谈公平为题的演讲稿
有一句话说得好：“自我们出生以来，老天爷就给了我们每个人一双手，一双脚和一个头脑。
让我们具备了创造物质的基本条件，这就是最大的公平。
” 当然，在这个世界，的确有许多不公平的事情存在。
一个人即使遇到不公正的待遇，也不要怨天尤人，满世界抱怨，而应该以积极的态度去应对。
小的事情，比如，作为消费者，受到商家的不公正对待，要以法律的武器去维护自己本应该享有的权利，大的事情，比如，社会分配不公导致两级分化严重、教育的不公平使很多孩子失去了学习的机会等等，目前以我们一己之力还无法改变这种现实，这也是社会转型时期无法回避的矛盾，但我们不能忘记我们的社会责任，大家现在在学校学习，不光是为自己，而应该想到我们的社会责任——维护社会的公平、公正，为建设和谐社会作出自己的贡献。
社会在发展，时代在进步。
六十年多前，大多数中国人没有接受教育的机会，三十多年前，许多有志青年没有参加高考的机会，实现社会公平要靠我们共同去创造，同样，社会的公平、正义也要靠每一名中国人共同去维护。
愿大家生活在公平的阳光下，愿大家以阳光的心态对待一切你认为的“不公平”。
初一军训日记500字左右
年轻气盛啊
其实这种现象不只在你们学校你们班，整个社会都是这样子的，你以后长大了接触社会上的各种人，不管是中学还是大学都有很黑的情况存在，而这种情况不是靠你们几个人激愤一下，反讽一下就可以解决的，连威慑反驳的效果其实都没有的。
我大一的时候也遇到这种情况啊，关系户就在我寝室，很多事情不公平，一直到大学毕业，辅导员都刻意压制我们寝室的其他同学，什么好事情都给那个关系户，加分什么的就更不用说了，而且还有意让我们的成绩平时分弄低一点，好让关系户显得是个优秀学生。
这个时候，你能怎么样
我寝室一个人有次受不了对老师表达不满，最后反而更遭到老师的针对。
而其他选择息事宁人的都相对相安无事，虽然我们是损失了很多，比如什么只有老师才能决定的荣誉啦，奖学金什么的，但是不管怎么说，知识是自己的，外在的毕竟是虚的。
就像你们班，你和老师对着干，想讽刺这件事，老师既然很奸，难道她听不出来吗
你以为她没有办法对付学生?既然是老老师了，她自然有她的手段，而且她也没有太不对啊，可能是收了别人的礼，自然要帮人办事，这个社会不都是靠关系嘛，再说了，她让那个学习不好的当班长，她可以说是锻炼那个同学，学习好的就谦让一点。
往大处想，当个班长有什么了不起呢
你真正考大学的时候，拿的是真分数，班长又不能加分，主要是你要学到知识，这才是上学的根本目的。
不要为了这些小事生气，扰乱自己的心情，使你对老师有反感，会对你的学习心态产生负面影响。
你们为了这件事集体讨论，还在网上问，这不就是影响到你了嘛，影响了你的心态，也耽误学习。
只有心无旁骛的专心，才能学习好，你们好好学，成绩好了，那是自己真正的优势，至于老师做的对不对好不好，自然她心里知道，别人也看在眼里，所以你们不要太激愤了。
至于我看到有网友说找家长来向学校汇报，如果真到万不得已，可以匿名信什么的，但是这也不是什么超级大事，只是决定班委，其实班委也就是个管事的，学习不好的同学当了可以锻炼，这个解释一说，没有什么不合理啊
职业演说家是什么意思?演说家是一种职业吗
回答满意还可以加分
演说的含义主要有两种： 第一种，根据原文的意思进行论述说明。
例如，演说佛经；皆为一一演说，咸究其根本。
第二种，面向听众发表自己的意见，阐述自己的观点，获得听众的支持。
例如，竞选演说；就职演说；练习演说。
编辑本段 近百年来世界八大演说家 赫塞尔（1860--1904），这位犹太奥地利作家，是运动的创始者，面对当时欧洲汹涌澎湃为“反犹太人”浪潮，力争犹太人要建立自己的国家，最终导致以色列在中东建立家园。
（1820--1906）这位美国的领袖与组织天才，更是著名的雄辫家，她为美国妇女争得了投票参政权。
（1870--1924），无产阶级革命的领袖，具有惊人的说服力，他号召俄国人民起来革命，推翻沙皇统治，改变了整个世界的局势。
（1889--1945），这个被指为狂人的杀人魔王，是公认为“最具有威力的演说家”，他由默默无闻，到将整个德国驱入疯狂的。
（1882--1945），这位任期长达十二年的美国总统，遭遇上两件大事一一20世纪30年代世界性经济危机和40年代的，他都能运用自己的权力和说服力，使美国人民保持充沛的自信，以度过难关。
.路德.金（1929--1968)，美国黑人牧师兼民权运动领袖，曾获一九六四年诺贝尔和平奖，他使美国人民相信种族隔离主义是不公平和不道德的。
温斯顿.邱吉尔（1874--1965），这位近代史上的英国政治家，在二次世界大战盟国处于黯淡的劣势时期，以其精辟的演讲振奋了英国人民的士气，使英国人民深信战争终将获胜。
甘地（1869--1948），毕生倡导“非暴力，不合作”运动，终为印度赢得独立。
编辑本段 精彩演说的要素 什么是精采的演讲
在卡内基的观念中，至少要符合三个条件。
一、谈论熟悉而确信的东西 首先，精采的演讲，多半是你挣来的。
如果一场演讲中，主讲人所说的全是资料或理论，通常很难引起听众的兴趣。
所以卡内基认为，在精采的演讲中，你所讲的内容，一定要跟你经历的事、你读过的书、你听到的话有关，谈你自己熟悉而确信的东西，演讲就不会失败。
以佛莱恩的演讲为例，为什么前后两个星期，听众的反应会如此不同
佛莱恩学到任何独特的演讲技巧吗
其实没有。
他只是说起自己的亲身经历，自然而然，话语中就会产生热度。
二、谈的时候一定要投入 其次，精采的演讲，演讲者一定要很兴奋、投入。
有些人的人生很精采，充满了高潮起伏，但是当事人却用呆板、平淡无奇的方式来描述，听众反而会被“催眠”。
如果你是用念演讲稿的方式来做演讲，即使谈的是一个丰富的人生，大家还是会听得非常枯燥。
三、愿意讲出来与人分享 精采演讲的第三个条件，就是你很愿意去“讲”。
有些人即使人生故事精采，口才也不错，但是他不愿意分享，不想把自己很多宝贵的人生体悟，就这样“公开的”给了别人。
也许，有人认为写作是一种更好的表达方式，宁可写而不讲，这样的人，也很难完成一场精采的演讲。
四、提高表达的使命感 你为谁而讲
无论是你为了自己展示风采还是为了表达某种观点，都无法比拟与你可以帮助听众获得更多的资讯和进步的观点。
以听众为中心，为了听众和更多的人，你的表达使命感的增强，会让你更加热情而且能量倍增。
记住：听众是水，能载舟、亦能覆舟；所以你的演讲和内容要和听众发生关系。
编辑本段 演说方法 要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。
那么，怎样写好演讲稿呢
首先，我们要知道演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。
它并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。
其次，我们必须掌握它的自身特点。
一、观点鲜明，内容具有鼓动性。
演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。
而且，演讲之所以最容易激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之激昂，热血为之沸腾，就在于演讲内容的鼓动性。
因此，同学们写作时要在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。
二、结构清楚，层次简明。
一般文稿主要是供人阅读的，读者有思考的余地，在层次结构上可以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。
而演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。
因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
三、语言流畅，深刻风趣。
要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。
因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。
要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。
写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题： (1)要口语化。
这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。
演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。
听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。
如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。
由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。
(2)要通俗易懂。
演讲要让听众听懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
为此，演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。
列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。
(3)要生动感人。
好的演讲稿，语言一定要生动。
如果只是思想内容好，而语言干巴巴。
施工管理部竞聘演讲稿
施工管理部竞聘演讲稿一尊敬的各位领导、评委、同事们:大家好!首先感谢公司领导给我提供这次文秘家园公司中层管理岗位竞聘的机会。
我本次竞聘的是施工部副主任岗位，我叫***，中共党员，现年33岁，本科学历，下面，我主要谈一谈我本次竞聘的岗位、我对此岗位的认识和一旦竞聘成功后我的工作思路。
首先，我声明一下我参加本次竞聘的目的:此次竞聘演讲大会，是我公司人事制度改革的进一步深化和具体实践，充分证明了我公司公开、公平、公正的人才竞争选拔机制已经建立并得以顺利推行。
我参加本次竞聘目的有两个:一是想展示一下自己的工作能力。
我在这里工作已有10年的时间，已经适应了这里的工作环境和工作节奏，我想检验一下自己的能力;第二个目的想通过我和在座各位的共同参与，使真正懂经营、善管理、德才兼备的优秀人才脱颖而出，促进我公司的发展步伐。
其次，谈一谈我认为我参加此次竞聘，具备的条件:一、具有丰富的工作经验。
我自参加工作以来，一直在后勤处工作，2003年取得了概预算证，编制并审核了后勤处几十个预算。
制定绿化、供水管路、路面硬化、公寓供电线路改造方案等。
前期从事施工技术工作，对施工的具体情况非常了解。
在水厂二期施工中，主持水厂改造施工高低压设备选型设计，并在现场质量监督，按质保量完成各项任务，实践证明，效果良好。
在生活居住区外墙粉刷施工中，参与审核了预算并进行了现场施工管理，圆满完成了领导交给的任务，也极大的提高了自身的施工管理知识。
新高中竞选班长如何拉票
同学们好，老师好。
一个班级，除了需要一个辛勤的老师来帮助、督促我们学习，在平时日常的学习生活中，更是需要一个班长与这个班级共同成长，共同努力，为班级贡献的同时分担老师的辛苦。
班长，代表着一个职务，更是代表了一份不可撼动的责任。
今天，我在这里，希望能够承担这一份责任，也是希望，能够帮助我们的班级变得更加团结，更加像一个家。
同学们手中的每一票，都是代表着你们的决定。
我真心希望你们能够给予我这个付出的机会，投给我这一票。
而我，定不会辜负大家的期望，在各方面都努力成为大家的榜样。
无论是琐碎的事，抑或是事关重要的抉择，都尽力做到最好，让我们班级愈发光彩夺目
如果，你们能把选票投给我，我将用自己的实力和责任心来证明，这选择，是明智而正确的
谢谢大家。
ps：楼主可以自己再加一点关于你自己比较特殊的理由什么的，因为不怎么了解你，所以说就不方便写了……
已诚信行天下为题目的演讲稿，字数不用太多
工程管理岗位竞聘报告 篇一：工程管理岗位竞聘演讲稿 竞聘工程管理部岗位演讲稿尊敬的各位领导、评委、同事们：大家好
首先感谢公司领导给我提供这次文秘家园公司中层管理岗位竞聘的机会。
我本次竞聘的 是工程部副主任岗位，我叫***，中共党员，现年33岁，本科学历，下面，我主要谈一谈我 本次竞聘的岗位、我对此岗位的认识和一旦竞聘成功后我的工作思路。
首先，我声明一下我参加本次竞聘的目的：此次竞聘演讲大会，是我公司人事制度改革的进一步深化和具体实践，充分证明了我公 司公开、公平、公正的人才竞争选拔机制已经建立并得以顺利推行。
我参加本次竞聘目的有 两个：一是想展示一下自己的工作能力。
我在这里工作已有10年的时间，已经适应了这里的 工作环境和工作节奏，我想检验一下自己的能力；第二个目的想通过我和在座各位的共同参 与，使真正懂经营、善管理、德才兼备的优秀人才脱颖而出，促进我公司的发展步伐。
其次，谈一谈我认为我参加此次竞聘，具备的条件： 一、具有丰富的工作经验。
我自参加工作以来，一直在后勤处工作，2003年取得了概预 算证，编制并审核了后勤处几十个预算。
制定绿化、供水管路、路面硬化、公寓供电线路改 个环节，处理好每件事情，让同志们满意，让领导放心。
务， 位竞聘。
各项任务。
于是外行又放不下架子，而用一些放之四海而皆准的原则性意见对需要处理的工作事项敷衍 工期
