“争做合格党员”座右铭
顾xx同志生于1965年10月，1985年10月入伍，1988年7月加入中国共产党,1989年3月复退安置到商洛冶炼厂筹建处工作。
从参加工作至今，一直从事硫酸车间设备维修工作。
几十年如一日，在领导和同事们的关怀、帮助下，他把“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”作为自己工作的座右铭，时刻以一名合格共产党员要求自己，不断提高思想水平、改善工作作风，努力丰富政治理论和学习业务知识，充分发挥了岗位职能，具有较高的思德水平和必备的机械维修技术能力。
他的工作能力和道德修养受到了领导和同志们的一致肯定，发挥了党员先锋模范带头作用。
一、思想进步，政治合格,维护党员形象该同志立场坚定，思想进步，能够用心拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策持续一致。
在党员活动和学习实践中，该同志能够用心学习，自觉查找不足，整改提高。
作为一名有着多年党龄的同志，能够始终持续着清醒的头脑，把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，用心参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的共产主义信念和较强的党性。
该同志始终牢记作为一名共产党员不仅仅要做到从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自己的思想改造。
在坚持学习党的各项基本理论、方针、政策，领悟党的各项会议精神的基础上，弘扬社会主义道二、刻苦钻研，素质过硬维修工段日常工作中，他克服人少、
早期的优秀的共产党员有哪些
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教师优秀党员主要事迹材料
教师优秀党员主要事迹材料工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校组织的政治理论学习，贯彻和学习了邓-小-平理论和三个代表的重要思想。
注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上应接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。
为此，努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。
如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。
我是一位教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
教师优秀党员事迹材料脚踏实地，大胆创新是我教书育人的座右铭。
认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务。
在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
在数学教研课上，我打破常规，使学生对数学产生极大兴趣。
数学成绩总是在各科中摇摇领先，赢得了广大教师好评，学生家长的认可。
锤炼思想、提
2020年优秀共产党员先进事迹材料范文
优秀共产党员先进事迹材料范文说明：本文为word格式，下载后可自由编辑**同志，20xx年xx月在大学光荣加入中国共产党，作为一名xx年的老党员，该同志一直以一名合格党员的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业地做好每一项工作，在平凡的岗位上尽职尽责地工作。
该同志以李大钊的凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚事，而惟以求真的态度作踏实的工夫。
以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可成。
作为座右铭，也是该同志的真实写照。
该同志立足本职，热爱本职工作，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，主动发挥党员的先锋模范作用，处处以实际行动在学习和实践着作风建设永远在路上的重要思想;团结带领科室同志努力拼搏，锐意进取，以搞好服务为宗旨。
主要事迹如下：一、加强政治理论学习，坚定理想信念，始终保持共产党员的优秀品质该同志能够主动参加局机关组织的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼。
除组织安排的学习外，认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、中央的八项规定以及党的方针、政策和有关法律、法规等知识。
通过学习，提高了自己的政治素养、思想觉悟和理论水平，坚定了政治立场，在学习中自觉改造了自己的世界观、人生观和价值观，使自己在思想上、行动上同党中央保持高度一致，始终保持了共产党员的优秀品质和先进性
鲁迅先生的两句诗是什么是正位老党员的座右铭
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
硕士生评优秀学生党员，撰写个人先进事迹材料的问题
1、评选先进一般会有时段要求的，组织个人先进事迹材料可按照时段的要求展开。
如果没有具体时段要求，可以任意时段的事迹都涉及。
即使有时段要求，重点写该时段的内容，带过其他时间的事迹加以点缀也是可以的。
2、学生党员的先进事迹重点在学习上，学习是学生的本职工作，而做好本职工作是先进个人的前提条件。
3、对学生党员学习先进的描述可以拓展性扩张，包括学习的态度、意志、创造性学习方法、学习的效果等等。
4、即使在读硕期间没有担任组织职务，但参加组织活动，日常助人为乐，遵守组织纪律，帮助和教育其他同学等等，都是可写的内容。
5、组织先进材料的关键是挖掘，重点是升华。
