关于“不忘初心，行无止境”的演讲稿怎么写
各位尊敬的来宾：fficeffice \\\/>大家上午好
作为一名当代大学生的我站在这个讲台上，做一个如此肤浅的演讲。
若因语言不当，还请各位见谅
在演讲之初，我想向台下各位提一个问题：你认识你自己么
我想，这个问题能带来的答案是多种多样的。
不管是认识或不认识他（她）都是一个活生生的你，但却不一定是我眼中的你。
古有这样一句话：达则兼济天下，穷则独善其身。
那么今天我斗胆地更新一下：慧眼识天下豪杰，浑浊明身边自己。
我口中的“认识”不外以下几方面：一是理想，二是能力，三是责任。
能用来描绘“理想”的词总有千千万，有平平淡淡，只安于一日三餐或者平凡生活；有色彩斑斓，生命多姿多彩；有心忧家国，心系苍生。
那么怎样的未来才是人生最美丽而又同时是最有价值的蓝图，我无力代为绘画，毕竟这个世界上没有两片完全相同的叶子，也就是说只有在最意气风发时候，才能有一番惊天动地，哪怕起点不过平凡。
没有理想，也就不会有选择，或者有人会说“计划始终赶不上变化”，这是不错的。
没有人能够预料明天会有怎样的生活，然而朋友们，谁都可以设想一个没有为明天做打算的人生究竟是什么样的心境，十字路口，路在何方
人生，从某种意义上来说，也不过是许多无法选择与可以选择汇合而成的。
在这些选择中，无时无刻不充满着理想的指引。
小时，父母为我们安排好了一切，现在以及将来。
那是因为我们还没有能力去辨别人生的路而只好依赖；但是朋友们，现在的我们已经具备独立思考的能力，难道还需要别人一直以“灯塔”照亮前程么
在此，我简单地引用小学、中学毕业时同学录中两句不同的话来结束“理想”话题：小时我在明信片上写下这样两句话：祝你考上“理想”的学校、祝你考上“你想”的学校。
这两者之间的不同，不会只是发音差异，而更多的是对明天、对自己的负责
我也只是喜欢对别人说这样一句话：有理想的人很可贵，但是有能力实现理想的人更可贵。
为什么要这样说呢
因为如何没有能力实现自己的理想，那么它就只是像梦一样渴望而不可及，说得直白点，那就是一句废话、一个富有欺骗色彩的梦
做梦，是人的天性，可以说任何一个人，无论伟大还是卑微，都有梦的权利与自由。
但伟人之所以伟大，是因为他们有勇气、有能力实现伟大梦想而不是只将它当做支撑，一旦热情过去了就束之高阁。
在此姑且放开坚持不谈，单就能力而论，它也将成为最大的区分。
俗话说“没有那金钢钻，就别揽那瓷器活”，虽然话是说得有些通俗，但还是值得玩味的。
一个人有时能够实现自己的理想，有时能够为别人实现理想做铺垫，那么究竟这万千人中哪一种能成为一面镜子，那头的你，希望能够睁开慧眼看看真实与幻境。
能力，总的说来不过是：学习的能力、实践的能力、总结的能力与自我控制、自我调节的能力。
学习是为了实践，实践是为了检验学习，总结是更新学习与实践，唯独自我控制与自我调节能做为检测个人心理素质的标尺。
一个不善于学习的人不会是一个与时俱进的人；一个不会实践的人始终只是凭经验指挥的人；一个不善于总结的人只适合于在失败中爬行的人；一个不会自我控制与自我调节的人成不了一个理智的人。
只有具备了以上能力，才能成为一个能将理想变成现实的人，也才不会成为纸上谈兵的人。
周恩来的理想是为中华崛起而读书，那么在座的各位，今天的“读书”又是为了什么呢
在此，我要重复一句前面讲过的话：达则兼济天下，穷则独善其身。
我不是想说：有心忧天下的心是错误的。
但是能忘的与不能忘的都能够经过一番推敲。
有人说过：不积跬步无以致千里，不积小流无以成江河；有人问过：一屋不扫何以扫天下。
这样的话听在耳里，应该记在哪里
想做一个什么样的人，平凡抑或伟大；想有一个怎样的人生，平淡或者坎坷；想有怎样的评论，崇高也许卑劣。
什么是价值
这就是价值
什么是责任
这，就是责任
责任，是一种有力的力量鼓励甚至逼迫着奋斗。
在这一过程里，在这一结局上无时无刻不体现着一个人的价值。
价值与责任之间存在着一个等式：责任有多大价值有多高
我想在座的各位都是极具责任感的人，然而对这些责任都有怎样的排序，那是一千个读者与一千个哈姆雷特的关系。
也正因为如此，才有不同的人生，不同的人性，不同的付出，不同的结果。
有人百世流芳，有人遗臭万年；正如一首诗中写到：有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。
认识自己，更胜过认识一个世界。
就像一瓶水一样，如果不知道满到了什么程度，就无法知道还剩多大容积。
如何瓶里的水不能以鲜活的姿态更新，那么就是“死水”；如何不知道已经满了，而不倒出些许，任何的注入都将沿着瓶颈溢出。
如何没有对错，就没有争论；如果自己不知道对错，那也没有对错。
但是行走在社会中、将来里，在不同的价值观的冲击、碰撞下，谁陈旧，谁更新，是否就不再有定论了呢
认识自己与认识整个世界，也不过只是一个参照物的不同。
对与错没有明确的界线，也只是一个参照物的不同。
然而在这所有的参照物里，都有一个共同的准则，那就是利益所向。
我不知道台下的各位都倾向于何种利益、何种角度、何种立场。
不过从得出的结论中，身边的人或多或少能得出一个尽量符合现实的“结论”，那就是一个自己眼中的你，一个别人眼中的你。
一个人，两种表现，谁是谁，问谁，问自己。
我不去问明天的我是什么样子，只在意今天的我是什么样子。
我不管别人眼中的我是什么样子，但至少要知道自己“镜”中的我是什么样子。
若是在乎，我会试着诠释；若是无谓，那么，我还是我，你还是你。
我敬佩一个有理想的你，一个能力实现理想的你，能够将理想建立在无限责任上的你。
总而言之，我最希望的，还是能够收到一张“自画像”，好尽快地认识台下的“你”
不忘初心，劳记使命心德怎么写
心里怎么想就怎么写，最重要的是要真诚，要发自内心。
而且要能做到，别只是口上说说，纸上写写。
竞选卫生部部长演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
我有一个好习惯 演讲稿
演讲稿《我有一个好习惯 》 说惯，这让我想起一个：1998年1月21日至28日，全75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。
会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的
”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。
”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢
”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。
这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。
良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。
同学们，从这个小故事里，从你自己的生活经历中，你是不是也认识到了这一点呢
其实在我们身边，老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。
每天清晨，值日中队的同学早早地来到学校坚守自己的岗位，在走廊和教室里，每个班的值日生在认真地打扫卫生。
课间，同学见到老师主动打招呼；当看到老师手中捧着一大叠作业，能主动上前道一声：“老师，我来帮您。
”在自己不小心做错了事后，能主动承认错误并道歉；在同学不小心碰到自己时，能宽容同学，跟同学道声：没关系。
放学的时候，有同学见到其他家长能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼。
离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室。
当自己是最后一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、门是不是关上。
这些同学的行为表现，多好
他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。
良好的行为习惯是做人成功的关键，但习惯具有很强惯性，要在短时间内改变是很难的，因此，要养成良好的行为习惯，首先要有养成良好行为习惯的强烈意识和愿望；其次，要从点滴的小事做起，从现在做起，从自我做起。
再次，良好的行为习惯养成，在于多次的重复，要有坚强的意志和恒心，坚持不懈，直到成功。
如：看见地上有纸屑，能随手捡起来，久而久之，你就会养成爱护环境的良好行为习惯。
同样，良好的学习习惯是学习成功的基石。
那么，如何养成良好的学习习惯呢
我们应该做到以下几点：首先，要守时惜时，学习计划有序，刻苦好学，一丝不苟，独立完成作业，考试不作弊，勤于思考，不拘泥于定式，不仅如此，还要切忌“身在曹营心在汉”；其次，要有合理的规律，养成“课前积极预习—课堂充分利用—课后及时复习”的学习习惯；再次，要有“颖必间，错必改”的积极态度。
只有养成良好的行为习惯，人生价值才会更好的实现；同样只有养成良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习效率才会不断提高。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。
过去的习惯决定现在的你,现在的习惯造就未来的你，好习惯让我们终身受益，让好习惯伴我们终身
关于文明演讲稿
关于环境保护演讲稿尊敬的老师、同学们： 大家好
想必大家还记得著名作家欧·亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。
……酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。
初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。
绿色环境是健康自然的一种象征。
绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。
走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。
不是吗
一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态
在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗
由此校园的美好可见一斑。
所以，我们就应该让校园中的绿色永存。
优美和谐的自然环境，必然为我
