描写春草和春花的诗句
春花：竹外桃花三两枝，。
（苏轼） 满园春色关不住，。
(叶绍翁) 春草：，春风花草香。
(杜甫) 野火烧不尽，春风吹又生。
() 春风：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(贺知章) 羌笛何须怨杨柳，。
(王之涣《凉州词》) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
(王安石《元日》) 春风又绿江南岸，明月何日照我还。
(王安石《泊船瓜洲》)春雨：好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》) 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
（徐俯《春游湖》）
古诗《春》中描写春花色彩美的诗句是
春草 ：小草是那样的绿，似乎要把蓄积了一年的绿全部献出来。
小草挺着嫩绿的身子，随风摇拽、那么柔软，那么耀眼。
春草铺满了原野，举目远眺，一碧千里。
我们走在绿色的草地上，好像走进了绿色的海洋。
小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。
一颗颗小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。
春花 粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看
喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
田野里，一片红艳艳的紫云英，像燃起的熊熊火焰。
那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
那千百朵笑脸迎人的鲜花，仿佛正在用清脆的声音微笑低语：春天来了
春天来了
一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。
望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。
迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。
绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。
迎春花是春的使者，也叫报春花。
它既不像玫瑰那样红艳，也不像万寿菊那么苍黄。
它那小巧玲珑的模样，惹人喜爱。
迎春花又细又长的绿色的柳条样的叶条从石台上垂下来，只有指甲大的嫩绿叶子像鞭炮似的分散长在绿条的两边。
两片叶子中间，还有许多未开的花苞。
不多久后，花苞裂开了,鹅黄色的花瓣从里面露出来。
有的花却早就迫不及待地从花苞里钻了出来。
五片鹅黄色的花瓣显得特别娇嫩，好像一碰就会断似的。
花瓣环绕着两三根洁白的花蕊，花蕊最尖上沾了许多花粉。
花粉一落，似乎在纷纷扬扬地下雪.“沙沙沙，沙沙沙，……”在微风中绿条连着叶子和花儿随风摆动，好像在为这美丽的春天舞蹈。
它那一朵朵鹅黄色的花朵，好漂亮。
你看，花朵并不大，只有四五片花瓣，这花的枝条长而累，一条条花枝垂下来，垂下的枝条上舒展着它那美丽的花瓣儿，多得几乎要把花枝盖起来。
枝头的花蕾，正含苞欲放。
青枝黄花搭配得多美丽啊
迎春花没有月季的艳丽多姿、没有茉莉的诱人芳香，也没有菊花的五颜六色。
但它不畏严寒，顶着寒风，第一个向人们报告春天的来临，给大家增添了金色的光彩…… 一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。
远远地看去，一朵朵花像一个个小喇叭。
近一点儿看去，每朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊。
它的颜色是嫩黄色的。
一阵风吹来，有一股淡淡的清香扑鼻而来。
春风 古诗咏春风 冬去春来，春风习习，给人们带来的是盎然的春意、温暖的生活。
因而，自古以来，诗人们对春风情有独钟，以其生花妙笔一次又一次地吟咏之。
在中国古代诗人们的笔下，春风富有春意，又是异彩纷呈的。
——春风是温暖的。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”（《绝句》），南宋志南和尚的诗句便从人的触觉方面直言春风和煦而无寒意。
“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”（《南溪早春》），南宋诗人杨万里的这两句诗也同样写出了徐徐春风的和煦温暖。
——春风是柔和的。
南朝齐时的王俭在其《春诗》（二首之一）中杌ㄒ±醋葱创悍缰
朱自清《春》中在春花图中描写人活动的句子，速度，急用
春草图：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
春花图：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
春风图：牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
春雨图：在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
效果：（我也不知道）
朱自清的春中描写春花色彩艳丽的句子是
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
朱自清在《春》中怎么描写春花的
特征：多，艳，香，美角度：由高到低，由虚到实方法：正侧结合，虚实结合，色味结合，明暗结合，动静结合修辞：排比，比喻，拟人我们老师是这样讲的，希望有帮助
