记一次科学实验的作文 1.字数500字以上 2.写清楚实验的过程 3.要写具体，生动，可以用到 先 然后 再 最后
有趣的一次实验 “火山喷发”,大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
嗬，“火山喷发”可真好玩。
你也可以投稿 按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。
首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢
而且本来只是一点点的泡沫,现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。
这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。
哈，这个实验太好玩了，太有意思了
这是为什们呢
我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉
没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么作用呢
我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这不是与浮石的形成原理差不多吗。
这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
记一次科学实验、400字左右
鸡蛋的沉浮 今天科学课上，老师拿着实验器材来到班上，让我们先看书总结物体沉浮的条件，并且做了课本上的演示实验，得出了液体密度和物体密度与物体浮沉的关系。
最后，老师拿出了一个玻璃杯，将鸡蛋放在杯子中倒入冷水，鸡蛋稳稳地停在杯子底部。
老师问：“同学们，你有什么方法在手不沾水的条件下将杯中的鸡蛋取出” 同学们仔细思考，并展开讨论、探究。
集思广益得出下列两个方案：1.将鸡蛋的密度减小，2、将水的密度增大。
验证：逐渐向水中加入食盐，随盐水密度增加，鸡蛋有下沉、悬浮到漂浮，得出同一物体，浮沉和液体密度的关系，可行。
减小鸡蛋密度，鸡蛋就破了，原理可行，实际不成立。
通过这节课，我真正理解了物体沉浮的条件。
理解了科学探究的歩骤、方法。
《记一次有趣的科学实验》作文
【篇一：我的科学实“纸能托住水
”这句话不可思
一张普通上午纸竟能托住一杯水。
怎么回事呢
这还得从头说起。
一天，我正在看一本有关科学制作的书，忽然一个标题吸引了我的眼球：“能托住水了纸”。
这怎么可能呢
纸一碰水就会破的啊
于是我怀着不解的心情，按照书上的做法去做。
首先我准备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水，然后往杯子里灌了些水，将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起，再拿起杯子，将杯子迅速地倒转过来。
这时，意想不到的事情发生了，水竟然“毫不客气”地流了出来。
这是怎么回事
我明明按照书上的去做的啊
我不解地去问妈妈，妈妈听了以后，就把我那书翻来看，妈妈看完，好像无奈地对我说：“说你平时做事认真点你就不听，你看，书上明明说要灌满水了，你只灌了约半杯水，水当然会流出来了。
”原来是这样啊
都怪自己马虎。
于是我连忙重新做了实验，这次我更仔细了。
果然，这次实验成功了，水并没有流出来，而是被纸稳稳地托住了。
这是什么原因呢
我上网查了查，网上解释说：在瓶口放纸，由于在杯中装满了水，已经没有了空气，所以不存在大气压。
然而，把杯子倒过来的时候，纸的另一侧依然受到大气的压力，所以水不会流出来。
啊
这次的科学实验太有趣了，这不仅让我尝到成功的甜头，同时也激励着我要多去探索科学。
我永远也忘不了这次有趣的科学实验。
一次科学实验作文
有趣的小实验 我上英语班的时候，老师给我们做了一个惊险而有趣的实验——口吞“烈火”。
上课铃一响，老师就走教室。
只见她左手端着一个玻璃杯，里面盛着透明的液体，液体中有几块白色的东西，老师说这是梨块，然后，她拿起一块点燃，火苗一下就窜起来，雄雄火焰印红了老师的脸，同学们都目瞪口呆了，而老师却若无其事地放入嘴中。
“啊”同学们发出了尖叫，过了一会儿，老师就津津有味地吃起来。
我想：“老师这是怎么了
难道老师不怕烫吗
”这个时候，老师故意张开嘴让我们看。
咦，梨块没了。
老师说：“啊，可好吃了呢
”我们都不相信，一个个摇着头，于是，老师就让我来试试。
我走上台，按照老师示范的方法，把事先准备好的两厘米见方的梨块点燃，我的心像十五个吊水桶——七上八下，老师说：“没事的，只要你把梨块放进嘴里后，马上闭上嘴，停止呼吸几秒钟就行
”我壮壮胆子，把冒着火苗的梨块放进嘴里后，按照老师说的一做，嘿
真是不热，还挺凉爽的，真好吃
我问老师：“为什么烧着的梨块放在嘴里不烫，反而好吃呢
”老师笑了笑，说：“这是因为梨内含不较多的水份，加上浸泡在白酒中后，水份进一步渗入，因此，在点燃以后，梨块外面的酒精燃烧，而内部有大量的水份供蒸，把梨块放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就会熄灭了，口腔自然就没事了。
” 同学们听了以后沸腾了，都想口吞“烈火”。
这可真不趣呀
我以后一定要好好学习，长大去探索更多的科学奥秘
我从小好奇心极强,尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜欢飞行. 那是一个中午,我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着,我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干,我立刻找来四条长短相同的细绳,分别绑在布的四个角上.绑好了,我尝试着拉了拉四条细绳,确定没有问题之后,我才找来一个小玩具,将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪,我兴奋地爬上一个较高的柜子,站起来,抓着我的降落伞和伞兵,大手一挥,原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下,可天有不测风云,伞兵居然直线形下垂,最后还是没能安全着陆,英勇牺牲了.我愣了:怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子,抓起伞兵,左看看,右看看,啥问题也没有啊 思考良久,我终于得出结论:玩具偏重.于是,我立刻换了个轻些的玩具,又将绳子捆在玩具身上,又实验了一次,可结果,伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时,一阵微风吹来,我灵机一动:一定是缺少风力.于是,我再次提着伞兵,来到顶楼.正好刮来一阵风,说时迟那时快,我赶紧扔下伞兵,嘿,神了!只见降落伞一撑开,伞兵便悠悠地降落到地面,安全着陆.我一阵欢呼,冲下楼,捡起伞兵,激动得大呼:我成功了!成功了! 这虽然只是很早以前做的一个小实验了,但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时,那张降落伞和伞兵总出现在我眼前,促使着我去克服种种困难.在人生中,困难就像个弹簧,你强,他就弱;你弱,他就强.所以,只要你能在困难面前不低头,再强大的困难也只有被打败的份儿! 记一次有趣的小实验 这个星期天下午，我百无聊赖，只能坐在椅子上发呆。
爸爸好像看透了我的心思，说：“爸爸和你做个实验，怎么样
”我一听，兴奋得跳了起来：“那还等什么
快去呀
” 于是，爸爸把我拉进了厨房，把水龙头打开，对我说：“你看看这水，是直着流下来的，你能让它拐弯吗
” 我想：让它拐弯是不可能的事，爸爸也一定办不到的。
我说：“我不能。
那你能吗
”爸爸笑了笑，说：“你看着
”他拿来一把调羹，用一块毛料布把它擦了几下，这样，调羹便带有了电。
爸爸将它靠近细细的水流，呀
水流拐弯了，向着调羹靠近。
这是怎么回事呢，难道爸爸有魔法
爸爸看出了我的疑惑，说：“告诉你吧：调羹对不带电的水流，产生了吸引力。
一旦调羹碰到水流，这个小实验就不会成功了。
水是导体，可以立即把电从调羹上导走哦
即使漂浮在空气中的水气也能够带电。
听懂了吗
”我似懂非懂地点点头。
“你也来试试吧
”他把调羹给了我。
我按照爸爸刚才的方法做了一遍，呀
水流真的拐弯了
我也成了个“魔法师”。
这个实验真有趣啊 记一次有趣的小实验 我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。
以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢
为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。
试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦
蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢?我灰心极了：难道我的试验失败了吗
正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行
”于是,我打起精神，继续做试验。
我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。
翻着翻着，我找到了答案。
哦
原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊
蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊!过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了
看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了
两天后，当我再去看我的蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢
我把这事告诉了妈妈,她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦!” 这就是我以前做过的小试验，很有趣吧
回答者： 彩※蝶※ | 一级 | 2011-4-11 20:57 我从小好奇心极强,尤其是对飞行这方面.我最希望能在天空中滑翔,所以十分喜欢飞行. 那是一个中午,我无聊地摆弄着眼前这块金色的布.玩着玩着,我忽然突发奇想:为什么不用这块布做一次降落伞实验呢 说干就干,我立刻找来四条长短相同的细绳,分别绑在布的四个角上.绑好了,我尝试着拉了拉四条细绳,确定没有问题之后,我才找来一个小玩具,将四条绳子都拴在玩具身上.一切就绪,我兴奋地爬上一个较高的柜子,站起来,抓着我的降落伞和伞兵,大手一挥,原来以为这个降落伞一定能稳稳当当地落下,可天有不测风云,伞兵居然直线形下垂,最后还是没能安全着陆,英勇牺牲了.我愣了:怎么可能 难道实验品有误 便不假思索地跳下柜子,抓起伞兵,左看看,右看看,啥问题也没有啊 思考良久,我终于得出结论:玩具偏重.于是,我立刻换了个轻些的玩具,又将绳子捆在玩具身上,又实验了一次,可结果,伞兵结局还是那样悲惨.难道还是有问题 我十分纳闷.这时,一阵微风吹来,我灵机一动:一定是缺少风力.于是,我再次提着伞兵,来到顶楼.正好刮来一阵风,说时迟那时快,我赶紧扔下伞兵,嘿,神了!只见降落伞一撑开,伞兵便悠悠地降落到地面,安全着陆.我一阵欢呼,冲下楼,捡起伞兵,激动得大呼:我成功了!成功了! 这虽然只是很早以前做的一个小实验了,但它却深深地印在我的脑海里.每当遇到困难时,那张降落伞和伞兵总出现在我眼前,促使着我去克服种种困难.在人生中,困难就像个弹簧,你强,他就弱;你弱,他就强.所以,只要你能在困难面前不低头,再强大的困难也只有被打败的份儿! 记一次有趣的小实验 这个星期天下午，我百无聊赖，只能坐在椅子上发呆。
爸爸好像看透了我的心思，说：“爸爸和你做个实验，怎么样
”我一听，兴奋得跳了起来：“那还等什么
快去呀
” 于是，爸爸把我拉进了厨房，把水龙头打开，对我说：“你看看这水，是直着流下来的，你能让它拐弯吗
” 我想：让它拐弯是不可能的事，爸爸也一定办不到的。
我说：“我不能。
那你能吗
”爸爸笑了笑，说：“你看着
”他拿来一把调羹，用一块毛料布把它擦了几下，这样，调羹便带有了电。
爸爸将它靠近细细的水流，呀
水流拐弯了，向着调羹靠近。
这是怎么回事呢，难道爸爸有魔法
爸爸看出了我的疑惑，说：“告诉你吧：调羹对不带电的水流，产生了吸引力。
一旦调羹碰到水流，这个小实验就不会成功了。
水是导体，可以立即把电从调羹上导走哦
即使漂浮在空气中的水气也能够带电。
听懂了吗
”我似懂非懂地点点头。
“你也来试试吧
”他把调羹给了我。
我按照爸爸刚才的方法做了一遍，呀
水流真的拐弯了
我也成了个“魔法师”。
这个实验真有趣啊 记一次有趣的小实验 我是一个很爱探索新鲜事的小男孩。
以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢
为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
同学们都说雨后到处都可以找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费力地在花坛边找到了一条蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验的。
试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦
蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢?我灰心极了：难道我的试验失败了吗
正当我垂头丧气的时候，突然想起了妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行
”于是,我打起精神，继续做试验。
我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。
翻着翻着，我找到了答案。
哦
原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊
蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊!过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了
看到这儿，我仿佛看到了胜利的曙光，又有自信了
一次科学实验的作文的结尾怎么写
纸能托住水!”这句话不可思议吧?一张普通上午纸竟能托住一杯水.这是怎么回事呢?这还得从头说起.一天,我正在看一本有关科学制作的书,忽然一个标题吸引了我的眼球：“能托住水了纸”.这怎么可能呢?纸一碰水就会破的啊?于是我怀着不解的心情,按照书上的做法去做.首先我准备材料：一只玻璃杯、一张平整的纸还有水,然后往杯子里灌了些水,将平整的纸慢慢地盖在瓶口上,并让纸紧紧地与瓶口粘合在一起,再拿起杯子,将杯子迅速地倒转过来.这时,意想不到的事情发生了,水竟然“毫不客气”地流了出来.这是怎么回事?我明明按照书上的去做的啊?我不解地去问妈妈,妈妈听了以后,就把我那书翻来看,妈妈看完,好像无奈地对我说：“说你平时做事认真点你就不听,你看,书上明明说要灌满水了,你只灌了约半杯水,水当然会流出来了.”原来是这样啊!都怪自己马虎.于是我连忙重新做了实验,这次我更仔细了,.果然,这次实验成功了,水并没有流出来,而是被纸稳稳地托住了.这是什么原因呢?我上网查了查,网上解释说：在瓶口放纸,由于在杯中装满了水,已经没有了空气,所以不存在大气压.然而,把杯子倒过来的时候,纸的另一侧依然受到大气的压力,所以水不会流出来.啊!这次的科学实验太有趣了,这不仅让我尝到成功的甜头,同时也激励着我要多去探索科学.我永远也忘不了这次有趣的科学实验.全文1083R1与月下LV.12019-09-14
周记《记一次科学小实验》
您好。
请问楼主是写一篇周记还是一份科学报告。
还有烦请告诉我您的年级。
应该按照这样的普适顺序：发现现象（还能写一写自己的小思考）-设计实验-实验过程-实验数据的整理-实验结论。
如果想要有更多的文学性和趣味性，可以加入一些动作、神态和心理描写，以及文末对自己“认真严谨”“细致探究”的启示望采纳，谢谢
