劳模事迹的作文
一、全国劳动模范2名王广合男，汉族，1956年11月出生，中共党员，现为解放军第6410工厂厂长、高级经济师。
工厂被表彰为全国实施卓越绩效模式先进企业、全国职工教育培训先进单位。
本人被评为石家庄市劳动模范、全军装备保障企业劳动模范，荣获河北省优秀企业家称号。
向巧女，苗族，1963年6月出生，中共党员，现为解放军第5719工厂厂长、高级工程师。
先后被表彰为“为装备和部队建设作出突出贡献的优秀领导干部”、“全国推行全面质量管理30周年杰出管理者”、“中国优秀企业家”，获四川省“五一”劳动奖章。
二、全国先进工作者14名李振亮男，汉族，1956年3月出生，中共党员，现为总参管理保障部京西宾馆管理局高级技师。
荣获全国技术能手、中国烹饪大师、北京烹饪大师称号。
务技能竞赛中获中式烹调金奖。
被授予“为宾馆建设做出突出贡献者”光荣称号。
荣立二等功e69da5e887aae799bee5baa6313333373865371次，三等功2次。
桑桦男，汉族，1957年11月出生，中共党员，现为八一电影制片厂故事片部职员、二级摄影师，作品获“五个一工程”奖4次、华表奖2次、金鸡奖2次、百花奖2次、飞天奖4次。
个人获金鸡奖最佳摄影提名奖3次，全军金星奖最佳导演奖2次。
倪冰男，汉族，1954年1月出生，中共党员，现为解放军总医院院务部基建营房处副队长。
先后被评为创百佳先进个人、优秀服务标兵、优秀共产党员、总后先进工作者、全军保健工作先进个人、全国技术能手。
荣立二等功1次、三等功5次。
徐文操男，汉族，1957年1月出生，中共党员，现为63831部队104室技师。
多次获嘉奖，被评为先进个人、优秀职工、优秀共产党员和第八届全国技术能手，享受国务院政府特殊津贴。
荣立二等功1次、三等功3次。
杨爱群女，汉族，l973年9月出生，中共预备党员，现为91458部队八一中学高级教师。
连续多年被评为学校优秀教师、优秀班主任，被表彰为三亚市骨干教师、全国模范教师和全国教育系统巾帼建功标兵。
姜茂胜男，汉族，1958年4月出生，中共党员，现为空军西安某军修厂高级工程师。
先后参加国庆首都阅兵等10多次重大军事行动装备保障任务，被评为空军职工先进工作者、全军职工先进工作者、第八届全国技术能手，享受国务院政府特殊津贴。
荣立二等功1次。
李学男，汉族，1963年1月出生，中共党员，现为96101部队后勤部职工管理办公室主任。
先后被评为优秀共产党员、职工管理先进个人、全军经济普查先进个人。
荣立二等功、三等功各1次。
孟晓娟女，满族，1957年7月出生，中共党员，现为黑龙江省军区幼儿园高级教师。
获全国幼儿教育最高奖“宋庆龄幼儿教育奖”，被评为沈阳军区十佳职工、全军职工先进工作者、全军优秀教师、全国优秀教师。
荣立二等功1次、三等功3次。
张建楼男，汉族，1955年4月出生，中共党员，现为河北省军区后勤部人事劳动办公室主任、高级经济师。
先后被评为河北省军退职工移交安置工作先进个人、社会养老保险工作先进个人、北京军区先进工作者、全军经济普查先进个人。
荣立三等功3次。
刘召华男，汉族，1964年10月出生，中共党员，现为济南军区黄河三角洲农副业基地四团副团长。
所在单位被表彰为军区联勤部全面建设先进单位、山东省精神文明建设模范单位。
个人被评为军区优秀共产党员，军区联勤部基层建设先进个人。
马丽君女，汉族，1966年2月出生，中共党员，现为浙江省舟山警备区“八一”幼儿园园长。
从教23年始终扎根海岛，敬业奉献。
先后被评为省军区职工先进工作者、南京军区职工先进工作者、全军优秀教师、全国优秀教师。
荣立三等功1次。
孙侃女，汉族，1968年12月出生，中共党员，现为76349部队高级工程师。
先后主研和参与完成科研项目17项，获军队科技进步二等奖3项、三等奖14项，被评为全军防化科技工作先进个人。
荣立三等功2次。
欧苏军男，汉族，1968年4月出生，中共党员，现为77133部队后勤处职工。
执行四川汶川抗震救灾任务中，在茂县南新镇铜钟水库电路中断，电排水闸门无法打开，随时有决堤危险的情况下，与专业人员密切配合，接通供电线路，顺利提闸泄洪，为确保当地和下游汶川、都江堰人民群众生命财产安全作出突出贡献，被表彰为军区抗震救灾先进个人，荣立一等功。
支金保男，1970年6月出生，中共党员，现为武警黄金二总队六支队化验室技工。
获材料成分检验工种高级职业资格，被评为河南省首届职工技术运动会优秀选手、河南省岩矿测试技术标兵、黄金二总队十大优秀职工、黄金指挥部优秀共产党员、自学成才先进个人。
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作文 我身边的劳模 500
劳模对我来讲是很熟悉的一个词汇，记得思想品德课本中的传祥让我知道了工作不分贵贱，而张秉贵、李素丽还有其他很多平凡岗位上劳模的事迹告诉我，于平淡中做出不平凡才能做出成绩。
劳模已经从一个称号变成一种精神，是对自己工作由衷的热爱，是对自己职业绝对的忠诚，是“位卑未敢忘忧国”在和平年代最好的诠释，在我身边，就有这样一个我心中的劳模——“南京市劳动模范”宋非老师，虽然还没有劳模的称号，却在用这种精神影响着我和身边的人。
那天，我和几个同学冒雨来到学校，准备采访宋老师。
在见到宋老师之前，我想：劳模一定是非常严肃的，因为他们身上都闪烁着令人敬畏的光芒。
一会儿宋老师出现在校门口，她热情地和我们问好，还亲切地摸着每个同学的头。
呀，原来宋老师那么和蔼可亲，还特别爱笑，就像是个“孩子王”。
采访开始了，宋老师首先向我们介绍了她的工作及成长经历，她真是个天生的“好老师”，那娓娓动听地讲述深深吸引了大家，我们时而被她与学生间有趣的事情逗得哈哈大笑，时而又被感动得眼中闪着泪光。
宋老师非常谦虚，她把自己取得的成绩都归功于学校与同事们给她的帮助。
接着是提问时间，同学们踊跃地举起手，我首先提问：“宋老师，在您的教学生涯中，有让你特别难忘的学生吗
”我想，十几年来宋老师教过那么多学生，即使有印象深的学生，也许已经记不清名字了。
可没想到宋老师竟脱口而出：“我教过一个叫宋夏的学生，因为是从外地转来的，成绩比较差，我每天给他补课，帮助他建立信心。
现在，他已经以优异的成绩被保送到国外留学。
这就告诉大家一个道理，暂时的失败不代表以后的失败，现在的成功也不代表以后成功，关键在于自己不断地进取。
”同学们听得津津有味，有的在本子上飞快地记录，有的不住地点头若有所悟，有的手托腮帮陷入沉思。
李刚的问题引起了大家的共同关注：“宋老师，我们都知道当老师很辛苦，您又要管自己的孩子，又要管学生，累不累
”宋老师想了想说：“一件事、一项工作，只要你喜欢它，就不会觉得累
”虽然备课到很晚，虽然很多休息日都要加班，但宋老师都是怀着激情在工作，我又对这位劳模多了一份敬意。
最后我们与宋老师合影，结束了这次令人难忘的采访。
这次采访让我受益匪浅：劳模，其实就在我们身边
他们在自己平凡的岗位上默默地做着贡献，并取得了大家认可的成就。
我们小学生，应从身边的小事做起，聚沙成塔、集腋成裘，长大也能成为栋梁之才。
如何做学生的心灵导师师德学习体会
立志当一名大学教师是杨再勇中学时代的梦想，“作为大学教师的快乐与幸福，是自由而惬意的接近真理并传播真理。
我为此放弃了选择成为公务员或者军人的机会，也走过不少弯路”。
简单的话语流露出杨再勇对大学教师这一行纯真的挚爱。
2003年走上三尺讲台以来，他一直用自己的专业知识和生活经历促进年轻人的成长，教书的同时，教人求真的信念也与年轻人一起共成长。
教师教育学院是学校本科生导师制试点单位，凭着对教书育人天职的热爱，杨再勇积极申请担任了13名本科生的导师，没有额外的报酬，做本科生导师凭的是一位教师对师德修养的点滴诠释。
高标准，严要求，这是教育的基本原则。
不以规矩，不成方圆，制度是效率的基本保证。
教学中，杨再勇会明确告知学生老师对他们的期望，比如课堂中多参与讨论，课后多阅读，遇到问题多思考，学习理论要联系实际等。
然后，他会把这些要求转化成平时成绩的考核指标，每当学生完成符合要求的行为时，他就计入学生的平时成绩。
这样的赏识教育大大调动了学生学习的积极性。
不是用纪律去约束学生，而是用标准去引导学生。
没有爱就没有教育，意味着教师要热爱教育事业，意味着教师要相信学生的潜力，意味着教师不怕教育路上的艰难险阻，意味着教师热爱积极向上的生命。
杨再勇把体验式教学法引入课堂教学中，让学生在体验、互动与活动中学习，既提高了学生学习的积极性，也促进学生深入理解所学的理论知识，杨老师把这些尝试放进了他的院级教学项目《高校师范生公共心理学体验式教学改革研究》中。
2011年，不断钻研与学习让杨再勇获得学校第六届青年教师基本功大赛文科一等奖荣誉。
杨老师总是鼓励学生不断突破自己，鼓励那些不爱说话的同学多发发言，鼓励那些反应很快的同学发言前先想几遍，鼓励那些不常锻炼的同学多运动运动，杨老师相信差学生突破自己更快地成长。
杨老师特别关心生活困难的同学，尽量给他们创造勤工俭学的机会。
2009级教育学专业的徐天野同学家庭经济条件较困难，杨再勇利用自己的专业优势为其介绍了一份心理辅导与家教工作，解决了该同学日常生活费的困难。
杨再勇特别关心学生的升学和就业问题，主动利用个人业余时间为学生做辅导，还给叶晏、叶杨、熊晓飞、程云峰、张苏、方梦雅等同学推荐就业机会并帮助他们成功就业。
在教研室很多老师因外出进修或生孩子而导致教师严重不足的情况下，杨再勇同志先后承担了《普通心理学》、《管理心理学》、《实验心理学》、《学校管理心理学》、《消费与广告心理学》、《心理学历》、《团队管理》、《旅游心理学》等专业课和《心理学》公共课的教学任务并较好地完成教学任务。
近几年来年平均工作量500左右，大大超过学院对讲师每年完成工作量280课时的要求。
严格遵守学校有关教学各项规章制度，不缺勤、不迟到、不早退，不随意调停课。
坚持做好备课、上课、作业等教学环节，这些“硬指标”是杨老师保证教学质量过关的秘密武器。
为激励自己的学生今后从事并热爱教师这一职业，杨再勇经常与学生分享让他自己深受感动的优秀教师的事迹：魏书生老师文革期间被下放到工厂当工人，但他前后申请了一百多次后终于重返教师岗位，以初中的学历成为特级教师、硕士生导师、全国劳模，他改变了千百个学生命运。
东北师大的张向葵老师从象牙塔里的博导变成幼儿园园长，让一所死气沉沉的幼儿园成为全国知名的“东师学园”，让千百个孩子受益。
此外，杨老师还找来许多经典教育电影和讲座与学生们分享与讨论，《放牛班的春天》、《小孩不笨》、《心灵点滴》、《魏书生班主任工作报告》等，数不清多少个课外时间，杨老师与学生一起在泪水和感动中领悟教育真谛，激发教育情怀。
当老师成为热爱学习的榜样时，学生自然就受到了熏陶和感染。
他经常与学生交流自己的读书心得，经常与他们交流自己读《论语》、《道德经》、《理想国》等经典名著的收获与心得，学生也经常与杨老师说他们读了什么书。
师生成朋友，其乐融融。
他定期与学生见面交流，定期给学生布置专业阅读任务并做常规检查，带领所指导的学生积极申报科研项目并成功获得学院实验实训中心一重点项目。
诲人不倦的启发和严格规范的要求让学生综合素养不断提高。
结合经典作品设计教育专业论文指导，让学生热爱教育、感动教育的这颗种子，经过理性和专业的浇灌，成长为一颗颗可以滋润心灵的教育花朵。
教师要做学生的心灵导师。
大学生不仅需要学习高深的科学知识，还要在教师的潜移默化中养成高尚的人文情怀。
杨再勇关注学生的思想动态，经常参与到学生活动当中。
在日常接触和课堂教学中，他一贯提倡让学生从“做人、做事、做学问”等方面丰富和完善自己。
在平凡的执教生涯中，杨再勇用一言一行证明自己：是一个学生欢迎、同事认可的教师；一个勇创特色、追求卓越的教师；一个爱岗敬业、认真负责的教师；是一个热爱学习、不断进步的教师。
对食堂厨师的评语怎么写啊
主要从工作态度和做出的菜的品相来写，也可以写点他的处事方式啦
幼儿园教学效果展示会总结怎么写
环境是重要的教育资源，培养幼儿良好的品德教育首先应为幼儿创设一个良好的心理环境。
首先要求各班搜集各种相关图片布置在主题墙、和家园栏上其 它 精品公 文了，劳动是大人的事儿。
而作为幼儿教育工作者，我们都知道培养幼儿的爱劳动习惯是幼儿本身发展的需要，只要方法和内容合适，是可行的，同时也是必要的。
因此，我们向家长宣传爱劳动教育的必要性，对幼儿的可行性，使家长从内心赞同我们的观点、并进而支持我们的工作。
我们针对幼儿品德发展过程中发现的问题，通过家园联系本及时与家长“通气”。
如：有的孩子在幼儿园表现的很爱劳动，可在家里连帮大人拿拖鞋都不愿意。
教师知道以后，不露声色的一个故事或儿歌，就能让孩子明白自己做的不对。
其次，举行家长科学育儿经验交流会。
让家长宁听着专家的讲座，相互探讨，相互交流。
家长们积极发言回答专家的提问 七、 总结 提升 各班对本次“健康、快乐、发展”主题活动进行反思和总结，将本年级“自己事情自己做”主题系列活动进行研讨，相互交流。
通过幼儿园“健康、快乐、发展”主题活动的开展，孩子们知道了自己的事情自己做，家长们也反映在家也有了很大的进步，经常把自己的事情自己做挂在嘴边，这次活动不仅提高孩子们的动手能力，还增强他们的自主能力，明白了还要做老师、爸爸妈妈的小帮手，会主动积极去帮身边的人，自己的事情不让别人代替，这次活动收效明显，达到预期效果。
幼儿园“健康、快乐、发展”主题活动是一个持续发展的过程。
幼儿园的一日生活及各项活动是实施的主要途径，并渗透在幼儿游戏、学习，劳动、和日常活动的整个过程之中，渗透在幼儿与同伴以及与成年人的各种交往关系之中。
并逐渐形成习惯，一旦形成良好的习惯可使幼儿终生受益，并持之以恒，坚持不懈地努力，一定能把幼儿培养成健康活泼、好奇探究、勇敢自信、有初步责任感的儿童。
新闻稿如何写的好，如何写的让人产生想点击的欲望
从你的点评可以看出，你不是写新闻的料。
你只适合编故事，去写小说，那个随时可以根据人的欲望进行编造。
