道馆里，就被那些互相对打的同学 吸引了。
上课了，我穿上了道服，带上了腰带，开始听教练讲解跆拳道的基本知识。
听着听着我就觉得厌烦了，回家 后我对妈妈说：“妈妈我不学跆拳道了“不行，当初是谁说要学的
这么可以放弃 了呢
”听了妈妈的话我点了点头。
第二天我来到了道馆，教练教了我太极一章，过了几天，开始考级了我成功 的过了考级。
六一儿童节到了，我在班里表演了太极一章，得到了全班同学 的掌声。
经过这件事，我明白了无论做什么事都不要半途而废的道理 。
引用诗句的作文开头排比句急
快乐是什么
快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在风火阑珊处”的释然。
快乐是什么
快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
快乐是什么
快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。
快乐是什么
快乐就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。
关于爱的作文,排比句,比喻句,成语,诗句都要有
1、爱心是风，带来绿色的希望;爱心是雨，滋润受伤的心房;爱心是雷，激起昂扬的斗志;爱心是电，散发人性的光芒。
2、爱心是清泉，浇灌片片绿叶;爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花;爱心是鲜花，散发阵阵清香。
母爱： 1、母爱，它像守护神，当你畏惧时，它会立即向你跑来，赶走那令你惧怕的事物;母爱，它像一把熊熊焚烧的火，能照亮儿女的心灵;母爱，它像一艘大大的船，把儿女载向胜利的此岸。
2、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
3、母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;母爱就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母爱就像一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘;母爱就像一座大山，蕴藏着万物，哺育我们成长;母亲是一曲歌，母亲是一缕春雨，母亲是丝丝春雨。
4、母爱如一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香;母爱如一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望;母爱如一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖;母爱如一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。
5、母爱是春天的风，吹红了花，吹绿了树;母爱是夏夜的风，吹走闷热，吹来凉爽;母爱是深秋的风，吹熟果实，吹来歌声;母爱是冬日的风，吹走寒冷，吹来春天。
排比句开头的作文
老师像一盏明灯，为我们照亮道路；老师像辛勤的园丁，像培育花草一样，让我们茁壮成长；老师像光明的使者，把我们从无知的黑暗，引领到璀灿的知识殿堂；老师像领航的舵手，把我们带向成功的彼岸。
独一无二的我作文开头80字要求一个排比句 引用一句格言或诗句
一个少年，义气分发，每天为了心中冉冉升起的梦想而奋力追逐；一个少年，目光坚定，只愿意母亲的怀抱会孕育一个前途无量的我；一个少年，自强不息，身体的病痛全然不是成功路上的泥泞一路勇敢。
正如周总理说，为中华之崛起而读书。
……自己决定怎么整吧……
开头和结尾是排比中间有古人的诗词的作文
供参考： 诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗明珠，散发出璀璨的光辉。
本学期我们展开了“与诗同行”的活动，在这次活动中，我们走进了诗歌的国度，去欣赏诗歌，体会诗歌所描述的意境，领略诗歌独有的魅力。
首先，我们分了组，制定活动计划，如：我们这组就由张兵等人收集现代诗，柯霁虹等人收集古诗，等一切都准备就绪后，就开始行动了，大家按资料内容进行了归类，在网上将有关诗歌简介和诗歌背景的资料整理成文。
如：李白《赠汪伦》我们就是通过收集来的资料，品出了作者对朋友依依不舍的情感。
通过这次活动我们还收获了许多了知识，我们了解了诗歌的起源，学习了如何去欣赏诗歌，尝试了自己写诗，欣赏诗歌的方法有很多，这些都需要我们在平时欣赏诗歌时总结出来。
尝试自己写诗也让我明白了写诗不一定要用多么华丽的词语，而是要写出自己眼中的事物，写出自己独特的感受。
活动结束后，我进一步感受了中国诗歌带给人美的享受，也让我明白了读一首诗，并不仅仅限于把这首诗背熟，而是要体会诗中所蕴含的情感，掌握并欣赏诗歌的方法，这样才算真正弄懂了一首诗。
这次活动虽然结束了，但我们对诗歌的热情还没有消逝，我们要多读诗，品味其中美好的乐趣，将诗歌陪伴我们一生。
生活中处处有诗歌。
有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。
在诗歌的海洋里，有无数珍宝。
我们组通过本次综合性学习“轻叩诗歌的大门”的活动，对诗歌的了解有了更深的认识，可以说是获益良多。
我们小组的活动在上周开始。
通过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。
最后，还制作了诗集等，活动取得圆满成功。
在本次活动中，我收获丰富。
其中，我了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。
我还知道了一些诗人的别号特别有趣：诗狂——贺知章，诗魔——白居易，诗仙——李白……除此之外，通过阅读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。
其特点是：调有定格、句有定数、字有定声……在活动过程中，我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作才可以顺利完成。
从中，我体会到团队精神及合作的重要性。
俗话说得好：“众人拾柴火焰高。
”只有孤零零的一人是成不了大事的。
可是，在活动的过程中，也有许多做得不足的地方：有的同学在捣乱、嬉戏，搜集的资料不正确、不充足等。
经过组长的制止和修正才得以解决。
希望今后有待改进，在本次活动中，我们还未发挥的最好，相信下次的活动，我们会有更大的进步
漫步诗园意未尽，生活中处处充满诗情画意，处处都是诗歌的百花园，让诗歌伴随我们一生
与诗同行，我们感悟到美丽的人生；与诗同行，我们追求着生命的芳香。
本学期，我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动。
通过阅读，我们了解到：我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。
课堂上，观看着精美的ppt，听着老师绘声绘色的讲解，我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法，并对各朝代的诗人做了进一步认识……这些都使我们的想象力有了丰富的延伸，对我们的知识增长有很大帮助。
在这次活动中，我们还背诵、欣赏了许多诗歌。
轻闭双眼，伴随着一个个优美的文字，尽情畅游在诗的海洋之中，我看见了青天中的一行白鹭；看见了沉舟侧畔的万点白帆。
我体会到了金戈铁马，气吞万里如虎的豪放和洒脱；体会到了帘卷西风，人比黄花瘦的婉约和细腻。
我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟；感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者，昨日之日不可留的情思；感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音；感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽，千古风流人物的无可奈何；感受到了李清照那才下眉头，却上心头的幽思；还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚，留待残荷听雨声的萧瑟……这些千锤百炼出的文字精华，如激情燃烧的火焰，似灵感孕育的珍珠，让我们一咏而三叹之，久久难以忘怀
指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨，唇齿间弥漫着淡淡的墨香。
轻叩诗歌的大门，让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂，去放飞我们的思想，净化我们的心灵吧
这次综合性学习活动结束了。
通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。
我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。
在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。
我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。
诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，
以连续排比句开头的作文，在线等
春天,是一个充满希望的季节;春天,是一个富有生机的季节;春天,是一 个美丽而又温暖的季节。
好多事物,都有着春天的痕迹,其实,找到春天并不 难,只要你用心仔细体会,就一定能够找到春天。
春天在哪里 ? 风儿告诉我:春天在温暖的春风里。
春风像一支看不见的彩笔, 把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞 ; 把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的 丝带 ; 把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白 ; 把整个原野点缀的这样绚烂、这 样美丽。
处处带着春的味道,春的风格。
听 ! 春天不就是一首歌吗 ? 她正撩动着我们弹跳的心弦呢 ! 瞧 ! 春天不就是一本 书吗 ? 她正引动着我们颤动的手指呢 ! 看 ! 春天不就是一幅画吗 ? 她正牵动着我们 迷离的目光呢 ! 闻 ! 春天不就是一杯茶吗 ? 她正勾动我们顾盼的鼻子呢 ! 那么,便 让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧 !春天,是一支歌,拨动着我们的心弦 ; 春天是一首诗,述说着温暖的春意 ; 春 天是一幅山水画,上演着春天的魅力铭刻在我的心底。
春天,我爱你 !
