求一篇“医学人文在我身边践行”为主题的演讲稿
[素质教育演讲稿]尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好
我演讲的题目是：素质教育以前，并不很了解什么是人文素质教育，经过学习，了解到素质教育对大学生还是对以后的人生重要意义，素质教育演讲稿。
人文素质教育是指通过人文知识传授、环境熏陶以及自身的实践，将人类优秀的文化成果转化为人格、气质、修养，成为人相对稳定的内存品质，通过知识的传授，环境的熏陶、自身的实践来转化、推动。
父母亲是我们的第一位老师，，父母亲的教育很大程度的影响了我们，家庭的环境、学校的环境及身边周围的环境也在大大的影响我们，可是，并不所有的父母亲、环境都会对我们的成长有利，有的还可能是我们人生道路上的一道屏障，无法选择的东西不能选择，也不能消极承受，这世上的不公平要靠自己的努力与奋斗慢慢改变。
虽然我家里没钱给读书，那我就借书自学；虽然我家里不富裕，没钱给我花，那我就好好学习，学到真本领为人生的发展打好基础。
天生拥有的财富是不公平的，而天生的人格权利是公平的，就是说人人拥有改变往自己的人格、气质、道德的权利。
二十一世纪的竞争是人才的竞争，祖国的未来与当代大学生的精神有着密切的关系，一个有责任感的大学生是能够丰富自己的精神世界，创造责任的大学人生。
世界上有多少主义?
1马克思主义哲学2半糖主义3马克思主义哲学论文4马克思主义哲学原理5爱国主义6恐怖主义7马克思主义8唯美主义魔法师9资本主义10拿来主义11后现代主义12犬儒主义13中国共产主义青年团14完美主义15存在主义16爱国主义教育17建构主义18人文主义19本本主义20共产主义21现实主义22女权主义23浪漫主义24达达主义25反对本本主义26沙文主义27帝国主义28马克思主义经济学29人本主义30半糖主义英文版31恋爱至上主义32唯物主义33超现实主义34马克思主义中国化35女性主义36唯心主义37现代主义38唯美主义39马克思主义论文40大女人主义41集体主义42历史唯物主义43大男子主义44爱国主义演讲稿45快乐主义46解构主义47裙带资本主义48人道主义49霸权主义50简约主义51马列主义52资本主义的命运53表现主义54垄断资本主义55结构主义56资本主义经济危机57中国化的马克思主义58实用主义59爱国主义论文60爱国主义教育基地61大浪漫主义62形色主义63古典主义64凯恩斯主义65新古典主义66拜金主义67建构主义学习理论68辩证唯物主义69国家垄断资本主义70反对本本主义读后感71行为主义72印象主义73爱国主义诗歌74拿来主义教案75资本主义经济76素食主义77个人主义78资本主义发展趋势79民粹主义80重商主义81马克思主义经济82马克思主义法学83修正主义84咯吱主义85立体主义86伟大的共产主义战士87哈皮主义88爱国主义精神89自然主义90共产主义青年团91象征主义92爱国主义歌曲93马克思主义物质观94恐怖主义产生的根源95集体主义与团队精神96资本主义的发展97苏联主义98半糖主义mtv99形式主义100爱国主义文章
怎么报名申请青岛全运会志愿者啊
这次全运会在济南一共招3万名志愿者，主要在高校招募，你可以选择网上报名，不过我建议你最好还是在你们学校报名…至于比例嘛，这个不好说，得看具体的报名人数了，不过只要你够优秀，够自信，对志愿工作够热情，相信问题不大……至于时间呢，全运会应该是在09年的十月份召开，这个时间学校肯定会有课的，不过济南的大学会不会因为全运会有相关的政策（像北京的大学为奥运会让步）还很难说，而且前期可能还会有一些诸如培训之类的相关事宜……不过有的必有失嘛，怎么取舍还在于你自己……我知道的就这些了，希望对你有所帮助。
呵呵 不太清楚你的具体情况现在也没有完全合适的材料下面是我给你收罗的 几篇。
比较经典，你可以自己根据情况，取长补短。
1 关于奥运志愿者的演讲稿志愿服务对建设和谐社会的重要意义爱心导航文化交流中心主任 潘锐党的十六届四中全会第一次提出了“和谐社会”的概念，指出“要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置”，并要求不断提高构建社会主义和谐社会的能力。
和谐社会注重增强全社会的创造力，注重维护社会的稳定、公平和公正，提倡团结互助、扶贫济困的良好风尚，追求平等友爱、融洽和谐的人际环境。
志愿服务可以拓展社会动员的能力，扩大社会参与的范围，促进社会公平的实现，提高社会效率的水平，提升社会文明的程度。
其所倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，恰恰体现了人与人之间相互关爱、人与社会之间相互融合、人与自然之间和谐共处，而这和建设社会主义和谐社会的本质要求是完全一致的。
同时，在市场经济深入发展的今天，志愿服务注重自愿和力所能及，强调互助性，有助于人们在潜移默化中拉近距离、消除隔阂，重建信任、增进和谐。
志愿者以扶贫济困为主题，服务于市场机制和政府部门都顾及不到的社会成员，缓解了由于社会群体分化所带来的矛盾，在社会发展中起到了“微调”作用。
志愿服务也是社会成员参与社会活动的一个渠道，在志愿服务的过程中可以满足精神需求，实现自我价值和铸造自我情操，是加强社会主义精神文明建设的一个有效途径。
志愿者的动力是爱心，善良，信仰。
02年美国总统布什在清华演讲说到，美国最值得骄傲的并不是国防和经济上的成就，而是社区精神。
在美国，50%的成年人一周至少做一次志愿活动，这有一个数据，1800：100，1800指1800小时有偿劳动，100小时参加志愿服务，这100小时体现了美国精神，这才是美国的骄傲。
可见志愿服务对于一个国家发展的重要性.我们国家也一样,据初步统计，全国各省、2／3以上的地市以及60％以上的县建立了志愿者协会；遍布城乡的志愿服务站累计超过8．9万个；包括中老年人在内的经过规范注册的志愿者人数超过1379万。
10多年来，青年志愿者行动已经累计动员超过1．5亿人次的青年，在扶贫开发、社区、环境保护、大型活动、抢险救灾、海外服务六大领域开展了广泛的服务。
但是中国的志愿服务还较稚嫩,我国注册志愿者占总人口的比例不到1％，而挪威是35％，美国是40％。
志愿者仍以在校大学生为主。
志愿服务以提供低端的劳务服务为主，，仅仅停留在扶贫济困、环保等活动上,高端的智力服务较少,比如教师、医生、律师等。
因此必须提高志愿服务质量如: 加快政治体制的改革，尤其是加快基层体制改革，使基层更大程度实现民主化，激发志愿服务热情;增加政府参与，并增强志愿服务积极性，给志愿者更多的工作机会 。
要给予志愿者更多的鼓励，首先是满足基本生活保障，其次要保证安全和有一定的劳务保障等;通过媒体创造社会舆论，媒体要把注意力从少数政府和重要人物中转到志愿者大众，让大众都了解志愿者，投身志愿服务。
现今我国体制变革和产业变革交织，使得人们的生存、发展状况变得极不稳定，随时面临事先无法预测的情景，缺乏社会帮助或者反应失策就会引发出种种社会问题，损害自己的生活并危及国家、地区的稳定。
因此，社会转型时期尤其需要社会保障、社会工作、志愿服务提供的支持功能。
然而，过去政府统包统揽式的社会保障不堪重负、难以为继；社会化的社会保障体制建立过程困难重重，功能受到极大制约。
同时，受到传统社会工作体制缺乏活力和缺乏专业人才的影响，中国从行政型社会工作向专业化社会工作的转变需要较长的过渡期，这就出现相当时期的松懈状态甚至失控状态。
因此，中国转型时期的志愿服务对于改善民众生活、支持社会稳定具有特殊的意义。
全面准确地理解和谐社会的基本特征和重要原则，重要的一条就是要充分认识保持安定有序、维护社会稳定的重要意义。
在实践中，人们越来越深切地体会到，构建和谐社会，必须维护社会稳定。
作者： 羽毛的宝宝 2007-1-30 22:29 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------2 关于奥运志愿者的演讲稿稳定是和谐的前提和基础。
推进和谐社会建设，就必须保持社会的平安、稳定、有序。
没有稳定，构建社会主义和谐社会就无从谈起。
惟有稳定才能发展经济，才能达到社会和谐。
构建和谐社会，需要做很多方面的工作，而保持安定有序、维护社会稳定，是最重要的工作。
保持社会稳定是大局，这是我国现代化建设的一条极其重要的经验。
改革开放20多年来，我国经济始终保持持续快速健康发展，综合国力显著增强，人民生活逐步改善，各项事业生机勃勃，国际威望不断提高。
这一切都同我们的社会保持团结稳定的局面密切相关。
我们应该倍加珍惜来之不易的大好局面。
同志曾经指出：“中国的问题，压倒一切的是需要稳定。
没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。
”这不仅为改革开放和现代化建设的实践所充分证明，也是广大干部群众从经验和教训中得出的共同结论，是人民的共同心声。
维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。
当前，我们所处的国际国内环境相当复杂，既面临大好机遇，也遭遇严峻挑战。
团结一心，保持稳定，我们才能抓住机遇，克服困难，应对挑战。
我国现代化建设正处于一个重要战略机遇期，确保稳定，才能抓住和用好这个战略机遇期，实现经济发展和社会和谐；确保稳定，才能化解矛盾、理顺情绪，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素；确保稳定，才能妥善解决我们面对的各种问题，为经济社会发展创造良好的内部和外部环境。
在现代化建设的大局面前，我们必须像爱护自己的眼睛一样珍惜、维护社会稳定。
维护社会稳定，实现社会和谐，一个重要问题是依法有序地看待和处理我们面对的问题。
依法治国这句话，大家都拥护，这就意味着必须健全社会主义法制，充分发挥法治在促进、实现、保障社会和谐方面的重要作用。
社会的发展总会面临着矛盾和问题，也总是在不断解决矛盾和问题中前进的。
当今世界很不平静，会有这样那样的磨擦和问题；国内改革建设不会一帆风顺，会有这样那样的困难。
解决这些矛盾和问题，只能冷静理智、依法有序地进行。
预防犯罪、减少犯罪、对于维护社会稳定方面发挥了重要作用。
志愿服务中很重要的一类高端服务为预防犯罪维护社会稳定,在英国此类支援服务形态较成熟,并被列为重中之重,在我国志愿服务预防犯罪仅刚刚起步 。
全国涉猎此类的志愿服务机构也是少之又少，为了顺应社会发展的需要，构建和谐社会，2004年4月在北京大兴区一家非营利性社会公益组织---北京爱心导航文化交流中心诞生了。
“爱心导航”就已不仅仅是一个名称，同时她也已成为了我们的信念，并将通过我们每一个人的努力而传播出去，去影响更多的人，呼吁更多的人参与这项爱心的事业，去让这个社会变得更加美丽、和谐。
宗旨：用心开导，以爱导航。
目的：为青少年和有犯罪倾向的人提供心理辅导，帮助刑释人员摆脱心理阴影，重新溶入社会，预防其犯罪，为祖国的繁荣昌盛、社会的安定团结做出贡献。
帮助的对象：在押和在教的人员；已刑满释放和解除劳教人员；有犯罪倾向的青少年；社区矫正人员;有刑事犯罪记录的精神病患者和吸毒人员及其他弱势群体.我们的志愿者：中心志愿者包括专业的律师、心理咨询师、刑警、社会工作者、学生、刑满释放人员等200余人。
服务内容：1、 专题活动：组织法学、心理学及回归社会后成功的新生者，对在押和在教人员开展专题演讲、座谈、联谊等活动。
组织专业人士、大学生志愿者代表等与司法干警开展多形式的专题互动活动，为司法干警的心理解压，同时也让社会上更多的人了解司法干警工作的艰巨及重要意义，也对监管环境和生活有正确的认识。
2、 刑释人员回归：为刑释人员提供心理辅导、安置就业等服务，防止二次犯罪的发生，呼吁社会包容、接纳刑释人员，使其真正的回归社会。
3、 社区关怀及教育：针对社区矫正对象以人文关怀和辅导教育的方式进行社会感化帮教.作者： 羽毛的宝宝 2007-1-30 22:29 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------3 关于奥运志愿者的演讲稿4、 预防青少年犯罪：为校园内外的青少年提供现身说法讲座，并以心理导入为主加以教育，预防其犯罪。
5、 戒毒治疗辅导：通过专家志愿者等相关专业人士有针对性的开展活动以及具体的帮戒措施,使其脱离“有毒环境”.6、 就业培训安置：运用专业服务系统及爱心导航的教育方法有针对性的为安置对象提供服务。
7、 对其他弱势群体的帮助：不定期的参与社会上公益活动，对弱势求助者实施相关帮助。
8、 爱心热线：由具有相关专业的志愿者负责接听解答求助电话。
热线：010—67941171爱心导航创办至今工作内容：爱心导航开办至今接听5000多个求助热线；多次走进监狱和劳教所，为服刑人员开展专题讲座；为200多人（有资料记录的）提供法律咨询、心理咨询、安置就业等帮助；从事广泛的社会公益活动30余次；100多家媒体关注、支持；志愿者200多人，在国内诸多城市具有良好的口碑。
毋庸质疑爱心导航代表了中国志愿服务会以更快的速度向高端发展，并且为维护社会稳定构建和谐社会起到了推动作用。
她是中国历史的进步是中国志愿服务的先进代表。
爱心导航希望全社会要充分认识预防违法犯罪工作的重要性和迫切性，要以全局、长远的眼光认识这项工作的意义。
要整合各种资源，抓好预防违法犯罪工作这一系统工程。
着重做到三个结合：要把预防工作与党政中心工作结合起来；要把学校预防、家庭预防、社会预防结合起来；要把预防违法犯罪和保护公民合法权益结合起来；要高度重视理论研究，用理论指导实践，用实践深化理论，探索预防工作的长效机制。
同时爱心导航需要更多的人加入到志愿服务的行列。
而我国当前的现状是，志愿服务活动开展不普遍，志愿服务组织工作不规范，缺乏法律依据，民众对志愿服务的参与率低，认同感不强。
因此，加快志愿服务法制建设，建立全社会志愿服务动员机制，加强志愿服务人力资源开发与管理，具有前所未有的重要性和紧迫性。
中国志愿服务已经进入了关键时期，一方面是志愿服务有广泛的社会需要，目前我们的经济发展非常的迅速，但社会发展相对有些滞后，因而需要我们更大力度的促进社会发展；另一方面中国志愿服务有一定的基础，中国社会志愿服务系统建立十年来已经取得了很大的成绩，我们也将迎来新的发展阶段。
构建社会主义和谐社会，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。
而奥林匹克运动的宗旨是“通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神———以友谊、团结和公平精神互相了解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献”。
由此可见，奥林匹克运动的宗旨是与人类和平和发展的目标相一致的，是与构建社会主义和谐社会的需要相吻合的。
奥运志愿者工作也已全面启动，奥运会给我们提供了一个难得的机遇和展示的舞台，不过它是暂时的，而和谐社会是我们永远追求的目标。
实际上，无论我们的志愿者活动做得有多大，与整个社会对志愿服务的需求相比都是微不足道的。
我们所能做的，就是更多地营造社会氛围，使志愿服务的理念深入人心。
志愿服务已成为促进社会保障体系、加强社会建设的有效途径，成为富有吸引力和凝聚力、进行社会动员的有效方式，成为弘扬时代精神、营造良好社会氛围的有效载体，成为促进资源配置整合、推动社会协调发展的有效手段，在构建社会主义和谐社会中发挥独特作用。
祝你成功
教学内容和教学方法哪一个更重要的
“教什么比怎样重要”，这是泛认同的理念。
也就是说，作为一文教师，需要在深度教材的基础上，结合学生实际，确定自己的上课内容，语文教学强调的是语文的东西，要确保阅读课有实实在在的语言训练，要提高学生对语言的感悟力，训练学生在语文实践中的综合能力。
语文课堂上，绝不能为了热闹，为了形式，而丢失了语文的根本性学习，语文是所有学科的基础，是个人发展的基础，是一切实践的基础。
这比单纯的强调，在课堂教学中应该采用多种不同的教法，重要的多。
其实，所谓的教法和学法，无非是启发式、探究式、自主式等等，学法也不外乎是自主学习、合作学习、探究学习等主流方式，即使还有，那也不过是一些名词的变化，我们大可不必每天盯着这些方式方法，而应该用更多的精力，去研究该教给学生哪些更适合于他们学习的内容。
所以，强调教什么，这是抓到了语文教学的脉搏，这种理念会促使语文教师不断学习和思考，会促使教师有更多的创造性思维，也会促进语文教学的最优化和最有效。
下面就以《陶校长的演讲》谈谈我的这种理念，在备课和上课中的具体落实。
备课设计的出发点：《陶校长的演讲》是苏教版小学语文第九册第一单元的第二课，是陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作，道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。
这篇演讲稿辞真意切，情感上富有鼓动性和感染力；结构上，按“总----分----总”方式谋篇，以“问什么，为什么问，怎么做”的说理结构进行演讲的。
我感觉这篇课文的教学应该是“工具性和人文性有机结合”的典型范例，因为课文语言浅显易懂，表面的思想教育意义十分明显，不仔细解读，往往会认为它的“人文性”应该大于其“工具性”，但是作为语文教学，我们应该始终注重语言的训练，始终落实语文是“工具性”学科的目标，二者能有机结合，那是再好不过了。
这是我思考本课设计的出发点。
根据新课标的要求、教材的编写意图、教材特点和学生的语文学习情况，我认为围绕落实 “工具性”和“人文性”的目标，应该进行从以下几个方面的目标设定：（1）学会本课的9个生字，理解生词，初步了解演讲稿的特点。
（2）能正确、流利地朗读和复述课文。
（3）了解语句之间的相互联系，会使用一些关联词语。
（4）进行读写结合的思维拓展训练。
（5）通过朗读和复述课文，明白为什么要做到“每天四问”，并自觉养成“每天四问”自己的习惯，以激励和鞭策自己每天都有进步。
教学重点：理解“每天四问”的重要意义，进行复述。
教学难点：体会句子间的联系，学会使用关联词语。
“教是为了不教”，教是示范，是启发，是解疑，是为了激发学生更多的学习兴趣，学到更多巧妙地方法，并进而具备一定的创造力。
我认为“先学后教”是一种有效的方式，但是我们要让学带着问题去学习，去思考，从而以学定教，更好地培养学生的自学力和思考力。
在阅读教学中，我们应强调读书的训练，强调语言文字的综合实践运用，鼓励学生以自主、探究、合作学习的方式，调动多种感官，参与整个的学习过程，让学生在自我实践的过程中体验语言的内涵，领悟语言的魅力，习得言语的精要。
从而最大限度地激发学生的潜能，展示他们的创造力，最终达到激发兴趣、感悟积累、启迪心智、陶情冶性的多重效果。
所以，对本课采取的教学方式是：先精细指导，学法总结；再半扶半放，激励自主；然后到全面放手，自学完成。
整个过程都是以调动学生、激励学生为出发点，最终以习得知识技能、形成自我教育的结果为结束，体现了教师为主导、学生为主体的教学原则。
重点指导精读“第一问”，进行有效的学法指导。
（1）问的什么问题
（2）为什么要问
（3）希望怎么做
（4）用了哪个关联词语
你会用它说一句话吗
（5）记住了“问”的内容了吗
说说。
（6）还有什么疑问吗
阅读课文不是最终的目的，还要延展到写的训练上，我布置学生结合对课文的学习和理解，再结合自己的学习实际，在“每天四问”之后再提出新的“一问”；或者结合“每天四问”，围绕某一天进行逐一或单个回答，以促使学生在饶有趣味的思维中进行写作训练。
这是一种能振作学生精神，培养学生思维力的极好方法，也是巧妙地运用了“近因效应”的心理学原则。
不仅可以更好的对学生进行思想上的教育规劝，还可以进一步有效地调动学生写的积极性，最终达到提高学生写作能力的目的。
这样的拓展训练安排，是极恰切的。
总之，我力图通过以上教学理念和设计，充分发挥学生的主体作用，做到让学生带着问题去读书，让学生自己去解决问题，让学生按照教给的方法去自主习得，最终达到学有所得，学有所用，学有创造，全面实现语文学科的“工具性”和“人文性”相统一的目标任务。
有的老师，上公开课之前，不是把精力放在解读教材上，而是忙于教案的设计和课件的制作，展示给大家的课堂看似很丰富，实则效率不高；有的老师，上完公开课，当评课者问及本节课的教学目标时，他却含糊其辞，说不上来；还有一种很普遍的现象：课堂上，老师心里装的是教学设计，关注的是自己的表现，唯独没想到学生已经知道什么、会什么、不会什么……这种现象是什么造成的
这样的课堂能高效吗
教师根本不知道自己要教什么，这就是没有充分解读文本的缘故
所以说：语文课“教什么”远比“怎么教”更重要。
“教什么”的前提是是对文本的准确解读，以更准确地确定教学目标和教学内容。
用“师之蕴”人的观点——“教师作为教学的引导者，需要从先行的静态解读开始，引导课堂动态（对话）的解读，渐渐延伸到师生的未来生活中。
”关老师解读文本的操作方法——解读文本三层次、圈点目标三维度法，给了我们很好的引领和启示。
关老师的报告，也使我更加清晰地领会了“文本解读是语文教师生存方式的风向标”、“文本解读是教师专业水平的基石”的观点。
我们要紧紧凭借教材这个“例子”，为学生搭建语言实践活动的平台，精设一个或两个训练点，让孩子在多样的语言实践活动中感受教材的魅力，引导他们在实践中内化语言、运用语言，从而升华他们的语文素养。
如果说，“教什么”体现的是一个教师解读文本的深度，而“怎么教”，展示的则是一个教师的教学智慧。
没有深入的解读，哪来智慧的展示
让我们走进文本，潜心解读，领略文本之无限风光，为精彩课堂做准备
教什么和怎么教哪一个更重要 (2011-11-19 13:53:00)转载▼标签： 江苏省减数分裂教学目标受精作用举例说明 分类： 教学心得 对于大多数老师来说，考虑最多的是怎么教
最近听了江苏省梁丰高级中学特级教师任小文的讲座后，开始反思自己在这两方面做的如何
我以前在这两方面也存在偏重于怎么教的问题。
对于教什么没有太重视。
回津后，重新审视自己的教学设计，教学目标确定方面确实应该重新思考。
通过反思，我初步认识到： 教什么
即教学目标是一节课的灵魂。
是教师教，学生学围绕的中心。
教学目标确定的依据应该是课标和学生头脑中已有的对本节课的认知程度。
而教材是完成教学目标的载体，教材的内容可以重组，但目标是不能换的。
所以说，教学内容是为教学目标服务的。
如何制定教学目标呢
制订教学目标，即用具体可观察的、可测量的语言精确表述教学目标。
有许多老师抄袭教参上的教学目标，其实教参上的教学目标非常不具体，没有按照具体的可观察、可测量的语言精确表述。
但你可参考教参的教学目标，确定哪些是识记要求的内容、哪些是理解层面要求的，哪些是应用层面的，然后再进一步细化。
例如:《减数分裂与受精作用》一节课，教参中也就是课标中给出的要求是：1、 阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化；2、 举例说明配子的的形成过程；3、 举例说明受精过程根据课标中所罗列的内容标准中使用的行为动词可确定“阐明”、“举例说明”都属于理解层面要求的。
（可参考课标中的内容标准中使用的行为动词见下表）如何具体制定本节课的教学目标呢
1、 阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。
可细化为：知识目标：① 阐明减数分裂的概念；② 说明减数分裂过程中染色体的行为变化；③ 解释同源染色体存在那些细胞中④ 说明同源染色体两两配发生的时期及交叉互换发生的时期和对象。
⑤ 比较减数分裂和有丝分裂的异同点。
2、 举例说明配子的的形成过程。
可细化为为：知识目标 ：① 说出形成精子和卵细胞的场所及细胞名称② 解释性原细胞染色体数目与体细胞相同的原因③ 说明性原细胞、初级性母细胞、次级性母细胞、精细胞、精子间染色体的数目及DNA数目的变化④ 比较精子和卵细胞形成过程中的异同点3、举例说明受精作用；知识目标：① 以人为例，阐明受精过程的实质是核融合；② 阐明减数分裂和受精作用在遗传和变异中的意义。
情感态度与价值观目标①体验减数分裂的科学探究过程。
②认同减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。
③认同有性生殖生物生命延续的方式。
能力目标 ①模拟减数分裂过程中染色体的行为变化，尝试运用物理模型方式理解生物学问题； ②使用高倍显微镜观察细胞的减数分裂；③尝试构建数学模型，用曲线的形式描述减数分裂过程中染色体和DNA的数目的变化，。
④对减数分裂和受精作用过程中染色体行为变化进行猜测与分析，发展科学猜想的能力。
关于健康教育的演讲稿急需
拥抱健康，快乐成长 近代文学家梁启超说：“少年进步则国进步，少年强则国强，中华民族的腾飞正在吾辈。
”同学们，我们肩负着中华崛起的重任，我们青少年素质的高低关系着祖国的未来，我们必须体魄健壮，意志坚强，品质高尚，志向远大
但有项青少年体质健康监测报告表明：青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良居高不下.在我们身边，有的同学奔跑就气喘；有的一上楼就腿软；有的一变天就感冒；有的甚至在阳光下集会也会晕倒在地上。
这样的体质，怎能像雄鹰展翅飞翔
这样的体质，明天怎能挑起祖国建设的大梁
俗话说生命在于运动，青少年正处于身体发育的重要时期，体育锻炼不仅可以增强人的体力，使身体的各个器官及其机能得到锻炼和发展，使肌肉和筋骨得到锻炼，还可以增强我们的体质，提高我们的运动技能，锻炼我们坚强的意志。
而如今中小学生的饮食健康情况也非常令人担忧，像我们学校的很多同学营养并不均衡，三餐不定，吃饭没胃口，却非常爱吃路边摊的油炸小吃。
烤红薯、烤鱿鱼、麻辣烫、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也最受欢迎的选择，然而这些街头的美味却隐藏着很大的健康威胁：烤红薯铁桶可能装过工业油；油炸饼，油中的铝超标，有的还含有敌敌畏 ，过度摄入铝可能致痴呆症。
烤羊肉串历来很多人最爱，可你要是知道这些滋滋冒油的串上肉很可能是过期的猪肉、病死的牛肉甚至猫肉，你还敢吃吗? 所以我们要做到以下几点： 1、选择有“卫生许可证”的饮食摊，不吃路边摊的食品。
2、不吃过期变质食品。
3、不买小厂家生产的三无食品。
4、饭前洗手，以防病从口入。
5、不要用塑料制品盛放高温食物。
6、不吃颜色鲜艳的肉类食品。
7、一日三餐按时吃，注意营养均衡。
饮食健康不只是注重饮食的卫生，还要注重食物的合理搭配，小学生处在生长发育的飞跃期，是一生中长身体、长知识的重要时期，在此阶段的生长速度，所以我们必须注重合理膳食。
健康是人能享受到的最幸福的事情。
只有拥有了健康，其他的一切追求才成为可能。
健康不仅是生存的理由，更是生活的乐趣。
缺少健康的人生黯淡无光，于人于己都是一种莫大的痛苦。
健康让人生充满安宁与快乐，最简单、最平淡，但却最珍贵。
同学们，有健康才有幸福的未来，我们胸怀壮志要大展鸿图，身体是我们宝贵的财富，希望大家热爱生命，拥抱健康，共同祝福明天，创造美好的人生
什么
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