学校党支部书记典型事迹材料
学校党支部书记典型事迹材料一、注重学习强素质xx同志在实际工作中，始终把学习放在首位，坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。
他认为只有加强学习，才能在政治上与党中央保持高度一致，才能有一个清晰的、正确的工作思路。
2009年，他按照学习实践活动的要求，认真学习了党的十七大报告和十七届四中全会精神，在学习实践活动中，他牢牢把握学习贯彻科学发展观重要思想这一主线，紧紧围绕“党员干部受教育，人民群众得实惠，科学发展上水平”的总要求，坚持学习，使学校快速发展，同时还带领党员干部、领导班子及群众学习，统一思想。
用科学发展观指导学校的工作，推动学校的工作向前发展，在他的带领下，学校扩大规模效益，五年五大步：2005年学校招生发展到523人，2006年学校招生达到666人，2007年达到712人，2008年达到856人，2009年已达到968人，使在籍学生发展到2425人，年收入过四百万元，创造了学校发展史上的新辉煌。
他担任十六、十七大宣讲团成员，把党中央的声音送到党员干部、人民群众的心中，他深入到十多个乡镇、街道、机关、企业，为群众宣讲党的方针、政策，用党中央的精神凝聚人心。
用国家发展的形势鼓舞人心，他用自己身边的事例，用自己对中央政策的理解深入浅出，通俗易懂，每到一处他的宣讲都博得人民群众的热烈掌声。
每次学习和宣讲之后都认真撰写心得体会，使自身思想政治素质有了很大的提高，为各项工作的开展提供了强大的思想武器。
在加强理论学
学校党支部书记党建工作述职报告
述职述廉：________学校党支部书记党建工作述职报告姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日学校党支部书记党建工作述职报告近年来，在区社会组织工委的正确领导下，在学校班子成员以及广大党员干部的支持配合下，我作为党支部书记以抓党建促校建，抓党风促校风为准则，以基层组织建设年为契机，以开展创先争优和创建和谐兴业崂山先锋党建品牌活动为总抓手，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建第一责任人职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。
现我就学校党建工作履职情况述职如下：一、加强党支部领导班子建设，认真落实党建工作责任制民办学校若没有一批得力的、稳定的党员干部从事党务工作，党的建设和作用便是一句空话。
我校党支部在上级党组织的的指导下，坚持党管干部的原则，进行了换届选举，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。
近年来，学校党支部立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，副书记直接抓，班子成员抓分管的党建工作格局。
1.利用开展深入实践科学发展观活动、创先争优争活动、七一全体党员和入党积极分子重温入党誓词活动、教师节党团员教师带
2018年度学校党支部书记述职报告
2018年度学校党支部书记述职报告 学校党支部书记年度述职报告怎么写?下面是整理的关于2018年度学校党支部书记述职报告范文，欢迎借鉴! 尊敬的局领导、老师们： 又是一年一次的年度述职，虽说形式，却有着“三观”之效应。
一是工作上忙绿之后静心反观——回顾总结;二是自己的驻足返身自观——认清自我;三是与大家的一次真诚交心——彼此的心灵观照。
所以在这一年的总结中，要说的一种心情——快乐，在一直前行的这条教育路上，因着有大家的同行而别样，看似平淡简单，但不寂寞。
要说的一句话——“感谢”，感谢一年来领导的关心指导，感谢同事们一直以来对我工作及个人的关心支持!2018年是贯彻十八大精神践行党的群众路线的一年，我始终坚持紧紧依靠学校领导班子集体和全校教职员工，在自己的职责岗位上，守土尽责，为推进学校的各项工作、实现自己生命的一份价值努力着、实践着。
现对照中小学专职书记绩效考核自评指标简单汇报如下。
敬请大家评议。
一、履职情况——找准位置，求真务实 教育本来平凡，精彩在哪?就是把平凡事做细、做实、落在师生发展的点上而已。
而做事情需要有一种精神,作为一名书记，我认真贯彻落实《2018年湖里区教育工委党建工作要点》精神，坚持围绕教育教学中心抓党建，抓好党建促发展，学校党建年度工作计划完成率达成指标中第一档完成率90%以上，党支部荣获湖里区委“金服务”基层党组织荣誉称号，三位同志分别获得市区优秀党务工作者和优秀共产党员
高校中学院，年级，班级的党支部书记大多是党员民主选举还是学校领导任命
“两学一做”对基层党组织建设而言是 “护基工程”，要以“学”为基础突出基层组织政治功能，以“做”为关键强化基层组织服务功能，全面加强基层党组织建设。
我感到，落实“两学一做”要求，做好学生党支部的工作，既需要有驾驭基层组织建设的业务素质，同时又要有勇于创新、善于协调、忠实服务的本领。
要有知本勤学的拼劲。
作为一名学生党支部书记，如何处理好日常学习与做好党组织工作的关系、政治理论学习与主业课程的关系显得十分重要，因此，就要合理地分配时间，妥善处理工学矛盾，做到工学两不误，以良好的学业基础促进工作落实，以务实高效的工作检验学习成效。
对于绝大多数学生党员来说，研读经典著作、经典文献的目的，不是要把自己锻造成学养深厚的研究者，而是学习掌握自身工作、生活所必需的科学理论，从而更加坚定自己的政治信仰。
学生党支部书记不是华丽的标签，没有炙手可热的权力，但要发挥团结引领作用，形成磁场效应，就要有影响力和感召力。
这种力量来自于个人的综合素养，首要的就是个人学业的拼搏精神。
个人梦与民族复兴梦紧密相连。
要成为有梦、追梦、践梦人，就要有过硬的素质，这种学养的获得，就要靠对问题的精钻细研，努力成为学业上的佼佼者，这样才能成为党员群众的示范者。
要有知位善为的睿智。
当下一些青年学生信仰出现迷茫，不知道我们党来自何处，又要到何处去。
敌对势力加紧“争取”青年，他们不惜虚化历史、抹黑领袖和英雄，其险恶用心昭然若揭。
作为党支部，传播科学理论是本分，占领思想阵地是使命，要在青年学生中理直气壮地把真理的底气讲足，把信仰的崇高讲够，要善于激发青年学生对马克思主义的兴趣点，并及时予以帮助。
而这一切都是与宣讲者真信真懂联系在一起的，是与宣讲者在实践中不断锤炼理论素养联系在一起的。
所以，积极、恰当地传播科学理论是坚守科学信仰的重要过程，是将真理发扬光大的重要过程。
只有这样真学真信、真懂真用，才能赢得群众的信赖和拥护。
做支部书记还要懂得谦让，乐于吃亏，因为组织将一个支部交给我们就是最大的信任，只有认真去做才能对得起上级党组织的支持，一切犹豫、观望、懈怠、软弱，都将被淘汰。
还要把理论和实践紧密结合起来，在实践中检验理论掌握的程度和效果，用事实说话，用行动证明自己的能力、自己的基础。
只有这样，才是一个基本合格的支部书记。
要有知责利民的情怀。
党支部书记要坚持党性原则，做政治上的“明白人”，想问题办事情“讲政治、有原则，守规矩、有标准”，对歪风邪气敢“批”，对复杂矛盾和问题敢“碰”，对错误的意见敢“顶”，公平公正地对待周围的同学。
作为学生党支部，中心工作主要是做好党员的教育发展工作、落实好党内的各项制度。
支部书记在发展党员的时候掌握一定的话语权，能否坚持原则、把好考察关，直接关系党员发展质量和党组织建设成效。
这样的自由裁量权是组织给予的信任，如何用好权意义重大。
因此，必须公平公正公开地看待每一名入党积极分子，走民主的程序，将党员发展工作作为宣传党的路线方针政策的机会，做到组织放心、学生满意。
维护好学生的利益，关心同学们的成长进步，积极营造健康向上的成才环境，也是党支部的重要职责。
要在实践中落实落细，把组织的关怀关爱及时送到同学们的心坎上，以此增强党的基层组织的凝聚力和战斗力。
要有知错就改的胸襟。
“人非圣贤，孰能无过
”犯错并不可怕，怕的是执迷不悟、固执己见。
因此，在“热切地追求自己认为最好的东西”的过程中，要正确地对待错误，做到知错就改。
知错必改，有错必纠，要有闻过则喜的气量、从善如流的雅量和勇于担当的胆量。
既要尽可能少犯错误，也要有承认错误的勇气，改正错误的胆略。
知错就改还要敢于面对监督与批评，不管监督来自何方，不管批评指向何处，都要秉持闻过则喜的原则认真对待。
对群众的质疑要及时回应，对群众的批评要虚心接受，对群众的要求要认真掂量。
同时，在支部组织生活中，要用好批评与自我批评的武器，充分凝聚集体的智慧和力量，努力把错误的隐患消除在萌芽状态。
只有这样，才能少犯错误或不犯错误，得到同学们的真情拥护和真诚爱戴。
要有知法守身的操行。
作为学生党支部书记，要按本性生活，首先要遵守法纪，要守戒尺、知敬畏、明底线，凡是政策法规倡导的，都要坚决执行；凡是政策法规禁止的，都要守身不违，自觉做到一言一行不逾矩，一举一动不逾规。
要带头维护法纪的尊严和权威，自觉遵守法纪的规范和要求。
以优良的党风促学风带民风，必须发挥好表率作用，模范遵守各项政策法规。
只有这样，才能树立遵纪守法的良好风尚。
要涵养正身立人的品德，注重生活细节，自觉做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，在任何时候、任何情况下都能把握住自己，不越“雷池”半步。
要抵御侵蚀，廉洁自律，自觉净化社交圈、生活圈、工作圈，择善从友，交往有度，不离原则，切实做到“近君子，远小人”，以高尚的道德情操赢得群众信赖，为青年学生树立良好形象。
XX年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告
XX年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告 XX年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告如何写下面是整理的关于XX年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告范文，欢迎借鉴! XX年学校基层党支部书记抓党建工作述职报告范文一 近年来，在区社会组织工委的正确领导下，在学校班子成员以及广大党员干部的支持配合下，我作为党支部书记以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以基层组织建设年为契机，以开展创先争优和创建“和谐兴业崂山先锋”党建品牌活动为总抓手，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。
现我就学校党建工作履职情况述职如下： 一、加强党支部领导班子建设，认真落实党建工作责任制 民办学校若没有一批得力的、稳定的党员干部从事党务工作，党的建设和作用便是一句空话。
我校党支部在上级党组织的的指导下，坚持党管干部的原则，进行了换届选举，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。
近年来，学校党支部立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，副书记直接抓，班子成员抓分管的党建工作格局。
作为“班长”，我关心支持帮助各级干部的工作，一方面让他们做到有职、
党支部负责人和党委书记哪个大? 学校里的。
你好，每个党员都要编入一个党小组，党小组组长可由支部指定，负责召集和主持小组会。
党支部可以是以系、专业、班级为单位建立，须经上级党委批准才能设立，支部书记一般也是由上级指定。
党总支，也称基层党委，中学、中专等党员偏少的学校设党总支（总支部），大学一般设党委，有专职党委书记。
