
关于鲁迅作品优美的句子200字
1.一个人做到只剩了回忆的时候,生涯大概总要算是无聊了罢,但有时竟会连回忆也没有.(《朝花夕拾》小引 ) 2.倘若现在让我想想小时侯的事情,恐怕不论是有意义的,还是没意义的我都会忘得精光。
3.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾…… 4.人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。
然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。
(<<狗·猫·鼠>>) 5.我想,这种照片现在是大约未必还有人收藏着了,尺寸太小,刀伤缩小到几乎等于无,如果不加说明,看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的裸体照片,倘遇见孙传芳大帅,还怕要被禁止的。
(<<范爱农>>) 6.我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
(《二十四孝图》) 7.他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。
不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻,寂无回信。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。
每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
8.我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。
凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。
后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;惟独在记忆上,还有旧来的意味存留。
他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。
9.我总要上下四方寻求,得到一种最黑,最黑,最黑的咒文,先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
即使人死了真有灵魂,因这最恶的心,应该堕入地狱,也将决不改悔,总要先来诅咒一切反对白话,妨害白话者。
10.只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡
用优美的句子写出鲁迅先生瘦描写
重点词的理解方法:1、释义法。
2、换词法(在重点句中要求学生换词,再比较,有助词的理解还有助写作)。
3、造句法。
4、联系上下文法。
重点句在理解重点词的基础上,通过创设情境、反复诵读(不是机械的反复,可以带着问题读、指导感情读、边读边评再读等)让学生感悟,注重学生个性体验,“一千个读者就有哈姆雷特”。
《榜样的力量之鲁迅的故事》读后感 先给财富看答案
今天,我一口气读完了《鲁迅爱书的故事》。
文章主要介绍鲁迅先生童年时非常爱看书、爱买书、爱护书这三件事。
鲁迅博览群书,见多识广,最后成为一位伟大的文学家。
鲁迅小时候很爱看书,对书念念不忘,梦寐以求。
得到书后,他就津津有味地看起来。
相比之下,我就惭愧之极了,我家里有一个大书柜,里面装着许多有意义的书。
可我很少去碰那成千上百页的文著,我只是拿那些书来摆设。
我每天部分的时间,都是在电视机前度过,我还不知道读书的重要性,还没有和书做朋友。
但自从读了这篇文章后,我每天和都会抽出一、两个小时出来看书。
并把书中的好词好句摘到一本本子里。
以前,我写作文很吃力,想到脑子快爆炸,也想不出写什么好,但是自从我每天坚持摘抄好词好句,并且把它记住。
到了写作文时,把它那优美的句子用到作文上。
这样,我的作文内容文句就会既具体又优美了
鲁迅先生收藏的书完整无缺。
他每次去买书时,都会检查书是否有破烂,如果有破烂他就会去书店把书换一本好的。
回到家,他还会把书用书套包起来,重新装订,这样书才能保存得更久。
还有,鲁迅先生他从来“脏桌子不放书,脏手不翻书。
”而我,记得三年级时,刚发下的来不一会儿就被我弄得书角都折了;到了学期末,书已经被我折腾得破烂不堪了。
相比之下,我真是惭愧
但读了这篇文章后,我把我的藏书都保护得完好无缺,连一个翘起的书角也没有。
读了这篇文章我受益良多。
我以后也要像鲁迅先生那样爱书如宝,同书做好朋友
鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
这是多么好的一种学习精神,我们现在的条件,远比鲁迅先生那时的条件要好,除了从书本上获得丰富的知识外,还可以通过电脑、电视等方式,来获得知识。



