.忍耐是人生的必修课。
（要忍耐一生的啊，有的人一辈子到死这门功课也不及格）
《职业道德与法律》心得体会人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段就在高中阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
职业道德与法律课是中专学生的必修课程，它体现着社会主义中专学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对中专学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我将就个人实际分析教学职业道德与法律的重要意义。
首先我们要明确职业道德与法律的重要性。
该课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性。
它以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿与教学的全过程。
通过理论学习和实践体验，帮助中专学生形成崇高的理想信念，弘扬伟中专的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。
高中阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，正是此门课程给学生打下了良好的思想和法律基础，让学生正确的去认识世界和选择自己的人生道路。
加强对思想道德与法律基础的学习能让学生都自身有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。
我认为这门课程给我们了提供人生的指南，对于提高自己的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。
这门课程的开设是贴近我们学生心理实际的，它对我们的心理塑造和自我认识有着重
哲学与人生心得体会
对于面试题个非常重要的回答原则：与求位相匹配的能力\\\/潜能\\\/，或体现对求职岗位的向往\\\/高度价值认同。
所以对于询问人生目标的面试题，以面试互联网企业中的产品经理为例，建议回答方向如下：1.从个人价值的方向来回答。
从个人角度来讲，我的理想在于发挥自我价值，能在自我向往的企业中做着与自我价值观相符的工作是我的终极人生目标。
我认为我的价值在于有想法有创意，会根据不同的需求设计出不同的产品，我希望我能通过我的能力提升产品的实用性与趣味性，帮助到更多有需求的人。
当然，我也深知我离这个目标还有很长一段距离，因此，我希望能够加入贵公司，以我目前的能力为起点，不断磨砺，达到专业水平，通过自己对产品进行优化以带来更好的用户体验，在实现自我价值的同时也能为企业为社会的发展贡献自我之力。
2.从个人能力的角度来回答。
有关这个问题，我一直都在思考，我能适合去哪发展，哪又能提供一个适合我的宽广发展平台，但随着后面的个人能力发展，我渐渐地明白了自己的答案。
我很喜欢设计优化工作，为社团设计过宣传海报，参与过环保设计大赛获得了二等奖，学业之余也会剪辑电影作品，部分作品在B站的转发量也已上千，我想这些都是对我付出的肯定，但自己也知道还欠缺许多东西，还需加强自我能力的能力，因此我去某某公司实习过产品专员这一岗位，期间我对用户界面设计有一个更深层次的体会，也有了墨刀的实际操作经验，我希望这段实习经历能帮助我更好更快地适应产品经理工作，实现“设计自己的产品”这一理想。
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1.我的理想 每个人都己的，有的望将来当工程师，有的人希望当科学家，而我很小时候就有一望，就是长大后考上师范学校，当一名优秀的教师。
我喜欢当教师有几个原因，外在原因觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。
此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作，生活不用那样奔波。
我喜欢当教师的最大的原因是受父亲的影响。
父亲大学毕业后，就分配在离家乡三百里外当一名中学教师，在我还没有出世的时候，父亲在一次整风运动中被错划成右派，被迫回到农村，一次次的上诉，都是无功而返，所以我从小就暗暗地对自己说，我长大后要当教师，实现父亲未遂的心愿。
初中毕业后，为了早点出来工作，我报考中等师范学校，我的分数425分，远远地超出录取线百多分，但因为各个缘故，我没有被录取，我的愿望落空了。
心里很难过，感觉上天是那样不公平，但在父母的鼓励下，我又恢复了自信心。
2.我的学习生活 都说“活到老，学到老”，所以作为一名高中教师，我丝毫没有放弃学习，最近又练起了普通话。
普通话是我国的通用语言，也是国际语言之一。
它以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。
说一口标准的普通话不仅能给人一种美感，还能给人一种无穷的享受。
尤其是对于教师这个职业，我认为，说好普通话更是我们的必修课。
学普通话的过程，有苦也有乐。
要想学好普通话，首先要从拼音练起。
如果拼音不过关，说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水!每天我都早早的起来练习，不懂的就向其他人请教，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴发痛，舌头发硬。
然后，我们要做生活的有心人。
在看电视、听广播的时候，要注意主持人的发音，并默默跟读，练习说普通话的感觉。
这还可以帮助我们注意普通话与方言之间的对应关系。
另外，我们要多向字典请教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音与多义等。
其次，我认为，要把一些经常读错的字记录下来，抽时间专门练习，这样可以做到更有针对性，这也是最有效的方法。
最后，坚持用普通话进行日常交流。
因为语言取决于环境，在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，即使你方音浓重，也会逐渐受感染的。
最后，我想的说是，只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她成为全国人民交流的通用语言 3.我尊敬的人 刘胜堂师傅,是我尊敬的人,他个子不高，可是很有精神,不但技术高,更让人敬佩的是他的敬业精神。
大板车不好开，很少人能给他替班，别的司机休假他可以替别人，可是却很少人能替他，他往往是同时兼着两三辆车的任务。
这一年中，他只休过一次假，给他布置任务，刘师傅从来没有过二话，从不提条件摆理由，不管什么车交到他手里他不但要开好还要保养好，往往是刚下这辆车就上了另一辆车，他从没有说过一句什么“身体不舒服了，累了，自己干活多了，别人不干活了”这样的一句话。
他就是我们四分公司的罗文，只要有任务，无论有什么困难，不是去找理由拒绝，而是主动的、积极的、尽自己所能的把工作做得十全十美。
我尊敬这样的人，他们主动、积极、敬业，他们服从，他们甘于吃苦，他们是我们四分公司的栋梁，还有我们石太项目经理部的修理班长时敏杰，摊铺机司机安庆河、聂春波，压路机司机闫秀山，铣刨机司机张庆彬，他们是新时代的罗文，我向他们致以最高的敬礼。
4.我喜爱的植物 我喜爱茉莉花，它开的花是白色的，像一朵雪花，像婴儿的皮肤，十分好看。
它只在夏天开花，而且是在夜晚，放出香气。
它的花可以用来泡茶，对身体有很大的好处。
一朵朵花飘浮在茶杯的表面，像一个个争食的生物。
你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你浑身立刻觉得轻松了很多。
它可以使茶叶清香无比，使人身心凉爽，恐怕只有你在平静下来的时候，才可以真正得品尝到其中的美味。
记得有一次，我们在学校比赛1200米的长跑，我一开始，去得时候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身体又轻松又平静，感到没有一点疲惫。
到了比赛场，我对自己充满信心。
开始了，我跑了起来，我一看他们这么慢啊，松了一口气，渐渐得他们赶了上来。
我一看还有二三百米的路程，我用力冲刺了起来。
没想到那杯茶给了我这么大的力量，在我落后的情况下，居然拿了第一名。
真要感谢它。
5.童年的记忆 一个美丽偏僻的小山村，一间古老的小屋，开门就见不远处连绵起伏的山，山上有葱郁的树木和挺拔翠绿的竹子，屋前有一个宽阔的操场，操场周围种了很多花草，门前流过的是一条永不停歇的小河，屋后是一个大大的菜园，里面永远有着最新鲜的蔬菜和瓜果，这就是我童年成才的地方，就是如此灵秀的环境，造就了如此灵气的我。
那时的家乡还没有幼儿园，所以就直接上了一年级，那年，还不够五岁，本来就小，而且身材比同龄小孩子都还小，妈妈牵着我的小手去报到时，那位同样看起来小巧玲珑的女老师却不肯收留我，说我太小还不够读书的年纪，妈妈和她磨了很久，好说歹说总算说服了这一位也在我人生中占着举足轻重的刘老师。
妈妈的选择是明智的，从入学校的第一天，我的聪明就一天天的显现了，第一学期期末考试就拿了个双百，全班第一名。
老师喜欢我，同学们‘崇拜’我，第二学期的六一儿童节刘老师亲手给我带上的鲜艳的红领巾，那个骄傲啊!我一直是校园的明星，升到三年级时，一个五年级的大男生--比我要大四、五岁，考试老是不及格的，欺负了我，现在不记得是什么事情了，打不过他，他家就在学校旁边，我就冲到他家里去了，大门是开的，可房间里没人，大门的两边的石礅上有花盆，我搬起其中一个使出混身力量往他家的大厅里砸，花盆碎了，而我从此也落下了个“小蛮女”的绰号，不过，从此以后，再也没人敢欺负我了。
6.我喜爱的职业 有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻!是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。
之所以说是“最崇高”、 “最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。
建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。
然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。
教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。
在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。
所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。
这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。
历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
7.难忘的旅游 作为一个普通中学的普通教师，我的旅游机会是少而又少的。
但也许因为少，他们都给我留下了美好的记忆。
说到“难忘”，我觉得去年11月的黄山之行是我最难忘的一次旅行。
那次黄山之行，我被黄山的美景彻底的征服了。
回来的路上我就想，如果有机会我一定要再次登临，而且最好带着我的亲人，让他们与我一起来欣赏这大自然的杰作。
但黄山之旅给我留下难忘印象的，甚至可以说是刻骨铭心的印象的却是另外三件事。
第一件事是在上黄山之前，接地导游问我们哪些人原意坐索道上山，她说黄山的风景都在山上，爬上的这几里路上是没有什么好看的的。
我当时就和周围的几个朋友说了，我们来就是爬山的，干嘛坐索道，那不如不来了。
他们也都说是。
其实我们心里都在想，导游要我们坐索道是因为她能得到好处才这么说得。
爬了黄山才知道那几里路上的风景和山上的风景真的没法比，而且因为爬山耗费了大量的体力，上山有好多景点都没有力气去了，比如莲花峰我们一行人当中只有几个年轻的上去了。
从这件事情当中，我看到在这个彼此间缺乏信任的时代，毕竟还是有可信任的人的。
我为自己的阴暗自私而惭愧，也为尚存于我们中间的诚信而感动。
8.我的朋友 我的朋友很多，玲玲是我最要好的一个朋友，也是是多年的老朋友了。
高高的个子，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。
体型不胖不瘦，平时爱穿蓝色的衬衫，咖啡色的裤子，黑色的皮鞋，很有精神。
常喜欢留一头运动型短发，戴一副中度近视镜，气质幽雅，博学多才。
我们有着相类似的家庭出身：同性、同龄、同学、同事、同出生在家乡农村、同是生有一个可爱的女儿。
我们有着太多太多的相同，连同我们的兴趣爱好、理想追求都一样。
不同的是我上了师范，她上了高中;我学中文，她学政治;我是人民的教师，她是人民的公朴。
她是成功的，幸运的，她的辉煌腾达是她实力的体现，更是她努力奋斗的历程的见证。
我为她的今天喝采，更为她的明天加油。
曾经，我们雨中漫步，月下畅谈，桌上畅饮;我们是幸福快乐的童年伙伴，我们是争夺高下的学习对手，我们是风雨同舟的知心朋友，我们是自强不息的赶路人、弄潮儿。
如今，她在外地工作，我们相隔数里，但我们都在心里默默祈祷祝福。
我们的友情不会随着时间的推移而模糊，也不会因地域的分隔而淡忘，更不会因地位的改变而变质，恰恰相反，我们的友情只能越来越浓厚 9.我喜爱的文学 我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。
早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。
所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。
这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。
末年，我国才出现最早的一副春联。
宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。
一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。
随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。
这些国家至今还保留着贴对联的风俗。
对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。
古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。
对联一般说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。
在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。
对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。
如何更好地与人相处和交往也是他人生当中的必修课
简单的说吧， 为人要低调，热情大方，他人有困难要关心和帮助，识大体懂礼节，学会谦虚与忍让换位思考。
以必修课为题的作文
必修课沈珉月 语数外三门课程从小学一年级到现在，每天都在学习着，科是绝对的必修课，直到那一天，我才真正明白了必修课的真正意义。
开学刚不久，一个人兴冲冲地跑到百草园买必修的教材全解，心满意足地抱着一摞书走出书店，一盆脏水劈头盖脸地泼向我的新球鞋。
我愣了两秒钟，抬头瞪着面前清扫自家店面积水的女店主。
她漫不经心地瞥了我一眼：“回去擦擦就行了。
”扔下一句话的她，转身进了旁边的商店。
由于连续几天的阴雨，路边上全是污水，穿着新鞋子要得瑟的我不管走到哪里都小心翼翼，以为抱着一摞高中必修书看起来更加有涵养。
但那一盆脏水浇灭了我心中的欢喜。
“真没素质，有那么做人的吗
”我在心里嘀咕着，同时又担心穿脏鞋子回去被骂。
这时，目光锁定路边的一名擦鞋匠，我急忙走去，只见他头发像杂草一般，眼眶深深地凹下去，两只手上全是黑鞋油。
咦
怎么有稍许眼熟
他是不是在大中门口讨过钱
抱着疑问，我在他对面的板凳上坐了下来，伸出脚，同时也乐滋滋地看起必修一来。
过了一会，沙哑的声音告诉我，擦好了。
我看看，鞋面一层亮闪闪的油，似乎比刚买时还新。
我站起来，从口袋里翻出五块钱递给他。
他却连忙摆手说：“姑娘，我看你是学生吧。
我从来不收学生的钱。
问学生要钱不厚道啊
” “可你帮我擦鞋了啊
”我说。
“小本生意，擦一个是擦，擦两个也是擦。
要在学校门口啊，你们一个个顾着面子，还不肯上我这擦鞋呢
”说完他自顾自地笑了起来。
我抱着书往家走，爸爸常说的一句话回响在我耳边：要成才，先成人。
我似乎理解了这句话的意思。
一个人的成就是以做人为基础的。
那么做人就是我们的必修课了
原来到今天我才明白，做人才是真正意义上的必修课呀
看来，女店主的功课还没学好，我平时戴着有色眼镜看人，在这门课上也还不合格，都有待进一步努力啊。
想到这里，我会心地笑了。
文章虽在立意上并无出奇之处，但娓娓道来，流畅自然，尤其将“必修课”自然而然地融入文中，片刻不离主题，却又不显突兀，值得称道。
必修课 孟子曾提出“人性本善”论，但荀子也提出了反对观点，认为“人性本恶”。
其实，他们的观点都不全面，人性乃是善恶之结合，而我们所需进行的必修课就是将人性中的恶消除，将善扩大。
看见花开花落，人们会惆怅，但人们亲手摘下盛开的花却不会难过，也不会想到它的生命同样也在消逝。
前者是人性的善，后者则是人性的恶，如果我们以善来消灭恶，那这个世界将会是美好的，所以我们必须亲自实践这门必修课——泯恶扬善。
可是我们没有学好这门必修课，才有了人对自然的恶。
有人说2012是世界末日，当太阳的光辉隐退于海平面之下时，黑暗将笼罩我们，这是因为人类对待自然太不友善而造成的。
大量砍伐树木，森林成片减少，科技在发展，社会在进步，但这难道可以成为人类不善的借口吗
树木可以砍伐，但为什么不种下新的小树苗
人类只想着自身的利益，当人们已完全解决了温饱问题，更多地追求时尚消费，貂皮大衣、狐绒外套、蛇皮背包……天呐，看看人类都干了些什么
因为人类的不善，才有了臭氧层被破坏，才有了温室效应，才有了两极冰川消融，才有了各地的地震灾害等。
因为我们的不善，人类亲手酿造了这样的悲剧，还要让悲剧继续下去吗
不，让善来充满我们的心吧
正因为我们没有学好这门必修课，才有了人与人之间的恶。
才有了“打砸抢”暴力事件，才有了恐怖组织，才有了……人世间只有两种人，不是好人与坏人，是有爱之人和无爱之人。
有爱之人的内心是温暖的，他们也会将这份温暖传递给他人。
无爱之人的内心并不是不存在善，只是被冻结了，等待一颗温暖的心去融化。
所以，如果我们都以善来对待他人，至少可以动摇他们心中的“恶”，孕育新的“善”的力量。
正因为我们没有学好这门必修课，才有了人对自己的恶。
每个人小时候都有着美好的梦想，想成为警察、医生、老师……甚至清洁工人，但真正长大后，小时候纯真的想法都被恶所抑制。
这种恶来自金钱、权利、虚荣……因为有了这种贪欲，这种不善，才有了官员贪污，滥用职权……他们放弃自己原本的善，就是对自己最大的恶
必须学会善，才会有“一方有难，八方支援”；必须学会善，才会有红十字会和各种慈善组织；必须学会善，才会有健康向上的社会。
“除恶扬善”这门全人类的必修课，将一直进行到底。
必修课 没有航向的船永远不会到达彼岸。
纵使彼岸花再美，也遥不可及。
我们都需要学习追求理想的过程。
——题记六个小时以后我将离开这张床，这张我与外婆共枕同眠了十七年的床。
与其说我将离开它，倒不如说是离开这片荒芜落寞的山村。
我不知道我在难过些什么。
时钟哗啦啦地告诉我正在流逝的时间。
我不停地抠着那已陈年泛黄的旧席。
梁与瓦之间的空隙，不时传出有老鼠们搬运食物的声音，有如打仗般激烈，但始终没有我内心交织的情绪激烈。
昨日我还在帮外婆卖虾，明日却要见到上海如野草般疯狂生长的高楼大厦。
姨妈在车站下车的时候，第一眼就看到了远处卖虾的我。
她的眉头微微一皱，有些说不尽的千丝万缕从她的眼神里飘出来。
姨妈在像我这般大的时候，偷了外婆养的三百多只虾，到县城卖了一笔钱后，买了去广州的火车票，从此踏上（开始）了她的摄影生涯。
临走前，她告诉外婆，她深知在鱼塘和菜地里的生活不是她想要的，她狂热地爱着大自然，想要描绘世间美好的一切。
外婆至今还留着姨妈的画，我不能理解它们深刻的含义，那大片大片的金色麦田是一种无以名状的辽阔之感，我也不明白怎样用画笔去描绘将那些肥壮的麦子压弯了腰的风。
她说，我们卖着同样的虾，也卖着不同的命运。
她说，我很像这些网里的虾，明明有矫健的身姿，却无知地游在葬送自己的沟里。
她说，别埋葬了自己的理想，别扼杀了自己的追求。
这是何等犀利的话语。
她在嘲笑，嘲笑落魄的山村，永远只有袅袅升起的炊烟和小溪里流淌的胭脂水；嘲笑落魄的学校，将近一半的课桌就像是被一群饥饿的啄木鸟风卷残云过，留下无数个被毁灭的洞，以及断了胳膊的风扇和缺了腿的椅子。
她嘲笑这里的一切，嘲笑我的一切。
如今，姨妈成了上海赫赫有名的摄影家，她想让我随着她去上海发展。
我的确被她的作品打动过。
从那些照片里，我看到了我从未见过的建筑、人种和另一种生活方式。
我甚至看到了姨妈的理想。
而我的作业本里，只有单调墨水和纸张。
但，比起城市轻便快捷的地下铁，或许我更喜欢外婆家二亩田外的运载煤矿的小火车，它总会在凌晨两点颠簸并呼啸着驶向无尽的黑夜。
比起有无数种鲜艳的鸡尾酒，我更喜欢农田里烂漫无比的油菜花，它们铺天盖地挥洒着自己的快乐与无忧。
比起奢华酒店里的澳洲龙虾，我更喜欢池塘里嬉戏的鱼群，它们更明白自由是种什么感觉。
姨妈给我上了一堂学校老师没教过的课。
她让我明白我应该追求些什么。
不，不是上海，不是繁华，而是无论有多么渴望也要清楚——内心深处，自己真正想要的是什么。
这是每个人踏上人生旅程的第一课。
明天，我依旧会守在鱼塘边，依旧会出现在集市里，依旧是个没有出息的农村娃儿。
但只是没“出息”，不是没“理想”。
因为姨妈的必修课已经教会了我。
【构思示例】必修课（提纲） 1.娱乐社会不可回避悲剧。
感受悲剧，应成为人生的必修课。
（入题句） 2.悲剧能凸显人类生存的困境，张显生命的强力。
（必要性一） 3.因此，感受悲剧，就能触摸精神的伟大与崇高，从而唤醒人的价值感。
（必要性二） 4.然而，中国人更喜欢大团圆式的喜剧结局，总不自觉地把生活中的悲剧改成艺术中的完美。
（转折） 5.如果一个人不懂得感受悲剧，心灵容易浅薄，灵魂不易伟岸。
（分析危害证） 6.其实，现实生活中并不缺少苦难这一悲剧性因素，但惨剧之悲与悲剧之悲有别。
（联系现实） 7.当然，我们并不期待现实人生与悲剧同行，但悲剧感应成为我们的心灵养料，感受悲剧应成为一堂永远的必修课。
（主题句） 必修课 在现代社会，娱乐正借助文化而大行其道，而那些文化中的经典悲剧也正离我们远去。
人们早已淡忘了普罗米修斯的被啄之痛、俄狄浦斯的放逐之悲，奥德塞的漂流之苦……当有一天，悲剧从视野中淡出，我们的泪腺还能分泌出清澈的液体吗
感受悲剧，理应成为人生的必修课。
悲剧能凸显人类生存的困境，张显生命的强力。
西西弗斯被罚永无休止地推石上山，其悲剧意义在于揭示了人类的苦难与生存困境。
正如给太后唱戏的伶人所戴的纸枷锁，一层薄纸就将一个生命牢牢看锁，人生的渺小与无助，在悲剧中被揭露无遗。
因此，哈姆莱特只能中剑身亡、刘兰芝也只能举身赴清池。
然而，悲剧之真正价值在于明知毁灭而甘愿被毁，主人公也正在此过程中，实现了生命的张扬与价值的彰显。
西西弗斯的坚忍、哈姆莱特的追索、刘兰芳的执着，已成为经典的人文标本镶嵌在人类精神的长廊中。
因此，感受悲剧，就能触摸精神的伟大与崇高，从而唤醒人的价值感。
单就那些经典电影中的悲情片段就足以震撼人心：《勇敢的心》中威廉•华莱士临刑前那浑厚的“Freedom”，《海上钢琴师》中1900与邮轮同毁瞬间的冲天浪花、《美丽人生》中圭多被毙前给儿子留下的大步向前的一幕……感受这些悲剧，眼睛会在泪水中日益清明，心灵会在疼痛中逐渐充实。
然而，中国人更喜欢大团圆式的喜剧结局，总不自觉地把生活中的悲剧改成艺术中的完美。
于是，便有了焦刘合葬，坟上枝叶交错，鸳鸯双飞；于是，便有了梁山伯与祝英台死后化蝶，永不分离；于是，便有了杜丽娘的还魂复活，与柳梦梅终成眷属……喜剧的结局固然寄托了人们美好的愿望，但容易屏蔽现实的种种苦难、人生的百般无奈。
汤显祖的还魂童话，总抵不过欧•亨利含泪的微笑，令人心碎。
如果一个人不懂得感受悲剧，心灵容易浅薄，灵魂不易伟岸。
傅雷曾说：“没有悲痛的人生是轻佻的。
”悲剧正是穿过肤浅的表象，直抵人心深处的力量。
同样，一个民族如果只爱喜剧不爱悲剧，这个民族就容易在感性的哄笑中迷失方向。
反之，一个民族喜爱悲剧，这个民族的理性思维会格外发达。
在古希腊那两个世纪的悲剧时代中，哲学得到了空前发展，人类理性思维异常活跃。
其实，现实生活中并不缺少苦难这一悲剧性因素。
近年来的震灾、矿殇一次次刺激着国人的情感，但人们的关注点似乎更多地集中在惨剧而非悲剧上。
惨剧之悲，悲于“听任自然”的无奈与无助；而悲剧之悲，悲于“知其不可为而为之”的绝境反抗。
多感受一些悲剧，心灵将更为坚韧。
当然，我们并不期待现实人生与悲剧同行，但悲剧感应成为我们的心灵养料，感受悲剧应成为一堂永远的必修课。
必修课 古人寒窗苦读数十载，不觉堪困，但只求金榜题名，能平步青云，能闻达于诸侯。
于是，他们成才的必修课便是“四书五经”的背诵。
但亦有沆、瀣等人，沆瀣一气，崔沆仅凭姓氏之亲单取崔瀣入仕，这件事被人揭露之后，其丑闻也浮出水面，遭人诟病。
然后，和考官拉关系扯迎亲似乎就成了众考生的新的必修课了。
我在想，发展生存的必修课难道就是“走后门”、“潜规则”吗
前不久爆出的“北影门”，某女分不及第却依然如愿以偿，为什么
因为考官从她身上也“如愿以偿”了。
显然，类似事例多不胜举。
为做女主角，一念之差把自己卖给了导演；为爬上官职，两袖之间不藏清风却暗送礼金；为求好功名，三思之后仍毅然走后门拉关系……难道这就是人成功路上所做的必修课
不以真正科学文化知识来武装自己，却坦裎露体向潜规则投怀送抱，这些人宁可“另辟蹊径”、“投机取巧”，闯进了各种“门”中，并自己以为是通天大道。
可笑就好比原来日常所需的米饭或面食是一个人吃饭的“必修课”，但此人为满足更挑剔的口腹之欲开始以零食果腹来权当午饭。
长期如此，此人健康状态还能得到保证吗
显然，不能。
显然，那些“门”徒亦不能成功。
于是一个人的生存发展的必修课不是“走后门”、“潜规则”。
那么，我们人生在世所要深入游刃于肯綮的必修课到底教些什么学些什么呢
笔末微提，成竹在胸，笔落生花，白石老人以“不教一日闲过”总结了他人生中的必修课，孜孜不倦地观察绘画，才能在一扎方寸之间钩勒泼墨出旖旎风景。
一位旁听生似乎奋笔疾书着什么，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，好一个直面惨淡人生的猛士，鲁迅以他铿锵笔调和戕伐热情概括了他的人生必修课小结，针砭之气，纸不能掩。
过道上走过一位手捧竹简、低头沉吟的素衣书生，口中吐纳出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，这团皓白之气氤氲了文天祥一生的必修课……毋庸讳言，对于他们来说，虽孔方匮乏，容貌不济，但真正的必修课依然是他们每个人心中各自坚定的信仰理想，“合乎礼义”，“学不可以已”，“两全忠义”，“德才兼备”…… 人所要学的必修课，不是逞一时之快的旁门左道或投机主义，而是立足于社会的信仰理想。
