鲁滨逊漂流记 我的心情经历了怎样的变化
按使用的范围分（1）实用联——春联（2）专用联——挽联，寿联，婚联，喜联，行业联，座右铭联等（3）交际联——赠联，题答联（4）装饰联要注意的是，装饰联主要指用于美化环境的对联，如装饰亭台、楼阁、名胜古迹的对联；装饰书房卧室、名画宝砚的对联等。
一般富有哲理，回味无穷。
按写作方法和上下联的关系分按上下联在内容上的关系分，对联可分为三种，即正对，反对，流水对三种。
1.正对指对联上下两联的内容相关或相似，从不同的角度说明大致相同的道理。
如：浮舟沧海；立马昆仑。
大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。
2.反对指上下联内容相反，对比鲜明，这种对联往往从正反两面来说明同一个问题，在对比中突出表达效果。
如：青山有幸埋忠骨，白铁无幸铸佞臣。
3.流水对也叫串对，指一个意思分两句说，两句合起来是一个整体，上下联有承接假设、递进、因果、条件等关系。
如：书到用时方恨少；事非经过不知难。
从形式字数上分以对联的字数来划分的话，对联可分为四字联、五字联、六字联、七字联、八字联、九字联、几十字联、几百字的长联等。
四字联：昼夜不舍；天地同流。
五字联：峭石千重立，藤萝百道开。
六字联;泉自几时冷起，峰从何处飞来。
七字联：漓江酒绿招凉去，常侍诗清赏雨来。
八字联：桃李增华坐帐无鹤；琴书作伴支床有龟。
九字联：红花并蒂同朝阳比艳；紫燕同飞向浩宇高歌。
十字联：君不见为人百岁谁不死；意难平行世一时志未酬。
按内容分分为节令联、喜庆联、哀挽联、名胜联、行业联、题赠联、杂感联、学术联、趣巧联九种。
节令联：春风重拂地；佳节倍思亲。
喜庆联：斑衣人绕膝；白首案齐眉。
哀挽联：灵魂驾鹤去；正气乘风来。
名胜联：淮水东边旧时月；金陵渡口去来潮。
行业联：羲之五字增声价；诸葛三军仗指挥。
题赠联：一味黑时犹有骨；十分红处便成灰。
杂感联： 门迎资江水；心想步月桥。
学术联：出成果靠七拼八凑法；评人才有五蒙三盗术。
趣巧联：雨为云泪，泪流总是江河涨；花是春容，容焕必为草木欣。
按联语来源分分为集句联、集字联、摘句联合创作联四种。
集句联，全用古人诗中的现成句子组成的对联。
如：水如碧玉山如黛；人想衣裳花想容。
集字联，集古人文章，书法字帖中的字组成的对联。
如：室有山林乐；人同天地春。
摘句联，直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。
如：山中奔日月； 地底激风雷。
创作联，作者自己独立创作出来的对联。
请推荐几个可以刻在手表后面的经典句子
青青子衿,悠悠我心
对联有哪些种类
下联：桃园里屋舍俨然上联：雪中送炭，贫困子弟
好好学习的座右铭
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格 重复是学习之母。
——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——佚 名 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫 ★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗
但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
