英语长句子结构分析
Not all 主语that Mrs.Bennet,however,with the assistance of her five daughters,could ask on the subject定语从句，内有两个插，插入语拿掉再看 that Mrs.Bennet could ask on the subjectwas主句系动词 sufficiant主句中心词to draw from her husband any satisfactory description of Mr.Bingley不定式做主句表容词后的状语，这个别问我是什么状语，目前没有定论不定式状语内部直接宾语太长所以后置了，即any satisfactory description of Mr.Bingley这一部分不后置的话应该是这样draw（any satisfactory description of Mr.Bingley） from her husband
英语长句子，求分析句子成分
we can get that the people who are crazy enough to think they can change the world are the ones who do. we can get that... bla bla bla 这里已经构成了一句话. that是什么 就是后面乱78糟的内容而已.the people (who ... blabla) are the ones (who do) 这里又是一句话.people are the ones. are跟着world后面 只是因为world是括号句子里面的最后一个单词,它可以是world,change the world,可以是奥巴马 change the Obama,也可以是你妈妈 change your mami.所以里面的是什么内容不打紧.你的问题二,people是人 所以要用who来引导,which是引导物,不是引导人.
英语长难句子分析
英语长难句结构分析技巧及翻译方法英语长句也就是复杂句，里面可能会有多个从句，从句与从句之间的关系可可能为并列，包含与被包含、镶嵌等形式。
因此分析长难句或者翻译长难句，首要解决的应该是弄清楚从句以及清楚从句之间的关系。
英语经常出现的复合句包括：名词性从句，它又包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；形容词性从句，即定语从句；另外还有一种叫做状语从句。
基本方法有以下几点最为基础的步骤需要考生们记住：1、找出全句的主语、谓语和宾语，即句子的主干结构2、找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词；3、分析从句和短语的功能，例如，是否为主语从句、宾语从句、表语从句或状语从句等；以及词，短语和从句之间的关系；4、分析句子中是否有固定词组或固定搭配、插入语等其他成分。
英语长句子成分分析
二．并列句及并列复合句 如果句子包含两个或更多互不依从的主谓结构，就是并列句。
并列句中的分句通 常用一个并列连词来连接，最常见的是and 和but。
有时，一个并列句中的一个（或更多）分句，可能包含有一个（或更多）从句， 这种句子称为并列复合句。
并列复合句句式复杂，是同学们阅读的难点。
对付并列句及并列复合句的方法是各个击破。
先抓住并列连词and 或but，识 别出是并列句后，分别理解并列连词前后的句子。
1．noise generated by traffic on arterial roads and freeways is an increasing problem in australia and there is growing concern among highways authorities in australia about the limitations of some types of noise barriers which hxdye been installed in this country. 中文译文：在澳大利亚，由主干道和快车道的交通所产生的噪音是一个日益严重 的问题。
而且澳大利亚的高速公路主管部门也越来越关注已经安装在这个国家的 一些噪音屏障的局限性。
结构分析：一个典型的并列复合句，并列连词and 连接两个句子，前一个句子 是一个简单句，主语是noise，generated by traffic on arterial roads and freeways 是过去分词短语做noise 的后置定语，后面的句子中有一个which 引导的定语从句。
2.however, low barriers are not effective and high timber barriers hxdye become much more expensive. 中文译文：然而，矮屏障无效，高屏障更昂贵。
结构分析：一般的并列句，and 连接两个简单句。
3． furthermore，fanwall is maintenance free and it is not susceptible to damage by fire and vandalism 中文译文：而且，fanwall 是不需要维护的，而且它不易受到火灾和蓄意破坏。
结构分析：这是一般的并列句，and 连接两个简单句。
vandalism 是一个生 词，但由于和fire 一起，fir and vandalism，所以应能猜出和火灾一样不好的东东，实际在考试中能理解成这 样就可以了。
4． the parental role is central to the stress-related anxiety reported by employed mothers，and a major contributor to such stress is their taking a greater role in child care 中文译文：工作母亲有和压力相关的焦虑，这种压力的主要原因是她们在照顾孩 子反面起到更大的作用。
结构分析：是一个并列句，and 前后的句子都是一个简单句。
5． government hxdye encouraged waste paper collection and sorting schemes and at the same time ，the paper industry has responded by developing new recycling technologies that hxdye pxdyed the way for even greater utilization of used fibre 中文译文：政府已经鼓励废纸回收和分类系统，而且，同时，造纸工业也通过开 发新的回收技术做出了反应，这个回收技术为更大程度地利用使用过的纸铺平了 道路。
结构分析：是并列句，前后都是一个简单句，后面的句子中有一个that 引导的 定语从句做new recycling technologies 的定语，by 是介词，表示“通过……方式”的意思，后面常接 动名词。
6． already，waste paper constitutes 70% of paper used for packaging ， and advances in the technology required to remove ink from the paper hxdye allowed a higher recycled content in newsprint and writing paper 中文译文：废纸组成了用包装的纸张的70%。
而且从纸张中去掉墨水的技术进 步已经充许了在新闻纸和书写用纸上的更高的回收满意度。
结构分析：是并列，and 前后都是一个简单句，但都不简单。
and 前面的简单 句的谓语是constitutes，而不是used for，used for 是过去分词短语做 paper 的后置定语， and 后面的句子的主语是 advances，谓语动词 hxdye allowed，required to remove ink from the paper 不是谓语，而是 过去分词短语做technology 的后置定语。
小窍门 过去分词短语做后置定语在ielts 阅读中经常出现，因为形式相同，有时，容易 理解为为谓（过去式），从而造成理解上的障碍。
怎么样区分动词加ed 形式是 谓语（过去式），还是后置定语（过去分词短语）呢
有两种方法： （1） 看它与前面的词是主动还是被动的关系。
是主动，则是谓语，过去式。
结果是被 动的关系，则是后置定语，过去分词短语。
如上面例句中，paper used for packaging，纸张是被用于包装，所以used for packaging 与paper 是被动的关系，所以是过去分词短语做后置定语。
（2） 看句子中是否有其它的谓语成分。
一个句子，只能有一个谓语成分，所以，如果 该句已有了一个确定无疑的谓语，那么这个ed 只能是过去分词短语了。
如上面 的例句中，constitutes 肯定是谓语，所以used for packaging 不能是谓语了。
7． de but the idea never died and the frenchman baron pierre coubertin ，an educator and scholar ，founded the modern olympics 中文译文：但是，这个思想从未死亡，而且，法国人顾拜旦，一个教育家和学者， 创立了现代奥林匹克运动。
结构分析：是一般的并列句，and 前后是两个简单句，后面的句子中，an educator and scholoar 是插入语，做主语顾拜旦的同位语。
小窍门 阅读文章中出现人名、地名，如果自己知道，可以翻译出来，如本文中的顾拜旦。
如果不知道，可采用首字母提炼，如本文中，可用法国人bpc，或法国人b， 这样，一般是不会影响读文章和做题目的8. With modern offices becoming more mechanized, designers are attempting to personalize them with warmer, less severe interiors. （简单句；典型的 with + n. + 分词短语 独立主格结构，作状语；attempt 要求用不定式作宾语；形容词的比较级；interiors在此是名词，意为“内部装饰”。
）9. The difference between libel and slander is that libel is printed while slander is spoken. （含有表语从句的主从复合句，主句为“主-系-表”结构，从句是并列句；该句是表述区别的典型句式：The difference between A and B is that A ... while B .... ；between 介词短语作后置定语。
）10. The knee is the joint where the thigh bone meets the large bone of the lower leg. （含有定语从句的主从复合句，从句引导词是关系副词where，相当于 at which，从句是“主-谓-宾”结构，一般现在时；主句是“主-系-表”结构，一般现在时。
）
请帮我分析一下英语的长句子
其中一个最好的局面就是当我的一个或以上的意见被采纳为结果
求分析一下这个英语长句子
不太懂语法不过能看懂句子1) mentioned当形容词看就好了，意思是“被提及的”2) with是前面整句的状语3) as后面都是说明为啥这些trends和marketing practices还会在今天使用的原因4) 是现在进行时
请帮忙分析这个英语长句子
rising prices 作主语，combined with...(连同...)作并列主语，后面have made是谓语，it是形式主语，真正的主语是后面的不定式to attend college....,difficult就是表语了。
整个句子的框架就是这样：...have made it difficult to do sth,...使得...很难 a student from a family of such a income level, a student who has the most to gain from a college eduction 是同位语 然而，上涨的物价连同中低收入家庭停滞不涨的工资收入，已经使得一个来自这种收入水平家庭的学生、一个极有希望接受高等教育的学生很难甚至是不可能在不给家庭带来沉重负担的情况下进入大学。
长句子分析，英语
我一生都在疲惫中等待着，等待着 我们能买得起我们想要的东西的那一天
