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影子人里那些句子优美

时间:2016-05-22 18:59

关于“影子”的唯美句子有哪些

有些习惯终究要用一生的时光改变。

就像,某些不可言明的怀念。

往往在夜深人静时,轰然来袭。

刺痛到心底最柔软的地方,无力挣扎。

不是不幸福,只是仍旧贪心眷恋过去的某种感受而不够幸福。

不是很悲伤,只是当脑海里出现熟悉脸庞和温柔话语时而失神很久。

夜不能寐的时候,最清醒还是最糊涂。

我们时刻都在失去,失去时间,失去生命,失去财富,失去机会。

我们努力的想去拥有更多的精彩,可惜只有两只手,所以必须学会选择,学会放弃。

要清楚哪些是我们不需要的,如果心的欲望太大,什么都想抓,可能最后什么也抓不牢。

只有学会放弃,才能更好地持有。

选择和放弃,轮回路上始终与我们如影随形。

描写影子的句子

1、灯光太亮灭了星光,星光里有我暗淡的影子。

2、照规矩,一到家里就会嗅到锅中所焖瓜菜的味道,且可见到翠翠安排晚饭在灯光下跑来跑去的影子。

--沈从文《边城》

有描写树叶颜色.形状.影子的优美句子吗

速度啊

1、橘子叶秋天,树叶呈现出绚丽的色彩。

枫叶好像一个个红色的小手掌,在风中轻轻摆动,仿佛在挥手与游人作别。

梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠,在枝头招摇。

看到它我就想起了金色的橘子园,喜欢新芽的人也应该喜欢落叶啊

2、枫树叶 枫叶为掌状5浅裂,长13厘米,宽略大于长,3枚最大的裂片具少数突出的齿,基部为心形,上面为中绿至暗绿色,下面脉腋上有毛,秋季变为黄色至橙色或红色。

树皮灰褐色,光滑随树龄增长而出现沟纹和鳞片。

花黄绿色,小,无花瓣,下有垂于细长柄上,春季随幼叶开放,呈开放型花序。

果实具平行的翅,长2.5厘米。

高度30米,宽柱形,落叶。

枫树林给大地铺上了红色的地毯,秋风一吹,枫叶发出哗啦啦的响声,好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。

看,那菊花,它们开得多么热烈

多么旺盛

黄的、红的、白的、紫的……一朵朵,一簇簇,迎着秋风,披着寒霜,争妍斗艳,喷芳吐香,开得到处都是,简直成了一个锦簇的世界。

瞧,那枫树叶火红火红,红得发光,红得鲜亮,在秋风吹拂下一个劲儿地飘舞,在夕阳照耀下一个劲地笑,在人们的称赞中一个劲儿地展示自己柔美的身资。

望着火红的枫树,我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句:“霜叶红于二月花。

这时,我抬起头,映入我眼帘的,是一片火红的枫树林。

那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈。

我走进枫树林,捡起一片枫叶,细细观察。

这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。

叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。

我又瞧了瞧枫叶,这片枫叶的颜色可真漂亮,它是大红色的,红的那么鲜艳,那么漂亮。

3、银杏树叶 银杏树叶的颜色是浅绿色的,它和山白蜡树叶可不一样,它是由叶片和叶柄组成的,它的叶片的顶端还有一条大波浪,整体看起来,就像是一把扇子一样。

银杏树叶每到春天就会长出嫩芽。

夏天,叶子就会长出小扇子的模样。

到了秋天,叶子便和山白蜡树叶一样,渐渐地凋落下来,微风一吹,就像一只只可爱的蝴蝶一样,在互相追逐、嬉戏着,这种场面真叫人陶醉。

到了冬天,落在地上的叶子便会被尘土淹没了。

4、山白蜡树叶 山白蜡树叶的颜色是深绿色的,它的叶子中间还有一条叶脉,叶子的边缘还带有许许多多看不清楚的小锯齿,如果把叶子竖起来,就像是一个不倒翁一样。

山白蜡树叶每到春天就会开放,夏天便会被火辣辣的太阳晒蔫了,秋天树叶便会渐渐枯黄了,从树上落下来,到了冬天树上就光秃秃的了,就像是原来有头发的老人,最后头发全都掉光了一样。

5、水稻家乡的秋天是不冷不热的,虽然空气是没有以前新鲜,树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻。

走出家门,放眼望去,第一个看见的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片满是的。

水稻在人们的不知不觉中渐渐地长成熟了。

6、家乡的树叶家乡的秋天是一个丰收的季节,桃树上结起了大桃子,梨树上结起了大梨子,橘树上结起硕大的橘子,田野里的水稻也成熟了等许许多多的可以吃的果实都成熟了。

7、公园的树叶清晨,我来到公园。

发现公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了,树叶落了一地。

一阵秋风吹过,地上的落叶便迎风起舞,好像一只只美丽的蝴蝶,正翩翩起舞。

地上的落叶,有的已经枯萎了;有的是刚落下的,还隐隐透着一丝绿意;还有的是几天前就已经落下的,被虫蛀了好几个洞。

8、校园的树叶校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。

然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。

校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。

9、扬树叶大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

虽然寒霜降临,可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍,显得更加苍翠。

花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。

柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在指头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,红通通的海棠把树枝都压弯了。

10、扬树叶山野上的枫树林,是不是喝了过量的酒,脸红得都快超过太阳了;河对岸有几对小天鹅侧着脑袋,正在欣赏自己的影子。

小天鹅侧着脑袋的那个样子,就像汉语拼音“e”字。

写作素材.

有描写树叶颜色.形状.影子的优美句子吗

1.北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛

落叶染作金黄色,或者竟是朱红绀赭罢。

最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。

但接着,便有哗哗的金红的阵雨了。

接着,便在树下铺出一片金红的地毯。

而在这地毯之上,铁铸也似的,竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠,直刺着高远的蓝天和淡云。

2.迎着凉爽的秋风,那火红的枫叶、四季常青的广玉兰、大片大片的梧桐树叶……仿佛正在铺设软绵绵的“彩色地毯”。

3.一来到花园,满院秋色,正欣赏秋色的我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶,我将它轻轻拾起,仔细的观察着:它多像一只小船,墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎,格外明显。

正面摸起来十分光滑,周边还有一条黄色的框,很美丽。

宽大的叶子背面凹凸不平,有一层棕色的毛,又短又密。

玉兰叶比较坚强,似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂,但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风。

我小心翼翼的将它放进集叶袋里。

4.无数片金黄的秋叶,如随“波”荡漾的小船,摇摇摆摆、飘飘停停…把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般,星星点点。

渐渐地,金色的树叶越来越多,慢慢……慢慢……盖住了道路,层层叠叠地辅在路上,给人一种优美、舒适的感觉。

5.夜里,我悄悄地走出帐篷。

月光洒落在大地上,小路显得格外幽静。

我来到树林边,看到树叶一片片的被风吹落,我的心难受极了。

树叶是脆弱的,但它又是坚强的。

月光照在树叶上,显得分外漂亮,仿佛绿叶是一个个小精灵,每天晚上趁人们睡觉时,都跑出来玩耍。

6.原来是枫树,火红的枫叶染红了天边,宛如一片朝霞,真是“霜叶红于二月花”啊!一阵秋风吹过,巴掌似的红枫叶“沙沙”作响,像在为秋天鼓掌。

这时,一旁的玉兰树叶也飘落下来,我捡起一片玉兰叶,仔细观察:它多像一只小船,墨绿的叶片上有又粗又大的茎,格外明显,正面摸起来十分光滑,周围有一条黄色的框,宽大的叶子背面凹凸不平,有层棕色的毛,又短又密。

7.公园里的树木没有往日那样苍翠茂盛了,树叶落了一地。

一阵秋风吹过,地上的落叶便迎风起舞,好像一只只美丽的蝴蝶,正翩翩起舞。

地上的落叶,有的已经枯萎了;有的是刚落下的,还隐隐透着一丝绿意;还有的是几天前就已经落下的,被虫蛀了好几个洞。

8.可是,小小的叶、微不足道的叶,却也懂得感恩。

这片养育了它一生的土地,也是它最后的归宿。

生命的结尾,它要把自己还给土地。

正如龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”9.那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈。

我走进枫树林,捡起一片枫叶,细细观察。

这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌。

叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。

我又瞧了瞧枫叶,这片枫叶的颜色可真漂亮,它是大红色的,红的那么鲜艳,那么漂亮。

10.我走出家门,只见门前两棵枫树在风中耸立,但它们的叶子已经受不住寒风的吹打,纷纷落下,只剩几片在顽强地抵挡着寒风,摇摇摆摆。

我低下头,弯下腰,捡起了一片枫叶,它并没有像书上说的那么火红,那么妖艳,而是带有些一般叶子枯萎时的暗黄色。

但,并没有影响它的美丽,反而还带来了一种别样的风情。

描写树叶的好句优美段落描写树叶的好句优美段落11.秋风一吹,千奇百怪的树叶就像蝴蝶似的漫天飞舞,飞累了,就回到妈妈身旁。

它们千姿百态,各种各样,有大的,有小的,有单个的,有成串的,有红色的,也有黄色的……12.马路上那一排排枝繁叶茂的樟树,它们的叶子还是那么翠绿,我捡起一片瞧了瞧,只见它全身绿油油的,只有边缘上带有那一点点淡黄色,真像穿了一件绿中带黄的大衣呀。

笔直笔直的主柄像一条小尾巴拖在身后,一条条只比头发粗点的叶脉错落有序分散到叶子的四周,叶子的边缘高的像“山峰”,凹下去的像“山涧”。

不时还散出阵阵清香。

13.叶子用绚丽的色彩,去装饰秋天的大树,叶子用大大的叶面和另一个叶子鼓掌,“哗哗哗,哗哗哗”他们想:我们用一生换取了人们一年的快乐。

14.树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来,划出了一道道美丽的弧线。

在那一刹那间,它看见了世界的美丽,听见了鸟儿的呼唤,同时也完成了自己的使命。

15.一片小小的树叶,在你们的眼中显得卑微渺小,甚至微不足道,但在我的眼中,树叶是春的喜悦,夏的茂盛,秋的风景,冬的回味。

16.它看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇,似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。

如果把叶柄朝上,还真像小女孩穿的裙子呢。

它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后,从上往下看,只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉,顺着主柄向四面展开,这真像节日时放的烟花。

《偷影子的人》的好词好句有哪些

1, people often put some things behind, some moments in life branding in the time the dust, we can try to ignore, but these trivial things but bit by bit to form a chain, will you firmly with the past together.1、人们常常把一些小事抛在脑后,一些生命的片刻烙印在时光尘埃里,我们可以试着忽略,但这些微不足道的小事却一点一滴形成一条链子,将你牢牢与过去连在一起。

2, I can not help but ask, what happened? How can love them just disappear? Love is when to leave? And where did she go? Love, is like a shadow, someone stepped in, took away? Or because of love like a shadow that is afraid of light, or, the opposite is the case, there is no light, the shadow of love will be wiped away, eventually leave?2、我不禁想问,到底发生了什么事?他们的爱情怎能就这样凭空消失?爱是何时离开的?又去了哪里?爱情,莫非像影子一样,有人踩中了,就带着离去?还是因为爱情像影子一样怕光,又或者,情况正好相反,没有了光,爱情的影子就被拭去,最终黯然离去?3, I never believe the fate, do not believe the so-called can be signs of life to guide us. I don't believe in fortune teller story, do not believe that can predict the future of cards. I believe that only a simple coincidence, there are occasional truth.3、我从不信命运,不信所谓的可以指引我们的生命征兆。

我不相信算命师讲的故事,不相信可以预知未来的扑克牌。

我只相信简单的巧合,还有偶然的真相。

4, in the life some precious moment, actually comes from the little things. If I don't stay tonight, I don't think I'll ever have a deep talk with mother's. Together with the mother to leave the attic, the last time I went back under the skylight, thank my shadow.4、生命中某些珍贵的片刻,其实都来自于一些微不足道的小事。

如果我今晚没有留下来,我想我永远不会与母亲有此番深谈。

与母亲一起离开阁楼后,我最后一次踱回天窗底下,默默感谢我的影子。

5, in fact, the best memories in the moment, in front of us, and it will be the best time of life.5、其实最棒的回忆就在当下,在眼前,而且这会是人生最美好的时光。

6, you can't interfere in other people's life, even if it is for the good of the other. This is his life, and he was the only one who can decide his life. You must comply with the fact that growth, let go, everyone there is no need for you to heal but growth on the road by you, even if you become the top doctor, also can't do this.6、你不能干涉别人的人生,就算是为了对方好。

这是他的人生,只有他一个人能决定他的人生。

你必须顺应事实,放手成长,你没有必要医治好在成长路上与你擦肩而过的每个人,即使你成为最顶尖的医生,也做不到这样。

7, you stole my shadow, no matter where you are, I will always think of you.7、你偷走了我的影子,不管你在哪里,我都会一直想着你。

8, teenagers, we always dreamed of leaving their day. And another day, but replaced the parents left us. So we can only dream of, can have a moment, return to the alien parents under the eaves of the child, to hug them and tell them not to be shy, we love them, in order to make their own peace of mind and cling to them.8、青少年时期,我们总梦想着离开父母的一天。

而改天,却换成父母离开我们了。

于是我们就只能梦想着,能否有一时片刻,重新变回寄居父母屋檐下的孩子,能抱抱他们,不害羞地告诉他们,我们爱他们,为了让自己安心而紧紧依偎在他们身边。

9, don't put people compared, everyone is different, it is important to find the most suitable for their own differences.9、永远不要把人拿来比较,每个人都与众不同,重要的是要找到最适合自己的差异性。

10, predict the deep love person in the future is not necessarily happy.10、预知深爱的人的未来其实并不一定快乐。

偷影子的人好句子加赏析急急急

爱情,难道像影子1样。

有人踩中了,就带着离去

还是由于爱情跟影子1样怕光,又或,情况正好相反,没有了光,爱情的影子就被拭去,终究黯然离去

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盲孩子和他的影子中优美的语句与自己的感受

1.对于像盲孩子一样孤单弱小的人,我们应该关爱他们,这样他们才会感受到生活的光明和美好。

\ 2.在盲孩子获得光明的同时,“影子”也获得了生命,变成了一个美丽的孩子,这说明,给别人带来幸福,自己也能得到幸福。

\ 设题意图:帮助学生较准确深入地理解童话主旨。

用选择和谈理由的方式,能给学生以启发,降低难度,鼓励学生多角度思考理解。

\ 解题思路:一则材料,一篇文章可以从不同角度理解其主题,得出不同答案。

所以习题所列两种理解都是正确的。

当然还可以从热爱生活,执著追求和大家都伸出热情的手,人人献出一点爱等方面去理解概括,只要言之有理,持之有据就应该给予肯定。

当然,答案有高下、深浅之分。

第一种理解,较贴近童话的整体内容。

\ 二 分角色朗诵课文。

最好能配上合适的背景音乐。

\ 设题意图:通过分角色朗读,激发兴趣,更主要的是真切感受童话的“爱”的氛围,诗一般的意境。

在朗读中,激发联想想像,在每个学生心中,再现文章所展现的画面形象。

\ 角色分配:一人读叙述语言,一人读“盲孩子”的话,一人读“影子”的话,齐读众多“萤火虫”的话。

背景音乐可选择温馨欢快,与文章情感节奏起伏一致的。

\ 可从以下几个方面,对课文进行整体的解读把握。

\ (一)课文思路\ 要抓住表现盲孩子心情变化的关键语句。

\ “他的日子很寂寞。

”——“盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。

他很快乐。

”——“啊,我看见它了,萤火虫……他从来没这样快乐过。

”——“盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来:‘啊!我的影子,是你吗?我好像看见你了!真的,我看见你了!’”——“他看见了周围的一切!”\ (二)情节发展\ 盲孩子很寂寞——“影子”的陪伴使他快乐,给他带来了温暖——困境中来自萤火虫的爱、影子的爱以及太阳、月亮的爱,使他得到了光明。

\ (三)主题概括\ 从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中,概括出大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。

\ “影子”最后也获得生命,从中概括出给别人幸福,自己也能获得幸福的主题。

\ 二、问题研究\ 这是一篇美丽的童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具有诗情画意的境界。

\ (一)美的意境。

盲孩子热爱生活,渴望光明,情调轻松欢快,情境多姿多彩,如“牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫”,“采摘野花野果”,“听潺潺的流水声”,萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光,“太阳”“月亮”“弯弯的彩虹”,“各色的花朵”“绿草”“露珠”等。

这一切织成了一种绚丽的境界,吸引、感染着读者,使读者获得美的熏陶。

\ (二)美的语言。

按句排行,短小、活泼、跳跃,像小溪流水,自然流畅,叮咚有声,适合表现童话内容,适合孩子们的阅读心理。

大量运用叠词,如“静静”“轻轻”“潺潺”“沉沉”“阵阵”“幽幽”“飘飘忽忽”“模模糊糊”“踉踉跄跄”“跌跌爬爬”等等。

这些词语不仅描写情态逼真,而且舒缓语气,朗朗上口。

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