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关于座右铭的作文议论文

时间:2018-08-10 15:13

青春座右铭 议论文

我的座右铭 当年,鲁迅先生刻在书桌上的那个“早”字,使先生再未迟到过。

今天,我用这句话来提醒自己:学会宽容。

自古以来,多少伟人因为心胸开阔,宽容他人才得以成就大业,青史留名;又有多少人因为心胸狭窄,导致自己家破人亡,最后郁郁而终。

记得我曾读过一个故事,故事说:唐太宗李世民酷爱书法,曾下令搜购王羲之的《兰亭集序》,并许诺赏金千两。

一日,一个老人说有《兰亭集序》,李世民高兴地接见了他,却发现只有兰、亭、集、序四个字,于是勃然大怒,决定处治老人。

可是,大臣魏征却说那是真迹,拼命劝说李世民。

于是,李世民反而赏了千两黄金给老人。

后来,这件事传开了,不久,就有人献上了真正的《兰亭集序》。

试问,如果当初李世民不是原谅了老人,他还会那么快得到真迹吗

从前,有个叫尉缭的人,他曾自荐向秦始皇献个计策,秦始皇很器重他。

可是,他见过秦始皇后,认为他对自己不是真心的好,私下说秦始皇的坏话,说完就离开了。

秦始皇知道后,不但不生气,反而在找回他后更重用他了。

最后,尉缭在秦始皇统一全国的战争中,起了不小的作用。

试问,如果秦始皇若斤斤计较,他还会统一全国吗

还有,没有汗文帝对南越王赵佗的宽容,历史上还会出现“文景之治”吗

三国时的周瑜,应是一个历史上最典型的小气量的人。

诸葛亮之所以能“三气周瑜”,也正是利用了他气量小的弱点。

如果周瑜能胸怀宽广一些,多些宽容的心,他还会被气得郁郁而终吗

大海包容了溪流的细小,才得以无垠;草原包容了小草的平凡,才得以辽阔;沙漠包容了沙砾的微小,才得以广阔。

人,只有包容一切,才会成功。

“海纳百川,有容乃大”,我将时刻以此激励自己,学会宽容。

写作文(议论文),有关“利”与“义”的议论

每个人,都有自己的座右铭。

它就像是小鸟的翅膀、小船的风帆,有了它天空任鸟飞,海洋任船行。

但丁曾说“失败是成功之母。

”它便是我的翅膀,我的风帆。

我第一次接触这句话是在小学四年级的时候。

我还记得当时我期末考失败了。

连级前20名也没有。

我整个人垮了下来 ,觉得我永远也失败,永远也得不到级前20名。

我走在平时放学的校道上,看见校道旁美丽的花朵,觉得它们忽然间暗然失色,是去了往日的美丽。

走着走着,平时熟视无睹的牌子映入我眼帘。

上面着:“失败是成功之母——但丁。

”我的心一震,在人生道路上,并不会是一帆风顺,杰出的科学家诺贝尔,不是经过无数次试饱尝不尽失败,才发明出炸药吗

还有爱迪生,居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生,那是刺向懦弱者的刀剑,是勇敢者的旗帜。

我是一名小学生,怎么没有失败

漫漫人生路,怎能没有挫折

我心中撒满阳光,我不禁感叹,阳光总在风雨后。

古人留下许多发人深省的名言,如有“一寸观阴一寸金,寸金难买寸观阴”,“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”……然而,我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候,写了一篇作文,题目《我想要的一件东西》,写完后交给老师批改。

老师高兴地对我说:“你的这篇作文写的还不错

有进步,以后要继续努力

”还把我写的作文粘贴在墙上,老师再三叮嘱我,“得了好成绩不要骄傲自满,要保留着一份谦虚的心态” 。

然而,我对这句话却没有真正的理解。

我把这件事告诉了妈妈,妈妈表扬了我,并跟我讲“要虚心,不要骄傲”。

我心理美滋滋的,把妈妈刚才的话当作耳边风。

于是骄傲起来,心想:作文这“家伙”其实也没什么怕,一下子就可以应付了。

从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好地写了…… 在一次作文课上,老师让我们写了一篇作文。

我心想:“我第一次的那篇作文写得那么好,这次算得了什么”,于是漫不经心地写了一篇作文交上去。

结果,我被老师叫到办公室,老师严肃地对我说:“你看看你自己写的作文

我都看不懂,你看得懂自己写的作文吗

说给我听听。

”我低下头,看了看自己写的作文,我傻了眼,心想:这是我自己写的作文吗

没想到连你自己也看不懂……老师又说:“你的这篇作文真是糟糕透了,中心思想不明确;错别字连篇;语句不通顺,哎……你呀,我表扬了你,就这样骄傲自满。

希望你努力学习,提高写做能力,现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步,骄傲使人落后’……” 回家后,我把老师赠我的名言写在硬纸板上,放在我的书桌前,作为鞭策我的座右铭。

从此,我每天认真地听课,阅读各类读物,好好地练字。

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,这句格言成为我的座右铭,将永远鞭策着我。

厚积而博发每个人都有自己独一无二的座右铭,我也不例外。

我的座右铭虽然不是很深奥,但在它的背后,却有一番艰辛的经历。

在二年级的暑假里,妈妈经常带我到广场去玩。

在广场上,我看到有许多同龄的孩子在学轮滑。

看着他们矫捷的身影,我心里突然冒出一个念头:我也要学轮滑。

于是,我跟妈妈说:“我也要学轮滑。

”妈妈爽快地答应了。

穿上轮滑鞋,我和其他孩子站在一起,认真地跟老师学习。

起初,我站得歪歪扭扭,好像要摔倒似的。

我并不灰心,仔细地听着老师讲的每一个动作要领,然后我按照老师的要求,按部就班地做练习,学得很起劲。

每摔一个跟头,我就立刻站起来,继续滑。

凭着这种坚强的毅力,我很快升入中级班。

进入中级班后,老师的要求越来越严格了。

渐渐地,我忘记了初级班有多么辛苦,逐渐有了放弃的念头。

爸爸看出我的心思,很是担心。

他意味深长地对我说:“孩子,你知道什么叫‘博观而约取,厚积而博发’吗

”“不知道。

”我不假思索地回答道。

“这句话的意思是说,只有长时间的积累,才能博学多才;只有刻苦学习、长期训练才能取得好成绩。

孩子,想想当初你为了考入中级班,经历了多少困难,你不都坚持下来了吗

现在怎能轻易放弃呢

”听了爸爸的话,我又想起了初级班的艰辛,考入中级班的喜悦。

从此,我像变了一个人似的,更加刻苦地训练。

别人跑了3圈,我就跑4圈;别人练了1个小时,我就练一个半小时。

每当想偷懒的时候,爸爸的话就回响在我的耳边,让我坚持不懈。

三个月以后,我以优异的成绩又考入了高级班。

一开始,我由一位和蔼可亲又经验丰富的爷爷来指导,学得还算顺利。

每天,都会有各种各样的训练等着我。

但是后来,随着训练难度的深入、训练强度的提高,我觉得越来越吃力,再次想到了放弃。

滑轮滑时,由于要把腰弯得低低的,滑完后我经常抬不起腰;由于腿要呈现保持半蹲的姿势,滑完后我经常伸不直腿;由于两腿要慢慢伸展出去,滑完后我经常连站都站不住了;由于……虽然我每一次都克服了困难,但是每次训练结束,我都筋疲力尽。

直到培训班最后的考核中,有一项测试让所有的同伴都惊叹不已:要慢慢地、不间隔地弯腰滑70小圈。

怎么可能一口气儿跑那么多圈呢

我本以为我坚持不下来。

但是,我还是参加了考试。

中途,我几次想休息,但是看见爸爸妈妈期待的眼神,想起爸爸意味深长的话语,放弃的念头就一闪而过,烟消云散了。

最终,我终于通过了考试。

当我通过考试,领取了证书后,我为自己取得的成绩感到无比的自豪。

我又想起了那句话:博观而约取,厚积而薄发。

网上找的

以孔子或孟子的一句名言为题,写一篇议论文600字 9年级作文

面对未来,我有激动,有好奇。

但也有迷茫或是恐慌。

为什么呢

也许我还小

也许我不能左右明天

我甚至想把自己埋没在人海中,安安稳稳的过一辈子子,迁就平庸。

我已不再追求成功和进步了,已经成为了一块小石头,隐在广众之间了。

但有一种声音却在我心底深处冲撞、翻腾——不能甘于平庸,要轰轰烈烈过一生。

是的,要改变平庸,就要先放阔眼光,放阔眼光,就要先改变理想。

看我们这五彩的世界,都是由多彩的物质构成的,而文字是支持这个世界的骨架。

生活离不开文字,文字中少不了生活。

我喜欢在午后静静地坐在院子里,读一首小诗,看一首宋词,在诗海词洋里畅游,在文字中嬉戏,享受中阳光的恩泽,忘却现实的失意。

文字啊,你是这般的迷人,这般的温暖,更让我坚定了自己的理想——当一名作家。

作家是文字的魔术师,用不同的方式讲述人情冷暖。

我们的生命中总有这样的时刻,让你不须提起,却从来不会忘记。

我们被故事感动的泪流满面,却忽视了身边的情。

我愿意成为生活的记录者,让文字成为一种力量,成为生命中最好的慰藉,抚摸心灵深处柔软而不可触摸的深处。

有时候我只顾瞻望未来,却忘却了脚下的路。

理想其实要从脚下开始。

为了理想,我会认真规划人生:首先我将不再拘限于课堂,而是在现实这本大书中寻求老师,博采众长,汲取精华,使文字更令人回味隽永。

在广泛涉猎的基础上,还要融会贯通,感悟真谛,开阔心胸。

同时,我会在语文学习上加把火,深入思考每一个问题,理解每一篇文章,每一条笔记都要击中要点,不再浮于形式,我还会反复攻读,认真体会作者内心深处的情感,不断积累经验,使自己的文字表现力锦上添花。

当然了,其它科目也不能松劲,数学和科学让我思维更加周密,文章结构才会更加紧凑,英语可以引导我接触国外文学大师的魅力所在,站在巨人的肩膀上,我才能看的更远。

品德则让我明白生活的哲理……“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”也许理想会改变,也许会实现,但我曾经有过梦,心就不再迷茫。

不论如何,我会为理想锲而不舍的努力下去,让心在理想中永生

作文《谈忧患》议论文800字

论忧患忧患一如袋鼠的口袋,那是为后代准备的,是超能力超生态平衡的.论语有云:人无远虑,必有近忧.一个“远”字,真切地道出了人类底性中无法逃避的悲剧.人类为自身这一时刻做的事情太少.钱钟书曾说,永久的“快”乐是一种自相矛盾,只有痛苦才是永久的(大意如此).忧患一如是,忧患是期盼暂时能够永久,因为不可能则必然相伴痛苦.忧患其实不外乎两种:一种是对现在的满意,怕将来某一天人生会突然不同,比如“不患贫而患不安”,而“杞人忧天”则是一个极端的例子.另一种是基于对现在的不满而对未来的追求或奢求,那首“若为自由故,两者皆可抛”的诗即是佐证. 然而,“患得患失”毕竟不是一句好成语.对现实的过度在意无意中导致了一种心态的失衡,其中更多忝居其列的是不顾情面与尊严地表明此种忧患是在做无用功.忧患有时候恰如蚍蜉撼树般可怜可笑. “先天下之忧而忧”,与其说是文人骚客们的座右铭与追求,不如说那是一种五彩缤纷不切实际的理想.先知先觉固然可以,真正能忧出效果的却泛得可怜.因为这种目标本身大而空,无从脚踏实地,从而无平步青云实现理想之可能,理想被搁浅,人生因此痛苦.而孔子“不患人之不己知,患不知人矣”倒真正道出了一粥一饭平凡日子中点点滴滴的尔虞钕诈,因为太贴切,所以被实践得很好. 这样说,忧患必须从脚底下开始,而这似乎又与忧患的本义相违背.那就人只近虑,则当然必有远忧了,那就是鼠目寸光了.但老鼠除了鼠疫应该很少自相残杀,用极不人道的酷刑虐待同类.老鼠过街不会同类喊打,而人类却常痛打落水狗或落水人的.人类力图把同类折磨得不像人,甘愿虚心地在变态的满足中狂笑得不像人,所以人类是极力使自己朝非人类发展的.这样说,鼠目寸光并没有什么不好,至少眼里只有同类的时候就会自觉地把彼此命运紧密联系在一起,于是忧患如有了枪炮后刀剑一样多余而不需要生气. 所以,人类似乎是最不切实际的一群.比如,上帝创造阿大,并没有创造阿二来争纷吃醋,抢夺夏娃.但阿大的子孙们却把此种机锋演绎得淋漓尽致.于是,就有人深思起来,道学模样地忧患了,想抢上帝的饭碗把人类变纯洁更美好,而人类这泥做的东西确实如扶不上台面的蛙鸣纯洁不起来,经不起几下蹂躏,人性就干裂了. 反过来说,人类忧患只源于对自身命运的无从把握.但会让人类无尽失望的是忧患却不是能把握命运的有效方式,至少因忧患的无效方式而使一切终属徒劳和陷入地狱. 人类命运其实是在走智慧的钢丝绳.智慧是一种代价,可怕地因此创造了能使钢丝绳瞬息烟消云散的武器.最后只剩下武器,而没了人类.所以,预言家们倒不妨拍胸脯吹胡子瞪眼睛肆无忌惮地断言:这个世界某一天后全是钢铁和垃圾. 不过,人类的善良可爱之处也在于忧患,这很好地证明了地球确是一个不成熟的少年人,走过岁月沧桑无动于衷无丝毫体会感受一如既往地天真.因为“能量守衡定律”毫不隐晦地展露了忧患的可笑.忧患只是一个想象中存在的东西及个人为个人付出的努力,还经常与别人的努力正负互相抵消.总之付出太少,换不来大收获. 显然,蚂蚁通过忧患变不成人,仍掌握不了世界与自己的命运.人类一如是.忧患并不能使忧患中想象的美好就从此充满这个世界并把握住了自己的一切.晋人“路尽歌哭”该是一种忧患的完美而实在的表达,却并没有怎么付与行动.仰天长啸是一种彻底的发泄,善为青白眼是任人世混沌我自岿然萧然的决绝方式,并不曾抗争过.而千年后的我们不知道——抗争无用. 因为事实是,前些天又有人被炸死.相信大使们生前的最后一秒还在以人类的正义与和平为己生之最大重任,但他们非常地去了西天.在这里,可以断言:是忧患葬送了人类. 个人的忧患还无伤大雅,也只是摆布自己命运的一种手段或曰一次尝试.比如,俄国一位作家年轻一文不名时一想到一生会默默无闻会白活就满身冷汗,最后终于成为杰出人物在人世留下了他的个性.这里的忧患其实应该理解为一种上进心,又比如歌德说人生得找个宏大的目标然后努力去实现它. 但是,忧患一旦成为人类的事业,或者某个人高举人类的大旗尽情尽兴地忧患时,忧患成了以整个人类为对象的一种灾难! 有一个笑话,一个县令来辖地种了桃树,第二个县令来推土重来种了杏树,第三个县令来推土重来种了媲麻.十几年下来,颗粒无守.小民能说,他们中间哪一个不是想造福一方?但问题是:他们在人民的福祉上挥洒的只是自己的理想.个人的理想不顾场合不切实际不问可能没有考虑前因后果地膨胀,充斥于并严重改写了整个一方黎民百姓的幸福与命运. 应该说,已死的大使们在忧患,诈死大使们的非大使们也在忧患.而现代派的忧患不论立论者提倡者阐发者实践者为何人,都有一个特征或通病:用自己的意志凌迟人类的命运.在这里:忧患退化成一种坚贞不渝的信仰,一种生死可予的主义.然而,主义有千百万种,没有一种是可就人类于水深火热泥沼之中的.主义开战,以自己的意志指挥人类冲锋陷阵. 当人人以使者自居,使者是以自己的意志凌驾于人类之上的.个体改造世界从此开始,纷争由此衍生,人类命运从此多桀,灾难接踵而至!

.....的感觉,半命题作文 600字,最好议论文

长大的感觉人生是一本厚厚的书,每一页都记载着人成长的足迹。

童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗。

岁月的风铃摇呀摇,不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。

奶奶说:“几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截。

”母亲说:“终于长大了,懂得体谅父母的辛苦了。

”老师说:“你可长大了,现在能主动学习了。

”……我也认为自己确实长大了,已越来越成熟了。

“老师,我什么时候能长大呀

”在幼儿园成长的档案里,曾留下了我稚嫩的声音。

多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。

小时候,我总盼望自己快快长大,那时只是希望自己长大后能独立生活,不再受父母的“压迫”。

早饭由父母做,衣服由父母穿,床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨,但我感觉到一切不像是自己的。

所以,我渴望长大,渴望快一点儿长大。

花开花落,秋风秋雨,又一个秋天翩然而至。

终于,我上小学四年级了。

母亲对我说:“你已经不小了,生活上也该自理了。

”于是,我拥有了属于自己的小天地—— 一间三平方米的小屋。

这实在太令人兴奋了,终于有了自己的归宿,生活可以自理一下了。

在这小小的天地里,读书便成了我最大的乐趣。

看《牛虻》,不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》,任凭我扇动想象的翅膀,为故事情节再添些神秘与美妙 。

我陶醉在书的海洋里。

书是智慧的源泉,是人类进步的阶梯。

伴随着墨韵书香,我一天天长大了。

“花有重开日,人无再少年。

”当花季的雨露润湿我的心扉时,我也渐渐成熟了。

我步入了初中生活的门槛。

这才是我真正向往的生活。

记得刚刚住校的那个晚上,我兴奋得一夜都没有睡好,虽然心里觉得有点离家的凄凉。

在学校里,我不仅领略了大自然的奥秘,太空世界的美妙,我还学会了怎样做人。

我和伙伴们纵情说笑,无拘无束。

因为我找到了可以飞翔的翅膀,《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。

回首走过的日子,在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹,有痛苦也有欢乐,有充实也有失落。

虽然童年的乐园令我留恋,但我还是希望再长大一些。

“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。

”我要采撷智慧的浪花,不断丰富、充实、完善自己,在美好生活的遐想与憧憬中,将我的每一天都过得快快乐乐,富有意义。

“长大的感觉真好

”在我的成长档案里,我写下了自己的座右铭。

幸福的感觉作文600字 幸福到底是什么呢

它到底会在哪儿呢

千百年来,人们一直都在追问着,寻找着,人人都在渴望得到它。

  ——题记  用一颗平常而火热的心去拥抱近在咫尺的幸福,你便会成为一个幸福的人。

相信吗

  我也常常想,幸福到底是什么

那一次让我真正知道了幸福的含义。

  在运动会上,激烈的比赛紧张地进行着。

我正在1500米比赛的起跑线,脑海里还有100米跑过后留下的阴影(我的脚有点伤了)。

我心里担心着,我能熬过这六圈吗

这时,只听“砰”的一声发令枪响,同学们都飞奔向前——身体会出状况吗

跑着跑着,我突然感到脚下一阵酸痛,我意识到,我的脚又伤了

这时我的心里嘀咕着:是坚持还是放弃

大约过了一秒钟后,我重新调整了一下呼吸,继续向前跑去。

这时,其他的同学已经都在我前面了。

场外传来了加油声:“加油,加油

”在此起彼伏在呐喊声中,我咬紧了牙关,迅速地冲向了绺。

一个朋友按过我来,给我一瓶水。

顿时,我心中温暖了许多。

我实在是难受极了

控制不住自己,便用力去抓同学的胳膊。

“抓吧,抓吧,没关系

希望你能够好受点儿

”同学说。

  我轻轻地抬起了头,这才发现她的胳膊上已经被我给抓出了一道红印。

可是她并没有表现出一点儿的不快。

  幸福是什么

幸福是沙漠里的一眼清澈甘甜的泉水,幸福是黑暗中一盏盏指引方向的明灯,幸福是夏日里一席沁人心脾的微风,幸福是……  幸福其实是很容易找到的,只要我们关于发现它。

相信,幸福就在我们的身边

——后记心动的感觉青春岁月,似水年华,我在此间穿行,让我用心,用笔,用一点笨拙的文字,记下我怦然心动的点滴…… 一幕所见 夜色渐浓,灯火阑珊。

我在回家路上。

人行道上人影寥落,只有马路上车来车往,呼啸而过。

我在想我的一天,繁忙,紧张,疲惫。

牢骚满腹的时候,我看见在我的前方,有一位妇女,吃力地踩着单车。

晚风撩乱了她的头发,衣衫有些脏乱,在夜色中她是灰暗的。

可是,悬在她车把上颜色鲜艳醒目的正方形盒子,吸引了我的注意。

那是一盒生日蛋糕,我的心弦就在那一瞬间被触动。

平凡的母亲,一天的劳累也没能使她忘记亲人的生日,可能是她的儿女,她丈夫或者她父母

也许她并不富裕,但她却拥有金钱买不到的家的温馨

一首歌 悠扬的旋律,萦绕身旁,是周杰伦的《听妈妈的话》。

听杰伦的歌,总有说不出的感触,他的曲调是那样不羁又那样积极,加上那或华丽或低调的诗一样的词句,我的心被强烈地冲击着。

“听妈妈的话,别让她受伤,想快快长大,才能保护她……”又是一首教会我们珍惜亲情的歌,心又一次颤动。

决定了,要学会唱它,唱给妈妈听

一张书签 翻开日记本,一张书签从中滑落,小心翼翼地拾起,捧在手心。

那是一张老师赠予我的书签,在我情绪低落,茫然不知所措时递过来的一张书签。

上面有那样的一句令我铭记的话:“把缺点当优点,没有什么做不到的……”它犹如一缕阳光,驱散了我心里的阴霾,照亮我的心。

它教我学会乐观积极,学会用满腔的热情去搏击

一段回忆 每个女孩都有自己所珍爱的物品,自己所珍惜的回忆。

而我喜欢那与那段属于一个友谊故事的紫色手链和那个和我一起编织着那个属于我们的回忆的女孩…… 花开花落,冬去春来,一季复一季……在这个极其平凡夏天认识了一个像夏天一样的阳光女孩

那条手链,简简单单;我们的友谊,简简单单;但是简单即美,我不想用华丽的的语言,优美的文字来记述我们的友谊,更不想将我们的友谊充诉于文字

忘不了我们在周围只有茶高档的茶楼里打牌,虽然事后我们都觉得那很不雅观;忘不了打牌输掉的我被“逼”喝了十杯茶而弄得你整晚陪我上卫生间;忘不了一起去吃汉堡时因为买了太多而让我们在吃午饭时不伦看到什么都不约而同地说很饱…… 后来,因为考试,你走了,挥挥手,不带走一片云彩,留下了一段友谊的回忆的一份牵挂。

分别时,天边飘过一朵云,很白很白的云……我也不会忘了在我的记忆中曾经有过一个叫“洁”的女孩,曾经和我一起编织过洁白的友谊故事…… …… 生活在继续,相信,令我怦然心动的感觉仍在继续……

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