三爱心得体会800字作文
南云中将率舰东进偷袭，珍珠港上空硝烟滚滚之际，正是日军铁蹄急速南下践踏之时。
日军统帅部将南下作战分为三个阶段：一是迅速攻占菲律宾与马来亚；二是进军荷属东印度，实施爪哇作战；三是巩固占领地区，相机进行缅甸作战。
12月8日这一天，日军同时对泰国、马来亚、菲律宾、关岛、威克岛、吉尔伯特岛以及香港发动了进攻。
在东南亚，日军进攻的第一个目标就是泰国。
它的战略地位十分重要：西北与缅甸接壤，南临马来亚，是日本侵略者早已觊觎的前进基地。
当强大的日本军队集结在边境的时候，泰国政府认为对日军进行抵抗是毫无希望的。
于是，泰国政府向伦敦和华盛顿发出了救援的呼吁，希望他们提供武器，包括飞机和弹药。
但是，英美两国均表示无力提供。
1941年11月24日，东条首相曾授权南方司令寺内寿一大将，就日军进入泰国的一切军事问题同泰国当局进行谈判，可是遭到泰国政府的拒绝。
12月7日，日本驻曼谷大使坪上贞二警告泰国政府，不论谈判结果如何，日军都将按计划进入泰国。
当时泰国总理不在曼谷，他的同僚们不顾日本大使的警告，仍然表示不愿接受日方的要求。
结果，日本军队果然开始行动了。
12月8日早晨，日本第15军从印度支那南部越过泰国东部边界。
9日天亮时，先遣部队就进入了曼谷。
另一支从海上进发的日军，也于8日黎明在曼谷附近登陆。
在强大的日军进攻面前，泰国政府被迫同意了日方的要求。
12月21日，双方签订了同盟条约。
条约中规定，双方相互尊重主权和独立，任何一方一旦与第三国之间发生冲突时，另一方应给予政治、军事和经济方面的全面援助。
这样，日本帝国主义就把泰国绑到它的战车上，给泰国人民带来了无穷的灾难。
马来亚战役是日军侵占南洋各地的最重要战役之一。
担任陆上作战的是山下奉文中将指挥的日军劲旅——第25军。
该军的编制，原以4个师团为基干。
当对马来亚进攻开始时，则有第5、第18、近卫共3个师团以及陆海军飞机600架。
山下奉文中将的作战计划是：12月8日天未明，以主力在新阔拉、一部在巴他亚及阔他巴尔同时奇袭登陆。
当登陆成功后，登陆部队在空军支援下，掩护后续部队上岸。
第一批登陆部队为第5师团、18师团一部。
山下将军随第一批登陆部队先头上岸。
8日凌晨，日军第5师团一部在泰国最南端的宋卡、北大年两处突袭登陆；第18师团一部在马来亚的哥打巴鲁突袭登陆。
第5师团上陆后，几乎没有遇到抵抗，进展比较顺利；在哥打巴鲁，日军第18师团遭到了英军的顽强抵抗，并一度使日军陷入苦战。
就在同一天，英国远东舰队司令菲利普斯中将获知日军进攻后，立即召开了紧急作战会议，并决心亲自率领舰队进行反击。
第二天，菲利普斯中将率领由两艘大型战列舰和四艘驱逐舰组成的特混舰队，开出新加坡，准备去截击日军的运兵船。
10日正午时分，“威尔士亲王”号和“反击”号战列舰在关丹以东约40英里的海面上被日军飞机发现。
接着日军的轰炸机、鱼雷机进行轮番攻击。
英军舰队主力“威尔士亲王”号配有175门高射炮，每分钟能发射6万发炮弹，但也未能阻止住日军鱼雷机的准确俯冲。
12时23分，26500吨的“反击”号被鱼雷击中沉没。
下午1时20分，被称为“皇家海军不沉之舰”的“威尔士亲王”号遭到同样的命运。
舰队司令菲利普斯中将连同870名官兵一起丧命，而日军只损失3架飞机。
英国远东舰队的溃灭给英军冲击很大。
第二天，新加坡的报纸刊登了加黑框的“威尔士亲王”号的照片，表示哀悼。
丘吉尔首相听到海军大臣的汇报之后，异常悲哀，叹息“从来没有遭受过这样大的打击”。
英国参谋总长布鲁克将军在日记中对这次巨大的损失作了如下的总结：“这意味着，从非洲往东经过印度洋和太平洋至美洲，我们已经失去了制海权。
” 同时，这次海战与袭击珍珠港一起，对后来的海战产生了深远的影响。
因为它宣告了以战列舰为主的由大舰巨炮独霸海洋的时代一去不复返了。
海战的胜利，使日军顺利地在马来亚建立了空军基地，掌握了制空权，并有力地支援了陆军作战。
日军在空中优势的掩护下，沿着马来半岛，迅速由北向南推进。
山下奉文中将指挥的第25军，一口气便控制了马来半岛南部。
这时，山下奉文中将仍对部下的战绩不太满意。
于是，他把第5师团布置在大路，近卫师团布置在西海岸，采取与从东岸南下的第18师团相互呼应、加速追击的战法。
这种战法被山下称为“电钻战”。
1月11日，日军第5师团冲进了吉隆坡。
1月30日，马来半岛东西两岸的英军都撤退到半岛南端。
31日，英军全都退守新加坡。
这样，日军就在短短的54天之内全部占领了马来亚。
山下奉文中将也因此得到一个“马来之虎”的绰号。
1942年2月8日，山下经过几天充分准备，终于下达了进攻新加坡的命令。
这天夜间，日军第5师团、第18师团同时开始渡河，并在河岸上与英军展开激战。
9日，日军进入天轧飞机场。
9日夜，从水道桥两侧的克兰基河附近，近卫师团也登陆成功。
至此，第25军的近卫师团从北面，第5师团从西面，第18师团在第5师团的右翼沿着南岸，从三方面向岛中央攻过来。
10日，山下的部队已经挺进到布基帖马高地。
该高地为新加坡最高的高地，如果被占领，足以置全岛于死地。
英军司令帕西巴尔将军决心在此与日军一拚到底。
训练有素的日本精锐部队以英美为敌，真可谓棋逢对手。
布基帖马高地的激战，包括白刃战一直继续到第二天。
近卫师团好不容易从水源地东侧 斜着迫进高地，总算攻下了布基帖马高地，可是第25军也遭到了重创。
2月15日，在日军强大的攻势下，帕西巴尔将军在缺水、炮弹不足的情况下，被迫无条件投降。
在这次战役中，日英双方各死伤1万人。
英守军138708人中，被俘人员达10万人。
这样，英国苦心经营了二十年的“东方直布罗陀”、世界著名的第四大军港新加坡，陷入了日军之手，印度洋的门户就此打开了。
这一胜利，是日军有史以来最大的陆地胜利。
在日本国内，东条英机政府得意地宣布，每家每户都发啤酒两瓶、赤豆一包、酒三瓶。
顷刻间，“山下奉文”的名字传遍了整个日本。
就连德国陆军军官学校的战史教科书上，也加上了马来亚作战的一段。
正当马来海面突起战端之际，从本土列岛呈扇形南下入侵的日军如决堤之水，势不可挡地涌向千岛之国菲律宾。
在菲律宾群岛，美国远东司令麦克阿瑟上将有兵力约13万人。
其中美军近2万人，菲军11万余人，战舰45艘，飞机200余架。
担任入侵菲律宾的日军指挥官是本间雅晴中将，他曾是一位业余剧作家。
其主力部队是陆军第14军，下辖2个师团，1个旅团。
支援作战的部队是海军第3舰队和第11航空舰队及陆军第5飞行集团，共拥有各种类型的作战舰只43艘、飞机500余架。
12月8日，日军飞机连续对马尼拉附近美军的克拉克空军基地进行了狂轰滥炸，将机场上整齐的18架B—17飞机以及55架P—40式飞机炸得支离破碎。
短短的数分钟，100余架美机就这样轻而易举地被击毁了。
连续三天的空袭，日军基本上摧毁了麦克阿瑟的空军，美军亚洲舰队不得不仓皇南下逃往爪哇海。
与此同时，日军于12月10日、11日、12日分别在阿帕里、维甘和黎牙实比登陆，占领前进机场，向马尼拉方向挺进。
缺乏训练的美菲联军根本挡不住日军的进攻。
12月22日，这是宣布恢复麦克阿瑟四星上将军衔的日子。
他惊讶地意识到，无论美国的亚洲舰队，还是缺乏训练的美菲军队，都不能挽救菲律宾。
于是，麦克阿瑟紧急要求马歇尔将军，要海军运来更多的军队和飞机。
当这个要求没有得到回答时，他连续发出警告：“除非援军到达，否则整个西太平洋将会陷落。
”“胆怯苟安是不能战胜像日本这样气焰嚣张的敌人的。
”但是，马歇尔将军回答说，海军认为这不可能。
麦克阿瑟领到的只有已运到澳大利亚布里斯班的飞机。
麦克阿瑟一无空军二无海军，只好放弃拒敌于海边的如意算盘，重新捡起他的前任制定的“桔色行动计划”。
这个计划规定，在敌人登陆行动阻挡不住时，美菲军队可撤到马尼拉视界之内的巴丹半岛。
12月24日，日军第16军1万余人兵分三路朝马尼拉挺进。
与此相反，美军车辆从四面八方涌向巴丹。
从马尼拉出城的三号公路上挤满了卡车、拖着155毫米炮的牵引车、装载着海军军用枪炮的卡车以及大小轿车、牛车等。
抢在本间部队到来之前惊慌逃难的老百姓，成群地涌向巴丹，有的步行，有的乘坐汽车或马车。
12月26日，麦克阿瑟宣布，马尼拉为不设防城市。
1942年1月2日，本间中将的部队以两路纵队进入马尼拉，庆祝了元旦。
巴丹半岛是一个只有25英里长、20英里宽的小半岛。
麦克阿瑟将8万美菲军集中在这里，准备同日军展开持久战。
1月10日，本间中将指挥军队开始进攻巴丹。
日军原以为，巴丹半岛最多只有25万名美菲军，炮声一响，他们一定会拔脚就跑。
可是，战斗打响之后，美菲军不但没有“拔脚就跑”，反而向被惊雷般的炮火轰散了的日军猛扑过去，只用了48小时就把担任主攻的第65旅团歼灭了三分之二。
本间中将不得不下令停止对巴丹的进攻。
日本大本营对日军在菲律宾的攻势受阻颇感意外，不得不把国内惟一的总预备队第4师团派遣到菲律宾增援。
3月初，在菲律宾作战的日军有1万人左右染上了疟疾、痢疾，只有3000人可以参加战斗。
麦克阿瑟并不知道这一情况，他为自己部队有五分之四的人员因患疟疾失去了战斗力而焦虑。
这时，美国政府为免麦克阿瑟将军当日军俘虏，便命令他把军队交给温赖特中将指挥，让他到澳大利亚去担任新成立的西南太平洋地区盟军总司令。
3月底，日本援军到达菲律宾。
4月3日上午10点钟，日军开始对巴丹半岛发起总攻。
在日军强烈的攻击下，饿得发慌的美菲军乱作一团，纷纷弃阵而逃，有的走小路，有的翻山越岭，有的则沿着海岸公路奔跑。
4月8日，温赖特司令下令撤退。
在日军的强大攻势下，只有海军少数官兵撤退到小小的哥黎希律岛。
4月9日，爱德华·金少将率领75万余人的巴丹部队投降——这是美军历史上缴械投降的最庞大的一支队伍。
接着，日军以猛烈的炮火轰击哥黎希律岛，该岛的15万名美菲军依靠深沟高垒，凭险固守。
经过炮击和轰炸，日军摧毁了哥黎希律岛上美军炮兵阵地，炸毁了供水设施，中断了用水供应。
5月3日，温赖特·金将军通过无线电命令整个菲律宾的美菲部队停止抵抗，拒绝投降者以逃兵论处。
尽管如此，棉兰老的36万名军人，只有7000人向日军投降，其余的人拒绝服从命令，带着武器上山打游击去了。
菲律宾的陷落，使美军丧失了具有重大战略意义的远东政治军事基地，对太平洋战场的整个战局带来了极大的影响。
进攻香港的日军是日军第38师团。
1941年12月8日上午7时30分，日军在炮火的支援下，首先向九龙的英军发起了进攻。
由于驻守香港的英军既缺乏飞机，又缺乏陆空武器，防务十分薄弱。
虽然英军进行了顽强抵抗，但是仍未挡住日军的进攻。
到了圣诞节的上午，岛上守卫部队已告崩溃，被困在岛屿南端狭长的赤柱半岛。
一队队日军横行无忌，开始杀戮伤兵和强奸中、英籍护士。
防守香港总督府所在地的主力部队也行将溃败。
英军司令马尔特比少将在孤立无援的情况下，被迫投降。
12月25日，英国在中国的统治就如此告终了。
12月10日，日本第4航空舰队主力和南海支队，在从马里亚纳群岛起飞的日机的掩护下，向关岛发起了进攻。
关岛是马里亚纳群岛中的一个小岛，是美军的海军基地。
守卫关岛的美军只有海军陆战队360人。
尽管进行了顽强的抵抗，终因敌我力量悬殊，阻止不住5000日军的疯狂进攻，被迫投降。
进攻关岛的同一天，日军南洋部队和海军水雷部队，在从马绍尔群岛起飞的日机掩护下，向威克岛发起了进攻。
威克岛是美军又一个重要的海军基地，有中太平洋不沉的航空母舰之称。
战斗打响后，由尾冈海军少将指挥的登陆部队在战斗机掩护下，实施登陆战。
随即，驻守该岛的美军用海岸炮进行反击。
并在日军上岸时，使用了仅有的4架飞机。
在战斗过程中，美军的炮兵连机智勇敢，一举击沉了日军的2艘驱逐舰，日军司令尾冈海军少将被迫率舰逃跑。
这时，日本大本营又从偷袭珍珠港的第1航空舰队中抽调两艘舰空母舰赶来支援。
12月20日，尾冈海军少将在优势的空中火力掩护下，向威克岛进行了第二次登陆作战。
22日，日军登陆成功，威克岛的美军在经过激烈的抵抗之后，决定投降。
下午，身着洁白的海军制服的尾冈海军少将，参加了受降仪式。
他在仪式上以裕仁天皇的名义，将威克岛改名为“鸟岛”。
在这次海战中，日军死亡800余名；美军有1500余人当了俘虏，死亡120人。
罗斯福总统在传令嘉奖这支队伍时，赞扬它进行了“英勇的、有历史意义的防守战”。
荷属东印度是日军与英美荷盟国争夺的主要战场。
荷属东印度有丰富的石油，为了不让荷印当局破坏石油设施，日军急于迅速占领荷属东印度。
荷兰在东印度的军队总数约有1万人，拥有200架飞机，但分散在3000多个大小岛屿上，兵力相当分散。
加上英美荷联合舰队的海上力量也很有限，因而，荷属东印度的防务极其薄弱。
1942年1月24日，日本第16军的板口支队占领了婆罗洲南部的巴厘巴板。
第16军的东方支队于1月13日占领了安汶岛，2月20日攻陷帝汶岛，从而从东面完成了对爪哇岛的包围。
1942年2月15日，日军第16军的第38师团攻陷新加坡，从西面完成了对爪哇岛的包围。
同日，日军一支伞兵部队占领了苏门答腊的油田——巨港。
这样，日军就对爪哇形成了三面包围的态势。
2月26日拂晓，由56艘输送船组成的日军西路军，在1艘航空母舰、7艘巡洋舰和2艘驱逐舰护航下，进至离爪哇只有250海里处；由40艘输送船组成的日军东路军，在1艘巡洋舰和7艘驱逐舰的护航下，进至离爪哇东端200海里处。
这天中午，2架盟军飞机发现了东路舰队。
盟军司令部命令英美荷联合舰队司令多尔曼少将，跟踪追击日军舰队并相机全部消灭日军。
27日下午2时30分，多尔曼少将率领5艘巡洋舰、10艘驱逐舰前往迎击。
下午3时半，两军相逢。
盟军舰队在日舰炮射程之外首先开炮。
接着双方舰队在25万米的远距离展开了激烈的炮战，盟军准确的炮火纷纷击中日舰，日舰被打得升起一股股黑烟。
下午6时5分，日舰向盟军舰队秘密发射了43枚鱼雷，但因距离过远，全部落空。
于是，日舰实施了肉搏式的强袭，向盟军舰只猛冲过来。
多尔曼毫不畏惧，指挥各舰勇猛还击。
激战一个小时后，双方损失较大。
盟军舰只“科德纳尔”号、“依莱克特拉”号被击沉，“埃克塞特”号遭到重创而退出战斗。
日舰“朝云”号、“峰云”号被重创。
晚6时59分，日舰为了保证登陆兵力的安全，并期待夜战，主动向北撤去。
虽然损失很大，多尔曼却不想撤退。
他开始盲目地寻找日军运输船。
殊料，晚上10时30分，盟军一艘驱逐舰被自己的水雷炸沉。
28日0时40分，盟军军舰发现日舰“那智”号、“羽黑”号，双方相距不到6000米。
几分钟后，日舰突然掉头北驶，并在相距7200米、方位70度的绝好位置上，向盟军发射了12枚鱼雷。
盟军军舰措手不及，慌乱之中，巡洋舰“鲁特”号与“爪哇”号被鱼雷击中。
两舰遂即沉入爪哇海的黑色海水之中。
南征北战的多尔曼少将与旗舰上的366名官兵一同葬身海底。
爪哇海战，盟军舰队被击沉巡洋舰2艘、驱逐舰3艘，伤1艘；日军损失5艘运兵船、伤巡洋舰、驱逐舰多艘。
经此一战，盟军赖以保卫爪哇岛的海上力量渐趋崩溃，可以说败局已定。
盟军残存的10艘舰只在天亮时分别驶抵雅加达和泗水。
第二天，4艘美舰要求逃往澳大利亚，得到批准。
早晨5时许，悄悄地驶出了泗水港，并在昏暗中安全地通过了狭窄的巴厘海峡。
当晚，“珀恩”号与“豪斯顿”号离开了雅加达，在逃跑途中被日舰击沉。
英国的最后几艘军舰——“埃克塞特”号和两艘驱逐舰，企图趁黑夜通过巽他海峡逃跑，但是在日军俯冲轰炸机的协助下，被全部击沉。
3月5日，日军第16军在雅加达登陆成功，随即占领了爪哇和苏门答腊海峡。
9日，荷军指挥官命令全体部队放下武器。
当地的万隆电台广播了最后一条令人悲痛的消息：我们停止了抵抗……来日再见。
女王再见! 缅甸是通向中国和太平洋的西大门，是日军南进的另一个猎取的重要目标。
英国在缅甸的守军只有一个缅甸师、一个印度师、一个澳大利亚旅和两营英军，总共约35万余人。
日军进攻缅甸的作战计划是：切断中国与西方联系的惟一交通线——滇缅公路，断绝英美战略物质，孤立中国，以促使中日战争的早日结束；伺机进犯印度，以便和德国在中东会师。
1941年12月中旬，日军第15军先遣队进入丹那沙林，奇袭了三个机场，切断了缅甸至马来亚的通道，阻止了英军对马来亚的支援。
1月24日，日军越过泰国向缅甸重镇毛淡棉发动进攻，31日占领了毛淡棉。
接着，日军兵分两路北进。
3月8日，西路日军占领仰光。
4月初，东路日军沿着伊洛瓦底江北上，向缅甸重镇曼德勒进攻，企图切断滇缅公路。
4月中旬，日军首先击溃了防守曼德勒以南的6万英军，夺取了安羌油田。
接着，与史迪威将军指挥的中国军队在腊戍地区展开激战。
中国军队抵挡不住装备优良的日军，开始撤退。
31日，日军占领腊戍。
日军持续穷追，沿途不断轰炸扫射。
战至5月28日，英军历尽千辛万苦，以伤亡1万余人的代价，撤到印度的英帕尔城；史迪威将军指挥的中国军队大部退到中国云南南部，凭怒江天险挡住了日军的强大攻势。
随后，日军占领了整个缅甸，切断了盟国的援华道路，打开了西进的大门。
从1941年12月7日到1942年5月上旬，日本军势如破竹，横扫东南亚，相继侵占了泰国、香港、马来亚、菲律宾、荷属东印度、缅甸以及太平洋上的一些有战略意义的岛屿和城市，统治面积达380万平方公里。
南进之前，东条英机首相扬言日本是亚洲的“解放者”，日军南下的目的就是为了建立“大东亚共存共荣的新秩序”。
然而，在日军占领了印度支那、泰国、马来亚、菲律宾、荷属东印度和缅甸之后，马上露出了狰狞的面目，实行极其野蛮残酷的法西斯统治。
泰国是较早遭受日本法西斯践踏的地区。
1941年12月21日，日本政府把军事同盟强加于泰国政府，使泰国沦为日本帝国主义的附庸，成为日本侵略东南亚其他国家的桥头堡和后勤供应基地。
日本政府除了以不公平手段大量进口大米、橡胶和锡等商品外，还经常用所谓的军用票，包括他们自己印刷和发行的泰国纸币，来购买食品和其他物资，结果导致物价上涨、经济崩溃。
荷属东印度是日本政府在东南亚建立“新秩序”的重点。
因为荷属东印度具有丰富的自然资源和人力资源，可供侵略战争需要。
为了完成殖民统治，日本军政府成立不到两周，就宣布禁止一切政治活动，解散一切政党，甚至不准对现有行政机构进行议论及悬挂国旗，不准唱当地歌曲。
日本军事当局为了使当地日本化，强制各级学校，以日语代替荷语；废除公元纪年，改日本纪年。
每日清晨居民必须向东京“遥拜”，甚至连时钟也拨快一个半小时，采用东京标准时间。
在经济上，日本人大肆掠夺荷兰和其他盟国国民的财产。
除了由军政监部管理或移交给日本公司经营的工厂、矿山和种植园外，大量的金钱及其他财产被日本人没收。
东印度群岛的对外贸易遭到破坏，引起了岛上食物供应的严重不足。
为利用当地丰富的人力资源，日本政府组织“劳务队”，征募大批爪哇劳动者。
据日本人的统计，被送到海外的建筑工程去干活的爪哇人达27万。
这些不幸的人中只有一小部分活着回家。
1942年5月6日，菲律宾哥黎希律岛上的美军投降后，日军顺利地侵占了整个菲律宾。
日军进入马尼拉的第三天就颁布了戒严令，严禁一切抗日言行，凡采取反对日军行动的人均处死刑，并威胁如有一名日本人被伤害，就要处死十名菲律宾人质。
在政治上，日本政府解散了菲律宾国内的各政治团体，着手组织“新菲律宾服务协会”，强行建立联保制，对菲律宾人民进行严密的控制。
日本人要该协会的人在发现陌生人时报告日本当局，并检举那些同情抵抗运动的人，否则，住在附近的人全都要连坐。
在经济上，日军的目标是力图把菲律宾由美国的农业附庸国变为日本的农业附庸国。
菲律宾生产的大米大部分供应了日本侵略军，广大劳动人民不得不以糠菜充饥。
在日军占领期间，大批人死于饥饿。
愤怒的菲律宾人民将日本政府鼓吹的所谓的“大东亚共荣圈”斥之为“大东亚共穷圈”。
在教育上，日本人采用他们一贯的政策，即在还没有力量审查课程和教科书以及清除他们认为不利的内容之前，先关闭所有的中、小学和大学，待到日语作为一门课程时，方才重新开学。
几乎和菲律宾的情况一样，日军1942年5月占领了整个缅甸之后，日军司令饭田祥二郎就宣布军事管制，依靠武力推行“大东亚新秩序”。
日军首先没收英国殖民者的财产，将保存下来的技术装备和原料直接运往日本；发行毫无物质保证的占领纸币，来征用大量的大米等其他食物；通过海洋运输，从缅甸将大量的棉花、木材和矿石掠夺到日本国内。
另外，日本人还用招募和强迫征集的办法，迫使大量的缅 甸劳工从事建造飞机场、筑路等工作。
仅在泰缅铁路一段，就有大约3万人被折磨死。
“大东亚共荣圈”不过是日本法西斯在占领区建立殖民统治的代名词。
政治上，日本打着“解放者”的旗号，以东方日本法西斯的殖民主义代替西方帝国主义的殖民主义；经济上，日本为的是使“每个地区生产最适合于它生产的东西，并从其他地区获得它所最缺乏的东西”；军事上，日本企图占领南洋地区，以便同美英展开持久战争；思想文化方面，日本则想用日本法西斯的思想和文化，来奴化“共荣圈”内的各国和人民，消灭他们的民族文化，以维护日本帝国的殖民统治。
东南亚有什么小众好玩的地方?
1.巴拿山岘港的天空之城隐藏在高山密林之中，巴拿山的海拔将近一千五百米，到了燥热的夏季还是很凉快的。
山顶上的城堡就是殖民时期贵族的避暑胜地，古堡是尖顶的，街道是干净的，处处都散发着浓浓的法式风情，周围的绿植也让空气变得清新。
空中花园里一共有九个风格不同的花园，一年四季都是繁花簇锦的。
山上有主题乐园，有高空缆车等，孩子大人都喜欢玩。
你还可以乘坐着小火车前往巴拿山蜡像馆去看各种搞怪有趣的人物蜡像，虽然可能没有那么的精致，但是看着也是别有一番趣味的。
2.飞跃丛林在城堡之外还可以乘坐着缆车飞跃茂密的丛林，这里的缆车可以有两项吉尼斯世界纪录的，一项是世界上最长的单轨缆车，一项是世界上起始点海落差最大的缆车，光着听着就感觉很刺激了。
搭乘着缆车上山，就能够看到脚下青葱的密林，看着缥缈的云雾浮在头顶，感觉自己马上就要进入神秘的仙境里了。
3.游乐场巴拿山的游乐场是东南亚最大的地下游乐场，里面有各种游戏，大人小孩尽情的放飞自我就好了，保证你玩的心满意足，园里的高山飞车是一处慢悠悠的过山车，你自己也可以手动的控制速度，不用担心孩子会害怕。
在游乐场里玩上两三个小时。
4.越南的五指山岘港金桥就是这座五指山，远远的看过去，整座桥被一双巨大的手托起，就如同如来佛祖的一双大手一样，也被叫做佛手桥。
可以带着孩子走进走里面，感受一下孙悟空在被困在如来佛祖手中的感觉。
天气好的时候，从桥上看下去，目光所及之处皆是绿色，风光无限好，一览众山小。
5.粉色教堂岘港的大教堂因为粉红色的外墙而最为出名，看着浪漫实则是圣洁宁静的，五道尖尖的拱门，七座高高竖起的塔尖，上面都竖立着圣洁的十字架。
教堂一般在周日才开放，其实在外面转一转，排出来的照片就已经足够美了。
6.美溪沙滩沙滩长达九百米，沙质非常细腻，空气非常清新，景色非常怡人。
你可以躺在沙滩椅上，在黄昏中等待着晚霞一点点的落下，听着海浪声，吹着海风，人生如此，又有何求。
岘港是一个小众的地方，但是也是足够精彩的，虽然不大，却是有山有水，有古迹有人文，有浪漫有风情的地方，是值得你一步一步仔细走过的。
东南亚风格spa会所装修需要注意哪些问题
哥也要发言一下吧，哥不会告诉你们哥是** ** 邦的 鱼渔~ [大师] 大连是我国贝雕的发源地。
大连贝雕厂素有“贝雕工艺摇篮”之称，在国内外享有很高的声誉，其产品远销50多个国家和地区。
大连贝雕是我国工艺美术百花园中的一支奇葩，是辽宁首创的特种工艺品。
辽宁沿海的贝类资源相当丰富，色彩美丽，形态各异。
大连贝雕画构图完美，色彩绚丽，形态逼真，栩栩如生，题材为花鸟、山水和人物三大类。
大连贝雕产品继承和发扬了中国传统工艺,巧用贝壳的天然色泽和纹理形状，精心雕琢成多种工艺品。
以构图新颖、工艺精湛、色彩绚丽、寓意深切而享誉中外。
曾荣获92年北京国际博览会金奖，中国工艺美术：百花奖银杯奖（最高奖），中国轻工业部、辽宁省优质产品等称号。
产品远销五大洲三十多个国家和地区。
产品现有八个系列近千种花色品种，主要包括彩绘玻璃灯、彩绘屏风、彩绘工艺品、玉石灯具、贝壳灯具、看盘、镶嵌工艺品等。
以花鸟、人物、山水、静物为题材的贝雕工艺挂屏，其规格齐全、形式多样、具有鲜明的装饰性和欣赏性，适用于各大宾馆、客厅、会议厅及家庭和艺术装饰。
特别是一些国家级工艺美术大师研制的精品系列，更是具有较高的收藏价值。
大连的贝雕艺人，用松花江的粉红色江贝、长沙的洁白色佛耳贝、海南岛的金色的黄广螺和当地沿海茵绿色绿银蛤等上百种贝壳作为原料，根据每种贝壳的色泽和形状特点，运用我国传统雕刻手法和国画构图形式，精制成半立体浮雕的花鸟、山水、人物等贝雕画，形象逼真，栩栩如生。
传统的螺钿镶嵌等贝壳装饰工艺，给大连贝雕艺人以启示。
他们在研究中发现，贝壳不仅有表皮的颜色，而且还有各种各样的奇丽的潜伏色。
这样，就可以利用贝壳的多种自然色泽和弯度，雕磨成各种山水、花鸟、人物画。
因为这种贝雕画区别于用单一的贝壳制作的螺钿镶嵌和用贝壳原形组配的贝雕，所以被称为新兴工艺。
近几年来，许多取材于神话故事、古典文学作品和历史人物的贝雕画相继问世，如“龙凤呈祥”、“百鸟朝凤”、“嫦娥奔月”、“七仙女下凡”、“苏小妹三难新郎”等许多传统题材的贝雕画，受到国内外宾客的欢迎；不少作品还被当作珍品收藏。
许多优秀作品，曾在国际博览会上展出并获大奖。
在全国举办的同行业评比中，大连贝雕厂的贝雕画，多次名列前茅。
贝雕艺术：在原始社会，古人就把贝壳作为商品交换的货币，北京周口店的山顶洞人用贝壳作饰品。
商周时期就有的“螺钿镶嵌”，是人们把贝壳镶嵌到木制的漆器家具上装饰。
从河南洛阳出土的唐朝的“螺钿花鸟人物传”，说明了当时贝雕技艺已非常高超。
清朝晚期，杭嘉湖一带，就有把蚌壳等贝类打磨成纽扣，装饰在高档的服装上。
贝雕制作一般要经过构图--选料—贴贝—打磨—细刻--上色—上光—配框等工序。
选料以三角蚌、鲍鱼贝、黄蝶贝、黑蝶贝、日月贝、淡菜贝、红嘴螺、夜光螺等。
反应的内容题材有花鸟、山水、人物、博古等。
在我县，民间在七夕节，人们把彩贝穿上线，给小孩当胸佩用来避邪。
到五十年代，洞头民间艺人用天然贝壳堆塑成工艺品，装饰室内。
七十年代初，洞头有了正式贝雕厂，至九十年代初，贝雕厂职工发展到200多人，产品有贝堆、台屏、挂屏、首饰盒、项链、耳环、贝珠、钮扣、领带夹等，主要销往温州、上海、香港等地区及东南亚国家。
九十年代，洞头贝雕与温州、台州、杭州等地区的家具厂合作，大批生产家具装饰的倒模平嵌贝雕。
2007年政府加大投资力度使贝雕艺术走进校园，并被列入浙江省非物质文化遗产代表名录。
纵观洞头贝雕发展史，上世纪70年代中期至90年代初是它的鼎盛期。
无论是工艺、手法、作品内容、市场销售，都有可圈可点之处。
但到了1993年，贝雕就开始走向滑坡，随着时间的推移，贝雕就被人们所遗忘了。
但通过我们的亲手制作，我发现贝雕其实是一种锻炼动手能力、思维能力、构思能力的工艺品。
贝雕的制作过程中充满了乐趣，从一开始的构图就需要你的想象力、创造力，一步接着一步你就会发觉贝雕是富有生命的。
闲暇之余，动手制作贝雕，不仅能放松心情，而且你看着自己制作的贝雕，会让你觉得有成就感，贝雕就是这么个充满着魔力的艺术品。
我想这也是一直以来默默守护着贝雕的民间艺人的心声吧。
只要你接触了贝雕，发现了它的好，你就会慢慢地爱上贝雕，像这些民间艺人一样，对贝雕情有独钟。
为继续深入开展校园贝雕活动，全面推进素质教育，培养学生对贝雕的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订2008年科技兴趣小组活动计划如下： 一、指导思想： 深入学习“三个代表”贯彻落实中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，不断深化学校教育教学的整体改革，发展学生的个性特色，以此推动学生基本素质的全面发展。
二、总目标 我县地处海岛，有丰富的贝类资源，为丰富学生课余生活，引起学生对贝雕的兴趣，使学生学会简单的工具使用以及能够制作一些造型简单的贝雕物品，提高学生动手操作实践能力。
帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
使学生对贝雕产生浓厚兴趣，获取一些贝雕的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
三、组织方式 1. 考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学三、四、五、六年级自愿报名产生。
2. 兴趣小组总体工作由叶华侨老师具体负责， 贝雕社团由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。
四、活动方式 贝雕社团主要以“专题讲座”“参观学习”“动手实践”方式开展活动。
每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。
五、活动时间 兴趣小组的活动时间为：间周星期四的下午4：35—— 5：15 六、活动地点 1、兴趣小组的主要活动地点为：学校贝雕室。
2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。
三、具体计划安排如下：（2008.2--2008.7） 前三周教师和全校学生共同收集贝壳资源，并进行贝壳清洗，漂白工作。
选拔新队员：要求思想品德好，对贝壳雕塑有较大的兴趣。
第一次：认识工具：胶棒，酒精灯，手套，贝雕资源的原材料等，学会常规的使用，及安全教育。
第二次：参观前一届学生的贝雕作品，实践学会剪、磨、粘、画四个流程。
第三次：模仿物品进行实践操作。
(看样品<小鸡>进行制作) 第四次：模仿物品进行实践操作。
(看样品<假山>进行制作) 第五次：模仿物品进行实践操作。
(看样品<海龟>进行制作) 第六次：学生找自己喜欢的图片进行模仿雕塑。
第七次：学生找自己喜欢的图片进行模仿雕塑。
第八次：学生自由创作。
第九次：学生自由创作。
第十次：二人小组创作。
第十一次：二人小组创作。
第十二次：全员贝雕作品在校展出。
活动主题的提出： 东山岛，这里四面环海，深蓝色的大海，金色的沙滩深深地陶醉着每个同学，尤其是沙滩上的贝壳更形状各异、五彩斑斓，引人注目，俯首可拾。
闲暇之余，同学们常结伴到海边嬉戏，从沙滩上拣回一些自己喜欢的贝壳珍藏起来。
心灵手巧的同学常把它们进行一番加工制成美丽的小工艺品摆放在桌上，经过精心制作的贝壳制品确实别具一格，让人爱不释手，连手拙的同学也都心动了，跃跃欲试。
虽然同学们对贝壳制作很感兴趣，但由于缺少必要的工具、及对工艺品知识和贝壳加工的方式方法知之甚少，实际做起来常事倍功半，不尽如人意。
所以我们就贝雕的制作进行调查。
我们本地蕴藏着丰富的资源，只要我们做个有心人，就能发现各种自然材料的各具特色的美，如海边的随处可见的各种贝类，色彩斑斓，再经过海水的；中刷和岁月的洗礼，形成了绚丽多姿的纹理、千姿百态的造型，我们何不加以开发和利用，加工成生活、学习用品或艺术品，来丰富并美化我们的生活。
三、活动具体目标： 1、让学生通过调查研究、访问、查阅资料等形式，搜集贝壳工艺品，了解贝壳加工的种类及其特征。
2、搜集各种贝壳，进行贝壳加工创作，主要表现形式有贝雕画、贝塑、贝壳粘贴画、贝壳饰品制作，感受到贝壳利用蕴含的潜藏空间。
3、使学生深刻认识到生活中到处存在着美，要认真去观察、去发现美，并能用自己的双手去创造美。
四、活动的过程、方式 1、活动分工负责人 学生按照课题的需要和学生的兴趣，自愿结成小组开展调查。
每组设立组长一名，负责本组调查课题的各项组织领导工作，包括调查的区域、人员、时间、内容、总体规划等。
小组内可根据情况设立联络员、记录员、采集员，分别负责联络相关部门进行访问、记录调查访问结果，采集贝类标本。
2、活动步骤： 阶段时间主要任务阶段目标： 7月中旬至8月下旬 查找资料、收集贝壳、实地考查贝壳加工厂、访问技术人员确定本组调查目标、 内容、调查方式及活动任务，制定活动计划 8月上旬至8月下旬 小组合作完成贝壳作品贝壳作品的制作 9月上旬 成果汇总贝壳制品展示，论文递交有关部门 3、活动地点：东山南门海滩、马峦湾及贝壳艺品厂、贝壳馆 4、具体进程 （一）确定考察地点及访谈对象 由全班同学共同商量、讨论决定调查内容、活动任务及方式。
（二）根据考察地点及访谈对象进行分组 将全班同学分成四组（根据兴趣、爱好，采用自愿组合的方法），到贝壳艺品厂实地考察、调研、访谈，到海边、渔民家中搜集贝壳。
（三）各小组分别实地考察、调研、访谈，并整理所得资料，查询相关资料。
1、各小组根据实际情况实地考察或访谈了解有关贝壳及贝壳工艺品方面的知识. 2、各小组找一名同学交流本组考察和访谈的收获. 3 、展示收集到的贝壳工艺品，并进行品评，了解其制作工艺，所需工具、材料等，分析自行制作的可行性及困难所在，讨论解决方法。
(四)贝壳作品的制作 1、根据需要搜集贝壳。
2、对收集到的贝壳，根据名称、类别、主要用途、贝壳形状、色彩、质地特征等信息进行初步的分类整理。
3、名称类别贝壳形状贝壳色彩质地特征用途 4、在教师的指导下进行创新加工。
调查了解情况总结： 到过东山岛的人，都会被那各式各样精美的贝雕工艺品就深深吸引。
上世纪60年代，东山岛在福建较早办起了首家贝雕工艺厂。
心灵手巧的海岛艺人利用贝壳的天然色泽、纹理和形态等特点因材施艺，经选样、漂洗、抛光、雕镂、剪裁、上釉、嵌装等工艺，巧妙运用拼贴法、浮堆法、坯模法、支撑法、镶嵌法等，制作成盆景、烟缸、笔插、花插、项链、烛台、挂屏、玩具。
甚至施以巧妙的技法，把池中的荷花、水中的游鱼、山中的狮子、塘中的鸳鸯以及大自然的风光都生趣盎然地展现出来。
贝雕就是用有色贝壳雕刻或镶嵌成的工艺品或是直接在贝壳上加工形成的工艺品。
贝壳恒久不变的色彩不像植物那样会随着生命和周围的变化而变化，它天生丽质，有着与生俱来的魔幻斑斓色彩，有着大自然鬼斧神工造就的奇异外貌。
在东山岛浩繁的海洋贝壳当中，不但可以觅到远古时候流通的货币，还能欣赏到晶莹剔透的竖琴螺、东方鹑螺，以及罕见的夜光蝾螺和国家一级保护动物鹦鹉螺、国家二级保护动物唐冠螺、虎斑宝贝等等。
贝壳分为好几百个品种。
有珊瑚、虎斑贝、珍珠贝、鹦鹉螺、皇冠螺等，一个品种还能分出好多种贝雕作品，如珊瑚，珊瑚可以用白珊瑚制作成珊瑚盆景，珊瑚盆景十分美观，远远的看上去就好像几朵白牡丹粘在一起，永不凋谢；还可以用红珊瑚制作戒指、项链等各种首饰品。
珍珠，珍珠可以制作成各种首饰；珍珠还可以磨成珍珠粉，珍珠粉是一种名贵中药，可以治疗头晕目眩、惊风、心烦等症状，珍珠粉还可以用来保养皮肤，美容面部；珍珠贝可以用来制作成挂屏等陈设品，还可以制作成各种文具、烟具、台灯等生活用品。
这些只是贝雕的一部分，贝雕还有成千上万种。
一件好的贝雕作品需要选好的材料，所以选材料也不可马虎。
选贝壳如同去市场选鱼，要是选到新鲜的鱼口感会很好，要是选到不新鲜的鱼吃起来口感就会很差，有时还会伤害身体。
选贝壳也是如此，贝雕所需要的贝壳要优等的，这样制作出来的贝雕才能达到“美”的效果；要是选到劣等的贝壳，制作出来的贝雕只能达到中等的效果。
但是劣等的贝壳也有它的用处，可以把它磨成粉加上石膏进行深加工。
采购回来的贝壳都要进行清洗，不同的贝壳就要浸泡不同的药水，浸泡的时间也不同，如虎斑贝、鹦鹉螺、皇冠螺等这一类的贝壳要用较强的药水浸泡久一点，因为这些贝壳里含有残留的肉体，这些肉体会腐烂在壳内，加工起来很不方便，而且还会发出阵阵的恶臭，而像珊瑚、珍珠贝这一类的贝壳有的没有肉体，有的肉体会自动脱落，就不用浸泡那么久，药性也不能用太强的。
浸泡过的贝壳就会显得特别干净，而且还会显得特别光滑。
有的贝壳经过清洗后就不用进行细加工了。
像皇冠螺、鹦鹉螺这一类的贝壳。
因为往往这些贝壳都只作为摆设品罢了。
只要用清水洗干净后刨光一下就可以了不用进行进一步的加工，可以直接销售。
而像珊瑚、珍珠贝、虎斑贝这一类的贝壳就要进行再次的细加工。
白珊瑚再次加工的时候要选一个很像蘑菇的珊瑚作为底，再用石膏加贝壳粉把白珊瑚粘成一盆珊瑚盆景；而在制作珍珠贝的时候就要把珍珠贝雕刻成栩栩如生的图案，再把它镶进木制品上就可以了；而制作虎斑贝的时候就可以把栩栩如生的图案贴在虎斑贝上，接着进行腐蚀就可以了。
我们还要把加工过的贝壳进行再次的清洗，这次的清洗与前次的清洗大有不同，因为这次的清洗只是为了让加工时所形成的脏物清洗掉。
只要把贝壳浸泡在药性较弱的药水里两三分钟就可以可。
清洗完的贝壳同样要进行刨光，刨光完一件精美的工艺品就算完成了。
贝雕真可堪称一绝，贝雕比仅仅需要一个完美而精致的加工过程，贝雕更需要的是有一个心灵手巧的加工者，一个能把一钱不值的贝壳变成价值连城的贝雕艺术品的加工者。
5、成果交流 ①．展示丰富多彩的贝壳标本。
② 将制作的多种贝壳作品，以展览会的形式展现出来，向同学们介绍作品的构思、特色、制作方法，并邀请同学提出宝贵意见。
③ 交流活动心得，共同分享所历、所思、所悟。
小组中每位同学口头交流，小组派一位代表全班交流（代表全组心声），每位同学把自己感触最深的一点写出来与全班同学共享（张贴在教室中）。
小组内资源共享： *软体动物几乎都拥有外壳----贝壳。
贝类共分五大纲，即腹足钢、双壳纲、掘足纲、多板纲、头足纲。
每一纲再分为若干不同的族群。
*腹足纲贝壳：大多数腹足类贝壳在壳口后部有小的后水管沟，在壳口前部也有水管沟。
螺轴上可能有褶襞，外唇则有凸齿。
观察壳口面，外形呈笠形、耳形、陀螺形、螺丝形、梨形、纺锤形、琵琶形和棍棒形。
*双壳纲贝壳：这类贝壳由左右两壳构成，两壳由一韧带边接起来；两壳合扰时可从壳底看到韧带。
外形呈圆盘形、扇形、船、桨形，少数呈心形和不规则形。
*其它纲贝壳：多板纲、掘足纲、头足纲贝类不论在种类或形态变化上，远不及腹足纲和双壳纲丰富。
掘足类全部呈象牙状，稀有的头足类贝壳形状大小几乎一致，多板类的壳板则有装饰。
*贝壳栖息地：软体动物已能适应不同的生存环境，从海水日夜冲刷的岩石到阴暗的深海底，都有其特殊的软体动物群。
潮汐影响生长在海边的软体动物的特征和分布，充足的日照能提供丰富的食物。
软体动物最适合栖息于热带的。
*保护栖息地：人类应尽可能不去破坏生物的栖息地。
几乎每块岩石和珊瑚礁下，都是一个动植物生存的群落，一旦遭到破坏，都为它们带来灭顶之灾。
如果某片海滩不断有海贝收藏者去搜寻，那么这块生物自然栖息地做便会逐渐被破坏殆尽，所以请尊重这些毫无防范能力的低等动物的生存空间。
*贝壳的成份：碳酸钙是构成贝壳的最基本物质，另一种成分是贝壳蛋白质，腹足纲类的口盖里将含有这种蛋白质。
这种成分一层叠一层地分泌，使贝壳越来越硬，有的还会产生珍珠的光泽。
坚硬的贝壳从外缘处增大，随着生长逐渐增厚。
因为生长的周期性和连续性，贝壳展现美丽的彩色花纹。
* 贝壳的收藏：将贝类的肉、残物和外壳附生物清洗干净，确保贝壳完全干燥，然后将其保存在遮光闭密闭处。
最后是巾上标签，分门别类，以利于收藏和检索。
* ……主要材料：贝类的壳，如：蛤蜊、毛蚶、竹青、扇贝、贻贝、姚江贝、花螺、海蚯蚓、海胆等贝类的壳。
五、学生的收获 刚开设综合实践活动课程那会儿，觉得很新鲜，又好玩，可是通过不断地外出参观、访问，才让我们真正明白了社会活动的艰辛和其中包含的道理，不过我们心里还是美滋滋的，总觉得有一种自豪感在滋长，因为觉得自己已开始接触社会，了解社会，有了一份更为珍贵的阅历—— 综合实践活动让我们意识到了团结协作精神的可贵，在很短的时间内，我们像一下子长大了许多，学会了彼此关心帮助。
在此期间，我们常常是不分彼此地完成并不属于自己负责范围内的任务，有什么点子就马上提出来大家一起讨论，从不叫苦喊累。
有了大家的共同参与，工作效率当然是大大提高了，所谓“团结就是力量”，拧在一起的一股绳子总是不容易断的。
在制作过程中遇到了很多困难，使我们感受到了合作的重要。
譬如工作人员都非常配合我们的工作，采访才得以顺利进行，真是感谢他们…… 六、指导教师的认识与体 综合实践活动不仅改变了学生的学习生活，也彻底改变了我们的教学生活。
综合实践活动让教师离开了教室，离开了讲台，离开了本学科，在学生面前常常是那么的力不从心。
后生可畏，再不学习真被淘汰了。
综合实践活动同时也让教师尝到了教学相长，师生共同提高的滋味。
综合实践活动让教师在不知不觉之中，走近了学生，从而更好地了解了学生，也让学生了解了老师，师生的关系变得更加融洽。
综合实践活动对我最大的触动是，让我深切感受到学生是学习的主人，鼓励学生自己去实践、去体验、去发现是我的责任 另附：采访手记： 马火财，现在是东山某贝雕厂的负责人。
走进马师傅的工作室，空气中有一股淡淡的腥味，这是海的气息。
他说：“我做贝雕没从师学艺，就是因为酷爱这玩意儿，日子久了自然熟能生巧，想到什么就能用手里的贝壳描绘出来。
”制作贝雕需要将大小不一的贝壳打磨成各种形状，然后才能拼装组图。
没有打磨的机器，他将家里的缝纫机改装成砂轮机，竟制作出了一些等优秀的作品，令当时贝雕厂里的老师傅刮目相看。
这以后，陈春龙制作贝雕逐渐有了自己的特色和技艺，那就是用小小的贝壳描绘家乡的一草一木。
虽然没有正式学过绘画，但洞头的锦绣风光早已印入他的脑海，往往只需一两个晚上，他就能勾勒出一幅五六米长的工笔青绿山水画来，作为贝雕制作的总图。
“总图画好以后，要再分解成各个部分，然后根据图纸中山川、海岛、花鸟等的形状，将贝壳打磨出相应的形状来。
”拼装完毕，最后一道工序就是喷漆，也就是所谓的着色，一幅作品就这样完成了。
说得简单，但这一道道工序真做起来，可是要大花气力的，没个十天半月成不了事。
他介绍说，贝雕创作的作品尺寸都不大，但质量非常高，而且创作过程不能完全拘泥于原先设计的图纸，要随时根据需要做变动，技术要求非常高。
正因如此，马师傅才感叹：“贝雕是个好东西，但是费时间，产量又不高，现在的年轻人都不喜欢学了。
”这位老艺人，十多年来对海岛的贝雕倾注了太多感情，这门手艺急需有人继承与发扬，采访中他提到了一个心愿：那就是有更多的人能把这门手艺传承下去。
调查日记： 2007年8月15日 晴 我和同学一起去好多旅游景点游玩，发现每个旅游景点都开着十几家店，每家店里都有卖贝雕，有的还是贝雕专买店。
我们本地制作的贝雕品销量很大，达到店中工艺品的80%，可想而知，本地的贝雕工艺品数量不少，销量也不小。
本地的贝雕品有的是销售到外地的。
销售量达50%。
这些贝雕大多数运到厦门、福州。
我们还发现每家家具店里面的桌椅等家具有的都镶满了贝壳。
据家具店老板讲，贝雕家具很热销，销售量比普通家具大，达到家具销量的70%。
这说明了贝雕很受消费者的喜爱。
早在宋、元前后，中国民间就流行有螺钿镶嵌和贝贴等工艺。
品种有各种人物、动物、花卉、挂屏等陈设品；各种文具、烟具、台灯等生活用品。
色彩富丽，形状奇异，自然美观。
主要产区有辽宁大连、山东青岛、广西北海、广东陆丰等地。
贝雕是选用有色贝壳，巧用其天然色泽和纹理形状，经剪取、车磨、抛光、堆砌、粘贴等工序精心雕琢成平贴、半浮雕、镶嵌、立体等多种形式和规格的工艺品。
还是解放以后才发展起来的。
贝壳的应用，远在五万年前山顶洞人时期，就被穿成串链作为装饰。
商代到秦代，贝类中的一种，长期被当作货币使用。
汉代以后，历代艺人利用贝壳的色泽，雕成各种图案，镶嵌在铜器、镜子、屏风和桌椅上作装饰。
素称“螺甸”，这种工艺目前不少地区仍有生产。
贝壳品种多样，大的象簸箕，小的象米粒，形态繁多，色彩各异，一个贝壳还可以磨出多层色彩。
所以制作的工艺品，品种多，题材广。
品种有烟具，文具、台灯、发卡、瓶插、鱼缸等实用工艺品，以及各种挂屏、屏风、圆雕等艺术欣赏品。
色彩都是利用贝壳固有色泽，不事渲染，别有风味。
贝壳工艺美术品大多是用胶粘合。
经研究改进，现在沸水里煮，不会开胶，在零下四十度低温，不会变形。
贝雕主要产地有山东的青岛、辽宁的旅大、广西北海、广东陆丰和江苏的连云港等。
主要以花鸟、人物、山水、静物等为题材，珠光晶莹，古朴典雅，具有鲜明的装饰性和观赏性。
寓意富贵吉祥。
适合大型宾馆、会议厅等楼堂装饰的巨幅壁画、大型座屏，富含艺术魅力，可以突显厅堂雍容华贵和浓郁的文化气息；贝雕旅游系列纪念品、首饰、立体摆件、风景画屏等便于携带，或做旅游纪念、或馈赠亲友，深受游客钟爱。
中国四大名陶各有何特色
学习形体礼仪课体会 上是我开始大学生活的个学期，也是我学习形体课的第一个学期。
这一个学期我们学习了形体舞，学习了一些锻炼形体的动作和哑铃操，也学习了社交上的知识，比起刚开学时，我对这门课的理解加深了许多，同时也更加喜欢这门课程了。
通过学习形体礼仪课的课程，我也受益匪浅，在礼仪方面收获了许多心得体会。
文明礼仪，简而言之，就是人们在社会生活中遵守的行为规范和准则。
在当今社会，全球化，国际化，中国已与世界接轨，礼仪是必不可少的。
中国礼仪文化的影响遍及东亚及东南亚地区，但现在中国这个礼仪之源却并不那么近人意。
文明礼仪缺失的现象在当代中国人及中国社会中可谓屡见不鲜。
就拿我自己身边的事来说，作为一个大学生，我最反感的就是学校的公共图书馆占座现象。
在图书馆，经常是刻苦学习的人早上六点起来却找不到位置，只能看着被人放上书的空座位空了一个上午，直到中午才有人大摇大摆的悠闲地走过来，久而久之，占座甚至成为了一种习惯，占了座的人可以睡懒觉、可以挥霍时间，而没占座的人找不到座位只能在校园里各处辗转，这样不得不说是一种时间和资源上极大的浪费，可是即使这样，我们的学校图书馆依然找不到一个没有杂物的桌面，反而，有的人不以为耻反以为荣，占座成瘾不说还自诩为“传统”。
在我看来，这样代表不了什么能力，反而是这种人自私本质的体现。
当代大学生，都是寒窗苦读十二载，经过艰辛的奋斗才考到自
《昆虫记》的读书心得
天我读一本名叫《昆虫记》，这本书是法国人法的著作。
它主要讲的是昆欢吃什么
一般喜欢住哪
有什么习性和它们的成长过程。
这些都是法布尔亲眼所见的。
我对当中《泥水匠蜂》这篇非常感兴趣，这篇讲的是舍腰蜂和黄蜂的资料，在这以篇中主讲了许多事例，让我知道了许多秘密如：昆虫是无法改变自己的本能，经验不能指导它们，时间也不能使它们的无意识有一丝一毫的觉醒，如果它们只有单纯的本领，那么它们便没有办法去应付大千世界，应付大自然的环境的变化。
舍腰蜂一般生存在一百一十几度左右，可以看出这些小东西的温度要求是多么的高，烟筒、炼钢厂、造酒厂是舍腰蜂的最好的住处，吃饭对人们来说是多们短暂，劳工们把帽子放在一旁，舍腰蜂看见便钻进帽子开始在里面做窝，短短几分钟后，劳工们拿起帽子抖了抖，便会掉下来一个完整的一个窝，舍腰蜂干事速度之快，我很佩服，也很值得我学习。
提高学习效率是我一直以来的梦想。
我对法布尔真是佩服的五体投体，在他不懈的努力下，让我们知道了舍腰蜂是利用软土，做窝的。
法布尔是因为幼儿时的着迷，童年时的迷恋和成年时的痴迷，让法布尔走进了科学的大门。
法布尔持之以恒的精神值的我学习，我还要学习他的仔细观察事物的精神。
依法治国为题写一篇自己的感受
依法治国，更要以德治国作为一个现代化的民主国家，我们确 立了依法治国方针;然而作为一个文明古 国，我们更要注重以德治国。
百行孝为先，华夏子女最基本的美德 就是孝顺。
自古以来，多少文人雅士孝顺 的故事滋润着我们的心灵。
汉文帝刘恒在 母亲卧病期间常常目不交睫，衣不解带， 亲口尝过母亲的药才放心让母亲服用;东汉 黄香夏天为父驱赶蚊子，扇凉床和枕头， 冬天为父暖被;还有花木兰替父从军等。
这 些看似没什么了不起的举动在古人看来是 可以称得上孝感动天，虽说有点夸张，却 是当代青少年乃至华人应该学习典范，只 可惜现状却是截然不同。
爱刘德华成痴的 杨丽娟，为了见偶像一面，不惜让其父亲 卖血捐肾，其父亲最终无能为力选择了跃 入江里自尽。
愿意为只是陌生人的偶像付 出一切，却从来不回头看一眼被自己逼上 绝路的父亲，这样的女生连孝顺都做不 到，哪里还有美德可言?上海浦东机场的刺 母案同样叫人心寒，一留学生只是因为母 亲不能给予所需的生活费，竟拿出尖刀 砍、刺母亲致重伤，这样的人即使有再高 的文化修养，也弥补不了在道德上的缺 陷。
孝，贯穿千年历史，若在我们这一代 被弱化甚至丢弃，岂不是会被外国人嘲笑? 让我们拨开一点物质、资本的迷雾，拾回 第一美德——孝，人人做到孟子所言的“老 吾老以及人之老”，构建起和谐社会，这样 的中国才能无后顾之忧地再迈向新的辉 煌。
在孝的基础上，“知节明礼”在社会生活 中越来越凸显重要。
一位年轻人到一家汽 车公司应聘，眼看前几个人的学历都比自 己高，便自觉没什么希望了。
当他走进董 事长的办公室时，顺手捡起了门口的那张 渍纸并扔进了垃圾桶。
只因这一个小小的 举动，他就被录取了。
这位年轻人就是制 造了美国汽车业一时神话的福特。
能够看 得见眼前的小事，懂得如何弯下腰，这一 种谦卑的美德正是为当下不少年轻人所缺 乏。
同样是应聘现场，北京某大公司的测 试却让人感叹。
最后几位优秀的面试者被 请进了经理的办公室，在经理外出的二十 分钟里面，他们百无聊赖地拿起了桌面上 的文件，左掀右翻。
结果可想而知——无一 被录取。
随意翻看别人的东西，连尊重他 人这样基本的礼貌都不懂的人，再优秀也 难以取得成功。
人们总会忽略身边的小事，以为它无 关要紧，殊不知一个小举止就可以反映出 个人的修养美德。
个人、社会乃至国家， 都需要“知节明礼”，方能和平共处。
日本、 韩国等不少东南亚国家都在大力宣扬中华 传统美德，因为他们知道，文化软实力的 力量比枪支炮弹来得更为惊人。
而我们 呢，几年来一味追求经济发展，强调法制 建设，落下了文化、道德，若再不重视以 德治国，恐怕只会在无形之中一步一步丧 失了最根本的内在。
当代中国，依法治国上，法律系统需 要完善，但想要真正强大，屹立于世界， 以德治国尤为迫切。
