捏糖人的老人作文500字
观看捏糖人今我和妈妈去广场玩，走着走我们看到前面有一人，里三层层，那些人在干什么呢
我像一条泥鳅左拱右钻，一会儿到了人群中间，原来是一位捏糖人的老爷爷正在捏糖人呢
工具箱上边已经插着许多成品，各式各样。
有的像一只小鸟站在一个大石榴上欢快地唱歌，有的像鸟妈妈背着自己的孩子在嬉戏，有的像调皮的小猴子在吃桃子……糖人是怎么捏出来的呢
只见老爷爷拿了一些糖稀，在手里揉了揉，然后揉成一个球，先捏成小馒头形状，再用右手食指在馒头底部扎出一个深洞，最后做成一个空心管，形状像一只小蝌蚪。
老爷爷把小蝌蚪的尾巴放在嘴里吹，这时小蝌蚪的头越来越大成了一个球，他左捏捏右拽拽一个篮子出世了，然后在一个小木棍头上弄些糖稀插在篮子底部，接下来老爷爷又捏出了一个大石榴，放在篮子上面，最后是上色，拿起毛笔涂涂点点，用嘴一吹自然散开，糖人更漂亮了。
在周围观看的人们纷纷称赞老爷爷的手儿巧，你一个我一个，这些成品很快都各奔东西了……
我们还像一位老人学习了捏糖人这句话该怎么翻译?
几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻忙乱的脚步。
乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。
孩子们瞪大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。
糖人师傅的手想在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿变出个大公鸡，一会儿是小白兔，一会儿又是老母猪······一块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。
“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢
”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。
一会儿几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家。
没买糖人的孩子羡慕地跟随在后面，说说笑笑地走地老远，老远。
一个糖人一个故事。
孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。
猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。
可是谁吃第一口，又成了难题。
大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃，推让了好久定不下来，只好猜拳。
猜胜了的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重的让给别人，别人依然用舌尖小心的舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。
糖人就这样渐渐的融化了，消失了。
我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。
每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。
原来糖人在我心中还没有融化呢。
如果有帮到你,求采纳啦~
关于吹糖人的诗句
几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻忙乱的脚步。
乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。
孩子们瞪大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。
糖人师傅的手想在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿变出个大公鸡，一会儿是小白兔，一会儿又是老母猪······一块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。
“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢
”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。
一会儿几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿，买了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家。
没买糖人的孩子羡慕地跟随在后面，说说笑笑地走地老远，老远。
中华传统文化——吹糖人作文200字
我们的民间传统文化有很多，比如童谣、鼓词、灯盏糕、吹糖人等。
我觉得最受小孩子喜爱的就是吹糖人了，因为它很有趣，并且不多见。
你见过吹糖人吗
听说在我们瑞安一些热闹的场所就会偶尔出现。
在马屿的“十月二十三”集市上，我就碰巧遇见过。
在一个摊位前，很多人都围在那里，好像有很好玩的事情。
我挤进去一看，十二生肖的造型呈现在我的面前，有黄的、红的、绿的，一个个晶莹剔透、惟妙惟肖，漂亮极了。
妈 妈告诉我，这就是传统文化艺术——吹糖人。
看
师傅正在专心致志地做糖人呢。
只见他从面前的小锅里拿出一块糖稀，用双手把它揉成了空心小球。
然后从一头拉开成一条“小尾巴”，摘掉末尾后就把“小尾巴”放在嘴里吹，小球在师傅的手里开始变大。
他一边用嘴吹着，一边用两只手灵巧地捏来捏去，不一会，一个栩栩如生的公鸡就出来了。
接着，他又拿了一根棍子，粘到“公鸡”上。
看到这些可爱的糖人，我们都忍不住争着买，心里别提有多高兴了
听说“吹糖人”的主要原料是麦芽糖，没有放色素，黄的是麦芽糖色，红的是放了红苋菜汁，绿的是放了菠菜汁，都可以吃的。
吹糖人儿的祖师爷是刘伯温。
据说朱元璋为了自己的皇位能一代代传下去，就造“功臣阁”火烧功臣。
刘伯温侥幸逃脱，被一个挑糖儿担子的老人救下，两人调换服装，从此刘伯温隐姓埋名，天天挑着担子走街串巷。
许多人向刘伯温请教学吹糖人，刘伯温一一教会了他们。
于是，这门手艺就一传十、十传百，传到现在据说有600多年的历史了。
但是现在吹糖人已经不多见了。
我偶尔的碰见一次，就欣喜若狂了。
有一次在校门口看见一个人在画糖人，只用一把装着糖稀的勺子，就能在铁板上画出各种各样有趣又形象的图画，可真了不起啊
希望这种“糖人”手艺能够继续流传下去。
你想快它吸它捏几下用嘴一吹，手上就拖起来这些生灵，糖人师傅的嘴怎么这么神呢
孩子们心里非常好奇，都
几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻忙乱的脚步。
乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。
孩子们瞪大双眼，眼珠儿随着糖人灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。
糖人的手想在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿变出个大公鸡，一会儿是小白兔，一会儿又是老母猪······一块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。
“糖人的嘴，怎么这么神呢
”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。
一会儿几个孩子掏出母亲给的钢蹦儿，了自己最喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家。
没糖人的孩子羡慕地跟随在后面，说说笑笑地走地老远，老远。
一个糖人一个故事。
孩子们凭借想象，讲述糖人的趣事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。
猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。
可是谁吃第一口，又成了难题。
大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃，推让了好久定不下来，只好猜拳。
猜胜了的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重的让给别人，别人依然用舌尖小心的舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。
糖人就这样渐渐的融化了，消失了。
我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。
每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。
原来糖人在我心中还没有融化呢。
用有也有有也有描绘一个节日热闹的场景
答：元宵节灯会真热闹，有赏花灯的，也有捏唐人的，有放河灯的，也有唱大戏的。
望采纳，谢谢。
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新时代好少年,我为祖国点赞!朗诵稿
我想看这个。
描写过年景色的句子，越多越好
用拟人的修辞手法，写出了老人捏的糖人栩栩如生，突出了老人的技艺高超，使句子生动形象，也为下文做了铺垫。
O(∩_∩)O哈哈~
