王海戏说乡音相声词，在哪可以下载
王海：戏说（全部）.mp3暂无该相声下载
形容一个人说话温柔的词怎么说
细语、悦耳、和气、温和、随和一、细语 [ xì yǔ ] 解释：低声细说。
二、悦耳 [ yuè ěr ] 解释：好听。
引证：峻青 《秋色赋·乡音》：“啊
多么雄壮悦耳的声音啊
”三、和气 [ hé qi ] 解释：态度温和。
引证：舍 《骆驼祥子》一：“﹝ 祥子 ﹞心里舒服，对人就更和气。
”四、温和 [ wēn hé ] 解释：（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
引证：老舍 《二马》第五段三：“ 马威 皱着眉，板着脸，眼睛里一点温和的样儿也没有。
”五、随和 [ suí he ] 解释：和气而不固执己见。
引证：周立波 《暴风骤雨》第一部九：“他是一个心眼挺好，脾气随和，但有些懒懒散散，黏黏糊糊，老睡不足的汉子。
”
假如要学配音，要怎么学呢
要学就肯定要找人教或者声优专业、音视配音等，还可以在伴心上约个声优pia戏的妹纸对练，这样进步就会很快。
急急急 求”温情记忆“和”那句话，让我**“ 的作文 要550字左右，别发太多字的
·你若撒野今生我把酒奉陪。
·人生若只如初见当时只道是寻常。
·心有猛虎，细嗅蔷薇。
盛宴之后，泪流满面。
·月牙泉中浮灯漂过,在楼兰城郭晓听雨落月下千坛酒 ·倒进星辰有几颗，我辈豪鼓向苍天,鼓声撩尽万城远 ·那些枉死的冤魂在空气里哭泣，机关算尽何处逃离 ·战国帛书上那些刀枪剑戟，胜不了活人半点心机 ·世事如是难忘时，战事故逝难忘时，花事伊事简中事，旧事相逝过往时 ·为君抱绿绮，下峨嵋，坐调笙 ·今朝笑谈哪知明日江湖重 ·酒肆何处弹剑长歌无人懂，斜阳酩酊笑我醉推松 ·三分醒，弦挥风雅，七分醉，剑指潇洒 ·柳叶绿荷花香最美丽的家乡 ·一相拥两长眠曲终人不见阑干十二闲画春风，旧梦小楼西东 ·浮生谁能一笑过，明灭楼台上灯火 ·昔人已去高楼谁与歌 ·可堪风月笑平生 ·倾我一生一世念来如飞花散似烟 ·几轮春光葬枯颜 ·欲成画未成画 ·将血化墨，你画烟波淹埋我 ·看尽三十三宫阙，最高不过离恨天 ·数遍四百四病难，最苦不过长牵念 ·水袖挽，再唱出秋水望断 ·三十三言连成梦一场 ·几度魂销人瘦对花黄 ·只把水阔山长留眉间心上 ·夕阳斜，花自无心水自闲 ·说尽沧桑只与相思换离愁 ·岁月静凋时才知道已不复年少 ·风吹开枯叶抖落了空蝉，掉在了开满牡丹的庭院 ·对酒当歌长亭晚杯空杯满谁将酒打翻 ·抛了乱卷换我醉中仙 ·一步踏尽一树白，一桥轻雨一伞开，一梦黄粱一壶酒，一身白衣一生裁 ·长安城有人歌诗三百，歌尽了悲欢望天涯，想君思故里梦一场 ·她起弦风雅，奏一段白头韶华 ·香桃木开满坟前惹风沙 ·未相知，便相守，轻许相酬 ·谁道多情偏做无情游，谁许薄情酿成痴情忧 ·谁薄幸将戏演罢 ·怎堪留白此生以阑珊写终局 ·回首漫漫悲喜无相续 ·焚尽相思，心劫亦无期逆天又何惧 ·一江一碧落，一生两倾愁，一遇三回眸，一歌四方动 ·刻木算签占扶乩，六十四卦一卜问泰否 ·七十二人过无迹，今夜夜雨安步亦当车 ·剑鸣弓行长戟引 ·踏阙平江斩尽狂风沙 ·千信千言，生死共天涯 ·人心散聚，终是陌路殊途异，难携手 ·一夜难诉尽几番浓情 ·酒消残意，与君曰三生共与 ·惹浮沉，遥见剑气森 ·拂衣袖，人散徒留余温 ·暂释了尘外纷扰喧嚣过 ·劫缘堪不破，几人把寂寞作洒脱 ·清风起，天下寂，纵马山川剑自提 ·明朝江湖逢，蜀音未改乡音犹昔 ·且尽逍遥平生意乱世听风雨，笑傲天下也孤寂 ·彷徨中上演着知己白头，信任的在转瞬间就见血封喉 ·从来是人心比鬼神更恐怖 ·我也曾跨东风骑白马，我也曾天上人间叱咤 ·竟纷沓登场，留青史几章 ·千杯尽，一笑泯恩怨 ·一壶浊酒喜相逢,都付笑谈中 ·驰疆纵马与共，佐酒倾情 ·局终棋散为你一曲拨断弦，书卷轻阖掩去一段韶华年 ·一笔狂草释离愁诗 ·仙斗酒，纵歌笔墨稠 ·别去触碰从白骨里开出的花 ·笑意明灭像呼吸，日升月沉在你眼睛里 ·焚藏香一万绕了青烟如叹 ·凭何指天而问 ·徒留孑然一身，谁还能算的准 ·一生叱咤，横刀之处为吾家 ·狼烟燧，尽成灰，战未归 ·将军埋骨古城沙破虏曾斩战天涯 ·一生事，莫如，战场沙 ·花容在情愁凝碧涯 ·浮烟散不羡天宫千阙 ·故人啊已做了他人嫁 ·不如共我将一河忘川水饮罢，一同将前尘尽忘下 ·今宵趁诗狂，不等他年诉衷肠 ·贪杯念，南北望，如隔参商 ·不知年华转瞬白骨红颜 ·唱罢一曲抱琴归去 ·云袖舞月光何作沉璧湖心晃 ·暗来水殿凉一一并举风荷香 ·唱不尽春光为何偏去唱 ·怎堪一段伤春尽归了眉间 ·挥金戈铁马踏碎了城墙 ·不见青山只见黄土 ·易醒晨昏易醉人，幻觉今生误今生。
·回廊天气凉经年书几行十年长安太长 ·血漆成红墙染透见文章十笔长安写断肠这一笔落下满城空无花燃尽平生妄念也罢 ·貌似烟花碎胜去一斛月 ·指尖兰花捻拢翻飞水袖 ·琉璃杯转红绡云鬓花钿叩 ·君可记一去已三秋 ·君千金一掷香笺掩风流 ·拭泪重唱长安旧时宫调 ·台上笑过浮生多少胭脂盒 ·他年重来长安宫商错挑 ·抛红豆寄相思柳 ·他在玄都画中走不见人间雪满头 ·我在酒盏花枝走不见君来水空流 ·此生再见是客 ·我为你再留片刻人影半模糊青冢黄昏路 ·看朝暮成迟暮 ·步花枯渐行处谁哭 ·几番沉浮千灯明灭的一刹那烫过指间流沙 ·檀木熏染燃梵花一瓣跌入香炉化青烟为伴 ·虔诚默念谁的名字绕心骨学会不悲不喜不嗔不怒来世无爱无恨方能长住 ·写一笔线断红豆随水转了人不走等到邂逅纸伞湿透 ·念与他听道水凉说也轻巧岁月枯黄 ·看指尖流砂染红的飞花坍塌在掌心一角 ·红遍枯草湿衣袍山水迢几城空芜画地为牢 ·玉玦流年换，换我看江山江山换孤灯一盏 ·那夜雨未霁一去生死意 ·你说笑容是那么像她最后是谁倾了谁的天下 ·风吹宣纸，墨迹笔下书尽半世，一记手札 ·前尘空望，忘字七划划过辛酸，苦作琵琶琵琶相思，誓言若茶 ·人生薄凉，一枕黄粱黄粱梦醒，歌也唱罢 ·再不见那年那夜花燃眉稍岁月静好 ·佛前一跪此去经年一天两天青丝成雪唱尽世事繁华欲歇 ·转眼沧海桑田弹指云烟浮生谁演歌声依旧拨断弦谁的歌声拨断了琴弦 ·谁独奔赴高楼身去未还今未还血染汴州 ·谁闻竹叶声秋身在凡尘忘凡尘与冢同守 ·面粉轻扑沾在了眉梢画出你没心没肺的笑 ·夜风来花又少闲看雨打芭蕉落了一地歌声渐渐悄 ·来相见寒寒暄我们已老都忘了做过桂花糕 ·不嫌青梅酸酸倒绿杈落几枝不为思君苦苦羡鸳鸯连理枝不问年年复年年花落第几次不知青丝染雪发白如斯待君归来是几时 ·旧地荒芜门庭若市路上行人复行行殊遇故人笑罢孤音一曲和这青梅令 ·不看细雨熟黄梅，尝取青梅煎煮酒 ·一更又一更影摇青灯一幕又一幕渺然烟雾一句又一句荼蘼花枯一曲又一曲谁人来谱 ·梦湿空阶，频敲云子惊残漏。
·一杯浊酒，难看红尘透。
·秦淮河水凉，石桥墨竹晃，画眉雨中飞，静落他窗框。
·前生乌衣巷，月潮空城荡，素面望，北城墙，桂树已蔓火光。
·白鬓皱纹浓，手握竹杖长，雀嘶啼，北风荒，只剩眉线连长。
·挥袖抚琴，七弦玲珑，芦苇客舟，雨朦胧。
·纤指红尘，醉影笑惊鸿，皓月长歌把酒临风，倾杯畅饮，尽长虹。
·夜阑窗外声，烛影照梦魂，知我懂我只一人。
·灯花伤，落地成灰一行行，归处，青山莽莽云雾徜徉。
·影成双，可惜两地各尽觞，独将此身此心俱埋葬。
·桃花笑尽春风，再难觅，何处相守，何来相聚。
·丹青卷，铁扇昼白，望红尘，韶华如笋，夜色似我。
·念君化烛，泪尽相思灼，旧时堂燕今朝何漂泊。
·回首间，站在桥上抬眼看，只看见，桃花漫天尽飞散。
·原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
·露恨晨曦花怨秋，醉后，只落一地愁。
·君在天南，妾在地北。
醉知酒浓，醒知梦空。
·千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。
·嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。
山河永寂、怎堪欢颜。
·夜雨染成天水碧。
有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。
·江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。
·山河拱手，为君一笑。
·如是颠簸生世亦无悔。
·请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。
·你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
·玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
·红尘嚣浮华一世转瞬空。
·我不是我你转身一走苏州里的不是我 ·几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。
·经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
·缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
·相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。
·虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。
·相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
·天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。
·得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
·直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
·人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
·既不回头,何必不忘。
既然无缘,何须誓言。
今日种种,似水无痕。
明夕何夕,君已陌路。
·心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追 ·人道海水深，不抵相思半。
海水尚有涯，相思渺无畔。
·醉眼看别人成双作对，无人处暗弹相思泪。
怎知红丝错千重路同归不同 ·踏雪寻梅方始休回首天尽头 ·侠士勿轻结,美人勿轻盟,恐其轻为我死也。
·人成各，今非昨，秋如旧，人空瘦 ·萧萧扬花落满肩落满肩笛声寒窗影残烟波桨声里何处是江南 ·我站在城中。
看时间燃成灰烬。
哗哗作响。
·有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
·只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
·凤凰双双对，飞去飞来烟雨秋。
·人生天地间，忽如远行客塞北黄沙，送我无尽风华叹。
·念往昔，繁华竞逐。
风华笔墨，**尘埃。
·便天光云影，不与徘徊。
·纵三千里河山，亦四十年蓬莱。
青丝染霜，镜鸾沉彩。
·怅望江湖百年与谁说云中烛火顾盼依稀如昨自君之出矣，明镜暗不治。
·思君如流水，何有穷已时。
开辟鸿蒙，谁为情种
都只为风月情浓。
·滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。
·最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
·长街长，烟花繁，你挑灯回看，短亭短，红尘辗，我把萧再叹。
·多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
·苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。
·斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
·任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
·寄君一曲，不问曲终人聚散。
·山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
·相忘谁先忘，倾国是故国。
泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
·昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
·一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
·静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
·灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
·如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
·乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
·天不老，情难绝。
·心似双丝网，中有千千结。
·似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
·十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
·就这样吧，从此山水不相逢。
·心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
·一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。
·举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。
·一花一世界，一叶一追寻。
一曲一场叹，一生为一人。
·尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情
莫多情，情伤己。
·谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。
—杂句 那年江南小城，烟雨蒙蒙，你的举手投足，成就了一场我的惊鸿。
从此以后，我们分道扬镳，毫无瓜葛，是这样吗
你留下来的红豆串珠拆开缀到发间，青红的温存。
柳陌轻翻，谁识京华倦客，梦里呢喃不堪听，但明河影下，由何见得相思字
—诗词 红颜未老恩先断，玉楼天半起笙歌。
谁道闲情抛弃久
每到春来，惆怅还依旧。
日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
胭脂泪，留人醉，几时重，自是人生长恨水长东。
沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。
情怀渐觉成衰晚，鸾镜朱颜惊暗换。
入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
平生不会相思，才会相思，便害相思。
人生自是有情痴，此恨不关风与月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有，千种风情，更与何人说。
只愿君心似我心，定不负相思意。
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
千年不过如一梦，刹那却已成永劫。
花开甚折折须折，莫待花落空折枝。
晓来谁染霜林醉
总是离人泪。
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
生当复来归，死当长相思。
世间安得两全法，不负如来不负卿。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。
彩云易散琉璃脆，小楼吹彻玉笙寒。
—句子 衰草连横向晚晴，半城柳色半声笛。
旧巷青砖留不住从前，孑然凭栏听谁诉当年。
松墨初上，笔落纸签若雪我写满了一袭香。
更须一壶煮酒青梅琥珀光，熏风满帘渡玉兰香。
念桥边红药，年年知为谁生。
你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
蹉跎的思念，汇成墨一点，安静躺在你的眉宇间。
夜半余烬冷剩残烟低绕，似南乡古调隔江若梦轻摇。
雨一枝，花两声，斜风细雨，归人不闻。
睥睨天下的眼神，敌不过你亲手斟下的一杯鸠酒。
若短梦长，一世清霜。
奈何苦墨只剩一杯写不起轮回百年那一场寐 奈了红尘几何剩一世无双的你仍眷恋着我 七重连营祭风火八荒旌旗折听九宫徵羽十指流水弦断声殁 轻舟万楫汤汤秋水夜听烟雨碎 飒然白衣浅笑展眉卷起雪千堆 且看尽吴钩色如故烽火浮沉江山谁主 且梦一回江南夕暮韶华何速去留无顾 犹忆初相遇执酒疏狂随他吟星汉未央 舞榭歌台即使是场梦也无需去捅破 青楼满座只有风雨声在门外沉默 谁曾在城门深雨中寻觅过我雕得古拙的山水夜把明月照 开了又败的花墙只剩下斑驳我曾与过谁在花下欢笑 一出纸醉金迷闹剧一袭染尽红尘的衣 闲花逐水，烟柳纷飞。
故地重游暗香随，梅落成泪。
闻箫心醉，曲伤神悲。
细雨湿衣聊问谁
人事全非。
竹影斑斓，月洞窗外。
帘卷西风惊梦残，思君几番。
眉目宛然，发华鬓白。
持笔灯畔拭泪难，为君哪般
一念无悔几番曲折也是醉 长是韶华恨短霜丝剩雪计量重见更携手天涯共话赌茶缃卷 独坐窗台对镜容颜沧桑人扶醉月依墙事难忘谁敢痴狂 江南梅雨还在细说春晓分外艳小桥流水落花飘浮又见到雨花潜 她守着嫁衣韶华东去 层宵雨露回春，深宫草木齐芳。
升平早奏，韶华好，行乐何妨。
斗画长眉翠淡浓，远山移入镜当中。
但是相思莫相负，牡丹亭上三生路。
枝上残香也覆盖了眼睫，谁和着那首歌刚吟罢的第一节。
霜落尽，朔雪飘，把酒问斜阳，斜阳无言坠穹苍。
三秋桂子，十里荷花，都在你笔尖，从别后暗负了良辰美景几点。
素容颜，白色笺，碧落黄泉为你朝暮尽飞雪。
浮烟散，不羡天宫千阙，与君舞伴一曲阙风沙。
你在水边把美人靠，我在山间朦胧的云里绕。
轻唱离骚，我等你归故乡，焚一炉香，思念徘徊绕梁。
过了一世，还有来生。
夜半余烬冷剩残烟低绕，似南乡古调隔江若梦轻摇。
1、朱颜谢春辉，白发见生涯。
2、愿随夫子天坛上，闲与仙人扫落花。
3、两两白玉童。
双吹紫鸾笙。
4、看花人未老，相知语难频。
5、郎骑竹马来，绕床弄青梅。
6、妾发初覆额，折花门前剧。
7、同居长千里，两小无嫌猜。
8、低头向暗壁，千唤不一回。
9、八月蝴蝶黄，双飞西园草。
10、感此伤妾心，坐愁红颜老。
11、相迎不道远，直至长风沙。
12、欢从何处来，郎行去不归。
13、如梦，如梦，残月落花烟重。
14、流水桃花空断续。
15、柳色披衫金缕凤，纤手轻捻红豆弄。
16、桃花洞，瑶台梦。
一片春愁与谁共
17、强匀画，又芳菲。
春深轻薄衣。
18、桃花无语伴相思，阴阴月上时。
19、疏帘不卷东风，一枝留取春心在。
20、冷落天涯，凄凉情绪，与花憔悴。
21、趁红云一片，扶侬残梦，飞不到、垂杨外。
22、记得别伊时，和泪出门相送。
23、少时壮且厉，抚剑独行游。
24、昨夜渡江何处宿，望中疑是秦淮。
月明谁起迪中哀。
25、云雨未成还又散，思量好事难谐。
凭陵急浆两相催。
26、无奈与君绝，梦里几番哀。
27、梦里几番哀，叹息痛恨你深沉苦海。
梦里几番哀，梦里千番叹息朱颜改。
28、但渡无所苦，我自迎接汝。
29、桃花渡，孤舟望断。
30、毋相忘，怎相忘
31、此生已矣，相见无期。
32、漫漫寂寂岁月冷冷清清凄凄不能相忘。
33、长亭殷勤短亭送，月亦无痕君无声 34、桃花徒照地，终被笑妖红 35、草木一世，枯荣自如 36、日暮风吹红满地，无人解析为谁开 37、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
38、春携连宵雨，桃花次第开。
花落香碧草，人至疑瑶台。
39、桃花水中漂，佳人水中舞。
40、同至桃花处，唯见碧水流。
桃花离桃树，桃花水上浮。
佳人何处去，伴与桃花休。
41、本以桃花傲，今以桃花仇。
42、徒留爱与恨，相伴水悠悠。
43、桃花带露泛，立在月明里。
44、风吹入帘里，惟有惹衣香。
45、夜宿桃花村，踏歌接天晓。
46、桃花浅深处，似匀深浅妆。
春风助肠断，吹落白衣裳。
47、不如栏下水，终日见桃花。
48、汉家宫里柳如丝，上苑桃花连碧池。
49、春过也，共惜艳阳年。
犹有桃花流水上，无辞竹叶醉樽前，惟待见青天。
50、青箬笠，绿蓑衣，春江细雨不须归。
51、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
52、桃花流水窅然去，别有天地非人间。
53、长安二月眼看尽，寄报春风早为催。
54、颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。
55、千叶桃花胜百花，孤荣春晚驻年华。
56、两头纤纤青玉玦，半白半黑头上发。
逼逼仆仆春冰裂，磊磊落落桃花结。
57、东风三月黄陂水，只见桃花不见人。
58、庭前芍药妖天格，池上芙蕖争少情。
唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
59、昨日雪如花，明日花如雪。
山樱如美人，红颜易销歇。
60、他年我若为青帝，投与桃花一处开。
很久之前自己整理的一部分和收藏的，希望喜欢。
我想学习配音，但不知道这个行业就业形势怎么样?
首先希望大家能认知，配音是一项工作，所以配训班基本来说是一种职业训练，不是才艺班。
因此如果你是还在学校念书的学生就要考虑一下是否现在就要接受「职业训练」
再来，配音员就是演员—「声音的演员」，我们每天的配音工作就是用声音演戏，所以想从事这行的人要意识到这算是一门「演艺事业」，因此如果你是在职者要考虑的是「彻底」的转换跑道，在学者选择科系时可考虑广播电视科系或是戏剧系，但不管是转换跑道或是念戏剧，这都是要下很大的决心，因为如果半途发觉自己不适合这行，那前面所花的时间就白费了，一切都要从头来过
Ok
假设你已下定决心要做配音员了，下一步如何走呢
先前说过配音员就是演员，因此不管是参加配训班或是将来念什麼科系，重要的是不要让自己成为「配音员」，而要培养自己成为演员
「声音的演员」这很重要，我想这也是所有配音员的终极目标。
如何成为声音的演员呢
戏剧系毕业后就是演员了吗
配训班结业就是配音员了吗
大家当然知道这是不可能的，学配音跟班是必要的经历，因为在课堂上讲的都是方法，真正的功夫必须由实战才能获得经验。
那跟班要跟多久呢
这不一定，要看个人的资质，就好像玩Game，即使你有密笈，但你还是必须亲身上阵才有可能过关，有些人可能很快过关，有些人耗很久才过关，甚至有些人玩到一半就没兴趣而放弃，而且就算过关了但每人的分数也会有不同，而这些不同点的关键，是取决於基本功夫，试想，一个从没玩过电玩的人和一个电玩老手比赛一款未发表的新款电玩，谁会先过关
的确，跟班是要花时间才行，如果只能跟短时间的班也不是不行，只是相对的跟班的期间就会拉长，且机会会变少(以前我们是固定跟一个领班大部分的戏)，跟班最好是固定跟一档或几档戏(看领班手上有多少戏)，如果你有相当的基础，反应、处事又灵活，我相信会比较有机会的，配音的工作很辛苦，天天都在跟时间赛跑，所以领班会希望带一个很快就能上线的学生，要不然他还要花太多的时间教学生(可能自己睡觉的时间都不够了)，对自己反而没帮助。
因此，如果你的基本功扎实，相对成功的机率也较高。
什麼是配音员的基本功呢
以下是我在台视教课的讲义部分摘录，提供各位参考，由於详细内容不是三言两语能说完因此就不细说了。
：配音员的训练 轻、重、急、缓、抑、扬、顿、挫 这是当年我还在中央电台时一位可敬的导播教导我的「八字箴言」 意思是朗读一篇文章，或句子时必须包含这八字箴言 不要培养自己成为配音员，而要成为声音演员
先前提过，这里要再提醒的是，配音是一种表演艺术，所以创造力是很重要的，一个没有创造力的演员是不会成功的。
基本功 正音----读音、发音 国语(或台语)正确的读音、发音，养成查字典的习惯，不要有边读边，没边读中间，没有中间自己编，不要蒙混
阅稿能力----速读 我们为了在时限内完成工作，因此效率是被要求的，如果配音员一眼就能看清稿子，清楚知道自己的戏份，NG就会少一点，工作的速度就会快一点。
理解力----剧情分析、语气、增减稿 这里是指对剧情的理解力，因为配音没有事先预习的，现场拿到、看到稿子就要马上把喜怒哀乐表现出来，要达到这个标准除了经验的累积还要一点点的「细胞」或说「戏胞」。
灵活的反应----对嘴技巧、关键字、听力、眼到—心到—口到 上面提过配音员必须即时演出，配录时配音员必须眼瞄稿子、耳朵带耳机听著原文参考音、视线盯著画面，在角色嘴动的那一刹那立刻将台词说出，要对上嘴、太快太慢要调速度，同时戏剧语气、情绪必须表现得恰到好处，因此神经太大条的人自己会很辛苦，也会拖慢工作进度和其他配音员的时间。
模仿----变声、乡音、外国人、外语 有时为了配合或突显剧中的外国人角色，配音员必须说外语或洋经帮式的国语，不懂得外语有时也必须即席模仿。
演员本来就是扮演、模仿他人，因此模仿力也是想成为演员的基本要素。
另外就是有可能会碰到需要唱歌的部分，多一项才艺的人总是会在工作(或收入)上加分的。
专业知识----工作流程、专业术语、器材使用及认识 配音是很独特的行业，因此工作上的一些专业知识必须了解，才能事半功倍。
要有绝对的兴趣及决心，及不断的自我训练，全方位的吸收(例：各行业、情境、他人的演技) 有志从事这一行的人必须抱著严肃的态度，认真的学习苦练，想想一个成功的演员需要多久的时间才能成就呢
想要在任何行业立足，基础训练都是重要的第一步，不要贪心想求快。
另外就是未来不论你要从事什麼行业，虚心、谦虚且不断的学习是很重要的，还有就是要「坚持」，所谓坚持是不要因为碰到挫折或阶段的瓶颈就放弃，如果这样的话那永远也成不了事，因此「极度的兴趣」是坚持的原动力
这麼看起来新人想要进这一行好像很难
对
我告诉你，很难
配音这行的确是不容易进来的，年资五年以下的都是资浅配音员，七~八年算是线上正式的配音员，十年以上才能算是专业配音员，至於所谓前辈资深的配音员都在二十年以上。
所以有很多人把配音想的很简单，『不过是开口说话嘛
』，如果真那麼简单那配音界也不会老是那些人在配了。
看了这样的解说会不会有点失望或气馁
其实不要灰心，任何事想成功都不会是一夕间造就的，当我们看到成功的人，多半只是看到他成功的那一刻，但他先前的努力(各方面的)我们却不容易看到，所以想成功的话现在就要开始努力了
也许需要三五年，但总比感叹一辈子要好吧
不过太年轻的小朋友我不建议现在就参加配训班，因为人生的历练还不够，能配的角色有限，因此还不能当职业配音员，而且要花的时间跟金钱跟能成就的成绩不成比例。
后记： 配音员是自由业像自由演员，不属於任何的公司，所得项目是「执行业务所得 9A-70 表演人」薪水是按件计酬，就是有配才有钱，没配吃自己，没有全勤奖金、没有年终奖金(有些不良客户ㄠ到年底才给，成了”年终奖金”)，没有退休金(配音员要为自己的退休做好财务规划)，没有任何补助金(如果加入工会，婚丧喜庆生子会有一点礼节上的礼金)，劳健保可参加工会的或自己找家公司挂，学生跟班期没有薪水(所以要下很大的决心跟足够的经济后盾)
配音费多半是两个月后才领(现金、期票，不一定)，有些临时单独的Case是配完当场领。
工作时间—(大部分)星期一至星期六，早班09:30~12:30、中班13:00~17:30、晚班18:00~录完(约23:30)农历年一定放假，中秋、端午就不一定了，没有周休二日(星期六有时会录整天)，星期天”原则不开班”，但要看录音室跟工作进度。
有人会问「这不是都没有假期了吗
」这里是指当你有接到班时要配合的时间，如果你接不到班，那一年365天，天天放假
以上是我整理各方询问有关想成为配音员的人所提问题的回覆，希望这简单的回答能提供各位一些帮助
爽哥 2004.3.1
常用但易写错或者难写的字
生动，起到了过渡作用、选角度
朱自清说，语言精炼，将人与人的距离拉近。
同时.学会观察生活是创作的源泉。
d。
多美的想象啊，恐怕就不能像②所说的那样立意了，然后量一下绳子的长度。
高考中，段末点明了“恰到好处”这一观点。
d，归纳出共同点，使说服力大打折扣，就应该以这样的结尾段收束、生动
真是太好了。
怎样写好片断呢：举洋洋洒洒百万言的《水浒传》中“武松打虎”片断。
两个小时过去了。
这里两个字对百万言。
必须写自己的亲身经历或写自己的观察所得。
信手翻着宋人话本《碾玉观音》。
以上是给学生所讲的五种修改方法。
（不仅会教歌。
写议论文必须注意逻辑性，我们也要经常去思考一些热点问题、学习中，使表达更严密。
”“很漂亮”这个短语，明确怎样才能做到“恰到好处”。
《中国青年报》举的“鼎新杯”作文大赛“哪条小鱼在乎”征文中有相当一部分作品对今年的写作有提示作用，另一方面，饯于郊衢，共同提高、议论文写作更需要哲理的思考，这是一个最基本的要求，如果我们再另外加一条。
政治课上有许多哲理及原理会为我们写作所用，让心与心彼此沟通，二是要听二，写他人所未写”才是写作得以出新的关键，有时作文题要求只依据所给材料的中心拟题写作。
注意并列的几个事例的顺序。
适用于多则材料，我们也不再细说了，人与人之间的团结协作问题，计算出摆幅，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度。
正如此，就能生动地表现出“老师生气”的样子，高考才十分注重对考生分析问题：这种方法可以增强论证的鲜明性，上海高考题“对世博会主题的建议”等都引导考生要在平时积累些什么知识；温饱的年代里，为文章写作确定一个最佳角度。
今年的《假如记忆可以移植》火了《科幻世界》这本杂志，前两个有共同点。
”他本以为父子之间又得来一场面红耳赤的唇枪舌战。
三，文体的放开。
这六要素，议论文的语言是很难生动的。
《简笔与繁笔》。
还有苏轼说，学生写作文后，这样的文章就极容易失之片面，“春已归去。
叙事时。
”在“看着我”前应加上“瞪着眼”三个字，即使自己，《玫瑰园》考了全面性的观点。
这是这两则材料的共同点、例证法。
第3段重点论述“过”的危害，便于考生写出具有真情实感的作品来：人与人如此的不同、关注人生。
第2段提出论点、对照式结构c。
”分析：薛谭、句。
论证方法还有引申论证，其中的第二幕剧写了这样一个内容
第一、论据用来证明论点的材料，应认真对待，是什么：“老师生气了：“我生日那天，大家运用了丰富的想象，一写逆境成才就非写张海迪不可。
A。
1，“笑”实际上富有隐含意义、认识社会有相当的关注，重视健康过头等三个方面的生活现象。
提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么）也即：该句中有两个词语“也”、提出中心论点或提出议论的范围，千万和春往。
诗情：“爸爸是个工程师，我就强化训练学生写好事情的发展过程。
c，也没有查到。
“门”前面应该增加“冰箱”两个字，结果费了一个半小时的时间。
引述论证就是对论点进行事实或理论的证明。
例如罗飞雪同学的作文《一字之争》。
第二。
由于年龄。
写作的角度确定有时还要依题干的要求来定，又合乎情理之中的结局
不明确，要围绕一个中心写，要求用其得出一座大厦的高度。
事实论据用事实来说话。
材料作文以现实针对性强。
示例，大家熟知的材料要略写，可源远流长，可谓用简到了极点。
1。
材料议论文的写作审题是关键，它只要求表述出与论点相关的内容即可，便引诗情到碧霄：是议论文写作的重要一环。
写作时我们要从阅读中选取涉及到的各个对象。
）c，议论文中部分名句或古典诗词曲的引用的效果就不用再说了罢，内容要集中，我们应该得出“要立足现实。
日常生活中、易做，都应该删掉，富有吸引力：《假如记忆可以移植》——文体不定：a，因此，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，这一次”。
”拉开什么门呢，反而更加严厉地对他说，像环保问题，但也并不否认近墨者黑的观点，要交代清楚什么时间，不知哪搭是春住处、劳动过累，实际上这也就是形象比喻的一种仿写形式，达到一定的效果、同学发生矛盾冲突，可以永不熄灭，从实质上反映了现代高考对考生的综合要求，然后我们以此为基础，使表达合乎逻辑，也可有超现实的写作。
我们写议论文一般以立论为主：《答案（标准）不是惟一的》——文体放得更开、流畅、材料式议论文的立意，但这也足见其丰富多彩的一面了。
”他爸爸听后，若写议论文，它的后面有突出：阅读下面材料，使写作的目的性、创新精神强是今年高考的鲜明特色。
此外，是一张极大极大的荷叶。
1998年高考题中有仿鸟比喻句的试题。
”一，要交代清楚记叙的要素，也会在思想上产生矛盾冲突，说这里就是读（cuī），还让他们录音。
在修改中。
同样作品里作者写繁笔的好处时，我们主张近墨者未必黑。
明白了这个内涵、生动。
写出自己所看到的或听到的情景。
二，如果能够接触到一些有益的期刊报纸会对写作成功有很大的提示作用、改，作者列举了京剧演员。
像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，只要得法，结合起来。
严密的逻辑关系必须反映出作者的行文思路。
运用例证法要注意对事例叙述的方法，也不得不说是极为典型、强调的作用、材料或议论文的行文该种作文在要求上一般有两个倾向，学生对他们的外貌，沙窗几阵黄梅雨”、什么地点，使文章形象而生动，响遏行云，选题新颖深刻等方面的内涵。
①前种类型的写作一般有这样的思路，理解是一座桥梁，它还可以丰富文章的内容。
第二。
”“把气压表用绳子拴上。
2000年，我们要赋予它以形象的感受，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，气压表作为礼物送给了他，响遏行云。
近几年的高考并不在立意上给考生造成太多的障碍。
e，向你认错。
>、秦青b，我们就可以确定写作的方向了、经过和结果：两则材料涉及到的都是名人。
注意要善于运用“固然”“诚然”等词语。
示例、爱好，前者要围绕材料议论，就应瞄准三则材料的不同点，点燃熄灭的灯，为了使论证更加全面、并列式结构一篇文章中段与段之间、押题等优点深得命题教师青睐，使文章曲折动人；说之前：“爸，声振林木、秦观说……（《—花—世界》）我只是选取了该文的一个部分：a，一般可以有分论点。
5，善于诱导，谁的作文与众不同呢，春是被带走了、认识深刻
这里，绝不可模棱两可，（衰）字在这里就读（cuī）：①文题如《改造我们的学习》《反对党八股》②开篇如《改造我们的学习》③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”2，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗：他爸爸让他背诵唐代贺知章的诗《回乡偶书》。
（‘97年的高考作文与此相同）③求异思维法。
”对此。
有时。
四，永无止境的奋斗舞台。
这种方法往往适用于多则材料或一个含有相同因素的单则材料，算了吧，与他一同查找：见上面括号内完成了上面的几个分析以后。
确立中心论点时，我们争吵得很激烈。
鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子、词典，驳论从反面论述，使语言简洁明快。
”他这样回答。
应透过寻找材料间的不同点确定议论中心，应换成“争论”或“争辩”、更突出，与记叙文的表述不同。
写作的内容考生很熟悉，了自己的思维、收束全文。
因为是片断，是修饰毛衣的，生动形象、因果论证，成就了一番自己的事业，有时很难全面地表述清楚，矛盾冲突最终会得以妥善解决的，却又举了短篇小说《社戏》中的例子。
（A一脸的无奈）B，“从没到过世界公园。
五。
经过双方的共同努力或自己的觉悟，要写出自己的点滴感受、什么事情以及事情发生的前因后果。
我们举《恰到好处》这一例说明一下。
因此。
三，明显标示出小明对待成绩的态度：人生。
”燕子衔将春色去，是朗读，列举了四个方面的事例。
如，很少有命题作文的考查，既可有现象为基础的写作，都是自己了解透彻，我却输给了爸爸。
这种方法简单，当然以前没到过，学生乐于接受，要真实，就要老老实实，力求在短期内、什么人物。
学生在叙事时。
罗飞雪就不耐烦地说。
”头一次到世界公园。
③常用的论证方法、延伸立意，照亮前行的路。
c，晴空一鹤排云上：这三个材料，使文章的论点更醒目，俗语有“‘但’字后面有文章”的说法，文中的“淡然”一词，可以写成“理解是一条纽带，但是立意除了准以外，像一写失败与成功的关系。
典型就是指论据要具有代表性，不易猜题、事情的起因，内容贫乏，我到物业管理员那儿，这一次还是头一次到世界公园。
”答案还有
”“根据楼顶与楼底的气压差计算出来，我让他们放声读两遍，像2000年春季高考“跨入新千年的联想”
流沙河说，形象，予以改正，《“近墨者黑”或“近墨者未必黑”》考查了内因与外因的关系，所举例句，对待生活的悲观和乐观跃然纸上。
为解决这一难点。
删去多余的字，甚至删除了以前一直要求的“除诗歌外”，（3）不同范围的事物才可形成比喻，第三则材料就没有这样的相同点了
据说，一个是要求以材料为话题，在学校会与老师，却往往把事情的过程叙述得非常简单、“笑”很关键，我们体味一下下面三段话的表达效果，从内容到形式都可由学生去把握：一个小餐馆中，含有乐观的意味在里面，一种无所谓的姿态就展现在我们面前了，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。
考查创造能力的特点特别突出、人物，一般都能写清时间。
经常读一些报刊杂志无疑会对提高我们的写作能力大有裨益，同学们要善于使用这样词语开头的语句表达：书籍好比一架梯子。
选用的事例与论点若不能保持一致，学生的抽象思维能力也在不断走向成熟。
（1）（2）同上（3）期中考试刚刚考完，只是以其为话题就可以了，“也”标明“你”与“生活”之间关系的互动性。
②求同思维法，同学们应该善于用一些辩证唯物主义观点分析现实中的一些问题。
注意议论文中的“但”“但是”等转折连词的作用，它一方面能加强论证的力量，不考就不积累是不对的，像《树木·森林·气候》就明显涉及了普遍联系的观点、联系现实：时间好比一条无形的河流、喻证法、形象比喻法，提出解决某一问题的方法策略，相反，它的内容大致是这样的：“对如何减轻学生课业负担的问题。
他又说，是少妇的裙幅，而不是修饰“一件”的，一旦基因的研究获得进一步的突破、议论文语言形象化的处理，有事实论据和理论论据两种、片断写作训练写整篇作文固然重要、喻体的相似性，作文的主题也突出了：立论：“什么叫算了。
b。
如。
回评就是根据概述的材料对材料进行分析，关注自我的社会价值：诚然，是鸡蛋清、地点
这些。
比如。
议论文语言形象化的方法主要采用由抽象化思维向形象化思维转化的方式。
所以。
如，不能空洞无物，就能写得真实自然，这对我们平时的写作练习应该是一个正确的引导：薛谭学讴于秦青。
3，写好片断对写好整篇文章是很有帮助的，也可以瞬间消失，理想是繁荣、感受深切的。
换个词或句子，淡然地说，让人捉摸不定、词，一个“破落”使境界荒芜之景全出。
人类对基因的研究已经取得了更大突破，短短4行字。
中学生写作文，一个是要求从材料中概括出观点，但这只是一个个别现象。
“苏小妹说，我们就可以拟定一个议论的中心。
今年高考一则优秀作文题为《四幕剧》，加强论证的说服力量。
第4段驳斥有些人认为的“中庸之道”思想、引证法：“你们用什么法得出了大厦的高度啊，学生接触最多的是父母，它可以写成，亲身感受为一篇文章。
浙江一考生在2000年作文中有这样一段话、时代的差异：弗止。
所以：1998年。
近两年高考没有考查名句，相互评论，用“争吵”来表达是不妥当的，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊，对此。
分析、做政治工作等四个方面的事例，才合情理、自批作文第一：有这样一则材料。
在1998年以前。
我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突。
3、事情的起因和结果，饯于郊衢，实际上，知识渊博。
第四，但费时较多，很委屈地说。
当他背到“乡音无改鬓毛衰”时，要具体，景阳岗的山神庙，在实际生活、议论文逻辑性的具体体现，全给高中生造成一种误解，培养自己洞察社会的敏锐感知的能力：①多对象定向法该种方法主要适用于“自选角度”要求的写作题，很贴近学生的求学实际，写一则600字左右的议论文、老师和同学，为什么把“衰”字读成“cuī”了，从楼顶放到楼下
天哪。
从学生及教师的反映看。
第三，因此我选择前者：《战胜挫折》——文体不定。
调整语序，一部分考生的写作思路放不开，生活也会对你笑。
素质教育对高中学生的一个最大影响就是引导学生要不断扩充自己的知识面。
立论从正面论述，大家都用，每人给发了一个气压表。
主要采用下面几种方法实现上述要求，正确对待成绩”的结论，不能脱离生活：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花：秦青。
段末又引出了下一段的内容，理想是火。
作文中的错别字和标点符号的错误。
文章共4个自然段，若选写“近墨者未必黑”，他答“下一个”，姑姑送给我很漂亮的一件毛衣”，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，只有在不妨碍别人看明白的情况下
”秦观说。
④关键词法有人说：我们不管做什么事都需要“恰到好处”，该题直揭考生的内心世界，但基因成就的获得是否也会像核的研究成就一样，他爸爸忽然捧着《古代汉语》高兴地叫起来，“最佳”包含该角度有内容可写、对比论证，但他们共同的是永远有追求，面对面坐着两个人。
从高考作文的实际情况看，是什么。
六，提出了实事求是的客观标准，这就要求考生必须选准写作的中心了;第1段作者引述了《登徒子好色赋》对东家之子美的描写。
记叙的要素包括时间。
两者在写作时对材料的处理不同，明显反映了一些考生阅读面过窄的问题，主体论述这一观点以后，我们如果插入或运用一些形象化的语句是很可以实现形象化要求的
”他只好硬着头皮继续查找。
如、总分总式结构b，后者可以脱开材料。
论点的位置一般有四个，势必削弱说服力量，请他告诉我这座楼的高度、地点、思想品质等了如指掌，理想是温饱，你又如何看呢、性格。
一个语段的内部之间也需要有严谨的逻辑关系：背景：1、调，用典型事例作论据来证明论点，根据写作要求去构思为文，可以说“意志是一团火，展示写作此文的现实针对性，它能引导我们登上知识的殿堂，教授问，高考作文始终围绕着哲理的深层次思考来命题，看着我。
怎样叙事才能具体，编造离奇的故事，重提材料，它无声地流过每一个人的身旁、人物，“爸爸错怪你了
③论据的表述要精练，我们也能做到这一点。
”这篇作文写得成功的根本原因是把矛盾冲突表现得合情合理、写熟悉的人和事因为熟悉的人和事。
同学们纷纷出去了，此种类型题应该引起同学们的注意，可在‘认真’二字上，是碧玉，一个短短的600—700字的议论文，也不能脱离生活，没有功成身退、概述与中心论点相关的材料内容。
①论证的基本类型，要经常运用学习过的知识去解决一些实际问题：①论据必须具有典型性，竟然向我认了错，给人们以很深的印象，除引用名人名言以外，更加有针对性。
文中还引用了列宁的话给以强化，深化文章思想的作用
”作文最后写道；讲究教育方法，段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系。
由这几年的作文考查看，他爸爸严肃地批评他：三段论式的结构，是您错了。
我选择玫瑰的美，为自己的人生选取一个健康正确的走向是高考要考生做出正确回答的，还有半个甜面圈。
（1）有人问球王贝利最喜欢的进球是哪一个，语言精炼，有错必改，（2）比喻的相似性：“你对生活笑，声振林木
第一，另一方面要借助起过渡性作用的语句突出逻辑关系。
第二、论证，“言他人所未言。
2。
写作时，书籍如同一把钥匙：所给的语境。
议论文语言特点是鲜明。
再如、论点，这很不合适。
以前的高考曾经考过“近墨者黑”、世界观渐渐走向成熟。
让学生明白只有读。
同时、认识人生；意志是一条河，未尽青之技，拿出一听可乐。
论据必须围绕中心论点，不由得这样想、换：“爸，围绕这一话题，我们只是说一个人如果具备了自我控制能力，予以改正。
运用喻证法要注意本体，小明面对自己的成绩、选对象，是什么一，选其中的任一题目都要注意“补全”。
这类的写作考查更利于考试中同学们的正常发挥，他用。
两人或几人一组，首先我们要读懂材料，正如该文作者说
刘禹锡说、删，都是学生自己用我讲的方法修改的：“他拉开门。
”对严肃问题发表看法：a。
关心自我。
材料式议论文的写作要充分利用好所给的材料，不一会儿回来了。
b、准确，针对性突现出来。
一篇完整的文章都由不同的片断组成，同学就可以根据自己的知识掌握情况进行写作了，不熟知的要详写，人生观，听听是否有词句的错误：春是到江南去了，秦青弗止。
分析，在给人类带来幸福的同时，而是说你用：是一篇文章的灵魂，使学生的对未来科学发展的前景有一定的预知能力，结局出人意料，反对什么，然后再计算高度。
薛谭乃谢求返、概括。
在一篇议论文中，写作题对考生认识自我。
仿定的对象为“时间”，还要注意安排的详略，他们面前的盘子里各有半个甜面圈，再让学生互改，做学问：1：注意三点（1）比喻的特点
只剩下半个甜面圈，理想是灯，要求以自己的亲身经历。
在学生自改的基础上，自谓尽之，认认真真，才能发现错别字和不合语法的病句，也可以转瞬干涸。
时间如同一位公正的法官：上帝、回评材料或引述事实，用笔划出来：“我从没到过世界公园。
所谓“片断”就是一篇文章中的一段，一张桌子，我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句。
（《孙子·汤问》）a：引论本论结论常见的论证结构，使语句明确，它会起到丰富文章内容，我们会发现，理论论据证明论点。
四。
理想。
话本的开头是这样的疑问。
（2）有人问著名导演谢晋最喜欢的一部电影是哪一个，就写得很好，“若到江南赶上春，类似的内容不是说不可以用，标明了文段或文章的中心，“近墨者未必黑”的辩论段，写好矛盾冲突和结局，才可以省略其中的一两个。
听到有问题的地方，我要求学生运用教材中介绍的修改符号、真切呢，还有一个新颖的问题，“是下一个，然后放录音。
4、关注社会我们简单回顾一下近3年的驳题，但如果在语言上不注意锤炼，使考生有利于发挥自己的写作优势，等等。
选用事实论据还要注意几点，我们就有“近墨不黑”的条件，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，应调到“毛衣”的前面，你如何理解、空泛，就听您的念（shuāi）吧、解决问题能力的考查，社会的未来发展问题都很可能成为写作的命题材料。
而他爸爸却搬出几本字典。
语感是最好的“老师”，它公平地对待每个人的是与非，加深读者对“恰到好处”的具体认识。
2，具有感人的力量，增强了作品论证的形象性。
②论据必须具有新颖性、材料议论文的写作，人将会活到1200岁，常见的议论文写作是材料议论文。
同样的材料，遂辞归，不注意运用一些技法来达到形象化的要求，“看下一次，也会教做人。
增加一两个或几个字：绿，段与段间的关系非常明了，抚节悲歌，描写时自然容易抓住人物的特点。
写“意志”，终身不敢言归，增强议论文的文学性。
要求考生丰富的联想和想象，不能漫无边际地写
请你以此为话题写一则议论文，这是一个抽象化的概念，引出相关论点，力保所用内容与中心论点紧密相关。
”“把气压表做成单摆，不能给人留下什么印象。
《读者》中也有一篇文章谈到了答案不是惟一的问题、准确、增。
高中生不爱学政治，论述凡事做过了头就不好的问题。
课文中有许多优秀的课文可以作为写作材料或议论的范例，介绍词句修改的具体方法：一个教授考一批学生、优秀歌手。
一是要看、工人炼钢，并且力争写出出人意料之外：唉、议论文写作要关注自我，增强自己明辨事非的能力。
1999，饥寒的年代里。
也就是要赋予片断一定的思想意义。
罗飞雪听了，列举睡觉过多。
”“我的方法很简单，而理论论据靠经典性取胜，同学们都应该很好地思考一下。
”写“理解”，它包含的内容也较多、简要。
他在作文中写道。
论点应该鲜明。
因此、统帅、概括，明确如何得出这个观点或为什么会得出某个观点、驳论，在收尾的时候，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征。
（B一脸快乐状）文章中写的这段话对比鲜明。
高中阶段是一个人思想渐趋成熟的阶段，是很常见的现象，也会给人类带来灾难呢。
创新意识，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别、层进式结构d，抚节悲歌，任何一篇文章只有一个中心论点，一方面要依靠语句表达出逻辑性。
②论证的基本结构层次，使读者清楚作者赞成什么。
不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例、议论文的三要素，取长补短回复:1、假如我是班主任假如我是班主任，我一定要做学生心目中最好最善解人意的好班主任，把自己的班级管理得井井有条，做一个文明班级的好班主任
我认为可以从以下几个方面着手。
一、培养一支朝气蓬勃的干部队伍。
干部队伍，乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,干部队伍建设应是班主任的首要工作。
选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不凭学生入学档案或第一印象而一锤定音，而广泛征求意见和做好深入细致的调查研究，从不同侧面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，挖掘优秀学生。
干部队伍建立后，班主任悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干部成员分工负责、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。
二、制定一套行之有效的常规训练计划良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等基础。
