明德修身以责任为题的演讲稿
修身明德 一个人的一生有三件事情：学习，工作，做人。
修身明德，就是让孩子拥有成就伟业的必要素质。
教育的最终目标是教会孩子能够做事，能够做大事，好让孩子成为一个有用的人才。
修身明德，对孩子来说是至关重要的，《易经》中说：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子当厚德以载物。
”所谓修身明德，简单地说，就是我们要明白事理，要讲道理。
修身，就是努力提高自身的思想道德水平。
明德，就是要明白为为什么负责，为国家负责，为家人负责，为自己负责。
修身明德是一种信念，一种感觉，是一种社会行为。
我们也应该明白“修身、齐家、治国、平天下”那句名言的历史含义与重要意义。
一个人具有崇高的道德、博大精深的学问，才配得上拥有巨大的财富与权力。
假如一个人没有具备这么高的修养，拥有如此巨额的财富是非常危险的。
明德修身以感恩为题的演讲稿2000字
“常记西亭日暮，沉醉不知归路。
”这美妙的诗句，难道不是在描写明德那美丽的屈子湖吗
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这动人的赞美，难道不是在描写明德屈子湖湖畔的垂柳吗
哦
是的，这一些都是的
初入明德，给我记忆最深刻的就是屈子湖了。
屈子湖的水真是不亚于桂林一丝一毫啊
屈子湖的湖水真清啊
从太白桥上向下看，一眼就可望到那水中欢快畅游的小鱼。
屈子湖的湖水真绿啊
从远处斜视，就像一块毫无瑕疵的绿色翡翠。
屈子湖的湖水真静啊
你细细去看，也只有偶然一阵微风，吹动了湖水姑娘的鬓发。
屈子湖湖畔的景色真是美得让人情不自禁的拍手称好啊
最美的就是那柔中带钢的柳树了。
无风时，柳树英姿飒爽地站在湖边，勇气无敌地守护着屈子湖；微风时，柳树柔软的绿色长发随风飘起，像个害羞的姑娘照着湖水镜梳理美丽长发；大风时，柳树的长矛被风打得东零西散的，那英勇的身躯却没有动摇一丝一毫；电闪雷鸣时，柳树成了和风雨搏斗的战士，怒气冲冲地甩去一滴滴雨水。
湖畔边，还有香气迷人的栀子花，绿油油的小草。
屈子湖的性格真是多变呢
春天，屈子湖扭动腰肢。
夏天，屈子湖哼起小曲。
秋天，屈子湖金黄满岸。
冬天，屈子湖银装素裹。
我爱美丽可爱的屈子湖
关于励志明德的演讲稿，急求急求，大家帮个忙
意思：追求真实和追求完美，下定决心认真地完成（在实践中落实）求真：实事求是。
讲求实际；它既是一种科学的治学精神，也是一种优良的工作与生活作风。
尚美：“美”蕴涵着心灵美、语言美、行为美、环境美等丰富的内容；它既是外在的、物质的，也是内在的、精神的。
“尚美”不仅是人的天性，更是一种高尚的人生境界。
“尚美”与“求实”互相呼应，互相补充。
励志：“励”是鼓励、勉励、砥砺。
“励志”即鼓励学子早立志，立大志，磨练自己，培养高远的志趣，博大的胸襟，做有高尚理想的人。
笃行：此语出自。
“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“”。
“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。
只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
求真尚美，励志笃行（作文）生命如同吃柚子一般。
首先，你必须剥开柚子皮，然后试咬几口， 以便适应柚子的风味； 当你开始享受柚子时， 柚子汁却可能喷的你睁不开双眼。
在现实生活的艰苦跋涉中，每一次挫折都会让你感到伤心和无助，可是当你跨越了失败的沟壑，当你把目光延伸到彼岸时，成功就离你不远了。
在时光的咏叹调中，人生正如朵花，有无自己的果实，全靠自己是否投入地吸收大自然的养分，是否执着地追求真善美。
而真正美的生命就在于执着地追求真善美， 它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条，更不会让自己的美丽的底色染上尘垢。
青春的花季如此美好，背着理想，伴着子夜的钟声出发，去追寻属于青春的斑斓岁月。
努力是个无声的承诺，我会给它加一抹金色的微笑，我也会用心灵驱动智慧的手指，准确娴熟的我高中的时光。
不停地轻轻告诉自己： “落后，转过身，便是超前。
希望就在前方，抬起头就会看见。
亲手编织的青春属于自己。
” 让喧嚣走远，让心情沉淀，用执着追寻梦想，一路向前，一路歌。
时光无限匆匆走，慢慢流。
请趁软春备。
末代寒冬悔金秋。
以“自强新青年,励志新时代”为题的1000字作文
回望历史，横溢者胜数，刘邦四面楚歌败项刘备胸怀大志建川孔明七擒七纵平南蛮，李白秀口一吐便是半个盛唐……这些人虽然这么有才华，但俱往矣，数风流人物还看21世纪。
21世纪，是一个风雨交加却又阳光明媚的世纪：2001年北京申办2008年奥运会成功，亚太经合会议在上海召开，中国加入世贸组织；2003年，非典乌云席卷全国，多少白衣战士舍小家顾大家，不分昼夜的与疫情斗争到底，最终吹散乌云；2008年汶川大地震更是牵动全国人民的心，志愿者纷纷涌向灾区，海内外华夏子孙，华人侨胞组织捐款，共同克服灾情。
不管多少困难都会被克服，应为全国团结，这种精神也是新一代青少年所应具备的。
作为新一代的青少年，不仅要有新一代的精神，也可以返璞归真，学习古人的精神：勾践卧薪尝胆实现复国大业，唐太宗任用贤才，善于纳谏，宽容大度，彭玉麟百善孝为先鄙弃官名为母守孝。
他们的精神是值得肯定，值得学习的。
更重要的是，要取其精华，弃其糟粕。
今天的我们要向着“中国梦”前进，实现祖国的伟大复兴，今天的我们是明天的希望，少年强则国强，我们要努力学习，为振兴中华去努力。
青春的年华并没有虚度，更加漫长，更加崎岖的人生道路，还有那些崇高和伟大的理想，正在召唤着我们。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮
”未来的日子，未来的我们，将会去解答。
