告诫自己不要懒惰的座右铭有什么
1. 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。
——部尔卫 2. 时间是个常数，但也是个变数。
勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
——字严 3. 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
4. 什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。
——郭沫若 5. 成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
6. 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
7. 不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格! 8. 生命不是要超越别人，而是要超越自己。
9. 成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。
10. 上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
不要懒惰的座右铭大全 1. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
2. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
——达·芬奇 3. 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。
人们必须相信，垒山不止就是幸福。
——加缪 4. 休息休息，脑子生锈。
5. 只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
6. 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底 7. 上帝保佑起得早的人。
8. 要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。
——赫胥黎 9. 人类要在竞争中生存，便要奋斗。
——孙中山 10. 闲暇是霓裳，不宜常穿用。
——阿农 11. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升 12. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13. 形成天才的决定因素应该是勤奋。
…有几分勤学苦练是成正比例的。
——郭沫若 14. “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。
如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
——李卜克内西 15. 所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。
——木村久一 16. 不经历风雨，怎能见彩虹。
——《真心英雄》 17. 人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
18. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
19. 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
20. 天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
——华罗庚
如何克服自己的惰性
，这种惰性的呈现。
如果要克服自己的惰性，一方面我们本身就要时时提醒自己，鞭策自己。
我以前的话，是会写一些座右铭。
你们知道座右铭吗
就是写一句以前古圣先贤他们勉励我们的话、智慧之语。
你觉得说这一句话非常好、很重要，那你就把它写下来，放在你的座位的右边，“座右”——座位的右边，随时提醒我们，这个叫做“座右铭”。
\ 像我以前会把“座右铭”放在书桌上面或是在明显的地方，可以随时提醒我们，就像一位善知识、良师益友随时提醒我们。
就像有时候我看到一些学员，他们都会在家里挂上一句话“清醒明觉活在每一当下”，很好啊
随时都可以提醒我们。
只是你不要把它当作一句话，然后在那里叩叩拜，只是拜，然后却没有去实现。
\ 再来就是多结交一些良师益友，真正的良师益友，可以帮助我们成长；还有要能够打开心量，虚心的学习，听得进别人跟我们讲的逆耳忠言。
你越能够虚心学习的话，别人回馈给我们的就会越多。
还有如果你在学解脱道的话，假如你所在的城市条件可以的话，你们最好形成共修、参加共修，这一种共修的力量它具有相辅相成的力量。
一个人自己用功容易懈怠\ 。
如果大家在一起的话，有分开用功的时候，也有一个礼拜一天大家共修的时候，这样的话大家可以相辅相成，这个叫做真正加持的力量。
一只筷子很容易折断，一把筷子就不容易折断。
大家共修就会有这样一种相辅相成的力量，可以让我们比较快速的成长。
克服懒惰的警句
1、不要睡懒觉，不和太阳一同起身就辜负了那一天…… “勤敏是好运之母”，反过来，懒惰就空有大志，成不了事。
—— 塞万提斯2、懒惰是愚者的休暇—— 英国3、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶—— 佚名4、懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧—— 民谚5、懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体，经常用的钥匙总是亮闪闪的。
—— 富兰克林6、事业虽扰人，懒惰害更大—— 英国7、懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。
—— 富兰克林8、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。
你在勤劳些什么呢
有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。
—— 卡夫卡9、懒惰比勤劳理能消耗身休—— 民谚10、时间是个常数，但也是个变数。
勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
—— 字严11、懒惰乃生者之墓—— 加拿大12、正像一个年轻的老婆不愿意搂抱那年老的丈夫，幸运女神也不搂抱那迟疑不决、懒惰、相信命运的懦夫。
—— 《五卷书》13、懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧—— 佚名14、一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。
而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。
因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。
反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。
因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。
—— 戴尔•卡耐基15、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
—— 塞缪尔•约翰逊16、懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。
它以难于卷入工作而易于离开工作为其特点—— 苏联17、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
—— 佚名18、勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
—— 新格言19、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟—— 民谚20、懒惰是生活的死亡—— 德国21、懒惰很像金钱一个人拥有越多，越是想要—— 挪威22、一双懒惰的手并不能证明一颗满足的心—— 托•富勒23、懒惰中有永恒的绝望—— 英国24、勤劳勤劳，衣暖食饱；懒惰懒民，日子难过—— 民谚25、幸运降临给那下定决心而行动的人，什么时候开始懒惰，幸运就告别—— 印度26、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶—— 朝鲜27、懒惰没有牙齿，但可以吞噬人的智慧。
—— （亚洲）谚语28、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。
—— 克雷洛夫29、懒惰的马嫌路远—— 蒙古30、懒惰等于将一个人活埋。
—— 泰勒31、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
—— 夸美纽斯32、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨—— 英国33、懒惰是意志薄弱者的隐藏所—— 英国34、懒惰如果不产生恶习或祸患，那就一定产生沮丧—— 英国35、懒惰不过是未疲乏就休息的习惯—— 印度 名人名言 36、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
—— 茅盾37、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为—— 克雷洛夫38、当我们专注地研究人类生活的空虚，并考虑荣华富贵空幻无常时，也许我们正在阿谀逢迎自己懒惰的天性—— 休谟39、懒惰能使青年人未老先衰—— 南斯拉夫40、时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。
—— 高尔基41、勤谨勤谨，衣食有准；懒惰懒惰，必定挨饿—— 民谚42、一到傍晚，懒惰的人就忙碌起来—— 德国43、懒惰者的道路充满荆棘—— 丹麦44、天赋如果无益于人世，必将一天天衰减下去；天赋若是被懒惰所左右，旺盛激越的事业心就没有指望了—— 克雷洛夫45、懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体；经常用的钥匙是亮闪闪的—— 富兰克林46、懒惰，像生锈一样，比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。
—— 富兰克林47、骄傲与失败挂钩，虚心与进步交友；懒惰和愚昧相亲，奋斗跟胜利握手。
—— 格言48、懒惰虽然柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德—— 拉罗什富科49、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间—— 佚名50、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间—— 日本51、懒惰是德行的墓穴—— 英国52、懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。
它以难于卷入工作而易于离开工作为其特点—— 佚名53、懒惰没有牙齿，但却可以吞噬人的智慧。
—— 佚名54、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟—— 佚名55、勒快的人用手，懒惰的人用口—— 民谚56、懒惰等于把一个人活埋—— 法国57、劳动使人长寿。
懒惰催人老，勤劳能延年。
—— 谚语58、懒惰一时，损失一生—— 英国59、因循懒惰就是死亡—— 英国60、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。
—— 斯马尔兹61、懒惰与贪欲，为刎颈之交—— 德国62、悠闲的生活与懒惰是两回事。
—— 富兰克林63、勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。
—— 佚名64、创造明天的是今天，创造将来是眼前，当你痴痴地坐等将来的时候，将来就从你的懒惰的双手中畸形丑陋地走出来—— 克劳塞维茨65、贫而懒惰乃真穷，贱而无志乃真贱。
—— 罗丹66、虫蛆在死水中孵化，罪恶在懒惰中成长—— 拉丁美洲67、时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。
勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留予他们一头白发两手空空。
—— 高尔基68、劳动能将人变成勇士，懒惰能将人变成魔鬼—— 哈萨克族69、懒惰作者：它是一种对待劳动态度的特殊作风。
它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。
—— 杰普莉茨卡娅70、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。
—— 马丁•路德71、懒惰是死海，会吞没一切道德—— 欧洲72、懒惰的人，吊死在苹果树下，勤劳的人，沙漠上可以种花—— 民谚73、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。
—— 谚语74、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功—— 米尔•勒纳尔75、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使平常的机遇变成良机。
—— 马丁•路德76、懒惰乃万恶之源—— 美国77、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。
懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。
—— 拉罗什富科78、喧骚之母，必养成懒惰的子女—— 拉丁美洲79、劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟。
—— （哈萨克族）谚语
怎样克服一个人的惰性
惰性，是一种动机欠缺状态，是一个人安于现状、不想改变生活和工作环境的消极心理倾向。
在当代青少年中，积极进取、蓬勃向上是主流，但也不乏为惰性所困者。
（一）在归因问题上要有正确认识归因，这一心理学术语，特指一个人对自己或他人行为的原因进行推论的过程。
在人的归因过程中，常会出现“归因偏见”，例如，把主观努力不够造成的挫折、失败，归之于“运气不好”、“环境不适合”，就是一种“归因偏见”。
人的惰性心理的产生，往往与归因偏见有关。
当人的归因偏见占据因果知觉的主导地位时，其认知判断就会失去客观真实性，从而对人的行为造成误导。
因此，要告别惰性心理，在归因过程中努力排除归因偏见。
特别是在成功时，不要把原因归于自己，在失败时不要把原因归于他人或处境，这样保持清醒的头脑，才能不给惰性心理以可乘之机。
（二）掌握确立目标的“逼近”策略人的行为目标有大有小、有远有近，其目的都是为了激发动机、引导行动。
在确立目标时，“步步逼近”的操作性最能调动人的现实积极性。
如果一个人的行为目标定得太空、太大、太远，超出一个人的能力，又为实际情况所不允许。
那么，这种目标的确立就会走向反面，为惰性心理的扩张提供条件。
（三）加强意志力的锻炼克服惰性心理最困难、也是最应注意的问题就是要加强意志力的培养和锻炼。
惰性心理这一“动机意志圈缺陷”，不是一朝一夕形成的。
生活条件的优越性，家长的溺爱，教育及其他社会领域对青年心理素质的培养重视不够，导致了惰性心理的蔓延。
坚持体育锻炼，投身公益活动，勇敢地参与竞争，不懈地迎接挑战，这些既是锻炼意志力的途径，也是战胜惰性心理的良药。
克服懒惰的警句有哪些
也许我们都很适合这种方法克服惰性首先必须刺激自己，我多年以来一直实践着“刺激三法”： 一、回头看法：总是在夜深人静的时候，独自坐在灯下，审视自己走过的路，我会猛然发现：都快步入中年的人了，可还是离成功很遥远。
当初“今日商院学子，明日商界名流”的梦想还是象海市蜃楼般虚无缥缈。
人生有几个十年
再过十年是否我还只能过着温饱生活
回头看，我冷汗直流。
二、向前看法：我的人生理想是什么
当初的梦想是否现在已打了一次又一次折扣
距离理想我还差“几米阳光”
往前看，我忧心重重。
三、对比法：“让一部分人先富起来”的政策造就了太多事业有成的同龄人，可我呢
还在“金字塔”的中下层四处突围。
到街上走走，看高级轿车来来往往，却找不到我家的QQ
到繁华都市看看，“安得广厦千万间”，却看不到自己“尽欢颜”
人比人，我痛定思痛。
怎样克服惰性
意志的坚持性指在行动中能以坚忍不拔的毅力克服种种困难而坚持到底。
具有良好的坚持性品质的人能够在活动中持之以恒，在困难、艰苦的条件面前，不犹豫，不动摇，不停滞，一鼓作气，善始善终。
坚持性在日常的学习、生活中非常重要，人们做点儿事并不难，难的是坚持不懈地做下去，“人贵有恒”说的就是这个道理。
在日常生活中常常会出现的虎头蛇尾现象，就是缺乏坚持性的表现。
要想取得成功，没有坚持性是不行的，只有坚持到最后，胜利才会属于你。
下面，告诉你们培养自己毅力的一些方法。
1．善于培养、保护、利用已有的学习兴趣。
兴趣，能激发自己参加活动的积极性，促使你在活动中表现出更大的意志努力。
所以，增添活动和学习内容的趣味性、生动性，精心设计活动和学习方式，如游戏、比赛、表演、抢答、讲故事等形式，使学习和活动过程本身就能吸引你，这对他们善始善终地做某件事能起促进作用。
2．确定具体的、可行的目标。
目标是想要达到的境地或标准，它制约着行为的方向。
对自己来说，只有具体的、可行的目标，才有可能促使他去为实现这一目标而坚持不懈。
所谓具体的目标，是指该做什么，怎样去做，目的、要求必须一清二楚。
所谓可行的目标，是指确定的目标要与你的年龄、经验、能力水平相适应，是经过自身的努力能够实现的，即目标不要定得太低或太高。
当自己完成一个目标后，成功的喜悦会强化他们的进取精神，激起他们确定下一个目标的热忱，从而养成不断进取的习惯。
3．学会自我监督。
对某件活动要持之以恒，要靠自己的自觉行为，因此，让自己学会检查、监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。
要让自己学会自我检查、自我监督，可以从老师的检查和鼓励开始，比如，与他人共同确定某种活动、某个目标后，每天检查自己完成的情况，并让他们自我评价，对他们的良好表现给予鼓励，对做得不够好的要引导，激励他们改正。
之后，可以为他们画一张自我鉴定表格，让他们对完成学习计划、良好行为习惯、某种活动目标等情况进行打分，并定期把自我鉴定表交给教师，让家长、老师了解、表扬自己的自觉行为，对自己的自我监督进行检查。
要学会自我评价、自我监督后，才能督促自己持之以恒地从事某种活动。
