关于鲁迅作品优美的句子200字
1.一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有.(《朝花夕拾》小引 ) 2.倘若现在让我想想小时侯的事情，恐怕不论是有意义的，还是没意义的我都会忘得精光。
3.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾…… 4.人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
(<<狗·猫·鼠>>) 5.我想，这种照片现在是大约未必还有人收藏着了，尺寸太小，刀伤缩小到几乎等于无，如果不加说明，看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的裸体照片，倘遇见孙传芳大帅，还怕要被禁止的。
(<<范爱农>>) 6.我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
(《二十四孝图》) 7.他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻，寂无回信。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
8.我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。
凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。
后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味存留。
他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。
9.我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。
10.只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡
用优美的句子写出鲁迅先生瘦描写
重点词的理解方法：1、释义法。
2、换词法（在重点句中要求学生换词，再比较，有助词的理解还有助写作）。
3、造句法。
4、联系上下文法。
重点句在理解重点词的基础上，通过创设情境、反复诵读（不是机械的反复，可以带着问题读、指导感情读、边读边评再读等）让学生感悟，注重学生个性体验，“一千个读者就有哈姆雷特”。
《榜样的力量之鲁迅的故事》读后感 先给财富看答案
今天，我一口气读完了《鲁迅爱书的故事》。
文章主要介绍鲁迅先生童年时非常爱看书、爱买书、爱护书这三件事。
鲁迅博览群书，见多识广，最后成为一位伟大的文学家。
鲁迅小时候很爱看书，对书念念不忘，梦寐以求。
得到书后，他就津津有味地看起来。
相比之下，我就惭愧之极了，我家里有一个大书柜，里面装着许多有意义的书。
可我很少去碰那成千上百页的文著，我只是拿那些书来摆设。
我每天部分的时间，都是在电视机前度过，我还不知道读书的重要性，还没有和书做朋友。
但自从读了这篇文章后，我每天和都会抽出一、两个小时出来看书。
并把书中的好词好句摘到一本本子里。
以前，我写作文很吃力，想到脑子快爆炸，也想不出写什么好，但是自从我每天坚持摘抄好词好句，并且把它记住。
到了写作文时，把它那优美的句子用到作文上。
这样，我的作文内容文句就会既具体又优美了
鲁迅先生收藏的书完整无缺。
他每次去买书时，都会检查书是否有破烂，如果有破烂他就会去书店把书换一本好的。
回到家，他还会把书用书套包起来，重新装订，这样书才能保存得更久。
还有，鲁迅先生他从来“脏桌子不放书，脏手不翻书。
”而我，记得三年级时，刚发下的来不一会儿就被我弄得书角都折了；到了学期末，书已经被我折腾得破烂不堪了。
相比之下，我真是惭愧
但读了这篇文章后，我把我的藏书都保护得完好无缺，连一个翘起的书角也没有。
读了这篇文章我受益良多。
我以后也要像鲁迅先生那样爱书如宝，同书做好朋友
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
这是多么好的一种学习精神，我们现在的条件，远比鲁迅先生那时的条件要好，除了从书本上获得丰富的知识外，还可以通过电脑、电视等方式，来获得知识。
