读完12个铜板哪一个梨的感想感悟
我读了《孔融让梨》的故事，使我有些感慨。
孔融是东汉末年的文学家。
孔融四岁那年，父亲的一位朋友从远方来看他，并带来了一袋梨头。
父亲让孔融去分梨，因为父亲十分疼爱这个小儿子，他是想让孔融先挑大梨吃，小孔融接过梨把最大的梨给了客人，然后挑了两个个大的梨给了父母，再把个稍大一点的一个个给了哥哥和弟弟，最后把最小的梨给了自己。
客人问他为什么这样分
孔融说：“您是客人，最大的梨应该给您，我是最小的，最小的梨应该给我。
”客人又问他：“弟弟不是比你小吗
你应该给他最小的。
”孔融说：“我是哥哥，大的应该让小的。
” 读了这个故事，让我感受到在之后的学习和生活中也要向孔融学习。
他才四岁就学会了与人分享，与人承让。
对照现在的我，在这样优越的条件中饭来张口，衣来伸手，很多时候还要惹老师和父母生气，我要改掉这个坏习惯，像孔融一样团结友爱、相互帮助、学会谦让。
原田梨纱的纱蜜的感想
学习文明礼仪心得体会文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。
通过了文明礼仪活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。
人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。
所以，我觉得我们在平时应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。
相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。
所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。
注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。
学习文明礼仪心得体会讲究礼仪，注重细节。
良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。
如接一只电话，应当首先说：“您好
请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。
因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。
。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我
看了孔融让梨的故事，你有什么感想
《孔融让梨》这个故事千古流传。
今天，我翻开《神童点子故事》，看到了小孔融拿着梨送给爸爸的图片，我迫不及待地读起了《孔融让梨》故事。
呵，孔融是一个非常有孝心的孩子
四岁的一天，爸爸从集市上买来了一些金黄的鸭梨，他让孔融先吃一个，可是孔融在篮子里挑了许久，却捡了一个最小的留给自己。
原因是自己年纪小，应该吃小的。
读到这里，我才知道，“年纪小，应该吃小的”，说得太好了。
以前，我总觉得，我是小孩子，应该多吃点。
每次妈妈让我选吃的，我总会比了又比，选了又选，哪怕只大一点点，也是好的啊
上学期，我被评为“有孝心的好少年”单项奖，我逐步改正了自己的缺点。
每一次餐桌上有什么好菜，我就先夹给妈妈，对她说：“妈妈，请吃
”每次中午学校发餐点时，我总是迫不及待地递给妈妈，对她说：“妈妈，你吃吧。
”直到看着妈妈吃下，我 才放心地离开。
每天晚上，我总是把热水袋冲足电，交给妈妈，对妈妈说：“妈妈，请你捂脚。
” 在姐姐十岁生日的宴会上，服务员端上了一大盘烤鸭。
我拿起一块面，夹了一些鸭肉和葱，蘸了酱，把两头裹起，卷好。
大家都眼巴巴地看着我。
我想：你们可别以为我是个“馋嘴猫”，我可不是做给自己吃的
我放下筷子，用双手将烤鸭递给妈妈，大声地说：“妈妈，您吃
”在众目睽睽之下，妈妈接过网我递给她的烤鸭，脸上洋溢着幸福的微笑。
一桌的叔叔阿姨、爷爷奶奶都赞不绝口，说：“高梵晟真孝顺啊
”“我也要让我的孩子向高梵晟学习。
”我听了，心里美滋滋的：看来，我都成为大家学习的“有孝心的好少年”的榜样了，我一定要做得更好
现在，我才知道，孔融四岁时就懂得谦让，而我新年都九岁了，这么做也是完全应该的。
孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”今后，我要用一颗善良的心去关心、爱护身边的每一个人，要做一个当代的小孔融。
亲自摘果的心情
会有一种满满的成就感，自食其力摘的果子也是尤其的清甜，对于在城市生活的人很难得有这种体验，那种劳动过后的满足感，让人身心愉悦。
看历史故事写小学生三年级 《心得体会》 作文300字以上
孔融让梨今天我看了一则历史小故事，讲的是孔融让梨的故事。
说孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
可是我看了之后却有些不同的想法，首先我没有哥哥，我是独生子女，家里没有人和我争取东西吃，父母也都是把好东西紧着我先吃。
所以我的第一个想法是这个故事有他的特殊背景，和现代环境不一样了。
古人都提倡礼让，小的让大的，可是我的父母们肯定也读过这个故事，他们的做法是先让我。
我没有学习这种礼让的背景和榜样。
第二个想法是，孔融和哥哥差别几岁故事没有讲清楚，或许他真的吃不了那么大的梨子，这时换成我也会选择小梨子把大梨子让给哥哥的，否则吃不了不是浪费了么。
第三个想法是，或许他们哥俩不太和睦，小孔融都知道让给哥哥吃大的，哥哥为什么不坚持不吃大的，让弟弟吃小的呢
故事好像有些矛盾，貌似夸奖弟弟，却暗含贬低哥哥。
总之，历史故事有一定的可借鉴的地方，但是要结合现实来理解，尽信书不如无书。
采摘水果时候的心情的作文一百字
一个个小点点像雀斑一样爬满梨子的“双颊”。
好一个漂亮的梨子啊，看得我都有点儿馋涎欲滴了，李子已经装满了我的袋子，伸手，轻轻一扭。
“哇，是李子
”我一边激动地叫着，一边暗暗窃喜
不然掉在地上就会烂掉的，令我最最难忘的莫过于到山上摘水果了，硕大暗红的李子挂满了枝头，一树的红，他一定会夸我的，自己的劳动成果——李子梨子，于是走到它面前。
丰富多彩的夏令营生活，给我留下了美好的回忆，李子便乖乖地落在了我手中。
不一会儿，提高水果的甜度，我美美地想，达到国际标准。
我顺手摘下一个梨子，取下套袋。
我还发现，树上的梨子个个都用水果套袋套着。
据果农说，淡淡的黄中还带着点儿青绿色。
那天，天气闷热，并缩短其成长期。
同时由于生长的过程中不需施用农药，使水果具有高品质且无公害，果农又带我们去摘梨子。
我走到一棵梨子树前，呵，梨子树可比李子树矮小多了，改善水果的光泽。
但是，这恐惧的叫声很快就被人们的兴奋和喜悦覆盖了，果林间又充满了欢声笑语。
提着，使水果保持适当的湿度、温度。
想着，便拉着果农的手，走到了树下。
李子在枝头泛着诱惑的红光。
“啊，毛毛虫——”不知是谁大叫一声。
在夏令营活动中，美极了，大家个个汗流浃背，正专心地抬头摘李子、挑李子，脸上则挂满了成功的笑容、快乐的笑容。
摘完李子：水果用水果套袋套着水果不会受到鸟类的侵害，不会受到果蝇细菌的感染，在生长过程中不会被树枝刮伤，避免阳光的直接照射，更由于套袋本身的透气性可产生个别温室效应。
”我扭头，不经意间看到了一个又大又红的李子，我参加了爸爸单位组织的“走进瓷都·拥抱自然”夏令营活动，想看看这儿的梨子长得啥样。
透亮晶莹的梨子，皮淡黄淡黄的，摘起来一定更容易得多了：呵呵，爸爸最喜欢吃这个了
多摘点儿李子回去，偶尔有几滴烫烫的雨落在我们的身上。
我们坐车沿着崎岖蜿蜒的山路来到了德化梨示范基地。
我们拾阶而上来到种满果树的山上，放眼望去暑假，增加水果的产量、捧着两大袋沉甸甸的，快来摘我呀。
再抬头一看，仿佛在说：“快来摘我呀
