关于创新口号
读书节发言稿各位老师、同学:大家早上好
如果让你选出实验校园中最有特色的景观，你会选择哪处
是花园般的开放式校园风貌，还是汇聚了汗水和欢呼声的体育馆
是小径旁翩然起舞汉白玉雕塑，还教室里别具韵味的写有“攀登”校训的窗帘、抑或是每层楼梯的拐角处造型别致、色彩鲜亮的镜子
我心中最具实验人文特色还应当属八号楼底层大厅旁的两堵墙，那些层层叠叠堆向高处的书、那一个个厚重的透着生命气息的艺术家的名字，那是我心中实验的“文化之墙”、 “智慧之墙”。
日前有幸参加了我们高三优秀学生自主招生模拟面试，诸多高手在一些关诸人文话题的聊谈中纷纷露怯，——于是主考官徐红校长感慨曰：去那两堵墙中站一个小时，你会有启发的。
是的，也许这世界上已有的一切都已经在那里，也许这世界上没有的一切也都在那里。
面对它我们可以读到书、读到人、更读到世界。
作为实验四节之一的“读书节”，较之于艺术节、体育节、科技节而言，其实本不需要大张旗鼓地动员和宣传，因为读书如生活，那是日日的事，是安静的事。
而且读书之于人类的意义已经有诸多贤者论及，也曾经打动了不少读书种子的心。
但是先贤箴言犹在，书香却不再飘逸……除了语文课上快读速读过的一些经典，电视上看过的一些戏说歪说的经典，再没有开卷有益的经历者有之，静下心来阅读似乎成为一种奢侈；专读漫画、武侠、言情类小说者有之，审美情趣的降低却成为一种流行；把经典当成敲门砖，门一开启随即丢弃者有之，纯正的读书快乐荡然无存，功利性阅读成为一种规则。
难怪有识之士惊呼：缺少书本浸润的情感的粗鄙化和认知的浅表化，已经凸显了一个时代思想的贫薄与文化的匮乏。
这种贫薄与匮乏，是必定会阻碍和延缓一个人、甚至一个民族的心智成熟的。
是的，在我们的校园里，书的妙趣不能只成为少数人的保守嗜好
所以，作为读书道路上的你的一个同行者，作为一个同样也会被被乱花迷惑而将双眼挪移出书本的我，作为一个以要求有广积的文化底蕴，让学生能在课堂上享受到思想洗礼、情感陶冶、心灵放飞、智慧碰撞的语文老师的我，与其说是为以“兴趣、情趣、志趣”为贯穿的“读书伴我成长”的实验读书节活动做动员，还不如说是在这个社会大文化背景下，让自己的心灵安静一会儿，重新认识读书之于人的意义，在理智与思考的基础上清醒地继续前行——我想这是我和大家都必须做的。
本次读书节主题关键词是“趣”。
“趣”由“走”和“取”组成，归于形声字一族，旁从“走”，声从“取”。
“趣”字可理解成跑步去取一样东西。
设想，如果不是喜欢的、中意的、重要的东西，如何需要急不可耐地跑步去取
故而简言之，在你的读书日子中，如果某本书吸引了你，以至让你快步如飞、手舞足蹈地去获取的时候，那便是“趣”的境界了。
在让人兴奋和快乐的兴趣基础上产生一种长久的、稳定的情趣并进而升华为长远的志趣、向往和追求，从“兴趣”到“情趣”再到“志趣”，正如同王国维治学三境说一样，是读书必经的三重境，而每一层境的“趣味”都在我们接受字符的过程中，思维和素养是在享受阅读的这个过程中慢慢培养而来的——阅读看似鸟儿飞过不留痕迹，但过程之趣早已印染在心。
是的，读书之趣在于可以将生活中的单调时刻变成美好的时光。
读书之于正当青少年的你们，是一种积累：储备才学，完善知识结构。
在人生的这个阶段，读过的书是可以跟人一辈子的；而读书之于将近不惑之年的我呢——书页的翻动，让我感觉着时间的流逝与生命的丰盈，我始终心怀温暖与感激，因为从阅读中得到的回馈是那么的丰厚，它构成我宝贵的经验，并由衷地体会到，若自己内心没有的东西，谁都不可能颁赐与你；而自己倘有寸进，皆拜读书所赐。
我想那墙上的典籍隐喻着一种召唤，它对于我们的意义就在引领我们于去亲身感受，去阅读，去触摸那些美丽的文字。
深沉的也好，纯真的也好。
渐渐地我们会发现，一瞬间的感受似乎最难以捉摸，最难以用语言描述，但当语言大师，甚至是普通人，用精准的语言将其表达出来时，会令人感到多么喜悦与欣慰。
文字是灵性的，她们有的来自千年前的史书，用冰冷低沉的嗓音述说历史，有的是温暖的，会让人的精神得到抚慰。
让我们抽空去细细品读篇章中的情感，去体会文字背后的故事。
这是一种精神上的享受，这也是对文化的坚守。
即使再忙，只要我们愿意，我们总能挤出那么一点闲暇，在趣味浓郁的所在，亲近书本。
面对那两堵墙我经常很感性地生出一些遐思和断想：我总想领着刚进实验的孩子们来到这里，让他们用稚嫩的小手去抚摸那墙上的书籍，告诉他们，未读的书是一片密封着的神秘世界，里面肯定有趣味、有智慧；我也常设想带着高中生，心怀敬畏地把这墙当作语文课堂的背景，告诉他们：书打开来读是一种享受，凡读过的书都有了生命，就像朋友，你会熟悉书里的情感和思维，每个珍贵的细节，包括曾经把你熄灭的思想重新点燃的某一句话……如同一位作家曾说的那样：我们真正的出生地应该是那个能让自己有生以来第一次用智慧的眼睛关注自身的地方。
我们实验人的真正的出生地、我们的第一故乡、我们实验人的精神家园，就在书籍中——试想——文化墙下几人相对，捧书在手，各得其味。
那种氛围，会是我们实验最好的风景。
但愿我说的这“文化之墙”、“智慧之墙”也能成为每个实验学子心中的精神符号、文化象征，因为这里有我们将要一辈子去实践的郑重承诺：那就是——去阅读。
谢谢大家
保险公司的激励口号
恭喜发财访员破零开好张服务回访辞，全绩贺新春恭喜发财多拜访，全员破零开好张服务回访辞旧岁，全力举绩贺新春双脚踏出亿万金，推销要拼才会赢心中有梦不认命，全员实动一条心人人心中有目标，失败成功我都要心中有梦要讨动，全力以赴向前冲春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前招后买马，有风来仪。
人员倍增，士气倍增从业有缘，借福感恩，坚定信念；行销一生旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先机红五月里拜访忙，业绩过半心不慌新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成全员实动，八周破零加大拜访，业绩攀新稳定市场，重在回访精心打理，休养生息长期经营，积累客户充分准备，伺机而行稳定市场，重在回访精心打理，休养生息长期经营，积累客户充分准备，伺机而行
保险业个人表彰大会 口号
文章简介：会议前：背景音乐《生命之杯》会议开始：精英入场奥林匹克进行曲女：各位伙伴，我们的“超亿”颁奖大会马上就要开始了，为了保证大会的顺利进行，请各位将你们的手机、呼机关闭或调置到振动状态。
停顿，谢谢各位的配合。
男:尊敬的寿险精英们女：我亲爱的伙伴们，合：大家——下午好
深情地女：我是来自分公司营销部的男：我…会议前：背景音乐《生命之杯》会议开始：精英入场奥林匹克进行曲女：各位伙伴，我们的“超亿”颁奖大会马上就要开始了，为了保证大会的顺利进行，请各位将你们的手机、呼机关闭或调置到振动状态。
停顿，谢谢各位的配合。
男:尊敬的寿险精英们女：我亲爱的伙伴们，合：大家——下午好
深情地女：我是来自分公司营销部的男：我是来自分公司营销部的合：非常荣幸地担任本次大会的司仪女：今天是一个喜庆而又特殊的日子，说它喜庆，是因为我们的寿险精英迎来我们共同的盛会男：说它特殊，是因为在三明分公司营销部我们要开创崭新的篇章女：伙伴们，中国人寿的盛世华章将由我们来书写男：中国人寿这艘巨轮正驶向新的目标，劈波斩浪，势不可挡女：伙伴们，激动人心的大会就要开始，请全体起立，让我们用最热烈的掌声欢迎领导入席。
男：出席本次表彰大会的领导有男：让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
女：今天中国人寿分公司营销部的近一百位精英伙伴怀着喜悦的心情欢聚在这美丽的河畔。
男：共同分享这胜利成功的喜悦女：中国人寿保险分公司营销部的“超亿”颁奖大会现在开始。
请全体起立，停顿奏唱国歌。
男：请大家举起右拳，共同颂读公司誓词。
礼毕，请坐。
停顿女：羊踏瑞雪辞旧岁，金猴捧桃迎新春。
春天已迈着轻盈的脚步来到了我们中间。
男：又是一年春来到，桃花红了，柳絮绿了，女：国寿儿女心中的春意更浓了。
男：鲜花映红了历史，也映红了中国人寿全体营销精英2003年奋进的征程。
女：2003年对于中国人寿来说是异常辉煌的一年男：就在2003年，中国人寿入选全球《财富500强》女：就在2003年，中国人寿顺利完成股份制改革，男：就在这一年中国人寿在纽约、香港成功上市。
女：三大盛事，举世瞩目，可谓----合：三喜临门。
男：2003年，对于中国人寿分公司来说更是丰收的一年。
女：就在2004年的新年钟声敲响前一天，中国人寿公司的营销总保费突破亿元大关，成为我司系统一个保费超亿元的单位，成为第一部。
男：这是我们营销部的骄傲，是我们营销部全体伙伴的骄傲，女：不变的是希望，升腾的是梦想，在收获之时我们采颉硕果，淋漓酣畅。
男：七年历程，激情昂扬。
女：七年风雨，共创辉煌。
男：现在让我们怀着激动的心情共同回顾七年寿险路上的点点滴滴，《营销部冲亿历程》女：自1996年9月建部以来，历经七年多的风风雨雨，几任领导带领着我们全体营销伙伴共同拼搏，付出了艰辛的汗水，留下了成功的欢笑，我们同营销部茁壮成长。
七年，是漫长的也是短暂的，多少荣誉和辉煌，多少感触与情怀，历历在目，涌上心头。
PPT3-11男：一份份荣誉凝聚公司领导对我们再创辉煌的期盼女：一座座奖杯证明着市场对我们辛勤付出的肯定男：2003年，新的一年，是超越梦想的一年，是挑战极限的一年。
从年初“鸿瑞迎春”开始，提出了将鸿瑞进行到底的战斗口号，共实现鸿瑞总保费3700多万元的业绩，欣鑫部得到省公司总经理发来的贺信。
二季度开展了“抢Q大行动”和三季度“龙虎争霸”对抗赛使营销部期交保费得到迅速增长。
第四季度“激情冲刺，强强对抗”产生了一大批精英和主管，在2003年11月18日营销部经理室经过充分的分析和论证，提出了“超亿”的宏伟目标，开展了“超亿争霸主，欢聚英雄宴”业务竞赛。
PPT12-19女：经过全体精英的共同努力，终于在2003年12月30日实现了超越亿元的伟大目标。
为“挑战”作了最有说服力的注脚。
因为有了梦想，因为敢于挑战，才有了对奋斗目标的一次次勇敢的超越，超越自我，超越极限。
PPT20男：成绩永远属于过去，新的战斗号角已经吹响。
2004年必将又是一个精彩纷呈的一年。
“鑫光灿烂”的业务竞赛在全省上下烘烘烈烈地展开。
PPT21-25女：营销部是勇于挑战新目标的的团队，在市公司的业务竞标大会上以完成任务119%拿下了金标。
经理又将率领全体伙伴朝着新的目标总冲刺，为“鑫光灿烂”业务竞赛谱写新的篇章，为2004年更上一层楼而更加努力奋斗。
PPT21-25男：鑫光大道是一条通向成功与梦想之路，是勇敢者之路。
胜利与荣耀，掌声与鲜花，在召唤我们。
(PPT26)女：成功离不开领导的英明决策，相信此时此刻我们的营销部经理也已是心潮澎湃，男：下面借助大家热情的双手用热烈的掌声请出我们英明的决策者——营销部经理致词：女：谢谢经理，领导的一席话让我们信心百倍，斗志昂扬男：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
女：成功的背后，凝聚着我们所有一线营销伙伴们的辛劳和汗水，伙伴们，是你们每天不停的播种，耕耘，不断的积累一个又一个的小成功，才成就了营销部今天的大成功
男：寿险是高尚者的事业，寿险是勇敢者的战场。
只有无畏挫折，敢于挑战的人，才能把胜利的凯歌唱遍美丽的山河。
女：接下来让我们一起来倾听两位精英代表的心路历程吧
男：我们营销部有这样一位伙伴，她于1997年7月加盟中国人寿保险公司三明分公司，97-2001年荣获全市中保人寿系统先进个人称号，2001年获省公司新单销售精英奖，2002年荣获决战801辽沈及淮海战役二等功臣，2003年鸿瑞迎春业务竞赛中荣获鸿瑞之星第一名，在激情越深海，超亿竞赛中荣获首批专业经理人称号并获手提电脑奖项。
2003年个人全年标保位居全市第六名。
她就是我们非常熟悉的来自三元分部的处经理，下面就借助大家热情的掌声有请我们的伙伴为我们做分享，掌声有请……女：谢谢伙伴，从平凡到光彩四溢，伙伴凭借自己的实力，在寿险事业的峰峦叠嶂中，一次又一次的放大了寿险事业的七彩霞光，让我们再次用掌声感谢伙伴，男：接下来我们要请出的是欣鑫分部的分处经理，伙伴于1996年10月加盟中国人寿保险公司分公司，1997年获西安，重庆，武汉旅游奖，98年获北京旅游奖，1999年荣获省公司新单销售标兵，2000年获新，马，泰旅游奖，2001年入选市公司精英俱乐部成员，2002年被市公司授予金质司徽，2003年入围营销部专业经理人，市公司龙虎争霸竞赛三等功臣，掌声有请我们的伙伴。
女：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
伙伴不断超越自我，实现自我，用辛勤和汗水浇注出了今天骄人的成绩。
让我们再次用掌声感谢伙伴。
男：在今天这个喜庆的日子，还有一个好消息要告诉大家，省公司教育培训处处长也亲临我们大会现场，接下来，让我们用排山倒海的掌声欢迎中国人寿福建省分公司教育培训部处长为我们讲话。
女：感谢处长，领导的一番话高屋建瓴，内涵丰富，带给我们的是信心与力量。
我建议，让我们再次以最热烈的掌声感谢处长男：回首过去的一年，中国人寿与新世纪共同成长，巩固，发展，创新女：今天，中国人寿正迈着更加稳健的步伐去迎接新的挑战，男：回首走过的历程，正是伙伴们的智慧和汗水，铸就了中国人寿今天举世瞩目的辉煌，女：现在，让我们用鲜花和掌声呼唤出成功者的卓越风姿
男：接下来掌声有请营销部经理为我们宣读冲亿功臣名单，……女：今天公司的副总经理也莅临了我们的会场，让我们用热烈的掌声有请副总经理为我们讲话，……男：的一番讲话使我们明确了行动的方向，催人奋进，让我们次用掌声感谢。
女：新的一年，我们面临新的挑战，男：新的一年，也将给我们带来新的机遇，女：新的一年，我们做好了充分的准备男：新的一年，我们定会取得更大的成绩。
女：鹏鸟将图南，扶摇始张翼，男：一翔直冲天，彼何畏荆棘女：让我们高举重锤，再次擂响高歌猛进的战鼓。
合：让我们携手共进，去创造中国人寿更加辉煌的明天，女：中国人寿保险股份有限公司营销部超亿颁奖大会到此结束，男：请全体伙伴起立，掌声恭送领导离席。
明亮眼镜太让人失望了，呼吁大家多长个心眼
我的英语老师 一提起英语老师，我心中也有许多话要说。
她个子不高，身材比较胖，看起来很可爱，还有一身孩子气，也会经常讲笑话，满头的智慧好像还没现出来的样子。
但是她生气的样子很严肃，俩眼带着可怕的眼神。
讲课的时候很细心地教导我们，把重要的短语写在黑板面前讲给我们听，有时还会给我们开个玩笑等。
英语老师心情好的时候讲课也十分有趣，但心情不好时千万不要招惹她才行。
气起来是还真有杀人的样子。
不过我们也没有太在意。
她上课的时候还真ERY GOOD(非常好)。
个子不太高，体型些微肥胖，黝黑的肤色，再加上圆圆的脸蛋上一幅大大的眼镜——我的英语老师。
英语老师，她也是我们升上初二才刚刚大学毕业背安排来的。
开学时我们初次几面，看见她矮小的身躯，带着眼镜，斯斯文文的。
我想，我们班的英语成绩不用说是倒数了，因为我们班的学生是出了名的调皮班，她哪能管得着。
进入课程时，真是不说不知道，一说吓一跳。
同学们肯定是因为她是新来的，上课纪律也会比平时放松点。
有人说话的搞小动作的……英语老师用她的手狠狠的拍了一下桌子,摆出一副肃然起敬的表情训道:“中学生就要又中学生的样子，学校是有纪律的，一个个说的说，睡的睡，成何体统……一大堆道理,真理,说得同学们都惭愧地低下头.果然真人不露相,我真是服了她.就那么几番话就把同学们摆平了,平时其他凶恶的老师说到口水都干了也不能拿我们怎么样. 日子一天天过去了,我们也和英语老师越来越熟了.其实她也并非是很凶的那种老师,虽然有时上课同学们不听课骂两句罢了.但上她的课也很有滋味,比如说些句型转换的句子,有时也会拿一些学生做比较,逗的同学们捧腹大笑,还经常用英语教我们一些生活中的名言.同学们的成绩也从原来的倒二上升倒顺二.我们班的英语还真多亏了她. 同学们认为一个较严厉又幽默而且还善解人意的老师最好,我觉得英语老师并不例外. 从进入校门的那一天,到现在上了初中,我一刻都没有离开过老师的教导,是她们的关怀爱护抚育我长大成人.我从心底呼出:生我者父母,育我者老师胜过父母. 我的英语老师,他个子不高,有点胖,她是我心中最能受的老师. 教室里静悄悄的,只听见同学们“沙沙“写字的声音和老师沉重二缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。
卷子发下来，我很快做完了。
突然班上的一些差生，向我这边扔纸条，我回头看老师离我还很远，便毫不顾忌的捡起来看，哪知老师开始向我这边走来。
做贼总会心虚，害的我直打颤。
下课了，老师说在做5分钟。
班上的几个差生又再捣乱，有一个同学害大笑，被老师发现了，开始老师没发火，但是，那位同学做得太绝了，老师这才走下来，用一种失望和讨厌的眼神直盯着他，他太让老师失望了。
从此，老师再也不管他了，要听就听，不听是你自己的事。
嘴里这么说，但是在老师的行为上可以看得出老师是在意自己的学生的。
我的英语老师，她永远是那么能，我敬佩她的性格。
“以后不准在课堂上抄别的东西……”叶老师脸张得通红,大声地吼着…… 教室里一片寂静,望着地上被撕碎的纸片,我的心也碎了…… 这是我们的叶老师,我们那位最尊敬,最爱戴的叶老师吗?所有的人都沉默了.在我的眼中,叶老师是最可爱和可敬的.她对所有的同学都很和蔼,她很少批评我们,偶尔批评很严厉的时候,她竟会不住笑出声来.这使我们明白:她爱我们,并非真的生气.作为一名教师,她工作兢兢业业,一丝不苟.上课的时候她总是很投入,哪怕粉笔灰占满了她那朴素的外衣,她也不会察觉.她总是轻轻地抬一下鼻梁上的眼镜,继续上她的课…… 印象中的叶老师很少和我们交流,告诉我们她的秘密,而我们的秘密她也全珍藏在心里.可这一次,我们无法相信,发这么大火的会是她,我最尊敬的,温柔可爱的叶老师.日子像水一样静静淌过,然而,她被同学们称为不像老师的英语老师. 有一次，我的英语考试不够理想，心里非常难过，一连几天都闷闷不乐的。
她温柔地对我说：“我一直认为你是个好学生，上课发言积极，发音也很准。
这次没考好，一定又什么原因，让我们一起来找问题所在，好吗
” 这些话像一股春风温暖着我的心。
现在我把它写在我的日记本上，作为动力，催促我向前……经过叶老师的不断帮助,和我不断努力,我的英语成绩在不断上升.这就是我的叶老师,我最敬爱的一位老师. 英语老师像一位活泼的“大姐姐”。
她，看上去感觉很年轻，一看就直到她是刚刚出行的，教学经经验也不足，她戴着一幅明亮的眼镜，个子并不高，但稍微有些胖，走起路来很笨重的样子，很像个“黑妹”，因为她很黑，那圆圆的脸蛋更像个可爱的孩子了。
刚开始和她接触的时候，心里感觉得不舒服，换了英语老师，很不习惯，刚上她的课也没什么心情。
但她很有趣，幽默，上课时不时讲个玩笑，或讲个英语句子让我们猜是什么意思，气氛总是那么活跃，大家也特别高兴开心，但是爱他有时也很严肃，也很凶，时不时用英语骂我们，我们不知道是什么意思，蒙在鼓里。
我们也会“以其人之道还治其人之身”骂回她。
我们用本地话，她根本不知道是什么意思，有时也爱捉弄她。
年轻毕竟是年轻，正如所说“我走的桥逼你走的路多”，经验不足，跟那些经验丰富的老师相比真是天差地别。
她对待工作非常认真，平时早读的时候，一响，她就来到教室看同学们有没有读书，有时，我从宿舍楼那边过来时，大老远看见她在教室里徘徊。
我觉得她逼以前那位英语老师好多了，又善良，又勤奋，具有高度的责任心。
佩服。
最值得兴奋的是：我们班的英语成绩以前老是排在级的后面爬不上来，或原地不动。
不过，她到来，我们班的英语成绩一下子从“低谷”里飞上来了，突飞猛进，当然，也少不了同学们的努力，现在啊，已经名列前茅了。
上课时同学们老爱睡觉，她不会马上叫醒，而是用她哪幽默的言语去“叫”醒他们。
我们也慢慢地开始适应她的教学方式了，但是讲话小声了点，毕竟是位女同志，声音当然没有男同志那样大声了。
有一次，她不戴眼镜更好看了，戴上那幅东西，显示不出她的真正面貌。
她，也为我们做了很多，付出很多，关心我们的成绩，对我们太好了。
讲了那么多，差点忘了告诉她的名字叫什么，她叫——YE CHUN LI THANK YOU ,MISS YE .辛苦了，再接再厉。
新学期的到来，我们的英语老师也换了。
说到英语老师也许我们都会很讨厌，因为以前的英语老师梁惠很凶，常常罚我们，逼我们背书背不了就要我们进级室等着厄运的到来，每逢上她的课，我们都心惊胆战，所以我们经常都会与英语老师过不去。
这是我们司空见惯的事了。
初二的到来，我们终于有了“好生活”。
上学期刚开学的第一天，我们期待着新英语老师的到来，又着急又期待。
过了长长的几分钟，一位面带微笑，带着一幅斯文眼镜的女老师出现在门口，我既担心这位温柔的女老师受不了我们的挑战，，又开心因为她不同于梁惠。
没想到，这位年轻气盛的英语老师居然也有挑战我们的勇气，真是我们意料之外啊
本小姐佩服佩服
第一天她的课，应该是我们体验她的意志。
男生们都很积极地“执行”。
第一天，我们当然不会让她好过啦
可是…… 本来班长说好无论如何都要执行。
可是，应该是我们全班50多人挑战她一个弱女子的，可真是“天有不测风云”啊，反正，反了!居然是，她挑战我们了。
把我们说得心服口服啊
什么什么大道理都搬上来了，是我们的任务因为哑口无言而宣告失败。
我当时的心情既开心又羡慕啊
初一时我们可是全级最调皮的班了，跟哪个老师都会顶撞。
结果，可就不想都知啦
不是气得她（他）哑口无言就是无脸给我们上课。
可是谁会想到，这位英语老师居然可以把我们训得不是妈都叫亲妈了
不知，这位MISS YE 时何方神圣，是哪个星球的主宰派她来统治我们这无赖小天使呢
我们真是百思不得其解啊
于是每逢上她的课时，我们都喜欢搞些新意思。
说到这，我不得不再说一下MISS LIANG的坏话了。
记得MISS LIANG请了几天请假要结婚。
于是，为了博得她的欢心，全班同学绞尽脑汁想办法送个礼物给她。
为了不浪费国家资源，于是就在后面的黑板上写上漂亮的祝福语。
本来很开心的，可是MISS LIANG ……哎，不说了。
反正，初二遇到MISS YE是我们的缘分，但是却有些迟了。
因为我们的相处一年都不够，初三也许各个都各奔东西了。
哎
有些遗憾的是我们有缘无分啊
最后，借这篇周记，希望MISS YE 可以每天开心。
初二8班的同学不会忘记你这位好老师。
谢谢你，是我们的英语成绩不断提高，希望你的人生也如此。
说起英语老师，有谁会不认识，她叫做YE CHUN LI，她个子不高，但她的教学水平却很高，每当又新单词出现时，特别是那些难读和难记的词汇，她都会又特殊的方法，使我们迅速记住，就算记不住，在脑海里也会有一个印象，所以我们班的英语水平在班级中是顶呱呱。
我们的英语老师又一头乌黑亮丽的头发，戴着一副眼镜，不过看起来像装饰一样，因为她不戴眼镜也能看清楚英语词汇。
星期三那天下午，当英语老师走进我们教师时，我们都惊呆了，为什么老师没戴眼镜呢
老师笑一笑解释说忘记带了，那一节课我们都没看过她要贴近书本去看。
英语老师刚刚才教了我们一个学期，她平时很勤奋，差不多整天坐在自己座位上备课，改作业，一上课就在讲台上忘我的工作，她的脾气很好，对同学们上课时不专心只是到那位同学桌上，用眼睛似乎警告他，并没有采取什么行为和罚抄的做法。
英语老师她对我们学英语非常严格，每当遇到大考，她总会跟我们讲讲考试的要点，考试应注意什么之类。
所以我们的考试成绩好与她对我们的严格要求是有密切关系的。
因为我们和英语老师相处不够一年，所以对她的了解也就只有这些了。
我的英语老师是在我们升初二时她毕业来教我们的。
她叫YE CHUN LI，身材微胖，待人温顺，脸上总挂着笑容。
记得有几次我与同学们在走廊上玩，我看见她总喜欢对她笑，她也会对我笑，她不会像以前的英语老师，见我英语不好，脸笑都不愿与我笑。
她不管我考得好差，她都会对我笑，她的笑容如同有魔法般，给我以力量和信心，在我遇到困难时，给我无穷的勇气
在我骄傲的时候，告诉我不要骄傲
…… 上她的课,总是很轻松,不像以前的英语老师一样,总是死气沉沉的.她的课,总能让我们露出笑脸.她很会调节气氛,她会用英语讲笑话给我们听,让我们既记单词,又听了笑话.这样一节课很快就过去了!上她的课,很轻松,很自在. 这就是我们的英语老师,我很喜欢上她的课,但我更喜欢她的笑容,她的笑容总给我无限的鼓励! 提起英语老师，我还是有满肚子话要说的。
她很年轻，比我们同学大不了几岁，一脸孩子气，鼻梁上架着副眼镜，据说这样显得更有学问。
她和我们同学一样，也十分爱开玩笑，爱玩，而且很会玩。
什么口头类，球类，样样精通。
同学们都说，这个英语老师可真让人服气。
哎，不知道为什么的。
那天，我去问同学关于物理练习上的问题。
同学们就说，又是物理上的问题，每次来到可是看见你，都是做物理，你到底烦不烦
遇到不懂的问题整天问我们，看见你就烦，就算是老师，也会嫌你烦。
我听了他们的话，感到很伤心，很难过，一天早上也没有认真听课，呆呆地，一动不动，一想起她们的话我就很伤心。
以后他们一看见我就说，你知不知道你很让人烦
也不听我说一句话。
我没有办法，不知道我到底做错了什么，让他们觉得我很烦。
于是我就去问英语老师，说：“老师，我是不是很让人烦
” “不是啊
” “可是，他们为什么要这样说
” “你问他们什么问题
“ “关于学习上的问题。
“ “不要哭了，他们也不是故意说你的。
可能是因为他们心情不好，才会这样说，才会伤了你的心。
凡事都要看得平常点。
你知道吗，我以前做学生的时候，有一次编位，编到我和某个一个同学坐一位。
你知道那个同学是怎样说的吗
她说，“叫我和她同坐一个座位，还不如叫我去死
”我听了这样的话我当时也很伤心。
但是后来我想开了，为什么要拿别人的错误来惩罚自己呢
以后，无论是生活中，工作中，你都会遇到形形的人，会听到各种各样的话。
凡事都要看开点。
因为他们的话不一定是对的，错误不一定在你身上，不必要所有话都放在心上，让自己伤心，难过… …“ 我听了老师这些话，心情好了很多。
我相信老师的话。
明天带来的永远是最美好的一天。
人们说幼儿园的阿姨像妈妈，学校的老师像园丁。
我看英语老师就像是我们知心的大姐姐。
我的英语老师对我而言，她是一位很好的老师。
她上英语课准确生动，讲的有声有色。
他相貌平平，中等身材，一双玩玩的眉毛。
她对我们全班同学都很好。
和英语老师也很容易相处。
我觉得很荣幸她能教我们班英语。
当然，也会发生这样那样的事情。
我班上课的时候，有的时候有的同学在班上捣乱。
英语老师只是用眼睛来暗示，表示给他们机会。
有的同学还是不知错，英语老师只是随便地说他们两句。
我觉得英语老师很慈祥，关心他们。
从这小小的事情就可以看出她是很有耐心的人，她从不而言恶语骂学生。
在课堂上，英语老师总是面带笑容地教我们解题。
每当我们遇上难题时，她总是讲到明白为止给我们听，她还常常说：“谁如果遇到不懂的问题，随时可以到级室里问我，要做到不懂就问。
”以后每当我们遇到挫折、困难时，优势还是会问英语老师的。
英语老师在我们犯错时，所采用的解决方法也是很独特的方式。
和英语老师相处的日子是快乐的，无论上课还是下课。
英语老师是我们的老师更是我们的朋友。
和英语老师相处的每一刻我都会记在我的心里，点燃着我前进的道路。
着就是我的英语老师。
我的英语老师——MISS YE ，她太年轻了，活像大姐姐——这是我对英语老师的第一印象。
初二刚开学，她来了。
一头又黑又亮的头发，一身悠闲的运动服，迈着轻盈的步伐，走上讲台，用悦耳的普通话笑着对我们说：“我叫YE CHUN LI，现在担任你们的英语老师。
不过，你们别欺负我年轻呵
”风趣而自信的开场白，引来了善意的哄笑呵经久不息的掌声… … 因为英语老师换了，我害怕我自己适应不了心的讲课方式。
不只是我，全班都是。
同学们学英语显得很吃力。
英语老师似乎也感觉到，于是在一节英语课上，老师说她还是经验不足，因为她刚刚出行。
还给10分钟时间我们写对她的评价。
我们对她的评价我想她很认真的看过了，上课的方式也改变了很多，我们也开始慢慢的适应。
她也很勤奋。
她对工作也尽心尽责。
每逢她值日或早上有她的早读，她都很早到她工作的岗位。
她虽然是新来的老师，但她比其他的老师早到。
这应该是她养成的好习惯：早到迟退。
我去过她宿舍随便拜访一下。
我发觉不知为什么，在她面前，我变得活泼大胆了。
我跟她什么都谈，谈学习，谈工作，谈各自的经历。
她的经历很吸引我。
我觉得和她一起有一种亲切感。
她上课有时爱跟同学们说笑。
如果上她的课有同学睡觉，她会让睡觉的同学“打起精神”。
不过她也是一位严师。
听写单词，谁不及格，她就叫到级室听写，直到及格为止。
测验时她规定：不许讲话，不许偷看。
她说她要的不是成绩，而是我们自己认认真真做的答案。
经过她的努力勤奋，我们终于在初二上个学期英语成绩排在全级第二名。
不错了，因为以前我们是倒数第二。
如果不是她的早到迟退，不是她的严厉和出色的教导，或许我们的英语成绩也不会有所提高。
所以我应该代表全班同学在这里说声：“老师，您辛苦了
谢谢您为我们付出那么多，谢谢
” 我的英语姓叶老师二十几岁，她有一双圆溜溜的眼睛，眼前面戴着一副眼镜，她不是很高，有一点胖，别看她这样，但她对学生一律平等。
不像有的老师对读书好的学生就好，对读书差的同学就不好。
让我说一下她怎样对这些学生。
我的英语老师她有很多知识，她在有空的时候就找些上课不认真的同学，去谈一谈。
我也试过被她叫去问我为什么，在她上课的时候就说话，她对我说，为什么别人比你读书好，是因为你比别人懒，不是因为你比别人笨，她叫我上什么课都要认真，只要认真和努力就会有好的成绩。
我就说好，然后回座位了。
在一次早晨读书的时候，我和同桌说话被她看见了，就把我们叫过办公室。
她说为什么我们这么多话要在课堂上讲，为什么听写的时候不及格，重听的时候就及格了，证明了我们并不是记不住这些单词的，为什么不能在听写之前记住… … 我觉得英语老师说的很有道理。
我们英语老师对我们的学习很紧张，对我们也很好也很严格。
这就是我的英语老师。
我的英语老师是一个矮小又可爱的老师，她是一个皮肤黝黑，胖胖的人。
他讲的课很有条理，也很清楚。
在她的课堂里，我们都感到轻松，但有时候，我们感到很无聊，烦恼，这或许是我的感觉吧
她有时候也会和我们说说笑，有时候我们会很开心，也有时候我们会感到厌烦。
她有许多优点，比如“她常常早到办公室做好她讲课的预习。
或许因为她的早到，我们班的英语成绩从倒数第二名升到了第二名，这说明了她的勤劳。
她也有许多缺点，如，她很爱吃零食，所以她很胖，有时候我觉得她如果苗条一点或许会更好看。
她是一位年轻的大姐姐，又是一位质朴的，可爱的朋友，姐姐，还是一位严明的教师。
因为她对那些抄写别人作业的人，抄的人绝对不会那么轻易放过。
你说，我的英语老师可爱吗
我的英语老师是中等个子，身材微胖，一张圆脸上挂着衣服眼镜;走起路来急匆匆的，但也显示出一本温文尔雅的教师风范。
她性格外向，喜怒无常。
她刚带我们班英语课的时候。
我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了，她会批评我们。
记得有一次，她提出问题叫我们回答，同学们有的迟疑，没有一个人举手。
她叫起了一位同学起来，那位同学站起来，结结巴巴，语无伦次地回答着，声音小得像蚊子哼哼一样。
同学们笑了，那同学红得像一块烧红的炭。
这时，老师不但没有责怪她，反而亲切而和蔼地说：“你别害怕，也别紧张。
就是回答错了我也不会责备你，只要敢于回答就好了。
”这时，老师的眼睛里流露出鼓励的目光。
结果那位同学用响亮的声音回答了老师提出的问题。
从此我们也不害怕她了。
英语老师还常常把我们看成是她的朋友，从没摆出过高高在上的架势。
当我们跟她滔滔某个问题的时候，她总是认真思考，耐心讲解，如果遇到她不小心犯了错误时，她便像个孩子似的虚心改正。
课间她还时常跟我们一起参加活动呢。
她的笑声也像我们一样清脆，天真。
这就是我的英语老师。
人生离不开教育，要受教育必定会有老师。
而且教你的老师各有特点。
在教我这么多的老师中，我对英语老师有所印象。
在我的印象中，她是个肥胖并且矮小的人。
她常常穿牛仔裤，看起来也蛮漂亮的。
她有一头乌黑发亮并且垂直的头发，大大的眼睛外戴着高级的眼镜，她那副眼镜可厉害了，如果你在下面开小差那可一眼看穿。
所以，我们最好别开小差。
她戴眼镜可斯文了，像个高材生一样。
她笑时会露出两排整洁的牙齿且带酒窝，笑时非常可爱，激动时脸红得像个苹果一样。
她的性格也不好惹的，如果你不认真听课，她火冒三丈时令人惊恐万分。
不过她上课时会参与课外知识，这我们很喜欢。
她讲课时很有计划的。
该让你说她会让，不该时你要认真听讲。
正因为她是老师，所以你们不得不听从。
她那人也很乐观，爽快。
你问她问题，她会很乐意解释给你听。
她也很喜欢课间和我们玩的，课间你随便跟她玩她也会很乐意奉陪。
她好像有男子气概的行为，男生说打篮球她也想参与，打乒乓球也一样。
她这个人性情古怪，在教我那么多的老师中，她是最特别的一个英语老师。
她特别勤快，前节课听写的单词下节课就发了下来，可见他可厉害呢
如果谁不完成作业，那你可有的受了，叫你到级室去… … 一个勤劳，爽快，乐观开朗，严格要求的人是谁——我的英语老师。
我的英语老师是初二的时候调来的。
她长的不高，有点胖。
还带着一副眼镜。
她是一位很有才能的老师。
上课时，她总是讲很多和英语有关的故事给我们听。
在讲那些知识点的时候，她常常用英语讲和我们生活相关的事情连在一起。
每当这时，课堂上的同学们就会你讲一句，我讲一句，课堂上的气氛一下子就活跃起来。
有时讲那些例子和故事会使同学们笑得很开心，她也会跟着笑。
她是一位平易近人的老师。
在上课时，她会和同学们一起比赛读那些英语短文。
这时课堂上的气氛又活跃起来了。
她就是这样，把同学们带进英语的世界里。
她对我们说：“要想学好英语就要多读，多记，多听英语节目。
”读得多，自然会有语感。
语感是很重要的，如果你有了好的语感，在平时做题时就容易多了。
多听也是很重要的。
它可以训练你的听力能力…… 不过,当同学们惹他生气时,她也会发火。
。
但不用多久她又笑了。
她真的是一位优秀的老师。
在我们初一时，我们班的英语总是第四、第五名。
但她教我们以后，期末考试我们班竟然得了第二名。
她的教学方法很好，让同学们很容易接受那些重点知识。
我们班课堂上有好几个睡觉的人，她有时会叫他们过级室批评他们，但他们还是屡教不改，长惹她生气。
我们的英语老师就是这样的一个老师。
我的英语老师中等个儿，梳着披肩长发，双眼皮，眼里总含着笑；长的稍微有一点儿胖；她是个很容易亲近的人。
她在课堂上总是和同学们很亲近，就像是我们的大姐姐一样；她讲的课有声有色，而且又很容易让人明白；如果有些调皮捣蛋的同学在她的课堂上捣乱，她也会拿出她当老师的风范来教训一番。
有些同学在她的课堂上搞小动作，她就会以眼神来警告，如果他们还不知悔改，她就会用较委婉的语气来警告他们。
虽然英语老师不怎么严肃，但同学们都十分尊敬她，喜欢上她的课。
她对于我们也很关心。
每当我们在考试时，有退步的，她就会找我们过去“喝茶”。
给予我们鼓励，让我们自己认识到如果自己不进步，别人就会走在你的前头，占上风。
她在课堂上，常常讲笑话给我们听，活跃课堂气氛。
她讲的故事有趣又耐人寻味。
她在讲课时常常会讲一些有趣的句子或有关课文的短语给我们听，以丰富我们的课余生活。
她常常在她讲完课是时候，就会对我们说：“同学们，你们如果有不懂的地方，可以问老师… …” 在课余时间，有些胆子大的同学就会和英语老师谈心说笑，就像是无话不谈的好朋友一样，她从不会真正生我们的气，她总是对我们很宽容。
同学们都说英语老师人很好，很亲切，跟她很容易相处和沟通。
同学们都很喜欢上她的课，很喜欢和她相处。
这就是我的英语老师，虽然相貌平平，却很有耐心，很讨人喜欢，容易相处。
她是我们的英语老师，同时也是我们和睦相处的朋友! 英语老师戴着眼镜，有一点胖，不过，她讲课挺有趣的，我们的成绩也比初一好多了。
这还得辛苦了我们的英语老师。
刚开学时，英语老师整天笑眯眯的，上课也很有趣。
不过，现在就对我们严格了点，这也是为我们好，我们当然知道了。
英语老师上课时，会跟我们开玩笑，讲故事，和她自己的一些经历。
我还记得，有一次在课堂上，班上一些同学在捣乱，影响了我们上课，英语老师实在无可了，就给我们讲了这样一件事… … 她说她家里并不富裕，上大学的时候，她就一边读书，一边勤工俭学。
她每天都要扫地，因为这是她的工作。
有时被其他同学看见了，那些人会嘲笑她，在背后议论纷纷。
但她没在意，因为她想读书，再艰难她都会坚持下去的。
我们听了很感动。
她说：“我希望你们好好珍惜你们在学校的时光，努力学习。
如今的社会多好啊，你们读书是免费的，教育环境又好，难道某些同学只是来这里只是为了熬日子吗
你们可知道，这个世界上还有很多孩子读不上书吗
读书对他们来说，是件多美好又遥远的事情。
而你们又是怎样对待这个来之不易的机会呢
或许等你们长大了，才会后悔吧。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟… …” 英语老师是个好教师,我们在她的教育下,会茁壮成长的.
1. 最早的网络叫什么名字，它主要应用于哪个领域
起什么作用
是怎样工作的
互联网最早是美国军方研制的，用于军事通信领域，就是现代互联网的前身，原理跟现在的局域网一样。
奥林匹克运动会的口号和资料
奥林匹克运动会 希腊语：Ολυμπιακοί Αγώνες，简称奥运会或奥运 Olympic Games 国际奥林匹克委员会主办的世界综合性运动会 。
每4年一届，世界上规模最大、水平最高的运动会。
奥运会的由来 古希腊是一个神话王国，优美动人的神话故事和曲折离奇的民间传说，为古奥运会的起源蒙上一层神秘的色彩。
传说：古代奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动。
另一种传说与宙斯的儿子赫拉克勒斯有关。
赫拉克勒斯因力大无比获大力神的美称。
他在伊利斯城邦完成了常人无法完成的任务，不到半天功夫便扫干净了国王堆满牛粪的牛棚，但国王不想履行赠送300头牛的许诺，赫拉克勒一气之下赶走了国王。
为了庆祝胜利，他在奥林匹克举行了运动会。
关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。
古希腊伊利斯国王为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。
比赛中，先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上人佩洛普斯。
在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。
为了庆贺这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。
奥运会的起源，实际上与古希腊的社会情况有着密切的关系。
公元前9-8世纪，希腊氏族社会逐步瓦解，城邦制的奴隶社会逐渐形成，建立了200多个城邦。
城邦各自为政，无统一君主，城邦之间战争不断。
为了应付战争，各城邦都积极训练士兵。
斯巴达城邦儿童从7岁起就由国家抚养，并从事体育、军事训练，过着军事生活。
战争需要士兵，士兵需要强壮身体，而体育是培养能征善战士兵的有力手段。
战争促进了希腊体育运动的开展，古奥运会的比赛项目也带有明显的军事烙印。
连续不断的战事使人民感到厌恶，普遍渴望能有一个赖以休养生息的和平环境。
后来斯巴达王和伊利斯王签订了神圣休战月条约。
于是，为准备兵源的军事训练和体育竞技，逐渐变为和平与友谊的运动会。
希腊人于公元前776年规定每4年在奥林匹亚举办一次运动会。
运动会举行期间，全希腊选手及附近黎民百姓相聚于奥林匹亚这个希腊南部的风景秀丽的小镇。
公元前776年在这里举行第一届奥运会 时，多利亚人克洛斯在192·27米短跑比赛中取得冠军。
他成为 国际奥林匹克运动会荣获第一个项目的第一个桂冠的人。
后来，古希腊运动会的规模逐渐扩大，并成为显示民族精神的盛会。
比赛的优胜者获得月桂、野橄榄和棕榈编织的花环等。
从公元前776年开始，到 公元394年止，历经1170年，共举行了293届古代奥林匹克运动会。
公元394年被罗马皇帝禁止。
1875～1881年，德国库蒂乌斯人在奥林匹克遗址发掘了出土文物，引起了全世界的兴趣。
为此，法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦认为，恢复古希腊奥运会的传统，对促进国际体育运动的发展有 着十分重大的意义。
在他的倡导与积极奔走下，1894年6月，在巴黎举行了首次国际体育大会。
国际体育大会决定把世界性的综合体育运动会叫做奥林匹克运动会，并于雅典 举行第一届现代奥运会，以4年一次，轮流在各会员国举行。
到2004年，已经举行了29届奥运会。
【开幕式】沿革奥林匹克运动会古称竞技会，起源于古希腊，因举办地点在奥林匹亚而得名。
古代希腊人有爱好运动竞技的传统。
古希腊分成许多城邦，为了祭神，各城邦经常举行竞技会，这些竞技会带有浓厚的宗教色彩。
竞技会期间实行神圣休战，以便于公民自由往来，为城邦间绵延不绝的战争带来短暂的和平，因而受到普遍欢迎。
诸多竞技会中，规模最大、持续时间最长的是在奥林匹亚举行的祭祀万神之父——宙斯的竞技会，即现今所称的古代奥林匹克运动会。
【升旗仪式】第一届古代奥运会于公元前776年举行。
此后每4年举办一次，直至公元393年，信奉基督教的罗马皇帝狄奥多西一世禁止一切异教活动，宣布废除古奥运会为止，历时1169年，共举行293届。
几十年后，狄奥多西二世烧毁宙斯神殿，后来洪水与地震又将古奥运会遗址湮没地下。
18世纪中叶，经考古学家挖掘，使古奥运会遗址重见天日。
随着近代体育的勃兴，人们渴望恢复奥林匹克运动会。
1859～1889年，希腊人曾举办过4届奥运会。
1888年法国的P.de顾拜旦男爵提出恢复奥运会的建议，并于1892年遍访欧洲诸国。
经两年奔走、筹措，1894年6月在法国巴黎召开了国际体育会议。
6月23日国际奥林匹克委员会成立，此后6月23日就被称为奥林匹克日。
会议还决定1896年4月6日至15日在希腊雅典举行第一届现代奥林匹克运动会，以后每4年举行一次，在世界5大洲各大城市轮流举办。
运动会如因故不能举行，奥运会的届数仍照算。
1894年6月巴黎国际会议上通过了第一部由顾拜旦倡议和制定的奥林匹克章程。
它涉及奥林匹克运动的基本宗旨、原则及其他有关事宜。
1921年洛桑奥林匹克会议，制定了奥林匹克法，包括奥林匹克运动会宪章、国际奥林匹克委员会章程、奥林匹克运动会竞赛规则及议定书、奥林匹克运动会举行通则、奥林匹克议会规则等5部分。
数十年来，奥林匹克法曾多次修改、补充，但由顾拜旦制定的基本原则和精神未变。
1900年，在巴黎举行的第二届奥运会上，有11名女子冲破禁令，出现在运动场上。
国际奥委会经过数次争论，终于在1924年第22次会议上，正式通过允许女子参加奥林匹克运动会的决议。
此后，女子项目成为奥运会不可缺少的组成部分，参赛的女运动员也越来越多。
随着奥林匹克运动的发展，国际奥委会还作出许多规定。
1913年，根据顾拜旦的构思，国际奥委会设计了奥林匹克会旗，白底无边，中央有5个相互套连的圆环，环的颜色为天蓝、黄、黑、绿、红，五环象征5大洲的团结和全世界运动员以公正、坦率的比赛和友好精神在奥运会上相见。
1914年为庆祝现代奥林匹克运动恢复20周年，在巴黎举行的奥林匹克大会上会旗首次使用。
1920年安特卫普奥运会时，在运动场上升起第一面五环会旗，这以后历届奥运会开幕式上都有会旗交接仪式和升旗仪式。
为了宣传奥林匹克精神、鼓励参赛运动员，由顾拜旦提议，1913年经国际奥委会批准，将“更快、更高、更强”作为奥林匹克格言。
1908年伦敦奥运会举行时，在圣保罗大教堂举行奥运会的宗教仪式上，美国宾夕法尼亚州大主教在其布道词中说，奥运会“重要的是参与，不是胜利”，顾拜旦对这句话极为赞赏，以后多次引用，因此不少人认为，这句话应该成为奥林匹克理想。
从1920年第七届奥运会开始实施运动员宣誓。
1968年第19届奥运会又增加裁判员宣誓。
1936年第11届奥运会时，国际奥委会正式规定，在主体会场点燃象征光明、友谊、团结的奥林匹克火焰。
此后这一活动成为每届奥运会开幕式不可缺少的仪式之一。
奥运会开始前，在奥林匹亚希腊女神赫拉（宙斯之妻）庙旁用凹面镜聚集阳光点燃火炬后，进行火炬接力，于奥运会开幕前一天到达举办城市。
在开幕式上由东道国运动员接最后一棒点燃塔上火焰，闭幕式时火焰熄灭。
【运动员入场】 会场飘扬着奥林匹克会旗及各参赛国国旗 按照规定，凡被国际奥委会承认的国家奥委会均可派运动队参加奥运会比赛。
1949年以前，中华民国曾派队或派代表参加了第9、10、11 、14届奥运会。
中华人民共和国建立后，1952年在芬兰举行第15届奥运会时，中国奥委会首次应邀参加，中国运动员参加了游泳比赛。
此后，中国奥委会一度与国际奥委会中断了联系。
1979年11月国际奥委会恢复了中国奥委会的合法席位。
1984年中国派出225名运动员出席了在美国洛杉矶举行的第23届奥运会，并取得按金牌数（15枚）排位第四的好成绩。
1988年第24届、1992 年第25届奥运会，中国派代表团参加比赛，均取得较好成绩. 中国历届奥运会奖牌榜 届数 金牌 银牌 铜牌 总计 23 15 8 9 32 24 5 11 12 28 25 16 22 16 54 26 16 22 12 50 27 28 16 15 59 28 32 17 14 63 举办国 奥运会是世界上规模最大和最有影响的综合性运动会。
通常情况下，国际奥委会主席和主办国元首都出席大会的开幕式和闭幕式，并在会上致词，由主办国元首宣布大会开幕。
以往奥运会参赛国家（或地区）由主办国发出邀请，1986年9月国际奥委会执委会汉城会议决定，以后改由国际奥委会邀请。
国际奥委会章程规定，奥运会属国际奥委会的专利。
国际奥委会根据申请举办城市的组织能力和财力 ，由全体委员投票决定举办下一届奥运会的城市，并由国际奥委会同获得举办权的城市签订必要的合同。
主办城市必须遵照国际奥委会的章程和指示办事，一般要兴建符合标准的运动场地，并为运动员提供专门的住所，住所通常称为奥林匹克村。
项目 奥运会比赛项目有：田径 、篮球、足球、排球、游泳（含跳水、水球、花样游泳）、曲棍球、体操、举重、自行车、摔跤、柔道、射击、射箭、击剑、赛艇、划艇、帆船、马术、拳击、手球、现代五项、网球、乒乓球等。
除正式比赛项目外，国际奥委会还授权东道国，可将本国开展较为普及的非奥运会正式项目的1～3个列为当届奥运会的表演赛，其他国家亦可派队参加。
作为非正式比赛，获胜者不发给奖牌。
奖励 国际奥委会强调比赛只是个人和各队之间的竞争，不是国与国之间体育实力的较量。
国际奥委会公布的只是比赛成绩，无各国得奖情况。
但东道国、新闻界以及各国奥委会都进行这方面的统计，并按奖牌或分数排列总的名次。
在奖励方面，也着重在精神上和名誉上。
国际奥委会认为，精神奖励是奥林匹克精神的重要因素之一。
对在奥运会上获胜的前三名选手，只分别授予金、银、铜质奖章，不发给任何物质奖励。
古代奥运会自公元前776年于希腊的奥林匹亚举行以来，已经有1200年的历史。
最早是一种宗教仪式，逐渐演变成体育活动，当时的比赛项目有五项全能（包含铁饼、标枪、跳远、赛跑和摔跤）、赛跑、拳击、摔跤、拳击角力（拳击和摔跤的混合运动）、四轮马车赛跑和骑马。
古代奥运会体现了人们和平的愿望，在奥运期间，交战双方会休战，但是，古代奥运会最终还是因为战争而停止。
奥林匹克的复兴始自1896年，在奥运祖师顾拜旦的努力下，当时在希腊的雅典举办了第一次现代奥运会，有来自14个国家的245名运动员参加。
此后，参赛运动员、参赛国家和比赛项目与日俱增，在2000年澳大利亚的悉尼奥运会上，有来自199个国家的10,000多名运动员参赛。
成为全球最盛大的聚会，奥运会提出的“更快、更高、更强”精神，体现了现代人追求幸福生活的精神。
冬季体育项目最早在1908年添加到奥运会中，当时是花样滑冰运动。
冰球项目自1920年加入。
在1924年，冬奥会第一次在法国的查米尼斯单独举行。
自1994年起，冬奥会定于不和夏季奥运会同年举行，因此目前奥运会为每两年一届，冬奥会和夏季奥运会交替进行。
古代奥运会的比赛项目 古代奥林匹克运动会的竞技比赛项目主要是田径，后来逐渐增加了摔跤、五项全能、拳击、赛马、角斗，以及战车赛、武装赛跑等等，最多时达23项。
大多数比赛项目为现代运动项目的原始雏形，比赛规则简单，任意性很大，一些项目如最富有古希腊运动特色的角斗在现代运动中已经绝迹。
场地跑古代奥运会最早设立的竞赛项目，也是从第1届到第13届运动会上的唯一竞赛项目，距离是192.27米，这正好是运动场的长度。
后来有了中跑和长跑，距离是192.27米的倍数。
当时跑道无分道标志，运动场的边界铺以石块，就是起跑线，起跑姿势千姿百态，比赛时也只是比个先后，不计时间。
古希腊人爱好跑步，在奥林匹亚阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着古希腊人的一段格言：如果你想聪明，跑步吧!如果你想强壮，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!五项全能是运动会上的综合性比赛项目，与现代田径全能运动的比赛方法大不相同。
例如，古代五项全能比赛有笛子伴奏，运动员路过时手持哑铃，铁饼实为石饼，标枪为当时的实用武器。
前4项的竞技场内进行，摔跤则在神庙旁进行。
摔跤参赛者必须是前4项的优胜者，摔跤必须获得第一名才能成为五项全能运动的冠军。
在古代奥运会中，斯巴达人一直在这个项目上占优势，几乎包揽了历届的冠军。
角斗是古代希腊盛行的一种拳击和摔跤相结合的体育竞技项目，比赛十分激烈，常常吸引众多的观众。
在古代奥运会期间，少年比赛项目是从第37届才开始设立的，年龄的界限并不明确，比赛项目也只限于场地跑、摔跤、五项全能、拳击、角斗也曾举行过几次，但不持久。
此外，尚有精彩的文艺比赛举行，参加者为诗人、作家、艺术家和演说家等。
文艺比赛是从公元前444年的第84届古奥运会开始的，当时被誉为希腊历史之父的格罗多特宣读了他的名作《历史》中的某些章节，歌颂了公元前490年在马拉松河谷战役中大败波斯军队的希腊战士，最终赢得首次文艺比赛的桂冠。
艺术比赛也有奖励，甚至比体育比赛的奖励高，如公元前338年马其顿征服希腊后的一届奥运会曾将属于体育比赛的奖励全部奖给了诗人。
现代奥林匹克运动的诞生 现代奥林匹克运动不论从发展规模，还是从发展水平上来看，都已为举世所瞩目。
奥林匹克精神得到了广泛传播。
人们看到，作为一种文化现象，奥林匹克主义以竞技的形式，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起，对人类的社会活动，对人类的文明产生了深刻的影响。
作为一种体育现象，奥运会是人类探索体能极限的最引人入胜的赛场，奥运会纪录、奖牌成为运动员追求的崇高目标，奥林匹克运动已成为参与国家和地区众多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一项全球性活动。
1893年，根据奥运之父顾拜旦的建议，在巴黎举行了讨论复兴奥运会问题的国际性体育会议。
1894年1月，顾拜旦草拟了复兴奥运会的具体步骤和需要探讨的10个问题，致函各国体育组织和团体。
6月16日，国际体育运动代表大会在巴黎索邦神学院开幕，到会代表79人，代表着12个国家的49个体育组织。
有2000人参加了开幕式。
大会通过了《复兴奥林匹克运动》的决议。
6月23日成立了国际奥林匹克委员会。
国际奥林匹克委员会的成立，标志着奥林匹克运动的诞生。
现代奥运会历史 奥林匹克运动会的由来和发展，从历史上看，可分为两大阶段，公元1986年开始 至今举办的奥运会被统称为现代奥运会。
14世纪初，欧洲文艺复兴导致人们对古奥林匹克精神的赞扬。
意大利早期活动家马 泰奥·帕尔米里亚1450年提出要把古奥运会和平与友谊精神，贯注于人们的社会生活 思想意识中去。
在这一时期，对奥林匹亚的考察挖掘不断受到重视。
德国人库齐乌斯率领 的考察团，进行了长达6年之久的挖掘，获得大量文物和史料，被堙埋多年的奥林匹亚村 得以重见天日。
1852年1月10日，库齐乌斯在柏林宣读了以“奥林匹亚”为题的考 察、挖掘报告，建议把这个运动会恢复起来，引起社会强烈反响。
从1895年到 1889年之间，在希腊人札巴斯的倡导下，希腊举行过五次全国奥运会，但始终没有扩 大。
19世纪的欧洲，随着科学文化教育的发展，各国建立了本国的体育组织，有些国家 举行了某些项目的竞赛，德国、瑞典、英国还形成了各自的体育制度或竞技运动。
正当人 们进而要求组织国际比赛时，第一批国际体育联合会成立，如1881年建立了国际体操 联合会，1892年建立了国际赛艇联合会和国际滑冰联合会。
此外，19世纪末，世界 上出现了帝国主义和垄断资本，新的强大的威廉德国欲发动战争来重新瓜分世界市场，法 国是德国的近邻，如果德国发动战争，战争的灾难首先就会落到法国人民头上，所以法国 人民想保持和平。
也就在这样的局面下，有人想了重新恢复象征过和平和友谊的奥林匹克 运动会。
法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦，于1883年提出举办类似古奥运会的比赛，并把 它扩大到世界范围。
1892年，他遍访欧洲，宣传奥林匹克思想，呼吁复兴奥林匹克运 动。
同年，在巴黎运动联合会成立10周年会议上，倡议恢复“奥林匹克运动会”， 1894年1月，他致函各国的奥林匹克组织，建议于同年在巴黎召开国际体育会议。
同 年6月16日－24日，在巴黎举行的国际体育大会上，15国代表决议每4年举行一次 奥林匹克运动会，为了筹办奥运会，6月23日成立了国际奥林匹克委员会，希腊人维凯 拉斯出任主席，顾拜旦任秘书长，还亲自设计了奥运会的会徽、会旗。
并于1896年4 月6日－15日在希腊的雅典举办了第一届现代奥运会，共有13个国家的311名运动 员参加了雅典大会。
美国运动员詹·康诺利以13．71米的成绩获三级跳远金牌，从而 成为第一位现代奥运会冠军。
现代奥运会历史上最有意义的一件事是打破了古代不允许女子参加的规定。
在第二届 奥运会上，尽管顾拜旦执意反对女子参加，女运动员还是踏上了在此之前一直属于男子的 体育场。
但性别歧视并未就此了结，田径运动直到1928年第九届奥运会才对女子开 放。
奥运史上另一个让人刻骨铭心的事是开始了现代奥运会诞生地希腊雅典引燃奥林匹克 火炬，之后以接力方式传递至奥运会举办地，并在开幕式上点燃奥运圣火的仪式。
从1924年开始，现代奥运会又分为夏季奥运会、冬季奥运会两种。
当时在巴黎举 行的是第8届夏季奥运会，在夏蒙尼举行的是第1届冬季奥运会。
以政治问题为由抵制奥运会于1956年墨尔本奥运会上首开先河。
英、法出兵苏伊 士运河造成埃及、伊拉克和黎巴嫩抵制，而前苏联出兵匈牙利导致瑞士、西班牙和荷兰拒 绝跨进当时奥运会大门。
1980年莫斯科奥运会，发生了由美国倡议、61个国家加入 的奥运史上最大“抵制事件”，抗议前苏联入侵阿富汗。
为此，前苏联纠集其东欧盟友在 四年后的洛杉矶奥运会以安全问题为由回敬了美国。
丹麦自行车选手詹森在1960年罗马奥运会比赛中倒地身亡，自此，药物问题便形 影不离地尾随奥运会。
直到1988年汉城奥运会，世界和奥运会双料冠军、世界纪录创 造本·约翰逊仰仗类固醇的事昭然天下。
现代奥运会诞生100年来，历尽艰难，它的兴衰、荣辱牵动着全世界亿万民众，它 为加强世界各国人民和运动员之间的友谊，促进世界和平及世界体育事业的发展，起到了 不可抹灭的功绩，这是人们在回忆奥运会历史时所不会忘记的。
历届夏季奥运会举办地 届次 举行地点 年 份 1 雅典?希腊 1896 2 巴黎?法国 1900 3 圣路易?美国 1904 4 伦敦?英国 1908 5 斯德哥尔摩?瑞典 1912 6 柏林?德国 1916 (因第一次世界大战未办) 7 安特卫普?比利时 1920 8 巴黎?法国 1924 9 阿姆斯特丹?荷兰 1928 10 洛杉矶?美国 1932 11 柏林?德国 1936 (因第二次世界大战未办) 12 赫尔辛基?芬兰 1940(因第二次世界大战未办) 13 伦敦?英国 1944 14 伦敦?英国 1948 15 赫尔辛基?芬兰 1952 16 墨尔本?澳大利亚 1956 17 罗马?意大利 1960 18 东京?日本 1964 19 墨西哥城?墨西哥 1968 20 慕尼黑?原西德 1972 21 蒙特利尔?加拿大 1976 22 莫斯科?原苏联 1980 23 洛杉矶?美国 1984 24 汉城?韩国 1988 25 巴塞罗那?西班牙 1992 26 亚特兰大?美国 1996 27 悉尼?澳大利亚 2000 28 雅典?希腊 2004 29 北京 中国 2008 30 伦敦 英国 2012 公元前776年希腊人规定每四年在奥林匹亚举办一次运动会。
运动会举行期间，全希腊选手及附近黎民百姓相聚于奥林匹亚 在公元前776年举行的第一届奥运会里，多利亚人克洛斯在192.27米短跑比赛中取得冠军。
同时他也成为国际奥林匹克运动会荣获第一个项目的第一个桂冠的人。
之后，古希腊运动会的规模逐渐扩大，并成为显示民族精神的盛会。
比赛的优胜者获得月桂、野橄榄和棕榈编织的花环等。
从公元前776年到公元394年，在这1170年间共举行了293届古代奥林匹克运动会。
一直到公元394年被罗马皇帝禁止。
1875到1881年，德国库蒂乌斯人在奥林匹克遗址发掘了出土文物，引起了全世界的兴趣。
为此，法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦认为，恢复古希腊奥运会的传统，对促进国际体育运动的发展有着十分重大的意义.在他的倡导与积极奔走下，1894年6月在巴黎举行了首次国际体育大会。
国际体育大会决定把世界性的综合体育运动会叫做奥林匹克运动会，并于1896年4月在希腊首都雅典举行第一届现代奥运会，以4年一次，轮流在各会员国举行。
到今年的雅典奥运会已经是第28届奥运会。
从古代奥运会到今天，奥运已经走过了好几个世纪，不管世事如何的变迁，不管举办地参加选手等因素的改变，奥林匹克的精神却始终没有改变。
“Citius，Altius，Fortius”永远是每个参赛选手乃至全人类的信念。
就是“更快、更高、更强,在今天奥林匹克宗旨、奥林匹克主义和奥林匹克精神都已深入人心。
代表着世界五大洲人民的奥运五环旗（它是由5个奥林匹克环套接组成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。
）也是中飘扬在蔚蓝色的天空下。
初中在封闭式学校，我应该做什么
目前越来越多的初学校都是封闭式，封闭学能对学生进行更好的管虽不比开放式教育自由更加规范化，加强对学生的监督，保证优质的教学质量。
同学你只要遵守学校的制度、认真学习、养成良好的习惯即可，不需要太过担心。
