
凿壁偷光是什么意思
凿壁偷光这个的大意是:古时候有个的孩子,他勤奋好学、读书,而且不分白天黑夜。
可是家里穷有蜡烛,于是他晚上就跑到一户点着蜡烛的人家去,凿开别人的墙壁,利用从墙缝中偷出来的光看书。
当时学完这个故事,也没多想,就觉得这个孩子真的挺用功,这种精神值得我们学习。
可是后来,仔细一想,他为了自己的学习,而凿了人家的墙壁,似乎有点不大厚道,这是典型的损人利己,到底值不值得称道
还有就是:蜡烛那么小的光,在外面能看到么
不会成近视眼么
当然,这只是闲暇之余的玩笑罢了。
可是后来,当我们仔细去了解这个凿壁偷光的孩子的时候,才发现:他长大后,竟成了贪污犯
强将手下多弱兵辩词
俗话说:强将手下无弱兵。
可从教几年来,我却发现:强将手下多弱兵。
先从班主任工作说起吧,不知是巧合还是天意,如果班主任精明能干,那么一般情况下,班里的学生无论是自主管理能力还是活动能力,相对来说,就会在同年级处于弱势。
在我曾经任教的学校,就有这样两位同事,带平行班。
一位非常负责能干,班内事无巨细,必亲力亲为,是学校的教学骨干;一位大大咧咧,除了上课,班里的事务几乎都要学生自己去处理。
当然,学科质量上,第二位老师任教的学科根本没办法和第一位老师比。
可除此之外,学校开展的各种竞赛活动,诸如黑板报比赛、广播操比赛、讲故事比赛、歌咏比赛,却常常是第二位老师所带的班胜出。
而且,任课老师也反映:第二位老师带的学生能干,很老练,很会帮老师做事,而第一位老师带的学生,则相对比较“嫩”。
其实,其中的原因昭然可见。
班主任过于能干,包揽了班内的所有事务,学生就失去了锻炼的机会;反之,学生有了锻炼的机会,能力自然就强了。
这又让我想到了今年新接班中的一位女生——月。
刚接班时,班主任安排她当语文课代表,可不到一星期,我发现,她连家庭作业的本子都无法按时收缴。
在跟她强调多次后,情况依然如故,不得以,把权利分解给了组长,只让她挂个名。
我也和班主任谈起过她,虽然人长得高高大大(女生中,她算高了),但总觉得她过于“嫩嚓”,而且总动不动就哭鼻子,不知是什么原因。
直至见到她外婆,我才幡然醒悟:那天放学,我正坐在教室改作业,她外婆来接其回家。
她外婆说:“孩子的父母工作都比较忙,月是我从小带大的,很是宝贝,要什么给什么,并总是想办法给孩子创造最好的生活环境和学习环境。
而月,从小就养成了这种习惯:如果你不答应她的要求,她会连着哭几个小时。
现在,这种情况好多了,上星期,月要出去玩,我没答应。
孩子只哭了几分钟,就想通了。
还有,这眼睛,不知道怎么回事,我们从幼儿园就很重视,给她买了专用的书桌,防近的台灯,可进入四年级后,眼睛就近了。
书包又这么重,老师,你要多给我们说说,还有班里其他的小孩子,我听说,近视的孩子现在很多……”她滔滔不绝地讲了近半小时,本还想和她好好沟通的我,听了她的话,顿时哑然……无怪乎月是这样的一个人
强将手下未必无弱兵2008年05月03日 星期六 08:55 P.M.这个世界从来就是个纷争不断,战争不断的世界,自古以来产生了许多有名的战役,像我国的赤壁之战,苏联的斯大林格勒保卫战,法国的滑铁卢大败等等。
这些战役成就了许多有名的将领,而这些将领也培养出许多优秀的将领,于是乎人们便总结出一条规律,即“强将手下无弱兵”。
说这话的证据呢
无非是古今中外强将手下兵也强的例子了。
然而,我们看待问题要科学严谨,不能片面,单一的用几个例子说明问题,我们要辩证的分析。
首先来否定强将手下无弱兵这一观点,我们否定这个观点,显然只需要举反例即可,古今中外就有强将手下出了弱兵的。
比如三国时候的曹操,身经百战,可谓强将,然而赤壁之战的时候,派出了蔡中蔡和这两个弱兵诈降,结果被周瑜一眼识破,将计就计,让曹操反中了黄盖的诈降计。
还是三国,诸葛亮用兵如神可谓强将,可是诸葛亮手下就没有弱兵么
如果真的没有,那么“蜀中无大将,廖化作先锋”的说法又是从何而来
还有,将弱兵强,一样可以打胜仗,孙膑是春秋时期著名的军事家,著有孙膑兵法,而孙膑效力的齐国的士兵确实胆小出了名的。
孙膑是让齐国的士兵变得勇猛了么
不是,孙膑到了齐国,齐国的士兵仍然很弱,但是孙膑善于用兵,用弱兵也能克敌制胜,自然孙膑就是强将。
但孙膑这强将,手下确是一群弱兵。
其次,让我们否定强将手下全是弱兵这一观点,仍是孙膑的例子,孙膑去了齐国,若是齐国的士兵人人都弱的不敢上战场,齐国照样不能打胜仗,总是因为有那些强的,勇敢的士兵冲在前头,孙膑才能指挥,仗才能打下去。
其他强将手下出强将的例子有很多,比如,周瑜识吕蒙,诸葛亮识姜维等等。
所以我们能得出一个结论,那就是强将手下未必无弱兵。
辩证的看待这个问题我们发现,强将的类型不同,自然手下的兵也不同,善将兵者,如刘邦之辈,手下自然个个勇猛,人人争先,不善将兵,有孤傲狂妄的,如吕布之辈,手下自然懦弱畏缩,这些强将大多也是有勇无谋之辈,吕布最终就是丧在自己的弱兵手里。
同样,弱将手下也未必无强兵。
证明这一观点的例子也有许多,我就不一一赘述。
我想说的是,这两个观点可以运用在现代社会中,我们在选拔教育工作者,或者是选拔其他人才的时候,不能光看这个人的能力如何,水平多高,也应该看到他是否具有足够的亲和力,是老师看看他能否让学生信服,是人才看看他能否团结下属。
这又这样的将领手下才能有强兵,才能真正干出一番业绩,创造出更大的价值
--!这个……题目,跟当年我们那个有的拼。
曾经我们的人抽到过,大学生不归还诚信贷款不是不诚信的表现……只能出几个馊主意了。
1.什么是强将
能征善战的将军善于计谋的还是待兵如子的
什么样的才算是强将
不一定善于打仗就会带兵就会训练兵……或许能从对方的定义强将这里抠抠问题
2.弱兵指的是个体的弱还是整体的弱
试问把岳飞丢到什么刚果啊什么的地方去,大家都一起跟难民一样瘦弱……那算不算弱兵
3.对于强将来说,兵越强越好,就好像人的欲望一样不能满足,所以兵永远都不是完美的钢铁之师,永远都是孱弱的可以更加强大的。
在强将手下,就越发的显出兵比较弱……
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56、本无意与众不同,怎奈何品位出众
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他在黑板上先画了个“酞键“,对大家说,“这是一个'太监',我们再给他按个'甲基吧'。
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71、不是你不笑,一笑粉就掉! 72、高是高,是草包;矮是矮,经得踩;瘦是瘦,有肌肉。
73、唯女人与英语难过也,唯老婆与工作难找也! 74、伤害人的东西有三种:烦恼,争吵,空的钱包。
其中最伤人的是空钱包。
75、开车无难事,只怕有新人! 76、与人争执时,退一步海阔天空;追女友时,退一步人去楼空。
77、听说女人如衣服,兄弟如手足。
回想起来,我竟然七手八脚的裸奔了20年 78、我是个演员,一看见漂亮mm眼就圆… 79、上帝欲使人灭亡,必先使其疯狂;上帝欲使人疯狂,必先使其买房。
80、天塌下来你顶着,我垫着,呵呵…… 81、易拉罐拉环爱着易拉罐,可易拉罐心里装着可乐! 82、不做下一个谁,做第一个我。
83、宁愿相信世间有鬼,也不相信男人那张破嘴
84、今天一群曰本人来我校参观——说实话,这是我第一次看到穿衣服的曰本人! 85、念了十几年书,还是幼儿园比较好混
08年中国经典大片经典台词
08年贺岁电影经典台词:大哥,调查一下,你们家GDP是多少
城里人说,他们今儿休息。
别叫我平兄,平胸是我老婆,叫我平哥。
现在这帮明星哄抬物价,整容价钱每天上涨,早知道这样,卖什么假药,开整容医院呐
我爸常说:“四条腿的王八可信,两条腿的人不可信。
” 高科技是第一生产力。
身败名裂的前提是我得有个好名声。
左脑是水,右脑全是面粉,不动便罢了,一动全是糨糊。
听说追你的男人都有一个团了,怎么一个都没看中
一个团是看了,就是想找个团长。
一山可不容二虎,除非一公一母。
你泡妞都泡成爹了。
千万不能离婚,要不然就只能让别的女人花咱的钱,住咱的房,睡咱的老公,还打咱的娃。
走别人的路,让别人走投无路。
在恋爱期间,所有的女人都渴望对方能袒露心灵。
而男人呢
却渴望对方能裸露身体。
老天只是近视眼,没有瞎眼。
《赤壁》经典搞笑台词 :1.周瑜诸葛亮初次会面: 周瑜:“这么冷的天还扇扇子
” 诸葛亮:“我需要时刻保持冷静…”(全场爆笑)… 2.曹操正对小乔画像发呆,华佗上前道:“丞相,欲望过多,思梦过剩,也会引起头风…” 曹操:“你难道没听说过,欲望使人年轻
”(全场崩溃,曹操还懂这个)3.《赤壁》瑜亮断背 第一段 诸葛亮正在给鸽子扇扇子,周瑜走近问他在干什么…… 亮:“我刚给鸽子洗了个澡……给他们扇干……”(很温柔很贴心) 瑜:“你就不怕他们着凉
”(更温柔更贴心) 两人深情对视3秒~~~ 第二段 周瑜:我已经很久没有这么不冷静了 小乔:你们(你和诸葛亮)一定合得来 4.一小兵跑来,大叫“不好了,不好了,难产了~~~”周瑜掩面狂奔而去。
观众皆以为小乔难产,暗喜有好戏看了。
没想到是母马难产了,看来叠着喊一个口号还是相当有效果的。
5.小马露出了一条腿,卡住了,小乔拼命地拉。
诸葛亮:“硬拉是拉不出来的……我来
” 周瑜诧异道:“哇靠,这你也懂
” 诸葛亮眼神飘忽、猥琐一笑:“略懂(汗 -_-b)
出100个谜语,和答案。
我坐在最后一排。
坐在最后一排的大都是些差生,我跟他们无话可说。
想看看黑板,抄抄笔记,又无能为力。
谁叫我从小喜欢课外读物,又不注意看书姿势,成了近视眼呢!所以每节课只能呆呆地看着黑板,愣愣地看着书,或搞小动作。
临毕业的那个学期,原来的班主任“跳槽”了,来了一位新班主任。
她年纪轻轻,穿着一身洁白的衣服,齐耳短发,一笑,两个酒窝就露了出来,模样甜甜的。
“我叫××,我对每个学生的情况,都会了解得清清楚楚的。
”她微笑着自我介绍。
我不屑地看了她一眼:她真有那么神通广大?她会知道我是近视眼吗?她会知道我不想坐最后一排却又倔着性子坐在最后一排吗?她会知道…… 没想到过了几天,她真的注意到了我。
那是一次语文自习课,大家都做着作业,我也摊开作业本,假装做起来。
其实,除了造句——可以让我自由发挥的题目外,其他的我根本不做。
突然,她走到我身边问:“你在做什么?”说着便拿起了我的作业本。
从未受过如此“礼遇”的我,心头不禁一热,但仍趴在桌上,等待着早已习惯的雷霆暴怒。
不料她却微笑着问:“这些都是你做的吗?” “嗯。
” “真不错。
‘花骨朵儿们在树枝上倾听着春天’,多有灵气啊!可你为什么不说‘倾听着春天的脚步’呢?” “有时候春天是没有脚步的,是披着绿纱乘着轻风的。
”第一次受到如此嘉奖,我的胆子顿时大了起来。
老师拿着我的作业本走到讲台前,讲起了造句——以我的作业为范本。
我只记得,那半小时是我最难忘的。
后来,我在一次语文测验中得了第一。
她把第一排的三个同学叫起来,指着中间一个座位对我说:“以后你就坐在这里。
” 我懵懵懂懂地走了过去。
她又说:“希望大家都向XXX同学学习。
要知道,这世界上有最后一排的座位,但没有一直坐在最后一排的人。
” 我的热泪顿时夺眶而出。
一晃三年过去了,我即将初中毕业。
其间许多人和事,我都已经忘却了,但对这位老师的印象却刻骨铭心。
我知道,我永远忘不了她——一位改变了我人生的良师。
地理中考题
楼主你好,希望采纳,谢谢2009年山东省中考地理模拟试题I卷选择题一、选择题1.下列有关地球的叙述不正确的是 ( )A地球的平均半径约为6371千米 B地球是一个规则的球体C地球的北极总是指向北极星方向 D地球的表面积约5.1亿平方千米2.世界上人口最多的大洲是 ( )A非洲 B亚洲 C欧洲 D大洋洲3.北京时间1月5日20点,小红在哈尔滨给在纽约的父亲打电话,表达正确的是( )A爸爸,晚上好
注意防寒
B爸爸,早上好
注意防暑
C爸爸,晚上好
注意防暑
D爸爸,早上好
注意防寒
4. 关于海洋与陆地面积比例描述正确的是 ( )A三分陆地、七分海洋 B三分海洋、七分陆地C四分陆地、六分海洋 D四分海洋、六分陆地5. 图中字母C、E代表的地理事物名称分别为 ( ) A岛屿、半岛 B海峡、大洋C半岛、岛屿 D大陆、岛屿6. 欧洲西部多种多样的自然条件和人文风情使其旅游业十分繁荣,下面旅游景点搭配不正确的是 ( )A埃菲尔铁塔——法国 B风车——荷兰C白金汉宫——英国 D水城威尼斯——德国7.天气预报中表示沙尘暴的天气符号是 ( ) A B C D8.世界三大宗教是: ( )A佛教、道教、天主教 B基督教、犹太教、婆罗门教C伊斯兰教、犹太教、天主教 D基督教、伊斯兰教、佛教9.喜马拉雅山脉是由于( )A亚欧板块和太平洋板块碰撞形成的 B亚欧板块和印度洋板块碰撞形成的C亚欧板块和非洲板块碰撞形成的 D美洲板块和太平洋板块碰撞形成的10.世界上使用人数最多的语言是( )A 英语 B 阿拉伯语 C 汉语 D 法语11.世界上最大的沙漠是( )A 塔克拉玛干沙漠 B 撒哈拉沙漠 C 印度沙漠 D巴丹吉林沙漠12.如图所示,当地球公转至③点时,阳光直射点位于 ( )A赤道 B北极圈 C北回归线 D南回归线13.以“促进国家发展,维护世界和平”为基本宗旨的国际组织是( )A 世界环保组织 B联合国 C国际奥林匹克委员会 D世界红十字委员会14.关于印度的叙述,正确的是 ( )A是亚洲面积最大的国家 B是亚洲人口最多的国家C航天技术达到世界先进水平 D大部分地区以热带雨林气候为主15.关于澳大利亚叙述错误的是: ( )A是世界上唯一拥有整个大陆的国家 B矿产丰富,被称为“坐在矿车上的国家”C首都悉尼是全国最大的城市 D国家孤立于南半球的海洋中,动物演化缓慢16.下面的等高线图中,表示山谷的是 ( )A B C D17.下游地区,由于泥沙沉积,河床逐渐抬高,成为“地上河”,该河流为( )A黄河 B长江 C珠江 D黑龙江18.下列关于香港和澳门的叙述正确的是 ( )A香港位于珠江口的西侧B澳门位于珠江口的东侧C香港是一个自由贸易港,被誉为“东方明珠”。
D澳门旅游业是重要的经济来源,被誉为“祖国东南海上的明珠”。
19.关于我国台湾省,不正确的叙述是 ( ) A甘蔗产量大,有“东方甜岛”之称 B日月潭是台湾最大的湖泊C台湾形成了出口导向型经济 D台北是台湾最大的港口城市20.如图所示,有关其叙述正确的是( )A 铁路线的分布东部密集,西部稀疏B主要工业区沿北冰洋沿岸分布 C该国是世界上面积最大的国家D该国与日本工业区的分布特点相同21.高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的新兴产业,你知道下列哪种条件最适合其发展吗
( )A自然资源丰富 B人口密集的地区C交通便利的地区 D科技智力资源最密集的地区22. 世界年平均气温分布的一般规律是( )A.从高纬向低纬降低 B.从低纬向高纬降低C.从平原向山地降低高纬 D.从海洋向陆地降低23.聚落的建筑风格与其自然环境关系密切,下面的搭配不正确的是( )A热带沙漠地区——房屋厚墙小窗 B北极地区因纽特人——冰屋C中国黄土高原——窑洞 D我国西北地区——高架屋子24.下列四幅地形剖面示意图,能正确表示我国地势变化的是( )25.对联“碧草毡房,春风马背牛羊壮。
苍松雪岭,沃野龙江稻谷香”,描写的省区分别为( ) A宁夏自治区、吉林省 B内蒙古自治区、黑龙江省 C青海省、黑龙江省 D 陕西省、黑龙江省26.世界上最大的热带雨林,被称为“地球之肺”的是 ( )A亚马孙热带雨林 B刚果盆地热带雨林 C马来群岛热带雨林 D非洲热带雨林27.西双版纳地区的多样性民族风情为其增添了无穷魅力, 右图中反映的是哪一民族的文化生活 ( )A傣族 B壮族 C朝鲜族 D苗族28.我国最北部的城市漠河冬季寒冷漫长,而海南岛最南部的天涯海角却终年如夏,造成这种南北气候差异的因素是:( )A地形 B纬度位置 C洋流 D海陆位置29.观察下图,与西部地区及沿海经济带构成“H”格局,是承东启西的纽带的地带指:( )A黄河沿江带 B珠江沿江带 C长江沿江带 D淮河沿江带
以学习为主题写一篇议论文
驾一叶扁舟,在茫茫大航行时何等的苦啊此比学海之苦真象而深刻悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言。
同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。
确实在理。
清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊
自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。
为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。
然而,学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。
会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。
凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。
俗话说:“没有苦中苦,那有甜上甜。
”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。
对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。
只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。



