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小学教师基本功培训主持词

时间:2017-06-08 03:53

学习主题班会主持稿

四年级一班《安全伴我行》主题班会主持稿(合)尊敬的各位老师,亲爱的同学们,这里是四年级一班《安全伴我行》主题班会的现场,我仅代表四年级一班全体师生欢迎你们的到来。

(甲)随着经济的发展,我们的生活越来越丰富多彩,可因为有些人缺乏安全意识,我们身边经常都有血的教训。

(乙)根据有关调查的显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失

触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!(甲)警钟长鸣,这些触目惊心的数字在提醒我们,安全无小事,我们需要树立安全意识,从我做起,从小事做起,可具体来说,我们到底该怎么做呢

先请大家欣赏一首童谣。

(乙)童谣一曲,余音不绝,字字句句都在我的心头回荡。

安全,生活中,我们还可能会遇到更多的突发情况,那么,下面的安全知识你又知道多少呢

(甲、乙)主持人与在场的师生互动(甲)面对同一个问题,却有着不同的见解,可见大家都有着丰富的安全知识,不过,安全可不仅仅是能从嘴上说出来就可以,关键还要看在生活中,怎么运用这些知识,让我们看看接下来的这群还在遇到触电中毒等紧急情况,他们是怎么做的

请大家和我一起来欣赏系列小品《我们去郊游》。

(乙)感谢同学们的精彩表演,安全涉及生活的方方面面,让我们从下面的《安全教育知识三句半》中具体了解,生活中,安全具体涉及了哪些方面

(甲)安全教育的范围这么广泛,那么现场的各位老师同学们,在我们身边,一定

主持人大赛基本功展示,综艺类单人3-4分钟模拟主持稿,急用,谢谢了

同学们

  当你们可爱的动画玩着迷人的电脑游戏,坐上快速的列车听着越洋电话的时候,……你可曾意识到科学的力量,科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。

  翻开20世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数科学奇迹。

19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构,当时让人不可思议,他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等,在20世纪都一一成为现实。

在21世纪的今天,高科技更是无处不在。

  作为跨世纪的一代,我们又该以怎样的姿态去适应新世纪,担起新世纪的重担呢

科学技术的日新月异,使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中,这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。

参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍,使我明白了许多道理。

精密的机器人,不用燃料的汽虚拟的足球赛,高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,激起了我探索科学的愿望。

  我们每个人都要学习科学,传播文明,在享受新生活的同时,更要创造新生活,如今,科技产品的更新换代不断加快,可视电视、电脑上网、心脏起搏器,已经不算新鲜了。

从1901年发明的真空吸尘器,到人造地球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。

电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。

学习科学技术,不仅仅是为了成为科学家,也是为了能适应生活,更为了能成为新世纪的主人,担起新世纪,为国家建设,为人类文明做出贡献。

  新中国成立以来,我国的科技发展突飞猛进,人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等,这些令世人瞩目的科技成就,大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距,为我国的现代化建设注入了活力。

爷爷说“科学技术是第一生产力”,的确如此,科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。

主席曾对青年说,世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。

这句话,饱含了长辈们对我们的殷切期望。

如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国,那么,我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。

  同学们,我们正处于成长发育阶段,学习科学,让我们从小做起。

我们要努力学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;同时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊,最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作,写科学小论文等,培养对科学的兴趣。

长此下去,我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。

人类的智慧是无限的,无论是美国的挑战者号爆炸,还是全球计算机病毒的升级,从来都不能阻止人类的科技进步。

“知识就是力量”,培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。

如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代,担起新世纪的重任,为我们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇

  谢谢大家。

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我想让孩子学播音主持的几个问题

首先纠正你几个错误观第一,孩子学习成好所以去学播音主持。

这已经是10年前播音主持艺术刚刚兴起时人们普遍的想法了。

随着播音主持艺术专业在全国的大规模兴办,各高校越来越重视生源的质量——这关系到办学质量和招生数量。

甚至很多院校不把播音主持艺术专业划归艺术专业而是划在人文学科,按照普通本科的分数线来招生。

当然,如果你只是想让孩子混个大学文凭,随便哪所大学的播音主持都可以,并不要求学校的教学质量,那就随便了。

第二,“比较好动,爱说话耍幽默”,你因此认为你的孩子适合学习播音主的确,从事主持人工作特别是一些互动性强的节目主持比如访谈、娱乐等,需要主持人具备较外向的性格。

但台上一分钟,台下十年功,别看现在屏幕上的主持人挥洒自如,那背后都是有至少十年以上的基本功训练和知识积累。

十年胳膊二十年腿,三十年练不了一张嘴。

众人瞩目的光环是需要坐长时间的冷板凳和相当数量的枯燥的训练,有时候一个字音就够纠正几年了。

你的孩子是否真适合学习这个专业,需要专业人士来判断,在你决定让他走上这条路之前,首先要征求他本人的意见,把所有的情况跟他讲清——主持人并不只是风光无限。

其次要找一个专业人士来看看他是否具备资质。

在这里我奉劝你要客观一点,到我这上课的家长没一个认为自己的孩子不行的,都觉得自己的孩子天赋异禀,无论从事什么工作都能高人一筹。

这只是他们“孩子是自己的好”的一厢情愿的想法。

下面回答你的问题:1、学播音主持不需要任何条件,但从事播音主持工作要求就比较苛刻了。

也许你会问:不从事这个工作干嘛要学这个

据不完全统计,全国约有500所高校(含民办)开办播音主持艺术专业,保守估计,就算每年招30人,每年播音主持专业的毕业生就要15000人,中国需要那么多播音员主持人吗

相当一部分孩子毕业就失业。

而且就目前的情况来看,如果毕业生的条件不是特别出类拔萃,那么播音主持专业的孩子的就业形势还是比较严峻的,甚至竞争力照比其他较有文化底蕴的专业的毕业生还要差一些。

举个例子:一个播音与主持艺术专业的毕业生,和一个法律系或者经济系的毕业生同时竞争一个主持人岗位,如果这个法律系或经济系的毕业生的外形条件及语言面貌跟那个播音的学生不相上下甚至差不太多的话,用人单位是会录取这个学生而不是播音的学生的。

你现在要考虑好这一点。

我想对于你来说最现实的问题是通过播音的专业加试要达到什么程度。

首先对孩子的身高有要求,男172~175以上,各校不同,看你要考哪个学校了,这个你的孩子应该没问题。

一般来讲,专业加试分如下内容:初试,自备稿件和指定稿件朗读。

复试:即兴评述和给材料栏目主持。

有些学校会要求才艺表演。

基本上都是这几种,其他都是在此基础上的变种。

因此,你应该先去给孩子找个老师好好学习一下普通话。

不要以为会说话说的就是普通话,我敢肯定你的孩子现在阴阳上去都说不准确,这需要训练。

接着就可以做朗读的训练,各种文体都尝试一下,好在自备稿件的选择时心里有个数。

新闻要练,指定稿件多数是新闻。

然后就让他从现在开始关注社会热点事件,多看一些新闻评论的节目或者报纸杂志,即便对时事不能形成自己的观点,也可以多学一些别人的看法。

用专业术语来说这叫“广义备稿”。

注意对事件的评价不要太学生化、表面化、程式化,这是我们辅导以及考试中的常见情况。

这些都可以找老师来进行辅导。

2、上课时间需要你和老师定。

不过上面我告诉你了:三十年练不了一张嘴。

需要大量、长期、密集的训练。

再加上第一条中我说的,他还要关注新闻等等,这是一项需要大量精力和时间投入的工作,你要好好衡量一下这个时间成本的投入。

3,4、不清楚坛子口在哪个城市,没法回答。

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