too......to是什么意思，是什么句式
关于数学的语句培根说，数学使人周密。
生活离不开数学。
数学是理科的基础。
高考考数学有些人畏惧数学
如何区分It’s +adj.+of sb to do sth
区分It’s +adj.+of sb to do sth 和什么呢
是不是想要区分It’s +adj.+of sb to do sth跟It’s +adj.+for sb to do sth的用法
用of还是用for，主要看的是前面的形容词所描述的对象。
如果前面的形容词是描述后面的sb的品质、性格等方面的内容，则用of。
如：It's kind of you to help me.你帮我，你真是太好人了。
这里的kind是修饰you的品质，为人友善。
如果前面的形容词是描述除了后面的sb以外的其他事物的属性（通常为评价性的形容词）， 则用for，这个时候表示“对某人来说做某事很...”。
例如：It's important\\\/impossible\\\/urgent等 for you to do so.你这么做很重要\\\/是不可能的\\\/很紧急等等。
几个关于学习的小小问题。
1，首先两者在句中的位置和作用不同。
句子的成份一般为主谓宾定状补。
宾语一般为名词，定语为形容词。
你说的这种情况一般出现在古文中吧。
宾前置是把宾语调到谓语前，定后置是将定语放在定语所修饰词的后面。
你遇到这样的题时首先要划分出句子成份，其它的也就容易解决了。
2，很努力学也要注意学习的方法。
我不知道你现在是什么年级，如果那两门不是主修的话，那要求也不用太高，及格就行了，呵呵，把你的精力放在你拿手的科目，把分数拉上去。
3，对于你说的数学难题我不知道是难到什么程度的，若要是像在试卷中最后两题的那种，若你基础很好，很扎实，就可以跟老师多请教请教，若不是，那就放弃吧，着重在基础。
4，若你学历史是为了应付考试，那没必要了解详细的历史，只要把课本上的掌握了就行。
在记忆的时候最好是把时间串起来，并把类似的事件进行比较，这样记得较准确并且比较劳。
嘿嘿，所有的都是我的一点看法，希望对你有所帮助，加油。
求一些形容题目难度很大的句子，最好用上修辞
【神吐槽】一句话描述你上数学课时的状态，真是句句戳心啊
[20P]一节更比六节长
在线对其隐身
我与我的灵魂来了一场说走就走的旅行。
眼睛一闭一睁，黑板就满了。
Tracy2014年07月02日 10:341.一节更比六节长……在线对其隐身
我与我的灵魂来了一趟说走就走的旅行……眼睛一闭一睁，黑板就满了……
题目:做作业时,我遇到一道很难的数学题,绞尽脑汁也不会做.就在我 (填诗句)时,......
这道题可把我难住了，怎么办怎么办
“我已经想了十几分钟了，再这样下去都没有时间检查了
”我着急的想着，汗珠已经流下来了，这时我突然想到了一个办法，死马当活马医了，试试吧。
果然我成功了
表示人做的题特别难的句子
绞尽脑汁，一筹莫展。
冥思苦想仍无为。
冥思苦想仍无法。
冥思苦想，仍束手无策。
左思右想笔难动。
左思右想法仍无。
苦思恶想解不出。
左思右想，无计可施。
搜肠刮肚法不现。
搜肠刮肚，寸步难行。
