读书笔记摘抄好词好句好段
雨后的白莲却另有一种风采。
莲叶上水珠滚来滚去，闪闪熠熠，如断线的珍珠。
苞子上清水滴滴，乍开的白莲，更出脱得晶莹可爱，银装素裹，光明似月。
白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋，似牡丹峨然喷放而又出泥不染；似迎春淡雅情深而又果硕不傲。
朝阳下，碧绿的树丛中，一颗颗，一串串的龙眼像一个个胖乎乎的小顽童，咧着小嘴欢笑。
山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏地露出半个脸儿。
樱桃花如白云般一笼笼地罩住了寨子。
到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。
每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰，向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。
葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。
那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。
一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女。
熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。
那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。
深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。
石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。
石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的种子，好像少女嫣然一笑的皓齿。
那椰子树叶像长长的羽毛一样，有风时树影婆娑，没风时也飘逸秀美。
一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。
高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。
远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
树林醒来了，在晨风中梳理了头发，又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。
那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。
落尽了叶的杨树、榆树、槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。
六月的森林里，开满了各色各样的野花，灿烂得像撒满了宝石，铺上了锦缎。
置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。
这巨大的枫林又像一个盛装颜料的调色盆，将斑斓炫目的色彩一下子端到游人面前：大红、深红、淡红、橘黄、中黄、紫色……简直是应有尽有，使人目不暇接。
漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。
只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。
我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上有着清晰的时脉，边缘上长出均匀的锯齿，样子虽然像伸开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。
山腰之上，黄栌树丛生，枝叶如云，金秋时节，层林尽染，如火如荼，恰似少女红装。
香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。
这千树万树的红叶，愈到秋深，愈加红艳，再加上蓝蓝的天空中，几朵雪白的云朵相映照，远远看去，就像有大火在滚动。
一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。
那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。
山上长满了柏树，一棵树一个绿浪，层层叠叠卷上去，像一个立体的湖泊。
在古柏丛中攀援而上，实在是清幽极了，空气里充满柏叶的清苦味，似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。
法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞，已伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。
在初春的暖风里，满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。
高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。
那片繁衍生长的老榕树，挂下一蓬蓬茂密的胡须，像是几个龙钟老人，懒洋洋地挤在一起打盹。
这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来，扎到地下，三五十根粗细不等，简直成了一架巨大的竖琴。
古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。
小院里有棵古老的槐树，它身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，就像一个瘦骨嶙峋的老人。
院子角上的一棵老槐树一动也不动，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。
春风轻轻地吹着，细雨悄悄滋润，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆圆钱儿了。
老榆树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块儿的，像大片的鱼鳞。
这棵老榆树，在这无垠的沙海上，它像一个慈祥的老人，高擎着一把绿色的巨伞，给过往行人挡雨遮阴。
柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。
几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。
杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。
细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。
大坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成一个珠帘丝垂的走廊。
一行杨柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗长发的少女。
杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条，宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。
雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像春蚕吞食桑叶。
河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。
你走在路上，飞絮又常常左右前后地围绕着你，或沾衣，或扑面，纠缠不已。
这会使人记起古人“落絮飞丝也有情”的诗句。
那一片一片的白桦林，像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。
前面的白桦林，仿佛是一群单腿站着的仙鹤。
白桦树沙沙地响着，纷纷的败叶，像她流出的泪，飘落在地上。
清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。
满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫，演奏着一支深沉的乐曲。
这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。
风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
当夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲劳无踪，心中是一个清凉世界。
春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。
树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。
秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。
这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。
枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。
熟透了的小红豆，有的像玛瑙，有的像珍珠挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊! 门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。
那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
桃花凋谢了，枝头残留着几片花瓣，仍像点点跳动的火苗。
春天，簇簇闪光的梨花，酷似那江上的朵朵雪浪。
樱花园内春风徐徐，落英缤纷，谢落的花瓣随风飘扬，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。
枣花开放了，六个光光的花瓣，像金黄色的六角小星星，它们混在树叶中，散发着一阵阵清香。
枣花虽不像桃花，具有鲜艳的颜色，但它用芳香吸引着成群的蜜蜂，把自己的花粉无偿地献给人们，制成高级补品——枣花蜜。
一串串的槐花，像从树枝间流溢出来的洁白乳汁，一滴滴骤然凝固在空中了。
窗外那颗桂花树也脱下冬天烟灰色的衣衫，换上嫩绿的新装。
桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。
盛夏，满树的凤凰花都开了，它们开得那么红，那么艳。
在绿叶的衬托下，凤凰花就像一只只凤凰停歇在树上，美丽极了。
凤凰花开起来一片火红，一株这样的乔木，到花期竟然找不到一片绿叶，全是红花，开得那热烈，慷慨! 一朵凤凰花就像一小团火焰，一树凤凰花就像一支燃烧的火把，满街盛开的凤凰花呀，照得整个城市都红彤彤的。
凤凰树的花盛开时，树冠上像铺上了层红色，灿烂夺目，如一树的大红蝴蝶。
红彤彤的凤凰花瓣撒满地面，像是铺上了鲜红的地毯。
那漫山遍岭的山茶花红得这样鲜艳，火热，阳光一照，仿佛千万颗红星在眼前灼灼闪耀，微风一吹，又好像千万面旗帜在飘扬。
木棉花，红得非常奇特，花朵是那样大，像一只只火红的号角仰天而鸣。
那是开放在高大乔木上的木棉花，花儿娇艳，仿佛是葱绿的山野里悠然吐出的烫手的火苗。
道旁河边临风怒放的木棉，红艳艳一树火焰似的繁花，炽烈烈、金灿灿，像高扬的旗帜凌空挥舞。
木棉花不像牡丹花那样红得非常娇媚，它红得热烈持重，把天际映得红彤彤的。
你看，这一树闪光的、盛开的紫荆，花朵儿一串接着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! 紫丁香的骨朵儿是紫色的，一串串好像红透的高粱穗。
那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如绢，如飞溅的浪花。
雨中的丁香树，晶莹透亮，随风摇曳，像是在跳着欢悦的舞蹈。
我素来喜欢丁香花，淡淡的紫色，朴实中透着华美，自然中不失雅致。
大门前有个拱形的藤萝架，春天挂满一嘟噜一嘟噜紫葡萄似的藤萝花。
紫藤那条长的枝蔓上有的已经缀满了朵朵淡紫色的花，那花瓣一簇簇地凑在一起，又一列列地按顺序排开，真像一群不时变换舞蹈队列的小姑娘。
玉兰花迎着春风开了，一树洁白的花朵，像雪，像玉，像云，像飞迸的浪花。
树上正开着大朵大朵白玉杯似的玉兰花。
白玉兰大大的花朵，片片精巧的瓣，似在莹雪中浸过，似用玉石雕刻，美得高雅，美得朴素，溢满了人间的纯洁。
仿《紫藤萝瀑布》 写一篇600字作文
的美 不久前，我悉护的一盆昙花在我出差期间死去了回到我 的斗室，抚摩着已萎的叶，真的好心痛。
它枯黄萎靡的枝叶，已 经没有了生命的气息。
突然，它象是活过来似的，回抚了我一下，我 一阵激动，它还活着
但随后我再也没有感觉到什么。
看来这只是心 存侥幸，它似乎真的别了这一片我为它开垦的土地，它的灵魂只在我 轻抚它的那一刹那回来，安抚我哀伤的心。
我们在一起已经有好几个 月了，它竟然没有跟我道一声别，就悄悄的离去了，我好心疼。
我记得我把它领回家的情景。
那是一个好大好大的花市，人头攒动的温室型大花棚中，我踱步 而行。
相识的和不相识的人在这里相互用眼神打着招呼，或许是受到 那另一个世界生灵的教诲，一片的善良和从容。
我被缤纷的花、碧绿 的叶和茁壮的干所缭乱，已经有点心不在焉了，我不清楚自己要挑盆 什么花或者什么草回家，我决定只是看看吧。
昙花
在一片人工造出的土地上，一片昙花长得格外茂盛，一种 青春般的翠绿和生命力浓浓地罩住了我。
我止住了脚步，蹲下，用手 轻轻地摩挲着滴落下来的绿。
我选了一棵，花农将它和它身下的土一 同装入一个洁白的塑料之中，告诉我要好好地养护它，并目送着 我喜滋滋地离开，仿佛他卖的不是花而是嫁出了他的闺女。
我自然是好好地爱它的，我重新更换了土——从不远的稻田里撅 来黑黝黝的泥土，换上一个比现在的大好多而且漂亮好多的瓷质 盆，小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土，然后重新植入新盆中。
它在我的家里开始成长了。
下班后看看它，跟它说说话（我把爱 抚它的叶称为谈话）成了我每天的必修课，我几乎养成了习惯，如果 哪天我因为忙而冷落了它，我自己倒象做错了什么，忐忑不安，第二 天一定要加倍补上。
可能是我的精心呵护和关注吧，它真得给我面子， 长得格外的好。
一天的凌晨1 点，正在网络上闲游的我，似乎听到了非常轻非常 轻的声响，我侧过头看去，我惊呆了：我的昙花开花了
我兴奋异常。
我只是听到过人们议论昙花的开放是如何如何的，还从来没有亲眼目 睹过。
我多少次的希望自己的昙花有一天会在我的面前开放。
不经意 中，昙花竟然在我的面前怒放了，那鲜艳夺目的花朵，灿烂地为我绽 放着。
我好激动，满心的喜悦，把它捧在手里，仿佛把我心爱的情人 拥抱在怀里，欣赏着美丽和娇艳。
第二天一早醒来，我急不可耐地奔到阳台，我以为它一定会比开 放时更美丽，可我看到的却不是我期望看到的，它居然谢了，只有叶 依然是那么的绿，却也有些疲惫的样子。
哦，这就是“昙花一现”
我清楚地感到一种失落，一种惆怅油然而起，心里被深深的落寞充斥 得满满的。
它的花朵凋谢了，那是它的成功还是它的失败，抑或是我的失败
我想。
与它的同类相比，它那美丽绽放只有短暂的一瞬间，可它为这绝 短的辉煌酝酿了多久
我的等待，我的呵护是不是值得
我问。
哦，不
它因我的关怀而心存感激，决意要回报与我。
它汇聚了 全部的精气，在一瞬间迸发出来，耗尽了全部的力量，但却把那份挚 爱存于心底，开始了下一次迸发的积聚。
它无视人们的怨言，它知道 自己是为了什么而灿烂的，它清楚在这个缤纷的世界里，它属于它的 主人，因为他爱它。
它不在乎这样的辉煌是不是永恒，它想要奋力投入，它渴望达到 美的极至，即使香消玉陨也义无返顾。
辉煌之后归于平淡，平淡之后 又再次辉煌，那，辉煌也好，平淡也好，不都是构成它生命和爱的永 恒的元素吗
因为，实在的，花朵的绽放只是它心中爱的一次迸发，爱不会因 为花朵的凋谢而死去，依然在心。
可是，我的昙花，这时已经没有了演绎生命和爱的力量，它仿佛 是在那次的冲刺辉煌之后猝然倒下的，我还能期待它的下一次吗
不， 不
我不相信它会这样连句道别的话都不说就匆匆离去，我相信我可 以救活它。
我决定试试。
用带有诗意的句子描写一个自然景物
白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。
夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。
眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。
（巴金《家》） 月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成了一片黑色。
身边草丛中虫声繁密如落雨。
间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
（沈从文《边城》） 他靠纱窗望出去。
满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。
一梳月亮象形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。
小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。
不知哪里的蛙群齐心协力地干号，象声浪给火煮得发沸。
几星萤火优游来去，不象飞行，象在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，象夏夜的一只微绿的小眼睛。
（钱钟书《围城》） 中山公园的水池象是一面镜子，圆圆的月亮映在池面。
池子附近树旁的几盏路灯，那圆圆的灯光映在水里，就象是一个小月亮似的，围绕着池中的月亮。
一片一片臃肿的白云缓缓地移过池面，仿佛是一群老妇，弯着背，一步一步吃力地从月亮前面走过，想把月亮遮住，月亮却透过云片的空隙倾泻下皎洁的光芒。
一片白云和一片白云连起，如同一条宽大的不规则的带子，给澄澄的天空分成两半。
白云移过，逐渐消逝在远方。
天空碧澄澄的，月亮显得分外皎洁。
（周而复《上海的早晨》） 五月末的北方夜晚，是最清新、最美好的时刻。
天空象是刷洗过一般，没有一丝云雾，蓝晶晶的，又高又远。
一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影投射在小路上，花花点点，悠悠荡荡。
宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草棵子里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着；山野中也有万千生命在欢腾着…… （浩然《艳阳天》） 月光洒满了这园庭，远处的树林，顶上载着银色的光华，林里烘出浓厚的黑影，寂静严肃的压在那里。
喷水池的喷水，池里的微波，都反射着皎洁的月光，在那里荡漾，她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声的在受她的践踏。
（郁达夫《秋河》） 月亮快要出来了。
月亮还远着呢，可是在地平线后边，人们觉得它从黑暗的深渊上升。
一道微弱的光，给围绕在高坡上的树顶镶了一条花边，好象高脚杯的边缘，这些反映在微光中的树峰的侧影，一分钟比一分钟显得更为深黑。
（法 罗曼•罗兰：《母与子》） 雾霭消散了，银色的月光好象一身自得耀眼的寡妇的丧服，覆盖着广阔的沙滩。
河面没有一条船只，甚至看不见一丝微波，河心河岸，到处是一片宁静，这宁静有如死亡带给受尽苦难的病患者的一种无休止的安宁。
（印度 泰戈尔：《沉船》） 过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。
右面峰顶上一片白云像白银片样发亮了，但阳光还没有降临。
这时，远远前方，无数层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。
你看，绛紫色的山峰，衬托着这一团雾，真美极了。
就像那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。
这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：两面巨岩，倒影如墨；中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。
时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。
船越驶越近，渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。
八点二十分，我们来到这一片晴朗的金黄色朝阳之中。
刘白羽《长江三日》 隔断了众人与我的是漫天的雾。
任是高屋崇楼，如水的车辆，拥挤的行人；一切都不复存在，连自己行走时摇荡出去的手臂也消失在迷茫之中了。
靳以《雾》 屋子外面，原是浓厚得对面不见人影的晨雾，这时已经消退，变淡了。
慢慢得势的阳光里，白蒙蒙的雾点子，一阵一阵地翻腾，飘散，好像沙沙有声。
篱笆，土堆，墙头，都在雾气里显出模糊的形象。
王西彦《春回地暖》 雾霭 像轻纱，像烟岚，像云彩；挂在树上，绕在屋脊，漫在山路上，藏在草丛中。
一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。
霞烟阵阵，浮去飘来，一切的一切，变得朦朦胧胧的了。
顷刻间，这乳白色的轻霭，化成小小的水滴。
洒在路面上，洒在树丛中，洒在人头脸上。
轻轻的，腻腻的，有点潮湿。
人们吸进这带有野菊花药香味儿的气息，觉得有点微醺。
仇智杰《雾纱赋》 晨雾 夜雾慢慢淡了，颜色变白，像是流动着的透明体，东方发白了。
浮动着的轻纱一般的迷雾笼罩着曹阳新村，新村的建筑和树木若有若无。
说它有吧，看不到那些建筑和树木的整体；说它没有吧，迷雾开豁的地方，又隐隐露出建筑和树木部分的轮廓，随着迷雾的浓淡，变幻多姿，仿佛是海市蜃楼。
周而复《上海的早晨》 不知什么时候起了雾。
黎明时分，浓雾像棉团似的从上游滚滚而来；爬上河岸，越上树丛，向两侧泛滥开去……浓雾塞满了小棚，沾在脸上湿漉漉的、滑腻腻的；我们谁也看不清谁的脸。
叶蔚林《在没有航标的河流上》 有一个浓雾的早晨，我来到堤边。
四处迷迷茫茫，山和湖都不见了，面前只有看不透的乳白色的混沌。
唉乃之声由远而近，和悦耳的鸟声相应和。
白色的空洞里隐隐约约有一个点子，而后，一只船的轮廓渐渐显露出来。
这是这一天最早的一只游艇。
于敏《西湖即景》 清晨，浓雾弥漫。
依照医生的嘱咐，我在湖滨悠闲地散步。
耳边只闻鸟鸣，百啭千声，都看不见它们玲珑身影。
一团团微带寒意的浓雾不时扑在脸上，掠过身旁。
平日那装着耀眼的高压水银灯泡的路灯，今天显得那么暗淡无力，在翻腾缭绕的雾气中闪烁迷离。
我仿佛正走进一个童话世界。
张平《镜湖晨雾》 夜雾 有一回从滑雪会走回松雪楼，忽然察觉路上有一层雾，一下子浓了过来，一下子又散了开去，那真是一种奇妙的经验，仿佛走进一个雾帐，雾自发边流过，自耳际流过，自指间流过，都感觉得到；又仿佛行舟在一条雾河，两旁的松涛声鸣不住，轻舟一转，已过了万重山，回首再望，已看不见有雾来过，看不见雾曾在此驻留了。
林清玄《合欢山印象》 春雾 正当四月初旬，樱草开花，一阵煦风吹过新掘的花畦，花园如同妇女，着意修饰，迎接夏季的节日。
人从花棚的空当望出，就见河水曲曲折折，漫不经心，流过草原。
黄昏的雾气，在枯落的白杨中间浮过，仿佛细纱挂在树枝，却比细纱还要发白，还要透明，蒙蒙一片，把白杨的轮廓勾成了堇色。
（法）福楼拜《包法利夫人》 夏雾 夏季的夜晚是短的，黎明早早地来临。
太阳还没有升起来以前，森林、一环一环的山峦、以及群山环绕着的一片片小小的平川，全都隐没在浓滞的雾色里。
只有森林的顶端浮现在浓雾的上面。
随着太阳的升起，越来越淡的雾色游移着、流动着，消失得无影无踪。
沉思着的森林，平川上带似的小溪全都显现出来；远远近近，全是令人肃穆的、层次分明的、浓浓淡淡的、深深浅浅的绿色，绿色，还是绿色。
张洁《从森林里来的孩子》 秋雾 才是昨儿，本是万里无云的晴天，可是那天，那山，那海，处处都像漫着层热雾，粘粘渍渍的，不大干净。
四野的蝉也作怪，越是热，越爱噪闹，噪得人又热又烦。
秋风一起，瞧啊：天上有云，云是透明的；山上海上明明罩着层雾，那雾也显得干燥而清爽。
杨朔《秋风萧瑟》 冬雾 伦敦的冬雾，真的提前保卫这古城了吗
早晨起来，把毛毯一卷，连同草垫抱到堆房里。
上楼时，觉得很冷。
用木棍拨开窗上的黑帘，外面是一片凄迷的灰雾。
不但没有了后街伊顿路教堂的尖楼，竟连后园的梨树也依稀只剩条黑影。
正在发怔时，一声味噢，一个躜动，我们的狸花猫坐在沙发背上了。
它怯生生地了了我一眼，就缩着四条腿，把身子蜷得像个鼓肚子花瓶，对着灰雾出起神来。
浓雾中传来汽车的喇叭声，时而短促，时而悠扬。
…… 萧乾《伦敦三日记》 白雾 晨曦姗姗来迟，星星不肯离去。
然而，乳白色的蒸气已从河面上冉冉升起来。
这环绕着葫芦坝的柳溪河啊，不知那儿来的这么多缥渺透明的白纱
霎时里，就组成了一笼巨大的白帐子，把个方圆十里的葫芦坝给严严实实地罩了起来。
这，就是沱江流域的河谷地带有名的大雾了。
周克芹《许茂和他的女儿们》 蓝雾 淡蓝色的晓雾，从草丛和茶树墩下升起来了。
枸椽花的清香、梅和枳的清香，混合在晨雾当中，整个山坞都是又温暖又清凉的香气；就连蓝雾，也像是酿制香精时蒸发出来的雾汽。
艾煊《碧螺春讯》 灰雾 灰白色的雾从乱石纵横的山谷里冉冉的向上升腾起来，而压在山巅上的乌云，却越来越低沉了。
一会儿，山峰隐没了，路也看不清了，四周一片昏黑。
峻青《山鹰》 寒雾 一片白茫茫的寒雾，笼罩着兵工厂的高红砖墙和砖墙外面的大马路，笼罩着兵工厂对面航空处的广阔的飞机场；包围了市街尽头处古塔的身影。
……这浓重的寒雾，从早晨厂子高烟囱旁放送出催促工人上班的汽笛声，脚踏车流，人流，车流声和杂沓的脚步声，涌进兵工厂大门口时，便开始像一道浓烟似的铺天盖地降落下来，现在已经快到小傍晌了，它还没有一点消散的意思。
太阳从混沌的、冷冻的云罅里，刚刚显露一下带着光晕的圆脸，很快便隐没了。
天空飘着碎玉般的晴雪，尖利的寒气砭人肌肤，裸露在外面的耳朵、面颊、手指头和穿着破旧棉鞋的脚趾尖，都冻得像猫咬一样的疼痛。
“好冷的腊七、腊八，冻掉下巴的数九寒天哪
”…… 蔡天心《浑河的风暴》 昏雾 各处山谷里全弥漫着悠悠的昏雾，雾悄然独步上山，好像一个恶灵，寻找安息之处而不可得似的。
粘湿而冷酷的寒雾缓缓飘来，显然可见，浪潮起伏，互相追逐，好像险恶的海面上的波涛。
雾的密度封闭了车上的灯光，除了几码之内的雾自己底搐动而外，什么也看不见；疲劳的马们所呼出的浊气混进雾里，好像这一切都是由它们造成的。
（英）狄更斯《双城记》 浓雾 变成了浓雾的细雨将五十尺以外的景物都包上了模糊昏晕的外壳。
有几处耸立云霄的高楼在雾气中只显现了最高的几层，巨眼似的成排的窗洞内闪闪烁烁射出惨黄的灯光，——远远地看去，就像是浮在半空中的蜃楼，没有一点威武的气概。
而这浓雾是无边无际的，汽车冲破了窒息的潮气向前，车窗的玻璃变成了毛玻璃，就是近在咫尺的人物也都成了晕状的怪异的了；一切都失了鲜明的轮廓，一切都在模糊变形中了。
茅盾《子夜》 太阳已经落下去了；浓雾白得跟牛奶一样，在河面上，在教堂的围墙里，在工厂四周的空地上升起来。
这时候，黑暗很快的降临了，坡下面已有灯火在闪亮，看上去那片浓雾好像掩盖着一个不见底的深渊似的…… （俄）契诃夫《在峡谷里》
求好句，额。
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不是句，是段，额。
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也不算段，反正是一两行的（笔记本）文字，初中生写积累，不要爱
请描述下方向。
伤感，赞美，生活，等
怎样写《奇异的植物世界》的教案
一、教学目标1.认识本课生字“嚼醉蝇膜”会写“园棚碰摘剥”等13个字。
学习“奇异、花棚、艳丽、醉意、清脆”等词语。
2.学习作者细致观察的方法。
指导学生有感情地朗读课文。
3.引导学一、教学目标1.认识本课生字“嚼醉蝇膜”会写“园棚碰摘剥”等13个字。
学习“奇异、花棚、艳丽、醉意、清脆”等词语。
2.学习作者细致观察的方法。
指导学生有感情地朗读课文。
3.引导学生理解课文内容，体会植物世界的奇异，激发探索植物世界奥秘，热爱大自然的思想情感。
二、教学重点、难点：指导学生有感情地朗读课文，理解课文内容，体会植物世界的奇异；学习本课的叙述方法，理解有关词语句子。
三、教法： 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法四、学法： 朗读理解法、合作探究法、自学法、教具准备挂图、生字卡教学时间: 2课时：第一课时一、 激趣导入，宣布课题。
解题。
1.在我们美丽的地球上，生长着各种各样的植物。
花、草、树木随处可见，下面老师要为大家介绍一些十分有趣的植物。
你们看
（点击课件,让学生观看一些奇异植物的图片）大家觉得这些植物怎么样
今天咱们就一起走进这世界。
板书课题，：15、世界。
齐读课题。
2.引导分析：从课题你能知道课文写的对象是什么吗
从哪个词语你还能看出课文要写的重点吗
（植物）（奇异）二、 初读课文，整体感知1.以自己喜欢的方式读课文。
2.读中思考：课文写了哪几种植物
三、再读课文，自学生字1.画出生字，借助注音读准字音。
有有兴趣的学生可结合词语了解字义。
2.老师检查学生认读情况。
学习生字交流记忆的方法。
3.说一说自己最感兴趣的句子。
4.。
教师根据学生提出的疑难，一般放在细读课文时解决。
有的问题则可立即解决。
四、再读课文，理清文章的脉络。
1.小组讨论：每个写了什么
2.交流，反馈情况。
五、学习课文第1。
1.你读懂了什么
2.交流，反馈。
3.学生自学自己最感兴趣的植物，在旁边写上自己的感受。
六、小结植物世界里的植物有多么神奇呢
我们下一节课继续学习。
七、作业布置1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.写生字组词。
第二课时一、温习知识，导入新课1.听写词语。
2.通过上节课学习，你知道了什么
二 、细读课文，理解内容。
1.教师范读课文。
2.引导学生读。
学生边读边想：李叔叔向同学们介绍了哪几种植物
这些植物奇异的地方是什么
3.引导学生学习第二三课文，教给方法。
4.教师出示思考题。
学生自读课文第2自然段，然后组织议论。
思考题：（1）这个自然段有几句话，每句话写什么
（2）这个自然段主要写什么
（3）这个自然段的第1句话和写植物有什么关系
二、指导朗读，读出感情1.提出朗读要求，学生自由练读。
2.教师范读，并指导。
1、学生边读边想：李叔叔向同学们介绍了哪几种植物
这些植物奇异的地方是什么
3.读课文第二自然段思考：课文写了哪种植物
（哈哈树）是怎样写的
（先写大家听到哈哈的笑声，再写李叔叔的介绍。
）它奇异的地方是什么
（会发出哈哈大笑声）4.哈哈树，李叔叔把我们带到了花棚下，看见了------（带电花）谁来告诉老师“带电花”的奇异之处(带电花的确全身带电)（板书：带电）小星就有被带电花电到亲身的体验。
请看句子：出示句子，指导朗读：小星越看越喜欢,便伸手去摸。
谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。
“啊
”他惊叫着把手缩了回来。
你觉得这句该怎么读
(当你触到电源是，你的心情是怎样的
触电，的确让人害，怕得让人紧张，所以我们应该把害怕紧张的心情读出来。
)指名读。
集体读.5.同学们读得真不错
我们继续向前走吧，咦----这小路旁的大树上挂着一条条像蜡烛一样的东西。
这是什么呀
（蜡烛树）你们知道吗
剥开它的皮，用火一点，它真的像蜡烛一样，能点着呢
（师板书：像蜡烛）男同学读这段话。
6.下面再请同学们运用刚才的汇报方法来简单说说“醉草” “” “水笛荷”的奇异之处：醉草含有酒精（板书：含有酒精）小星吃过醉草后就觉得有点醉了。
7.那的奇异之处呢
你能把捉虫子的句子找出来吗
让我们再把这个句子读一读吧
点击出示：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。
等叶子再张开时，那虫子已被“吃”掉了。
想不想认识一下“捕蝇草”呢
点击课件你们觉得这捕蝇草奇怪吗
8.谁又来说说水笛荷的奇异之处
水笛荷能发出像笛子一样的声音。
（板书：笛声）你们想知道这笛声是怎样发出来的吗
（师解释）书中又是怎样描写它发出笛声的呢
请同学们在第七自然段里找出相关的句子，一起读读。
这清脆柔和的笛声1、2起------三、师看板书小结，课文精彩回顾：1同学们，课文给我们介绍了会笑的哈哈树、带电的带电花、像蜡烛的蜡烛树、含有酒精的醉草、能捕蝇的捕蝇草、会发出笛声的水笛荷，这些植物实在是让我们大开眼界
2.课文精彩回顾：你们都把这六种植物的奇异之处记住了吗
下面根据刚才所学到的知识，用第一人称“我”来介绍这六种奇异植物中你喜欢的一种植物，把它的名称及奇异之处介绍清楚。
请看：点击课件嗨，大家好
我叫（请同学们按照老师所给的提示来介绍你喜欢的植物）师举例：嗨，大家好
我叫哈哈树，只要风一吹，我就会发出哈哈的笑声，树林里有了我就会变得更快乐
你们认识我了吗
知道该怎样介绍了吗
（小组内说，再汇报。
）四、理清文章的写作顺序,总结写法. ??1.今天我们探索到的这么多的五花八门,千奇百怪的植物作者是怎样把它们介绍的井井有条的呢? ? 2.画出描写参观顺序和行走路线的语句(先走进......接着离开,来到......然后继续......再走到.......继续又带到......最后带到......) 老师也找到了，还把它们写到了一起呢
请看---你能给它们排排队吗
谁来
? 3.指名当向导练说 同学们走进，看到（）；来到花棚，小星伸手去摸（ ）；继续向前走，发现小路旁有一棵（ ）；走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵（）；在一块低洼的水草地旁边，小星发现了（）这时，同学们听到清脆柔和的笛声，原来是（ ）发出的? 4.总结写法。
读一读，想一想这样写好不好
为什么
（出示“七嘴八舌议一议”）（这样写不仅显示了参观的过程，而且使得文章前后自然地衔接起来，结构也因之紧凑。
让学生感悟到依照参观顺序，是参观记常用的方法。
）5.结构：去参观（总） 参观（分） 感受（总）五、寓情于读，升华情感。
你们知道
其实，在自然界里还有许许多多的奇异植物，它们犹如天上的繁星数也数不清。
今天我们所了解的植物只是其中的一点点。
老师愿你们能插上智慧的翅膀，将来去探索植物世界的奥秘。
最后，让我们满怀深情的齐读课文的最后一段：多么世界啊
六、总结拓展。
1.总结评价学完这奇异的植物世界你有什么收获呢
2.拓展延伸大自然是个奇妙的世界，在植物王国里，还有着许许多多的“公民”去发现呢
课后，请同学们到图书馆或者上网查找资料，找出更多奇异的植物，写出它们名称及奇异之处，制成表格，拿来学校和老师同学们一起分享。
板书设计：15奇异的植物世界风吹会笑哈哈树带有微电带电花能够点着蜡烛树含有酒精醉 草能吃虫子捕蝇草发出笛音水笛荷
请教下大家这些病句怎么修改??
.这一天,两人在公园(不期而遇：朋友),那股亲热劲就别提了,拥抱,摸鼻子…… .这一天,两人在公园(狭路相逢：冤家),那股亲热劲就别提了,拥抱,摸鼻子……
用有……有……有……有还有造句
有…和…还有造句【篇一：有…和…还有造句】书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。
这里有苹果，有梨子，有香蕉，还有桃。
今天的菜真丰盛，有鱼，有鸡，还有酱板鸭。
那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
...恰恰帅哥742014-11-18【篇二：有…和…还有造句】天上的云朵真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，有的像自由的小鱼，有的像可爱的。
下课了,同学们有的在看书,有的在画画,有的在写字,还有的在写作业。
天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
下课了，同学们有的在练字，有的在画画，还有的在读书。
在公园里,人们有的在跑步,有的在赏花,还有的在听歌。
在操场上,有的人踢足球,有的人跑步,还有的人跳绳。
园里的花真美啊,有的像羞羞答答的姑娘,有的像昂首挺胸的解放军(昂首枝头),有的像弯腰曲背的老人(低头)。
【篇三：有…和…还有造句】一.二.三.四.一.用有有有还有造句：（有...有...有...还有...）1.书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。
2.在过去的圆明园中有假山，有明澈的湖水、有令人陶醉的旖旎风光。
还有帝国主义火烧圆明园的罪证，也有当代人们瞻仰圆明园古迹，不忘国耻奋发图强的足迹。
3.天上的火烧云好看极
