为什么要叫火影忍者疾风传
只是个名字吧。
1.火影忍者是整部动画的名称，也是第一部的名称，疾风传是火影第二部的名称，但只是动画的名称，漫画不叫疾风传，疾风传从221集开始，现在连载到241集。
火影的第二部被命名为“疾风传”
官方解释说——第2部TV之所以命名为疾风传，是因为“疾”是指在战场中快速奔跑的意思，“风”是指鸣人在第2部中的风属性～～故取名为“疾风传” 2 鸣人之死是剧场版 火影忍者新作动画电影《剧场版NARUTO-ナルト-疾风传》 在正式公开之前，预定将在2007年7月28日13：55—14：25在东京电视台播放特别节目 《号外
剧场版NARUTO-ナルト疾风传鸣人之死
》。
之后还将按顺序在日本全国进行放送，以达到其声势浩大的宣传目的。
银行是怎样面试的
有几步骤
这里以往年农行面试为例，供考生参考。
面试流程农行往年校园招聘时面试基本流程是：上交手机、查验资料、照相留底、开始面试。
面试采取的是无领导小组讨论（辩论赛）+半结构化的形式，一气呵成，一面定胜负。
无领导小组讨论面试根据人员数量不同，有的是10人一组，有的是8人一组，采取的是辩论赛对抗模式，随机的抽出正反双方。
首先，每人1分钟阐述观点；其次，小组内讨论15分钟；再次，双方自由辩论1分钟；最后，推选代表总结陈词2分钟。
在无领导小组讨论后紧接着进行半结构化面试，面试环境相对轻松，一般是三对三模式，三名考生面向三位考官，考官随机的提问一些问题，比如“说说自己的优缺点
有什么特长
是否担任过学生干部
为什么报考农行，有没有报考其他银行
”。
基本上属于比较常规的一些题目，结合自身的简历内容准备即可。
当历史老师自由，还是当公务员自由
------要看你怎样当了。
公务员现在被很多人认为是很吃香的行业。
认为他们工资稳定并逐年增长，从事的工作也相对轻松。
但其实很多公务员并不是大家想象中的那样，他们象老黄牛一样，干着让毛发每天掉几十根的工作，还要受到上级的呵声悍气，工作做好了是领导的，不好了自己当替死鬼去。
机关单位还有一种可憎的现象，就是总有一些闲人们或长舌妇男们，一天无所事事，别人在忙的时候还要在那说别人的事非长短，帮不了老黄牛们的忙，还要给老黄牛们阴气受。
另有一些人眼高手低，做事做不了，但很会挑别人的毛病，挑出点毛病就当成绩给领导汇报，好象大局全是由他来掌握的，真正让干个工作，才发现是个花瓶。
尤其是现在的形势下，公务员的压力也越来越大，搞专业的部门天天不让你专心搞专业，今天这个部门要抽你的人去搞拆迁，明天那个部门要抽你的人去搞联合检查，现在又在搞与农户同吃同住增进感情的活动。
一年中的无聊活动不计其数。
今天组织大家铲垃圾，明天人家没地去倒又倒上，不解决问题的根本，这样的活动有什么意思。
每年的上级考核你要准备大堆大堆的废纸和版面去应付，否则工作再好也不好。
再碰上个想出成绩的领导，把让职工天天加班作秀给上级领导看，甚至叫出要发扬五加二、白加黑的精神，要发扬特别能加班，特别能熬夜的精神，搞得干部们每周精疲力尽，心情烦燥不安。
然后他们去吃喝玩乐。
当然了，还是要说会不会当的问题。
老黄牛类的人物也并不占大多数。
占了大多数，党的形象也不至于这么差劲。
现在的机关单位超编是常事，进人非专业都是普遍现象，真正需要的人进不来，进来的人干事就说不会，你能把他们怎么样
搞陪吃陪喝陪玩倒是行家里手。
人一辈子就为个肚子，是他们的座右铭。
哪有饭局往哪跑。
这些人是干得很爽的。
非常自由，并且最受领导器重。
历史老师，我没干过，但我很向往。
觉得他们可以采取很多的灵活的教学方式让历史课变得生动活泼。
尤其是他们的假期更让人羡慕，既可以为自己安排，也可以为他人安排很多事。
如果不带班主任的话，每天的课余时间似乎更为自由。
当然这只是我想象的，也许历史老师也有很多难言的苦衷，只是隔行如隔山，我没有了解罢了。
公立小学英语教师招聘，结构化面试
教师结构化面试一般包括以下六个方面：自我认知自我认知类的题目主要就考察考生对自身的认识，报考自身的性格、优缺点、座右铭、最爱看的著作以及人生经历等。
比如，请问你报考教师这个岗位的优势和劣势分别是什么?(浙江萧山考题)。
学生心目当中的酷老师是什么样的?(山东青岛考题)。
这类题目主要考察的是人职的匹配性。
出现这类题目的时候，大家要注意的是，一定要在就题目内容说的时候，和教师这个职业联系起来，把自己定位成一个老师，从教师的角度去作答，这样才能答的更有效。
人际沟通作为教师，不仅要和同事打交道，还要和学生、家长以及领导处理好关系。
人际沟通类的题往往有一下两种情况：一是给考生设定一个障碍情境，如在人际沟通中遇到了阻碍，被领导或同事误解等，问考生会怎么解决;二是不会有假定的障碍情境，而是直接提问，如“怎么跟不同类型的家长打好交道?”等。
对于这一模块的题，考生应注意本着“阳光思维”的原则，也就是不要把人想象的太坏。
并且，在和不同的群体沟通交流时，应该本着不同的态度和原则。
如面对领导，应该是“虚心、尊重”的态度，并且相信大多数情况下“领导都是对的，即使不是对的，也是因为没有了解情况”;而面对同事则应该本着“尊重、理解和合作”的原则;对家长应该“热情、理解、尊重”，并且家长的要求一定要解决;对学生应该本着“关心、多宽容、多鼓励、多信任、多尊重和多理解”等原则。
组织管理作为一名新教师，一般来说都会要担任班主任工作，这就涉及到了如何组织和管理里班集体以及召开家长会或是主题班会等，而很多时候，学校也会把一些活动交给老师来组织，如让你组织一次有300个学生的春游活动(浙江湖州)，组织一次“最美丽女教师”的评选(山东青岛)等，考生的作答就可以直接折射出考生思维的全面性和是否具备相关经验。
应急应变教学环境是复杂的，教师面对的学生是复杂的，所以一位教师要面对很多突发事件，尤其是一些课堂的突发事件。
比如说，在你组织一个校外活动中，有学生突然昏倒了，你会怎么办?或者是在你上课的时候，有学生故意讽刺你，你会怎么办(山东青岛)?这就要求考生首先要控制好自己的情绪，然后设身处地的去想一想，如果遇到这样的场景，会有哪些反应。
这类题主要考察的就是考生思维的全面性、反应的迅速性以及处理问题时的轻重缓急。
综合分析这类题主要包括两部分：一是热点类，既有社会热点，又有教育热点。
在教师招聘考生中，往往是和教育热点结合在一起，如“对于现在部分学生放弃高考的现象怎么看(山东黄岛)”?“针对部分高校大学毕业生论文抄袭现象怎么看”?“古代有孟母三迁，现在很多家长为了孩子上学，纷纷搬学区房的现象你怎么看”?等等;综合分析类的第二种题是观点类，给出考生一些名言警句，或当下的流行观点，问考生是如何看待或理解的。
如“学高为师，身正为范，你怎么理解”?“让学生自己管理自己的观点你赞同吗”?这类题主要考察的就是考生的综合以及分析能力。
教育理论或专业相关这类题主要是考察考生的专业基础和教育理论的实际应用能力。
如“作为应用老师，如何提高学生的口语水平”?“语文老师如何用好读书指导法”?“从古到今，跳远共经历了跳法，都有哪几个步骤”?<\\\/ol>
英文自我介绍：求职面试需要啊。
谢谢各位大侠
基本资料：男的，来自湖南，97年参加工作。
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你的优点的确不少
