青年教师演讲稿：我的教师梦
青年教师演讲稿：我的教师梦青年教师演讲稿：我的教师梦 各位评委、各位老师： 上午好
我来自一个美丽的校园，很高兴认识大家，感谢领导给我这么一次学习的机会
我演讲的题目是《我的教师梦》。
小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，像我的老师一样哺育桃李。
我第一次进学校上学，是老师抱我进去的，和小伙伴玩耍跌倒了，老师跑过来把我扶起来，妈妈忙的时候没时间接我，我就和老师一起吃她带的中饭…，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。
能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
18岁，我就带着这样的一份崇敬、带着一脸稚气走进这所学校，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发，我深刻地理解了“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，我深深懂得了什么是为人师表，什么是以身作则。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
在讲台上，我成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友
演讲稿《我的教育梦》
我的教育梦 有人说：梦想是电源，点亮明灯，照亮人生。
也有人说：梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。
当我选择教师的职业，走上三尺讲台之前，我做着一个梦：我要当一个好老师。
“好老师”到底是什么样的
我暗自思忖，回忆自己的学习生涯，好老师是和颜悦色，关爱每一个学生的老师。
于是我把学生当朋友和他们一起学习、游戏。
一天，一位领导找到我：“听说，学生不怕你
成绩不怎么理想。
”我应声答曰：“让学生怕的老师不是好老师。
”然后，我陷入沉思：好老师不仅仅是爱学生，还得要好成绩，要分数。
我的梦震了。
作家冰心说过：要让孩子像野花一样在自然生长；陶行知先生也说，教育其实就是解放。
现在的频繁考试，分数至上，让孩子兴趣全无，只剩下孤寂与烦闷。
我深深地知道，有太多太多的孩子在束缚与迷茫中挣扎，许多学生会在应试教育中变得神伤无力。
很多孩子，一提到学习，一说到分数，就垂头丧气，一语不发。
我希望把时间还给孩子，把空间还给孩子，把话语权给孩子们，让他们自己获取学习的内驱力，长大后都能够去创造、去发展
只有他们兴趣盎然，自由生长，我们才能听见他们成长的呼吸和拔节的声音。
人都说：梦想，能描绘出生命的曲线，能增添生命的光辉，能燃起心中的火种。
如今，教育改革的脚步越来越快，对教育事业的追求也越来越高远。
老师的目光都施舍给了优秀生，学困生只有些余光。
有很多人认为把部分学生的学习
以我的未来不是梦为题写演讲稿高一学生600字
人的未来都不是梦，人梦想远大，有的人梦想平庸，但如何，每个人都自己的梦想努力奋斗，当然，我的心中也有一个梦想，它在无时无刻都在驱使我前进。
我的梦想是当一名优秀的人民教师。
但是，我希望能教农村的孩子们，因为我认为，农村毕竟与城市有一定的差距，而且，农村的条件也比较差，所以，那些生活在农村的孩子们不像城市里的小朋友那么幸运，能受到教育也是非常不容易的。
我之所以有这个梦想，是因为每当我看到那一位位大学生拿到的一张张录取通知书，脸上挂满了喜悦的神情。
我的心中总会涌起一阵阵激情，这不就代表着老师将他们那宝贵的知识传给下一代的孩子们了吗
这些学生不就要成为国家的栋梁了吗
老师的那种无私奉献的精神难道不值得我们佩服和学习吗
从此，我小小的心灵播下了梦想的种子，长大后我也要当一名优秀的人民教师。
为了这个梦想，在今后的日子中，我会努力奋斗，勇于拼搏，让我今天的付出，成为明天的骄傲。
丁尼生先生曾说过一句话：“梦想只要能持久，就能成为现实。
我们不就是生活在梦想中的吗
”在梦想的国度里，我带着一颗赤热的心去追求，去奋斗，我相信，梦想的七彩阳光会为我变得更加绚丽多彩。
我的未来就不再是梦，而是绽放在春天里的一朵鲜花。
实现自己的梦想并非一件困难的事。
一切皆有可能，老师那无私的精神，像灯光一样照亮了我，给我指引方向，让我向着梦想执着追求。
我的未来不是梦，它与我们之间的距离仅有一步之遥，只要我们努力跨出那一步，成功就在我们眼前。
求，，中国梦、我的梦演讲稿800字，题目要求自拟，演讲时间为5分钟···
爱国，不需要豪言壮语 八年级 王宇粲2012年9月10日，一个值得所有中国人铭记的日子。
这一天，日本政府不顾中国政府和全体中国人的强烈抗议，公然宣布钓鱼岛“国有化”。
9月16日，我同样不会忘记，这一天，全国上百个城市举行了大规模的抗议日本将钓鱼岛“国有化”的游行示威。
然而，我记住的，不是游行队伍里澎湃的爱国热情，不是游行队伍走过五一大道时的壮观，不是旗帜的鲜艳，不是口号的响亮，而是那些假借爱国之名，行犯罪之实的暴徒及暴徒行为。
我突然想起《中学生守则》第一条“热爱祖国，热爱人民”，我想起我们从小接受的教育“我们爱我们的祖国——中华人民共和国……”“爱祖国，爱人民……”“祖国呀，您就像我们的母亲……”——每一个生在红旗下的公民，就是在这样的教育下成长。
然而，当防盗锁砸向同胞的脑袋，当砖头飞向停在路边的汽车，当铁棒敲向门店玻璃的时刻，我忽然觉得那空洞的说教竟是如此的可笑，多少破坏，多少阴暗，多少毁灭，假借爱国之名。
我一直记得这样一个故事：大家都很熟悉的解缙，《永乐大典》的主编人，明代第一才子。
靖难之战，朱棣胜利在望。
身为建文帝近臣的解缙，在关键时刻与两位好友进行了一次谈话，在这次谈话中，解缙和胡广（好友之一）慷慨激昂地陈说大义，表示与朱棣不共戴天，以身殉国。
而另一人——王艮不说话，只是默默流泪。
结果谈话结束后，解缙连夜投降了朱棣，而胡广也在第二天投降了，只有王艮，对妻子交代遗言后从容自尽。
多么讽刺，说着豪言壮语的人投降了，默默流泪的人付出了行动。
顿时我明白了，原来，爱国，是不需要豪言壮语的。
托举生命的最美妈妈吴菊萍事后说：这是本能，是一个母亲应该做的事情。
” 一个平凡的女孩孟佩杰带着瘫痪的养母上学，拒绝好心人的帮助时说：“我只不过做了每个女儿都会做的事。
”“最美女教师”张丽莉，醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧
” “变身”民工的“卧底局长”的陈家顺却认个死理：“别总觉得老百姓抱怨多，其实他们讲究的就是实在和信任。
……我们当官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望让老百姓相信你描绘的蓝图
” 没有豪言壮语，却有一颗无比赤诚的心，没有对生命、对他人、对老百姓的爱，又怎么会热爱自己的祖国呢
他们的爱是沉淀在骨子里，流淌在血液里，他们并不比我们高大，但那一刻已经让我们仰望。
也许你会说，作为中学生的我们，每天生活在“象牙塔”里，三点一线，学无所成，力有不逮，爱国，我们除了在口头上说说，还能怎样呢
我知道台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。
学生没有寒暑假作业，没有一个考不上大学的。
这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。
在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现只招忠信毕业生”字样。
因为他们的校长是这样教育他们的：“天下兴亡，我的责任”，校园不干净，就应该是大家的责任。
你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗
脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗
他还说：天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材”。
同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。
原来，爱国是这样的简单，它不需要豪言壮语，它落在实实在在的行动上。
作为学生，搞好自己的学习就是爱国；节约用电、用水，就是爱国；不乱扔垃圾、不破坏公物，就是爱国；尊敬老师，孝敬父母，就是爱国；乐于助人，常怀感恩之心，就是爱国……爱国就这样简单，它不需要豪言壮语，只需从身边事做起，你，我，他，我们都能做。
孟子说：如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也
是的，同学们，我们有理想，有热血，让我们把理想和热血化作简简单单的行为、实实在在的行动，从我做起吧
爱国，就这么简单，它——不需要豪言壮语
我的梦想的演讲稿500字左右
亲爱的同学大家好
曾经有样一个故事：一个小学老师让学生们说说各自的梦想，其一个学生说了两个梦想，一个贫穷的学生没有梦想。
于是那位老师让那位没有梦想的学生从那位有两个梦想的学生购买了一个去埃及旅游的梦想。
后来那位学生去了世界各国旅游，唯独没有去埃及。
事情的原委是这样的：那位贫穷的学生因为有了去埃及旅游的梦想，开始刻苦努力，后来他成功过上了自己梦寐以求的生活。
如果那位学生想赎回那个梦想，无疑要倾家荡产。
这个故事告诉我们一个道理：无论你是什么人都要有梦想。
因为有了梦想，你才能有一个明确的奋斗目标，才能朝着这个目标不断前进，好的花朵。
梦想就像黑夜中的北极星，给人前进的方向；梦想就像海边的灯塔，让人在迷雾中坚定地航行；梦想就像一个神秘的藏宝图，指引着人们走向成功。
一个没有梦想的人，如同失去了灵魂，没有存在的意义。
因此我们每个人都要有梦想，而我的梦想就是要像故事中那位贫穷的学生那样，进行一次环球旅行。
“世界那么大，我想去转转”，有了这个梦想，就要大胆地追梦。
因此，我会努力学习，争取上一所“985”，在上大学的同时通过雅思考试，毕业后找到一份合适的工作，努力地挣钱。
我相信在我的努力下，这个美好的梦想终会实现。
非常感谢各位同学认真听我的演讲，也祝愿你们的梦想能早日实现。
谢谢大家
求一千字左右 八十周年校庆演讲稿 主题梦想在这里启航 题目主持是我的梦 要提到校园里的桂花 例子引
优秀的教师师德师风演讲稿(5篇) 师德师风演讲稿《谱写师魂》 小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。
”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。
于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你;长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
” 身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
21世纪，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部
