有关玩游戏的句子30字
家长一般都不喜欢孩子玩游戏因为害怕孩子耽误学习其实只要把学习与游戏的主次分开调解的科学那玩游戏也是对身心是有好处的 以上就是关于游戏的句子
求5-30字的句子，可以关于爱情也可以关于别的。
爱情，只有情，可以使人敢于为所爱的人献出生命；这一点，不但男人能做到，而且女人也能做到。
——柏拉图水会流失，火会熄灭，而爱情却能和命运抗衡。
——纳撒尼尔•李爱情使所有的人变成雄辩家这话说得绝对正确。
——罗格林没有什么绳索能比爱情拧成的双股线更经拉，经拽。
——罗•伯顿爱情，是爱情，推动着世界的发展。
——维吉尔爱情是不受制约的；一旦制度想施淫威，爱神就会振翅远走高飞；爱神和其他诸神一样，也是自由自在的。
——乔叟爱情有着奇妙的魔力，它使一个人为另一个人所倾倒。
——瑟伯与怀特爱情是自由自在的，而自由自在的爱情是最真切的。
——丁尼生发号施令爱情中是行不通的。
——蒙田爱情没有规则，也不应该有条件。
——黎里爱情是不讲法律的。
——圣哲罗姆爱情没有特定的法则。
——高尔狂热的爱情总是绝不会持久的。
——罗•赫里克热得快的爱情，冷得也快。
——威瑟谁都没有真正的爱情，而只有一见钟情。
——查普曼一见钟情是唯一真诚的爱情；稍有犹豫便就不然了。
——赞格威尔突如其来的爱情却需要最长久的时间才能治愈。
——拉布吕耶尔年轻女子的爱情像杰克的豆杆一样，长得飞快，一夜之间便可参天入云。
——萨克雷爱情使是非概念混淆不清；强烈的爱情和骄傲的野心都是没有疆界的。
——约•德莱顿爱情献出了一切，却依然富有。
——菲•贝利爱情不是索取，而是给予。
——范戴克爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。
——斯韦登伯格爱情的欢乐中掺杂着泪水。
——罗•赫里克爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。
——乔•拜伦最甜美的是爱情，最苦涩的也是爱情。
——菲•贝利拌着眼泪的爱情是最动人的。
——司各特爱情中的苦与乐始终都在相互争斗。
——绪儒斯爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液，这就是对爱情的总的褒誉。
——济慈爱情无需言作媒，全在心领神会。
——哈佛格尔爱情埋在心灵深处，并不是住在双唇之间。
——丁尼生真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。
——莎士比亚爱比杀人重罪更难隐藏；爱情的黑夜有中午的阳光。
——莎士比亚爱情和谋杀一样，总是要暴露的。
——威•康格里夫爱情和战争都是不择手段的。
——弗•斯梅德利爱情所需要的唯一礼物就是爱情。
——盖伊爱情只能用爱情来偿还。
——爱•芬顿爱情须用爱情来报答。
——约翰•克拉克一切真正的爱情的基础都是互敬。
——维利而斯爱情从爱情中来。
——拉布吕耶尔培育爱情必须用和声细语。
——奥维德爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样；爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融。
——别林斯基不太热烈的爱情才会维持久远。
——莎士比亚所有的爱都可被忠贞不渝的爱情征服。
——奥维德男人的爱情如果不专一，那他和任何女人在一起都会感到幸福。
——王尔德挑剔就是扼杀爱情；凡事都不可太挑剔。
——约•布朗看中了就不应太挑剔，因为爱情不是在放大镜下做成的。
——托•布朗谁的爱情宫殿是用美德奠基，用财富筑墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，谁就是最幸福的人。
——弗•夸尔斯有钱，爱情就能长久。
——卡克斯顿当贫穷从门外进来，爱情便从窗口溜走。
——托•富勒爱情的萌芽是智慧的结束。
——布霍特爱情和智慧，二者不可兼得。
——培根适当地用理智控制住爱情，有利无弊，发疯似的滥施爱情，有弊无利。
——普劳图斯爱情把我拽向这边，而理智却要把我拉向那边。
——奥维德啊，男人有性欲时，爱情才表现得很强烈；而女人的爱情却是持久的，不断增长的，哪怕是等待的时候。
——劳•豪斯曼爱情是兴致勃勃的外来客，是外来的自我。
——爱献生说到底，爱情就是一个人的自我价值在别人身上的反映。
——爱献生爱情是一个平台，上面聚集着形形色色的人。
——吉尔伯特闲人把爱情当作正事，忙人把爱情当成消遣。
——布尔沃•利顿爱情里面要是搀杂了和它本身无关的算计，那就不是真的爱情。
——莎士比亚爱情是女人一生的历史，而只是男人一生中的一段插曲。
——史达尔爱情对于男人不过是身外之物，对于女人却是整个生命。
——乔•拜伦女人的一生就是一部爱情的历史。
——华•欧文一旦爱情得到了满足，他人魅力也就荡然无存了。
——高乃依爱情就像财富，有赖于命运之轮，它始终处于剧烈的上下颠簸之中。
——范布勒爱情是个变幻莫测的家伙，它渴望得到一切，却几乎对一切都感到不满。
——马德莱娜•德•斯居代里短暂的离别会促进爱情，长久的分离却会将它扼杀。
——夏尔•德•圣埃弗雷芒离别使爱情热烈，相逢则使它牢固。
——托•富勒爱情是心中的暴君；它使理智不明，判断不清；它不听劝告，径直朝痴狂的方向奔去。
——约•福特爱情是耗尽锐气的激情，爱情是置意志于一炬的火焰，爱情是把人骗入泥潭的诱饵，爱情将剧毒抹在命运之神的箭上。
——梅斯菲尔德爱情不过是一种疯病。
——莎士比亚既然真理和坚贞均告徒劳，既然爱情、痛苦和理智的力量都不能将其说服，那么就让榜样作为儆戒吧
——乔•格兰维尔每个人身上都有一口泉眼，不断喷涌出生命、活力、爱情。
如果不为它挖沟疏导，它就会把周围的土地变成沼泽。
——马克•拉瑟福德要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。
——拜伦什么是爱情
爱情是大自然的珍宝，是欢乐的宝库，是最大的愉快，是从不使人生厌的祝福。
——查特顿一只鸡蛋可以画无数次，一场爱情能吗
——达芬奇良妻造良夫。
——书摘富贵不易妻。
——书摘夫荣妻贵，此理如日照地。
——书摘美妇娱目，供半世之玩好；良妇娱心，作终身之伴侣。
——书摘真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。
——薄迦丘爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。
——莎士比亚忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。
——莎士比亚一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。
——培根爱情赐予万事万物的魅力，其实决不应该是人生中短暂现象，这一道绚烂的生命的光芒，不应该仅仅照耀着探求和渴慕时期，这个时期其实只应该相当于一天的黎明，黎明虽然可爱，美丽，但在接踵而至的白天，那光和热却比黎明时分更大得多。
——车尔尼雪夫斯基爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。
——马卡连柯爱情是作为伟大的因素渗入他们的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。
——赫尔岑离别之于爱情好比风之于火，它能将小火熄灭，使大火熊熊燃烧。
——比西-拉比旦友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。
——比林斯生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
——裴多菲爱情是无邪的，神圣的。
——陀思妥耶夫斯基为了失恋而耽误前程是一生的损失。
——荷麦永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在友情的基础上分开的情人。
——哈代不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其如此。
——塞涅卡爱得愈深，苛求得愈切，所以爱人之间不可能没有意气的争执。
——劳伦斯就是神，在爱情中也难保持聪明。
——培根爱情耻笑了锁匠。
——科曼恋爱不是慈善事业,所以不能慷慨施舍。
——萧伯纳爱情，这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。
——伊萨可夫斯基当两人之间有真爱情的时候，是不会考虑到年龄的问题，经济的条件，相貌的美丑，个子的高矮，等等外在的无关紧要的因素的。
——罗兰爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。
——伏尔泰彼此恋爱，却不要做爱的系链。
——纪伯伦道德中最大的秘密是爱。
——雪莱爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。
——卡森•麦卡勒斯没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。
——高尔基爱情使人心的憧憬升华到至善之境。
——但丁我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。
——白朗宁爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。
——古尔内尔美人并不个个可爱；有些只是悦目而醉心。
假如见到一个美人就痴情颠倒，这颗心就乱了，永远定不下来；因为美人多得数不尽，他的爱情就茫茫无归宿了…… ——塞万提斯真正的爱情是专一的，爱情有领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存；如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。
——席勒那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情；而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。
——乔治•桑爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑灭的烈火，一种永不满足的欲望，一分如糖似蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。
——理查•德•弗尼维尔爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。
它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。
——爱迪生爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。
认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。
——罗素只有爱给你解开不死之谜。
——费尔巴哈人必须生活着，爱才有所附丽。
——鲁迅爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。
——张志新真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。
——邓颖超春天没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。
——郭沫若爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。
——何其芳如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。
当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。
——鲁迅人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
——李清照两情若是久长时，以岂在朝朝暮暮。
——秦观衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
——柳永身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
——李商隐曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
——元稹得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。
——卢照邻爱情要用忠诚播种，友谊要用谅解护理。
——网络收集友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。
——克里索斯尔如果从表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
——拉罗什富科友谊是两个平等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流。
——奥立弗•哥尔斯密何为爱情
一个身子两颗心；何为友谊
两个身子一颗心。
——约瑟夫•鲁爱情所要求的比友谊要少得多。
——网络收集爱情是友谊的精华，书信是爱情的妙药。
——詹•豪厄忠诚是爱情的桥梁，欺诈是友谊的敌人。
——维吾尔族没有爱情的人生是什么
是没有黎明的长夜
——彭斯惧怕爱情就是惧怕生活，而惧怕生活的人就等于半具僵尸。
——伯•罗素任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费。
——塔索爱情是生命的盐。
——约•谢菲尔德要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢
——泰戈尔幸福的爱情和美满的家庭不需要媒人。
——网络收集无酒之处无爱情。
——尤里披蒂美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。
——约•德莱基谈话有一种魅力，就像爱情和醇酒，神不知鬼不觉地就能诱使我们说出自己的秘密。
——塞涅卡仁爱占上风时，新闻才得以变成爱情、真理和美德的传送工具。
——威•柯珀每个人的精神上都有几根感情的支柱，对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。
无论哪一根断了，都要心痛的。
——柳青爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。
——罗•勃朗宁男女之间真正的爱情，不是靠肉体或者精神所能实现的，只有彼此的精神和肉体相互融合的状态中才可能实现。
——朱耀燮习惯就是一切，甚至爱情中也是如此。
——沃维纳格习俗是爱情的天敌。
——布尔沃•利顿毁于虚荣心的女性，比毁于爱情的还要多。
——德芳淑女的眼睛是爱情的灿烂的明星。
——丁尼生珠宝，爱情的演说家，男人深知它能打动女人的心。
——塞•丹尼尔自由之于人类，就像亮光之于眼睛空气之于肺腑爱情之于心灵。
——英格索尔女人是用耳朵恋爱的,而男人如果会产生爱情的话,却是用眼睛来恋爱。
——莎士比亚婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。
——蒙田如果我的生命中没有智慧，它仅仅会黯然失色；如果我的生命中没有爱情，它就会毁灭。
——亨利•德•蒙泰朗爱的欢乐寓于爱之中，享受爱情比唤起爱更加令人幸福。
——拉罗什富科没有阳光花儿不香，没有爱情生活不甜。
——MSR没有爱情的人生叫受罪。
——威•康格里夫爱情有一千个动人的心弦而又各不相同的音符。
——乔•克雷布爱情不仅丰富多彩，而且还赏心悦目。
——申斯通夫妻无隔宿之仇。
——（清）吴敬梓夫妻本是同林鸟。
——（明）冯梦龙久别夫妻花烛夜。
——谚语夫妻反目，不能正室。
——《易经》夫妻好合，如鼓琴瑟。
——《诗经》夫妻同道，父子同心。
——（明）冯梦龙上和下睦，夫唱妇随。
——《千字文》家有贤妻，吏不遭祸。
——书摘人前教子，枕边劝妻。
——书摘生为同室亲，死为同穴尘。
——（唐）白居易家贫思良妻，国乱思良相。
——（宋）司马光夫妻死同穴，父子贫贱离。
——（宋）陈师道贤妇令夫贵，恶妇令夫败。
——（清）周希陶妻财之念重，兄弟之情疏。
——（清）周希陶结发为夫妻，恩爱两不疑。
——书摘妻贤夫祸少，子孝父心宽。
——《增广贤文》贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
——（汉）宋弘宁作野中之双凫，不作云间之别鹤。
——（南朝）鲍照出门妻子强牵衣，问我西行几日归
——（唐）李白诚如此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
——（唐）元稹唇齿相依关共运，戚欣与共胜天伦。
——（明）于谦百世修来同渡船，千世修来共枕眠。
——《增广贤文》今日桑榆晚景好，共祈百岁老鸳鸯。
——王力夫妻交市，莫问谁益；兄弟交憎，莫问谁直。
——（明）徐祯稷君如天上雨，我如屋下井。
无因同波流，愿作形与影。
——（唐）张籍夫不贤，则无以御妇；妇不贤，则无以事夫。
——（汉）班昭一个妻子没有办法把丈夫拴在身边，那是做女人的失败。
——琼瑶妻子如果一方面要把丈夫紧紧抱到怀里，一方面又要他出人头地，天下根本没有这种便宜的事。
——柏杨能够白首偕老的夫妻，大概就是能够掌握适度感情的夫妻。
——张贤亮人居两地，情发一心。
——（清）曹雪芹愿得一心人，白头不相离。
——《汉乐府》恩爱苟不亏，在远分日亲。
——（三国）曹植愿作鸳鸯被，长覆有情人。
——（唐）李德裕少妇今春意，良人昨夜情。
——（唐）沈全期易求无价宝，难修有心郎。
——（唐）鱼玄机思君如满月，夜夜减清辉。
——（唐）张九龄思君如明烛，煎心且衔泪。
——（唐）陈叔达女萝附青松，贵在相依投。
——（唐）顾况心心复心心，结爱务在深。
——（唐）孟郊容华一朝尽，情余心不变。
——（宋）鲍令晖愿为合欢带，得傍君衣襟。
——（明）何景明情是相思深井，恩是相思修绠。
——（宋）郑觉斋惟有相思似春色，江南江北送君归。
——（唐）王维相思一夜情多少，地角天涯不是长。
——（唐）关盼盼相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。
——（唐）卢仝忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
——（唐）鱼玄机不为旁人羞不起，为郎憔悴却羞郎。
——（唐）元稹在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
——（唐）白居易天涯海角有穷时，只有相思无尽处。
——（宋）晏殊相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。
——（宋）晏几道若问相思何处歇，相逢便是相思澈。
——（宋）晏几道两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
——（宋）秦观色不迷人人自迷，情人眼里出西施。
——（清）黄增一往深情深几许，深山夕朝深秋语。
——（清）纳兰性德人人要结来生缘，侬只今生结日前。
——（清）黄遵宪树头结得相思子，可是郎行思妾时
——梁启超择偶须谐千秋业，爱有源头情不竭。
——书摘不能做朋友的人，也就不能做爱人。
——孙侠对爱情不必勉强，对婚姻则要负责。
——罗兰
一些描写老师关心学生的优美语句。
1、关爱学生是教师职业道德的基本要求，“虎毒不食子”，作为教师，如果常常体罚自己的学生，遗弃自己的学生，这个教师一定是有病态的心理。
相反，一个教师会关爱学生，理解尊重学 生的话，会让他（她）心胸开阔、心情愉快、积极向上。
因为学生会更尊重你，更听你的话，会珍惜你的劳动，会让你开心。
关爱学生会让你一分付出，百倍收获。
2、今天下雨了，我没带伞。
老师走到我身边，说：“我送你回家”。
我回到家，老师衣服却湿了半边。
3、老师的爱我不敢轻视，因为她是伟大的，老师就像一只母鹰，而身为学生的我们就像一只只刚出世幼鹰。
4、讲台上，书桌边，寒来暑往，洒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。
5、心中总感觉九年级学生是大孩子了，什么都懂，不需要老师再三叮嘱了。
可是在与学生接触中我却突然发现，他们虽然长大了，但毕竟还都是孩子，年龄还小，他们同样需要老师的呵护与关爱。
教师不要吝啬自己的语言，有时候老师不自觉的一句关心的话语，就会拉近彼此的距离，不经意间一个善意的提醒，他们就有说不出的感激…… 6、我相信，我们绝大多数老师是从心里爱着学生的，关键是我们怎样很好的把自己的这份爱心传递给学生，对学生起到更大的激励作用，这是很值得我们思考的问题。
总结我的经验是，关爱学生不妨从一句话做起。
7、世界上最敏感的是孩子的心，一旦孩子的心受到伤害，伤口是不容易愈合的。
假如我们每一位老师都有足够的宽容和耐心，都懂得并学会倾听孩子的心声，让孩子把话说完，那么效果可能就完全不一样。
8、有些虽是小事，然而正是这些看似平常的细节，影响着学生的心灵。
让我们记住：一枝一叶一世界
9、想想平常的教育教学，面对孩子的淘气，面对孩子的违纪，我们有的老师不是嘲讽、挖苦、呵斥，就是咄咄逼人地说教。
在一阵恨铁不成钢的说教之后，造成一些孩子在众人面前抬不起头来，产生自暴自弃、破罐破摔的心理，有的甚至走向了老师的对立面。
我们有多少老师从学生的角度去看待问题，有多少老师耐心倾听孩子的话语呢
【求】红楼梦中写得好的句子、段落（非诗句），比如说描写景物优美的，描写人物心情神貌精彩的等等。
第一个肌肤微, 合中身材, 腮荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲.第二个削肩细腰,身材,鸭蛋脸面, 俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗.第三个身量未足,形容尚小.其钗环裙袄, 三人皆是一样的妆饰. 这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子: 头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄 袄, 外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉, 身量苗条, 体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻. ,已进来了一位年轻的公子:头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额, 穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦, 外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴.面若中秋之月,色如春晓之花, 鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即**视而有情.项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉. 头上周围一转的短发,都结成小辫,红丝结束,共攒至顶中胎发,总编一根大辫,黑亮如漆,从顶至梢,一串四颗大珠,用金八宝坠角,身上穿着银红撒花半旧大袄,仍旧带着项圈,宝玉,寄名锁,护身符等物, 下面半露松花撒花绫裤腿,锦边弹墨袜,厚底大红鞋.越显得面如敷粉,唇若施脂, 转盼多情,语言常笑.天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角.看其外貌最是极好,却难知其底细.后人有<<西江月>>二词,批宝玉极恰,其词曰: 无故寻愁觅恨,有时似傻如狂.纵然生得好皮囊,腹内原来草莽.潦倒不通世务,愚顽怕读文章.行为偏僻性乖张,那管世人诽谤! 富贵不知乐业, 贫穷难耐凄凉.可怜辜负好韶光,于国于家无望.天下无能第一, 古今不肖无双.寄言纨 与膏粱:莫效此儿形状! 第三回《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》林黛玉见迎春探春惜春熙凤宝玉 黄花满地,白柳横坡.小桥通若耶之溪,曲径接天台之路.石中清流激湍,篱落飘香,树头红叶翩翻,疏林如画.西风乍紧,初罢莺啼,暖日当暄,又添蛩语.遥望东南, 建几处依山之榭,纵观西北,结三间临水之轩.笙簧盈耳.别有幽情,罗绮穿林,倍添韵致.第十一回《庆寿辰宁府排家宴见熙凤贾瑞起淫心》 第十七回《大观园试才题对额荣国府归省庆元宵》里面有许多描写大观园的句子 原文地址
一片写小学生活的作文600字以上，有两至三件事，要要求语言优美速度
六年的小学多么令我难忘，它快乐，令我铭记于心。
3月11日的下午，阳光明随着优美而动听的课程之歌――《走进绿色世界》的敲响，我们穿着整洁的校服，整齐地坐在绿荫草坪上迎接隆重的校本课程启动仪式的到来。
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、耶
”随着这嘹亮的倒计时，这热烈的掌声，那五彩缤纷的彩绘，我们激动的迎来了校本课程的正式开幕。
接着，一群红色的“环保合唱队”，他们用整齐，嘹亮而又优美的歌声，带我们进入了高潮，他们用歌声唱出了我们的心声，正像歌词里所唱的一样：“不管你从哪里来，不看我到那里去。
我们一起手拉手，走进绿色世界里”。
唱出了我们此时此刻高兴的心情，唱出了我们要保护植物，保护生态环境的决心。
为了办好这次启动仪式，我们学校特地请来了省电视台和厦门电视台的记者，一些兄弟学校的校长，教育局的领导等。
经过十几分钟的领导讲话，我知道了我们现在的植物品种是以一天消失一种的速度发展。
我也为此感到惭愧，我为我自己是一个社会小公民而不能很好的保护生态环境感到愧疚。
整个启动仪式最有意义的活动就是“签名活动”。
它需要每个同学的参与，在一条十几米长的红布条上签上自己的大名，立下要保护植物争当环保小卫士的决心。
最后，就是各班的实践活动，它培养了同学们的动手能力。
难忘的启动仪式结束了，校本课程的启动仪式标志着学校以后将以绿色人生，绿色人才，绿色课堂，绿色学校为目标的教学方针。
它不仅在社会上引起了很大的影响，也在我的心灵中有很大的教育。
让我知道破坏植物的坏处，保护植物的重要性。
只有人人争做“环保小卫士”，保护植物，世界才能更美好。
这次启动仪式，它多么令我难忘啊，它在我心灵中留下了深刻的印象。
难忘的小学生活光阴似箭，日月如梭，不知不觉我就要小学毕业了。
在这六年的小学生活中，我发生过许许多多的是。
经过这些事我才真正体会到了团结就是力量；才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的。
难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲。
还记得，刚上学的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门在母校的教育下，我们得到了许多。
我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。
我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。
但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。
而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
六年级的长跑比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。
往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——5月1日，当广播通知去操场的时候，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们男生代表队期待已久的长跑比赛。
我们心中涌动着一股难以言状的激动。
大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。
“砰”枪声响起，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，501班的同学也一个劲的给我们助威。
真是“皇天不负有心人”
我们用实际行动终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。
啊
美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
山西省交城县成村学校六一班难忘的小学生活难忘的小学生活我是一个快要离开母校的学生，回头看我走过的五年，“甜酸苦辣”味味具全。
酸透的话梅“来，玩会。
”“行”“你猜是哪只手里里有东西
”“这只”。
“错
”“再来。
”“哪只手
”“这……只不不不对。
”同桌正在百思不得其解时，老师生气的说：“xxx不要说话，把这个抄三遍。
”“奥”同桌头低了下来，脸红透了像红苹果。
虽然老师没有点我，也没罚我，可我的心里发酸，就像吃了话梅，酸的我嘴都张不开了。
甜甜的糖经过五年的奋斗，我成了副班长，心里甜滋滋，想起当时，老师像生气似的把我叫起来，我心里像十五个吊桶打水-----七上八下，老师打破了宁静说：“王瑞雪，这段时间表现不错，升为副班长。
”四面八方投来了羡慕的目光，我先是惊的没反应过来，等醒了后，像吃了糖一样，甜到了心里。
痛痛的苦现在说不上苦，可上体育课苦死我了，我们体育课要跑三圈，我本来胖，，跑完后我上气不接下气，往后一看张蕾跑了一个第一（倒数），苦里透着甜。
麻辣女生在班里有个女生叫张雪儿的 ，是个两面人人，在老师面前是一只老鼠，下课后老虎走后，老鼠称霸王，看看我的麻辣好朋友。
够辣吧
我的生活够有味吧
我会让我的童年更多彩，留下更美好的记忆。
啊
难忘的小学生活啊
难忘的小学生活有喜有忧有笑有泪有花有果有香有色既须劳动又长见识这就是难忘的小学生活
难忘的小学生活时间如流水，一去不复返。
六年的小学生活就这样一闪而过了。
面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。
幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆…… 忘不了，尽职尽责的李老师。
记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师。
原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。
老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。
那一堂课，同学们都听的很认真。
李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。
这件事深深地感动了同学们。
忘不了，曾经鼓励我的白老师。
一次中期考试，我语文才考了90分。
我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。
这时，老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。
”这虽是简短而普通的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己又充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。
我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。
记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。
后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。
那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。
寻最短名人名言摘抄大全1000句(不要超过10字)
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。
——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。
——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。
——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。
——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。
——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。
——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
——笛卡儿 11、越是没有本领的就越加自命不凡。
——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。
——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。
——迈克尔·F·斯特利 16、业余生活要有意义，不要越轨。
——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。
——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。
——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。
——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
——布尔沃 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。
——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈 23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。
—— 25、学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基 26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。
——卢梭 27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。
—— 28、，。
——孔子 29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。
—— 30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。
——叔本华 31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。
——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。
——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛克 36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
——西班牙 37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。
——拉罗什福科 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。
—— 39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
——美华纳 40、学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子 41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹 42、只有在人群中间，才能认识自己。
——德国 43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。
——玛丽·佩蒂博恩·普尔 44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
——贝多芬 45、自己的饭量自己知道。
——苏联 46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
——史美尔斯 49、熟读，不会作诗也会吟。
——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
——莫扎特 51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。
——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。
——卢梭 53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
——易卜生 54、唯书籍不朽。
——乔特 55、为中华之崛起而读书。
——周恩来 56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
——吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿 60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
——左拉 61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。
——CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——孔丘 64、人生就是学校。
在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。
——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 66、节制使快乐增加并使享受加强。
—— 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
—— 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。
——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。
——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。
——卢梭 71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。
——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
——屈原 75、内外相应，言行相称。
——韩非 76、你热爱生命吗
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
——富兰克林 77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
——马尔顿 78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿 79、，谓心到，眼到，口到。
——朱熹 80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
——朱熹 81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
——爱因斯坦 82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
——达尔文 83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。
——佚名 84、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
——奥斯特洛夫斯基 85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼 86、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
——王阳明 87、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。
——歌德 88、过去一切时代的精华尽在书中。
——卡莱尔 89、好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基 90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
——鲁巴金 92、合理安排时间，就等于节约时间。
——培根 93、你想成为幸福的人吗
但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫 94、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚 95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。
——叔本华 96、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫 97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。
——拉罗什夫科 98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
——莎士比亚 99、读书忌死读，死读钻牛角。
——叶圣陶 100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。
——池田大作1、人生道路上既有坦道，又有泥泞；既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
2、当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
3、春花不红不如草，少年不美不如老。
4、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
5、不知道而信口开河是不明智的、知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。
6、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
7、爱生而败仁者，其下愚之得欤
8、让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。
9、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。
10、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
11、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
12、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
13、努力为生，还要努力为死。
14、人生道路虽很曲折，却很美丽。
只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。
15、名人之所以能够成为名人，是因为他们在同伴嬉乐或休息时不停地攀登；凡人之所以成为凡人，是因为别人忙于攀登时他却安然入睡。
16、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
17、浪费生命是做人的最大悲剧。
18、人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。
19、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
20、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
21、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
22、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
23、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
24、动则生，静则乐。
25、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
26、人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能确保正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。
27、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
28、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
29、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。
30、在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。
31、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
32、勇往直前，决不放弃
33、生命在前进的同时，它就是在走向死亡。
34、生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。
35、什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。
36、视死若生者，烈士之勇也。
37、生命是一支织梭。
38、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
39、伟人都是在逆境中锻炼出来的，平静的湖面不会练出出众的水手。
40、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
41、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
42、一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。
43、生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。
44、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
45、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
46、生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。
47、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
48、生命的目的是享受生命。
49、在人生征途中有许多弯路、小路、险路、暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有希望到达胜利的远方。
50、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
51、瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。
52、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
53、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
54、只要愿意去做，人无所不通。
55、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
56、真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。
57、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。
58、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。
59、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最险的道路不是陡坡，而是陷阱。
1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
--佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
--孔子 5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
--爱因斯坦 6、举世不师，故道益离。
--柳宗元 7、古之学者必严其师，师严然后道尊。
--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。
--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢
正如风只对于能利用它的人才是动力。
--西蒙 10、一日为师，终身为父。
--关汉卿 11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
--卢梭 12、捧着一颗心来，不带半根草去。
--陶行知 13、君子藏器于身，待时而动。
--佚名 14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。
--斯大林 16、学者必求师，从师不可不谨也。
--程颐 17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
--苏格拉底 18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
--莎士比亚 19、养体开智以外，又以德育为重。
--康有为 20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。
--大仲马 22、学贵得师，亦贵得友。
--唐甄 23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人
唯一方法，厥为教育。
--张伯苓 24、为学莫重于尊师。
--谭嗣同 25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。
--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
--罗素 27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
--陶行知 28、少年进步则国进步。
--梁启超 29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。
--佚名
朝花夕拾概括10篇 每篇30-50字
1《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
2《父亲的病》——父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。
文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
3《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
4《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
5《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。
记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
6《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。
记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
7《狗?猫?鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。
虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子
这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
8《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。
鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。
9《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。
文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
同时，文章深刻表达了旧时代中人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。
10《琐记》——鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。
表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人。
主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。
作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
形容学习的好词好句
关于习好词好句 好词： 刻苦 认真 钻研 踏实 勤恳 虚心 好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 持之以恒 一丝不苟 好句： 1、学习中的快乐，产生于学习中的理解，产生于实际运用后的效果。
人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的，大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。
学习的快乐，是在学习中不断深入理解中得到的，是在成功的运用中感受到的。
2、有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。
3、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
4、越能愉快的学习，产生快乐的感觉就越好。
好希望每个人都能明白这个道理，能够在有限的生命里懂得，在学习这无限的海洋中体会快乐，在快乐中学习
5、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。
独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。
形容孤偏鄙陋，见闻不多。
6、在现在的生活中，许多学生认为我们中国已经很强大了，不需要再刻苦读书，不需要再用功。
其实，我们的国家还不能算是真正的富强，我们在很多方面扮演着强者的角色，但也在很多方面扮演着弱者的身份，要让我国实现真正意义上的强大，需要我们一代一代人的努力，因此，我们要好好学习，为中华之富强而读书
7、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。
点燃蜡烛或油灯接替日光照明。
形容夜以继日地勤奋学习或工作。
8、爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。
但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
9、困而不学：困，困惑，不明白。
困惑不明白却不肯学习。
10、一个好习惯，让你获得快乐，在学习中你就不会觉得累，在生活中，面对困难你就不会逃避，会迎难而解。
好的习惯让自己独自享受成功的同时，也会与同学们一起分享着充实和快乐，那就不回觉得学习是枯乏的。
11、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。
比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质好的。
12、语文像家人一样，时时刻刻给人温暖、鼓励。
语文像是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟
语文又像是：“墙角一枝梅，凌寒独自开。
”给人一种坚强的意志。
这也是语文呀
13、在掉以轻心时、不在状态时、上课不好好听讲时，成绩会下降，心情会低落，但是只要觉得学习是快乐的，那这将成为动力，引你向前。
当你取得好成绩时，你不快乐吗
当你被老师表扬时，你不快乐吗
这些都是通过自己的努力和付出，所取得的回报。
当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时，你就会觉得快乐。
14、语文像沙砾一样，不如黄金耀眼，却也有招人喜欢的一面。
你看有的草地上插着形态各异、五颜六色的牌子，上面写着请高抬贵脚，听，小草在哭泣
有的写：请勿打扰，小草在熟睡
委婉的语言招引着人们前去欣赏，再加上此时优美的风景，这才是完美的语景结合
() 15、有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。
有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面，有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。
活着的每个人都在不断地自觉学习，以适应社会生存的必要条件和充分条件。
16、“珍惜时间，勤奋学习”是我们青少年共同的目标，就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话，共同为了祖国的明天而努力吧
17、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。
后比喻劝勉学习。
18、在学习的路途中还有有远大的理想，有明确的目标，坚定的决心，这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。
实现自己的梦想，不管在路途中遇到多大的挫折，我们要有坚强的毅力，不临阵退缩
19、不求甚解： 只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
20、在学习中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。
成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。
当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态
我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话：“每天进步一点”。
我们就是要抱着这种良好的心态，努力学习，争取每天进步一点。
21、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间是宝贵的，但也是无情的。
我们应该好好地利用宝贵的时间，来勤奋学习。
22、有趣的语文，你的知识永远是那么多，数也数不完，说也说不净。
你永远装有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑，照亮我们的生命，因为有你我们的生命才有乐趣。
因为有你，我们的生活才有光彩。
你孕育了一篇篇极具风味的文章。
勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷
23、据鞍读书：在马背或驴背上读书。
后多形容学习勤奋。
24、有学习的日子中，我们能够与同龄的同学相遇，没有辈分之间的隔离，只有同学之间的友情；没有你欺我诈的事件，只有真诚无瑕的微笑，一起学习、一起玩耍，这也是一件愉快的事。
在遇到困难的时候，同学伸出援助之手，一起出谋划策；在学习紧张的时候，大家共同奋斗不止，互相鼓舞；在课后玩耍时，玩伴把微笑奉上，把忧伤带走。
友谊在学习中传递着，快乐在学习中爬升着，我们感受到世间美好感情。
难道我们不喜欢有学习的日子吗
25、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。
形容十分勤奋。
26、有学习的日子中，我们可以锻炼自己。
老师是给我们搭建舞台的工程师，同学是为我们捧场的观众，让我们有尽情发挥自己的时刻。
课堂上与老师争执课文中的疑问，体会着自己辩论的风采，思维的灵敏；课后与同学们赛歌赛舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；体育课上与同学游戏，体验合作的作用，展现自己的特长。
我们会怀恋有学习的日子。
27、“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中最大的快乐。
梁启超曾告诉过我们：”未尽责任最苦，尽责任最乐“。
学习是我们的责任，也是我们为自己的将来而努力，学习虽苦但能从学习中得来快乐，乐趣。
那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了
28、在学习这条路上，有人激动，有人沮丧，我不管，至少我为了学习付出，我收获了快乐，我辛勤的耕耘，学习会给我丰硕的回报。
我相信自己
我相信学习
我相信只要努力，就会有回报
29、学无止境：指学习是没有尽头的，激励人们奋进。
30、有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我认为，学习的却如此，当你知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。
闲鱼上老有人加微信但是又不聊天什么意思
有可能这些人是微商，他们利用卖家渴望卖掉商品的心理，然后，诱导卖家加微信。
然后，加好友后，卖广告。
，还有可能就是，对方是骗子。
