培养兴趣的格言
古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。
—亚里士多德 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。
——莎士比亚 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
——爱因斯坦 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。
——莱 辛 一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
——黑格尔
培养兴趣的格言
第一个英国 作家美国思想家、文学家——爱默生
有关兴趣的名人名言
1.意思略，作者介绍：玛克西姆·高尔基（1868.3.28～1936.6.18），前苏联无产阶级作家。
原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫（Алексей Максимович Пещков）。
社会主义现实主义文学的奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。
孔子认为学习要培养兴趣的名言是_
知之者不如好之者，好之者不如乐之者【原文】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）【译文】孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。
”【解释】对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。
比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
【分析】 这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。
学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。
对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。
就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力，兴趣是学习最好的老师。
阐述读书求学问的态度是以求学为快乐。
兴趣者，爱好，好也。
更高的境界，则是乐。
因何而好，为何而好，因何而乐，为何而乐，是一个可以探讨的问题。
学习的三层境界：知 、好、 乐。
【注释】知：懂得，知道。
之：代词，它。
这里指学问和事业。
乐：以……为乐趣。
好：喜欢，爱好。
者：代词，……的人。
有关爱好的名人名言。
爱好文雅，广延诗赋，以知得失。
——陈寿人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好，以丰富心灵，为生活添加滋味，同时也许可以借着它，对自己的国家有所贡献。
——戴尔·卡耐基至少与工作有同等的价值，或者说娱乐是工作之一部分。
——冰心一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。
——罗素最好个人的爱好和职业尽可能远的分开。
把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
——爱因斯坦视其所好，可以知其人焉。
——欧阳修惟有对外界事物抱趣才能保持人们精神上的健康。
——罗素高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
——鹤见佑辅爱好文艺，可使人提高品位，陶冶精神;再推而广之，帮助社会的和平，增进人生的幸福。
——佚名各种娱乐的高下优劣，最能显个人的高下优劣。
——麦肯赏玩一样东西中，最紧要的是心境。
——林语堂任何一个人，只要他的心的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。
——卢梭
