请你模仿先概括后具体的方法也来写一段话。
您说的就是总——分吧
1.早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。
你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。
伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长，一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。
2.同学们的课间活动真是丰富多彩。
有的同学在踢毽子,上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟,在她灵活的小脚间穿梭,好看极了。
有的同学在跳绳，绳子甩得“啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧地跳了过去。
最的要属了。
同学们自发组成两组进行比赛。
只见，裁判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲，奋力把绳子往自己这边拉。
旁边还有拉拉队在为他们呐喊助威。
3.大自然的景色不胜美丽。
春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望；夏天，百花齐放，垂柳向我们展示的柔情，带给我们心醉；秋天，，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量；冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。
4.放学的时候，学校外面热闹非凡。
离校门不远处，早已里三层外三层地挤满了家长。
来接孩子的家长真多，有和蔼可亲的老人，有年轻的爸爸妈妈。
他们神色不一，有的踮起脚尖，伸长了脖子，左顾右盼，好像在寻找自己的孩子；有的像热锅上的蚂蚁，嘴里叨念着：“唉，怎么还不出来
”有的坐在电瓶车上，耐心地等待着；有的等不及了，正和门口的保安叔叔商量着能不能进去看一看；还有的三五成群，正在谈笑风生呢。
用先概括后具体描写一种小动物
我家的金鱼我家养了两条金鱼,一条是黑色得发亮的小金鱼,一边摆动着尾巴,一边吐出大小不一的泡泡.还有一条金黄色的金鱼,它的身上长了许多鳞,像一粒粒发光的珍珠 .它们 一起在水中游来游去,像在夜中闪闪发亮的星星 ,像火焰在大自然里燃烧 ,五彩纷 ,美丽极了 .有时金鱼们一边在水中戏水 ,一边品尝我们喂给它们的饲料 .一开始 ,黑金鱼游上水面,先用嘴碰了一下饲料,急忙缩回去 ,发现了没有危险了, 才游过去津津有味地吃着 .另一条金鱼看见了, 便安心游去吃饲料.嘴巴一张一合 ,简直太可爱了 !日子久了,金鱼逐渐和我熟了.吃饲料时,也不像以前一样这么害怕 .现在 , 金鱼每逢吃饱了 ,都会在它们的地盘里悠闲地游动 ,有时还睁大眼睛 , 就像一年级的小朋友读拼音字母 o 字 .还吐出一串串珍珠似的泡泡儿 .
采用先概括后具体描写的方法，写”这儿真热闹啊”为中心句一段话。
冬天真的不远了”，踩着路上的落叶我这么想着。
一眼看过去一个人也没有，看着那些落叶，这个秋天更显凄凉了。
顺着路转过去，这真热闹啊。
原来人都在操场上呢
打乒乓球的、打篮球的、踢足球的，大家都那么快活，好似能这样运动便是他们一生最大的幸福了。
我看到青春在燃烧，我感到自己的血液在沸腾，我控制不住自己，我要融入到他们中去，和他们一起热闹。
怎么用先概括后具体描写一种小动物
我走进果园，果子真多啊:有桃子，李子，葡萄等等
用先概括后具体的写法，描写动物用一句话
周总理的工作繁忙，日理万机。
虽然工作量很多，十分辛苦，但是周总理却举轻若重，对没一份记录稿都一丝不苟，严肃认真。
尽管周总理夜以继日，工作时间长，休息时间短，还是关心别人，与人民同甘共苦。
用“先概括后具体”的写法描写一处景物。
今天，在回家的路上，猛地一抬头，看见大树已经发出了嫩绿的小芽，桃树在展出阳光的笑，迎春花也迫不及待地伸伸懒腰，开始辛勤地打造自己了。
春天真真正正的来到了我们的身边。
这几天的温度大幅度的上升，据我所知，这几天的温度最高已经达到了24摄氏度。
春风抚摸着脸颊。
沐浴着阳光，享受着春风，我真的不由得惬意起来。
生气盎然的一切呼唤着冬眠的万物。
冬天罢工的花花草草现在也争先恐后地争奇斗艳了
大树已经长出了嫩绿的小芽，在微风的吹拂下摇曳着柔美的身姿，尽情地欢跳起来，仿佛在说：“春天姐姐，我等了你很久了，看我的
”说着，又开出了几颗嫩芽。
浑河两岸的桃树大概是最早地获得春的讯息的。
他们相继开放，白的，粉的……看起来十分清新，淡妆的打扮恰似一个清纯的少女，清雅脱俗，灵气逼人。
迎春花也开出了一些黄色的花朵点缀着平凡的不同。
在乘车的途中，观看窗外装瞬即逝的风景，随时两秒钟就过去，迎来下一站的欣赏，但却给我留下了永恒的美得象征……春天着的来了，生机勃勃的春天就在我们的身边，却缺少了发现美的眼睛…
