在芦花鞋这篇课文里，哪些描写了青铜的句子
青铜拿着一只大布口袋，钻进芦花荡的深处，挑那些毛绒绒的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。
青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。
走着走着，青铜放慢脚步。
他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。
小学课文芦花鞋中有几个部分,分别是哪些标题
人育出版社，义务教育教科书，语文，四年级，下册第六单元，第20课，《芦花鞋》。
《芦花鞋》用空行标示文章的各部分内容，文章可大致分为四部分，可提炼出四个小标题：（1）第一部分（1~8）：编织一百零一双芦花鞋；（2）第二部分（9~14）：卖掉九十双；（3）第三部分（15~22）：卖掉最后十双；（4）第四部分（23~30）：卖掉自己脚上的那双。
芦花鞋这篇课文共写了四个情节一什么二什么三什么四什么
芦花鞋这篇课文共写了四个情节:第一部分（1-8）:编芦花鞋第二部分（9-14）:卖芦花鞋第三部分（15-22）:芦花鞋卖光了第四部分（23-30）:最后一双芦花鞋
芦花鞋这篇课文可以分为3个部分分别是什么
《芦花鞋》这篇课述青铜编织芦花鞋，青铜冒持卖芦花鞋，最后因为一个人没有买到他的芦花鞋把自己脚上的鞋子脱下来，雪天赤脚追向买鞋人的故事，表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。
分为三个部分：第一部分（1-8）：编芦花鞋。
第二部分（9-14）：卖芦花鞋。
第三部分（15-22）：芦花鞋卖光了。
第四部分（23-30）：最后一双芦花鞋。
芦花鞋课文第二自然段主要从什么觉,什么觉,什么觉三方面描写了这些城里人对芦花鞋的什么之情?
芦花鞋课文第二自然段主要从视觉，触觉， 嗅觉三方面描写了这些城里人对芦花鞋的喜爱之情
芦花鞋课文的四个小标题
芦花鞋课文的四个小标题:第一部分（1-8）:编芦花鞋第二部分（9-14）:卖芦花鞋第三部分（15-22）:芦花鞋卖光了第四部分（23-30）:最后一双芦花鞋
读了芦花鞋这篇课文你有什么想法或收获?很急
《芦花鞋》课文中讲的是青铜和葵花。
课文主要讲了青铜和葵花采集芦花做芦花鞋的事。
我感受了葵花与青铜那不掺杂质的孤独，领略了大麦地人民的踏实与诚恳。
看到青铜一家面对苦难所表现出来的态度。
芦花鞋这篇文章第二部分有哪些语言描写都体会到了什么
①奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖鞋了。
”②爸爸妈妈也都对青铜说：“剩下的……自家人穿。
”③那人跑到青铜跟前，说：“我看到他……卖的吗
”体会到了这篇课文用天气的恶劣，雪的大来衬托人物冒雪买鞋的艰辛，体现青铜的懂事，为了家人吃苦耐劳的精神。
芦花鞋这篇课文中两双鞋既像什么又像什么
文章结尾要简洁有力，如同豹尾，给人留下想象余地，言有尽而意无穷，切忌把话写尽说完，索然无味。
