初中的政治学习经验或心得体会。
本学期我们学习了马克思主义基本原理概论，通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。
让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。
马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。
学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础。
如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。
我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。
求政治经济学学习心得体会
大部分教科书以及经济学的文章著述，都习惯于“端着”。
这似乎是为了印证马克思的名言：“在科学上没有平坦的大道……。
”一个普遍的误区是：谁要是把科学弄得让群众喜闻乐见一点儿，谁让通往科学的道路稍微能够走得顺一点，谁就不能称之为科学。
我们现在学的经济学、或者叫西方经济学（宏观和微观），其理论框架早在100年前甚至更早，就已经搭建完成了。
后来的发展和创新，也是在原有的脉络上做出一些延展。
因此，现在再来讲西方经济学，基本的工作就是介绍和诠释已有的理论成果而非做出什么新贡献。
既然这样，何不把诠释的工作做得更人性化一点呢
在这方面，张世贤老师就做了一项很有意义的工作。
他自己是经济学博士，按照小人之心（比如我自己）来度君子之腹，越把经济学弄得高深莫测，才越能显得经济学博士的不一般，张老师显然不这么想。
他用幽默的文笔、巧妙的比喻来告诉读者：经济学其实就是那么回事，并不神秘，而是和我们的日常生活息息相关，是非常实用的理论。
值得一提的是，张世贤老师的《经济学演义》，用了大量的三国的典故，这就使这本科普性质的读物，增加了很强的趣味性。
三国演义、水浒传和西游记可能是中国传播最广的文学作品了。
即使是贩夫走卒，也都津津乐道。
所以，张老师选择三国演义作为虚拟人物和事件的来源，可谓独具匠心。
使人们读起来更加产生“无厘头”式的幽默效果，也就拉近了经济学理论和普罗大众的距离。
比如，同样是阐述科斯定理，张五常用的例子是北美哈德逊河的大马哈鱼来说明，而张世贤老师则拿司马懿和诸葛亮共用汉江来“说事儿”，后者无疑离我们中国的读者更近。
如果你想轻松地掌握经济学的基本理论，建议你读张世贤老师的这本《经济学演义》。
你大可不必正襟危坐、煞有介事，只需在茶余饭后想起来时随手翻阅，就可以教会你很多有用的知识，使你产生很多感悟 感悟比如：克思主义政治经济学原理主要是中国用来研究搞什么经济体制的问题。
马克思主义政治经济学原理主要是在资本主义社会中初期阶段得出的理论，在当时是比较先进的。
由于中俄等现在的生产力水平比较低，不可能象马克思所设想的那样。
所以中俄的经济体制在马克思主义政治经济学理论的指导下经历了曲折发展。
我们要用动态，发展的观点看待马克思主义政治经济学理论。
给我分分哦...................................
学习《领导干部如何提高讲话水平》心得体会
这堂课是首次将情景模式的教学方法运用于干部教育培训的课程中。
前期以老师授课为主导，首先重点讲了提高领导讲话水平的意义，大到直接关系着党的执政成效，小到是提高自身软实力的需要。
但是在现实工作中，领导讲话存在着长、空、假的现象，随后剖析了这种问题存在的原因，最后引出如何提高领导干部讲话水平的根本之策、策略方法及领导讲话的禁忌。
后期以学员为主体，老师对领导干部如何提高即兴讲话水平设置了三个场景的模拟，由学员代表根据设定的场景进行快速逻辑思维，即兴讲话。
这种教学方式能够使学员进行积极、自主的探究性学习，是一次有益的尝试和探索。
我们将培训后的感受和体会与大家交流共勉如下。
\ 一是提高讲话水平要求我们善于思考，突破自我。
\ 人是思考的动物。
善于思考，才能出观点、出新意。
不思考，就会人云亦云，没有真知灼见；就会老生常谈，提不出新思路、新见解。
懒于思考，怕动脑筋，缺乏对新事物的判断，也不会有自己的见解，只能从文件上拷贝，从上级领导报告中摘录。
照猫画虎，层层转述，即使有新的思想，也被这些套语所扼杀。
真正新鲜生动、富于创造性的见解，是与深入的思考、对实际生活的独到体验和认识分不开的。
形象、有力的论述，同样来自对事物的深刻分析和细心观察。
因此，我们不仅要认真领会上级的精神，还要努力养成独立思考的好习惯。
这样，才能富有思想性和创造性，做到厚积薄发、深入浅出。
\ 二是提高讲话水平要求我们勤于读书，充实自我。
\ 培根说，“读书足以怡情，足以博采，足以长才”。
读书破万卷，下笔如有神。
讲话也是如此，读书多的人，往往能出口成章，讲得精彩；读书少的人，或者口齿木讷，或者不着边际，顶多是在重复堆砌一些辞藻。
我们想要避免套话、虚话、官话连篇等“话”风不正的问题，就必须多读书，注意吸取古今中外思想文化的营养，开阔视野，拓宽知识面。
读书时，首先要根据自己的职业要求与兴趣爱好，有选择地读，走博览群书与精读特定书籍相结合的路子。
其次对于自己业务需要、兴趣浓厚的书，要多读，并尽量精读；对于扩充知识面，与自己工作生活需要关系不大的书，要广泛涉猎但不宜花费太多的精力与时间。
此外，我们要大量阅读一些经典理论著作，一些政治经济方面的读物和文史哲及社会学方面的著作。
理论著作教人思考，政经读物让人了解政策与社会发展形势，而文史哲及社会学著作则能扩大知识面，增加文学功底，增加词汇量与语言色彩，使讲话更动听。
\ 三是提高讲话水平要求我们勤于实践，提升自我。
\ 改革开放的伟大实践和人民群众在实际工作中的发明创造，为我们提供了丰富的营养。
、讲话风格的形成，除了知识丰富外，离不开伟大的革命实践。
领导讲话，本身就是工作实践经验的总结，是实践的体会和感悟，那种高高在上、脱离群众、脱离实际的领导者，无论如何也讲不出深受群众欢迎的话来。
所以，要提高讲话水平，重要的是树立正确的群众观和实践观，切实改进工作作风，积极投身工作实践，经常深入实际，深入群众，加强调查研究，总结人民群众在改革和建设中的新做法和新经验，从实践和群众中吸取营养，使我们的思想真正体现时代风貌。
一句话，就是在向实践、向群众学习的过程中找到解决问题的办法。
\ 四是提高讲话水平要求我们多学做人，做言行一致的自我。
\ 早在2500年前，我国古代思想家、教育家孔子就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”“言必信，行必果”。
“君子以行言，小人以舌言。
”这里说的就是要言行一致。
我国古代教育家荀况说过：“口能言之，身能行之，国宝也；口不能言，身行之，国器也；口能言之，身不能行之，国用也；口言善，身行恶，国妖也。
治国者当尽其宝，纵其器，任其用，除其妖。
”这就要求领导干部讲话必须言行一致、理直气壮，必须表里统一、通体透明，必须心口如一、言而有信。
语言是灵魂的镜子，是行动的影子。
一个人的行动和为人是最好的语言。
我们每个人都知道，把语言化为行动，比把行为化为语言困难多。
所以，我们每名党员干部必须言行一致，树立起良好的形象，展现出人格的魅力。
马克思政治经济学心得体会
强调学习、分析、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
。
。
。
。
。
。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期。
考研政治 马原政经 不理解
建议——搜索新东方的考研政治视频，近几年的，马原政经部分基本不变。
看看视频，对你学习政治帮助大大的。
考研微观经济学该怎么复习
一、微观经济学考研专业课复习方法 1.掌握框架结构 在复习的过程中，一定要掌握书本框架结构，以免出现“只见树木、不见森林”。
后期复习时，重点从框架结构的角度来复习备考。
2.多画图，学会用文字分析和解释图形 利用图形来分析某个经济学原理、解释某个经济现象，是经济学研究的一个方向，也是考研试题的一个趋势。
例如： ●画图题 (1)假定消费者的效用函数为 ，请画出收入扩展曲线。
(2)企业对员工实行等额的交通补贴或收入补贴，画图说明两者对员工产生同样的影响。
(3)企业对员工实行等额的交通补贴或收入补贴，画图说明两者对员工产生不同的影响。
(4)市场由一个价格领导者和一个价格跟随者构成，产品是同质的，请画图说明均衡的确定。
[801微观经济学与宏观经济学2014研] 复习建议： 在复习备考时，一定要对图形予以重视，对于核心图形，一定要熟练掌握，最好是自己在纸上画几遍，脑海中有一个很清晰的图形印象。
另外，除了会画图，还要学会用文字分析和解释图形。
这项工作有一定的难度，需要考生平时加强训练，通过做题来提高解题能力。
3.提升数理水平 近几年，众多高校(如、等)加大了计算题的比重和难度，要求考生有较强的数理水平。
(1)考生一定要高度重视高数，高数学好了，学习中级甚至中级偏高级微观经济学就容易多了。
(2)对于书中涉及到的数理分析，考生一定要高度重视，能够独立推导。
(3)平时多加练习计算题，掌握解题思路以及提高解题速度和正确率。
4.重视课后习题 虽然考题难度高于课后习题，但是通过作答课后习题，有助于考生更好地理解考试知识点以及养成良好的解题思路。
从各高校历年研究生考研真题可以看出，有些高校考研真题来自或改编自相关教材课后习题，甚至指定考研参考书目的课后习题。
建议考生第一轮复习时，重点放在课后习题作答上。
●假设政府要提高农民收入。
对社会来说，价格支持或限耕方案比直接发钱给农民的成本大吗，为什么?(用图说明)[806宏微观经济学2009、2014研] ●假定产出是根据含有失业率的生产函数 来表示的。
在上式中， 为资本， 为劳动力， 为自然失业率。
国民储蓄率为 ，劳动力增长率为 ，资本折旧率为 。
(1)请把人均产出( )表示为人均资本( )和自然失业率的函数。
(2)计算该经济的稳态的人均资本和人均产出。
(3)失业通过哪两种途径影响稳态的产出水平?[802经济学综合2014研] 5.认真研究分析历年考研真题 通过查看各高校考研真题，发现有些重要知识点经常被重复考到。
所以，建议大家复习备考过程中一定要认真研究分析历年考研真题，其中包括其他水平相当院校的历年考研真题。
建议考生第二轮复习时，重点放在各高校历年考研真题作答上。
●生产的三个阶段是如何划分的?@才思教育为什么生产者通常会选择在第二阶段生产?[801经济学(含政治经济学、西方经济学)2008研;812西方经济学2010研;803西方经济学2011研;湖南大学853经济学原理(含微观经济学、宏观经济学)2012研] ●试分析短期平均成本曲线和长期平均成本曲线呈“U”形的原因。
[山西财经大学801经济学2011研;厦门大学806宏微观经济学2011研;吉林大学823经济学(政治经济学、西方经济学)2013研;浙江理工大学939西方经济学2014研] 二、经济学考研专业课复习阶段指导 从之前成功辅导经验来看，经济学专业课复习一般采用：基础阶段(年后-6月底)、强化阶段(7月初-10月底)、冲刺阶段(11月初-考研)。
1.基础阶段(年后-6月底) 复习重点：认真参照所报院校指定教材进行复习备考，把重点放在教材知识点理解和课后习题作答上。
如果所报院校指定教材为中级甚至中级偏高级，在基础阶段，建议先看初级教材，如高鸿业《西方经济学》教材。
2.强化阶段(7月初-10月底) 复习重点：报考名校的学员，在打好基础的前提下，看所报院校指定的中级甚至中级偏高级教材，并做配套的考题(包括课后习题)@才思教育，提升水平;报考一般院校的学员(考题简单)，完成基础阶段未完成的工作，并将之前的问题(知识点理解、课后习题答案疑问)予以解决。
3.冲刺阶段(11月初-考研) 复习重点：多做题(主要是考研真题，包括所报院校考研真题和兄弟院校考研真题等)，通过做题更好掌握知识要点和答题技巧;多看复习笔记，复习笔记罗列了复习重点内容;关注经济热点问题，并予以归纳总结。
