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班级画画小明星演讲稿

时间:2016-04-25 18:26

我竞选了学生会绘画部部长,那么内个个人演讲稿要怎么写啊

拜托拜托

先是问好吧。

然后大致阐述一下你竞选的理由及你自身的条件。

比如经验、成绩什么的。

最后说一下你的计划,就是你如果上任,会怎么样。

结尾记得说谢谢。

最好是脱稿吧。

我们的好像还有即兴问答。

这个你也要准备一下。

大致就是问你为什么会竞选这个啊。

怎么怎么的。

有些问题会有点突然,一定要冷静。

千万别慌,一慌什么就乱了、希望能帮到你。

才艺之星的演讲稿

“才艺之星”演讲稿二年1班 刘轩尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好

我是二年(1)班的刘轩。

很高兴我被评为校园才艺之星。

从我三岁半起,妈妈就带着我参加各种才艺班的培训。

画画、舞蹈、拉小提琴等,我身上的艺术细胞都活跃起来了。

参加这么多的兴趣班,我的课余时间变少了,每天除了学习文化课,几乎都在练琴、跳舞。

有时我觉得很辛苦,吵着妈妈不去上课了,我真希望能像其他小朋友一样自由自在、无忧无虑。

妈妈告诉我,只有付出辛勤的汗水,才能有所收获。

“拳不离手,曲不离口”,我天天勤学苦练,现在已经通过小提琴三级考试了。

拉小提琴,并不是为了要成名,而是想提高我的音乐素养,让我变得有气质、有修养,成为人见人爱的小女生。

记得我读一年级时,学校举行庆国庆文艺汇演,老师安排我为班级伴奏。

当悠扬的琴声响起时,台下也响起了热烈的掌声。

当时,我无比激动,,过去的努力,换来了今天的成绩。

现在,我已经养成了良好的,合理安排时间,做到认真学习、尽情玩耍。

每天放学回家,先完成作业,后练琴,睡前看书。

升上了二年级,我的耳边少了妈妈的唠叨和催促,因为我已经懂得珍惜时间了。

台上三分钟,台下十年功。

今后我会更加努力,争取机会上台为老师和同学们表演,拉出好听的曲子给大家听。

谢谢大家

求学生会面试演讲稿。

我参加的是宣传部,特长是:画画,电脑,写作,求一份演讲稿。

不能超过3分钟

资料不是太详细,最好本人写,多看看演讲与口才方面的资料,不要写得太全,但要专。

进入学校书画社演讲稿求各位大神帮忙写份今晚上就要用,演讲稿倾向于绘画一类。

大家好,我叫赵义帆,今天我演讲的题目是“书法的灵魂”不要说书法,就是写字也会写死。

因为颜真卿写同一个字,在不同的地方写得都不一样。

每个点画都会因时、因地、甚至因心情不同而不同。

所以,什么是传统,我们要梳理清楚。

对于创新,就更模糊了,这也是每个书法家面临的的大问题,毕生奋斗的问题。

但个别老同志不接受创新,一辈子写一个样子,认为这样才守住了传统。

其实,从有文字到现代,每个朝代都在创新。

没有创新,我们就不可能有文字;没有创新,就不可能有现在真、草、隶、篆等多种书体和多姿多彩的书法艺术。

今天书法艺术的辉煌,这都是历代书法家们创新的结果。

一、五种书体的演变  古籍记载,中国书法(文字)的书体种类很多,但归纳起来主要有五种。

其演变过程,便是中国书法艺术产生、形成、发展的过程。

  (一)、篆书。

  指秦以前书体的总称,又分大、小篆。

秦统一后,李斯所创为小篆,小篆以前统称大篆(甲骨文、金文、籀文和六国古文  1、书体变化:  图形符号→甲骨文(殷商时代)→大篆(金文、籀文、六国古文)→小篆(秦)。

  2、变化原因:占卜记事→书写契刻。

  3、变化方向:图形→线条,繁杂→简化、统一;绘画→书写。

  4、代表作品:  甲骨文——殷墟甲骨;  金文——毛公鼎、散氏盘(开草篆之端),字体简约,用笔粗放,流动飘逸。

西周金文,奇逸飞动,气象深穆。

  大篆——石鼓文(西周宣王太史籀),体势整肃、端庄、稳健,石、字诗浑然一体,具古朴雄浑之美。

  小篆——泰山刻石(李斯),线条圆润、流畅、疏密均衡。

1、书体变化:草篆(周朝末年、散氏盘)→隶书(秦末程邈,东汉成熟)。

  2、变化原因:书写方便。

奏章多、书写速度加快、普及性、实用性(易写、易认)。

西晋书法家卫恒:“隶书者篆之捷”。

中国书法  特点:整齐易认、美观大方、富于装饰性、蚕头燕尾。

  3、发展方向:繁→简,圆→方,纵→横。

  4、代表作品:东汉成熟时期——乙瑛碑、曹全碑、礼器碑等。

  (三)、草书  与汉隶同出一脉(六国文字),许慎:汉兴而有草书。

  1、书写变化:隶书→章草→今草(东汉张芝变章草为今草)→大草又称狂草(晋王献之)→书法艺术达到新的高峰(唐:张旭、怀素)。

  2、变化原因:民间化、简化、速度加快。

  3、发展方向:笔笔分开→笔画相连→去波→字字相连(王献之)→空间布白(现代)。

  4、代表人物及作品:  ①、张芝:东汉,最早的草书大师,善章草。

后脱去旧习,省减笔画与波桀,成为今草,一笔而成。

对二王影响颇深。

孙过庭书谱记载,王羲之称汉魏书迹,唯推钟、张,其余不足观。

东汉时期张芝墨迹“寸纸不遗”,现无墨迹留存,北宋“淳化阁帖”收有“八月帖”。

张芝学书法很是刻苦:临池学书,池水尽墨,“临池”来于此。

  ②、二王(王羲之、王献之):王羲之——十七帖(今草趋完善);王献之——鸭头丸帖、中秋帖。

  王献之创造“一笔书”,书法豪迈,气势雄伟。

晋末到梁,影响超过父亲(唐帝王独钟王羲之),唐怀素、张旭便由献之而来,使中国书艺达到新的高峰。

  (四)、楷书(真书、正书)  1、书体变化:  ①、隶书省蚕头燕尾→北:魏碑→唐揩(融南北为一炉,法度深严);  ②、隶书省蚕头燕尾→南:王羲之小楷→唐揩;  2、变化原因:规范化,笔法严谨复杂,技巧化。

  3、发展方向:形成楷法(永字八法),楷书到唐达到顶峰。

  4、代表人物及作品:  小楷:①、王羲之《黄庭经》、《乐毅论》、《曹娥碑》。

  ②、王献之《洛神赋》。

  ③、北碑:郑文公、张猛龙、张黑女、石门铭。

  大楷:唐四大家:  欧阳询:《九成宫醴泉铭》。

  虞世南:《夫子庙堂碑》。

  柳公权:《玄秘塔碑》。

  颜真卿:《勤礼碑》、《大字麻姑仙坛记》。

  (  1、书体变化:随楷书出现。

  楷书(简化、草写)→行书。

  2、变化原因:实用性(书信、手札的需要  3发展方向:到王羲之趋向成熟。

  从揩的规范→实用、艺术性。

《“画画”我的时间轴》一分钟演讲稿

是笨

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