作文《早恋的危害》
早恋的危害青少年的早恋尽管为数极少，也并不是恋爱的双方都成了牺牲品，但一部分早恋现象对学生已经造成了很大的危害，其危害性是不可忽视的。
其危害性表现在以下几方面： 1、分散精力，影响学业。
早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。
早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。
其实，学习犹如逆水行舟，不进则退，一个学生每天同时学几门功课，即使很用功的学生也没有把握一定能取得优异的成绩。
倘若谈情说爱，彼此情意绵绵，心辕意马，怎么能将功课学好?中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么成才发展，靠什么立足于社会、为国家作贡献呢? 2、感情冲动，种下苦果。
通常，恋爱和性爱是有着不解之缘的。
少男少女堕人爱河以后，成天单独在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发的感情冲动。
强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。
一旦生理和心理防线被冲破，便由此开始。
在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中，而无视由此产生的心理和生理的不良后果。
由于性知识的缺乏，由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。
由于少女的身心均未发育成熟，必然要种下苦果。
我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕别人知道，又无颜向老师及家长交待，便装病偷偷到远离家的医院去做人流，术后又得不到充分休息，给身体造成极大伤害。
有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命，更有的少女在事情败露后，在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生。
可见，早恋的结果，往往是少女成为最终的受害者。
3、涣散意志，影响风气。
在学校里，一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。
一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。
有的甚至羡慕、向往、效仿先例「积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。
另外，早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目，他们常我一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌别人的干扰。
长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。
4、恋情极不稳定。
青春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心都不很成熟的情况下进行的，加上青少年没有经济基础，其经济来源多半寄托于父母。
因此，这种爱没有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。
他们初入情网时往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。
但随着时间的流逝，他们由中学进入大学，或走向社会，知识和阅历逐渐丰富，生活经验不断积累，真的成熟起来，并确立了各自的世界观，有了新的。
过去曾经倾心挚爱的人，可能因为性格的变化，志趣爱好的不同而难以结合。
到那时，他们回顾旧时的一段经历，会觉得似乎是一场游戏。
有人作过追踪调查发现，早恋者婚姻的成功率极低，中学时代相互热的人，最后能组成家庭的并不多。
为这种最终苦果多于甜果的“爱”，而耗去大量人生最美好的时光，未免太可惜了。
青少年朋友确实要地观察和体会这一事实。
如何克服早恋 早恋是青春期或青春期之前的少男少女所产生的过早恋爱的现象，一般 发生于20岁之前。
这个时期，由于年令局限、涉世不深，缺乏必要的思考能 力，而更多的是跟着感觉走。
感觉到异性的突出表现及特长，如学习好、长相好、有特长等，往往都会使他（她）们产生倾慕之情。
这时如果把握不住 自已，便会走进情感误区，产生早恋。
有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理： （1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。
早恋最直接的危害是严重干扰学习。
由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此， 会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。
由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。
有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的。
因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。
有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。
相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。
因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。
毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。
（2）要注意，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。
有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位， 认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的。
对方成绩下降，挨了老师批评， 以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过；对方近日精神不振或者 瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动。
青少年的这种心理，其实是一种“自作多情”。
青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢
（3）要正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
每一个步入青春期的少男少女， 随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象。
青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事。
这与道德品质无多大关系。
绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性。
关键是青少年如何正确处理早恋和男女生正常交往的关系。
不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱。
（4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。
通过参加有意义的集体活动，可以陶冶自己的情操，树立远大的理想， 并能获得同学们的帮助和友谊。
同时，这样做，能分散你早恋的注意力，减轻你的烦恼。
也能使你头脑冷静下来思考，淡化你对你喜欢的异性的强烈情感。
现在没有早恋，也许不久就会早恋， 因此，应尽量避免同异性同学单独交往，因为受生理、心理因素的影响， 青少年“爱”的火焰，随时都会被异性点燃，到那时，你就是想让它熄灭，也都难以做到。
（5）设法摆脱早恋。
当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法： ①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情。
②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。
③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
关于《早恋的危害》800字作文
现在的00后，甚至01后都比90后和80后都更开放，更成熟。
甚至有些小孩子，从小学就开始谈恋爱。
要知道，我们那个时候连牵牵小手都会脸红的年代，现在却是小巫见大巫。
记得有一次在街上和朋友逛着街，突然，看见一对男女小学生在街上手拉着手有说有笑的逛着街。
顿时感觉逆天了，其实这个并不是少见，有些小孩子甚至还做过更出格的事呢
其实，早恋对他们来说，毕竟是不好的。
第一耽误了学习，第二又伤害了身心健康。
早恋对于他们来说毫无利益可言。
为什么呢
就说第一吧，学习，他们要是谈起恋爱，哪里还顾得上学习呢
整天只知道卿卿我我的，这样一来就把功课给耽误了，不仅老师生气，爸爸妈妈也会由此对他们感到失望。
你想，爸爸妈妈辛辛苦苦在外面工作，养这个家，就是希望自己的儿女有一天能够出人头地。
可是现在，在这个本该读书的年龄段，却不好好读书，而是整天做着成年人后才做的事情，让爸妈怎么能不生气和失望呢
就第一点来说，早恋就是不好的。
第二点，早恋，又伤害了他们的身心健康。
谈恋爱毕竟是成年后才能做的事，可是在这小小的年龄段却想要谈恋爱。
要知道在这个年龄段谈恋爱是玩玩的，倘若有一方当真了，到头来伤害的不就是自己吗
所以选择现在这个年龄段谈，就是不正确的选择。
早恋，真是害人又害己呀
关于早恋的作文700-800字
1中学阶段，家长和老师一直在努力遏制“早恋”行为。
早恋在他们看来是不“合法”的，它像一棵毒草长在心头，不拔除不痛快。
不知道，什么才是“早”，什么才是“刚刚好”，爱向来是美好的，为什么他们认为这是罪恶呢
早恋确实是让一些孩子的学习成绩受到了影响，那是因为他们把爱想得太简单，爱不仅仅是一种简单的，单纯的感觉， 爱更是一种责任。
回想当年的自己，心底都保存有那份青涩的，朦胧的冲动。
你能控制孩子怎么做，却不能控制孩子们怎么想。
只不过有些人把这种感觉外化为一种行动，就是所说的早恋。
其实，爱情和学习并不是天敌，那只不过是两种不同的调和剂，重点是把握好中间的尺度。
爱情和学习是可以化干戈为玉帛的，把爱当成是一种责任，把学习当做一种挑战，学习中遇到一个人解决不了的问题问题时，两个人解决难题总比一人解决来得要好。
在这个过程相互鼓励，相互帮助，一起提高，何乐而不为
这就打破了那个所谓的阻碍问题：恋爱影响学习。
反而就证明了恋爱不仅不有碍学习，还有助于学习。
有痛苦一起承担，有快乐能一起分享。
所以大人们也不要把这种爱当成毒虫一样，不打杀完誓不罢休。
承担起爱的责任是成长的表现，成长是每个人的必经过程，成长的的过程总是要自己体会，才会真正的懂得。
懂得爱是不能不能轻易付出和索取的，因为在爱的背后还有一份沉沉的责任感。
爱是一份美好的记忆，所以这份爱也要值得被珍惜。
爱是无罪的，请祝福那些有爱的人吧
2我们长大了吗
没有。
我们没长大吗
也不是。
因为我们正在成长。
成长对我们来说是一个走向社会的开始，也是离开陈旧思想的时候。
成长的过程有困难的，艰辛的，开心的，喜悦的等等，到中学时，最容易成为我们最大的烦恼就是——早恋。
在我看来早恋对有些中学生来说是个大问题。
喜欢一个女孩子，心里希望她也喜欢我。
有人认为早恋是快乐的。
说是如果，你喜欢一个女孩子，而且她也喜欢你，那该多好，早早享受快乐生活，这样就不怕被别人知道我喜欢谁了。
而有人认为早恋是烦恼，让人痛苦的。
说是如果，你喜欢一个女孩子，希望她也喜欢你的时候，得到可靠消息，你喜欢的那个她喜欢了另一个男孩子。
这时，你就好像掉入了万丈深渊，就犹如一道闪电，打在了你的心窝上
一道划过天边的流星，就好像一枚跟踪弹道导弹，把你炸成了灰烬
这时，人一般有两种选择:一.和那个男生拼个你死我活，看谁会是最终的强者。
二.你打算放弃她，以后，长大了再说，总会把她忘了的。
我就是选择第二种，但你真的忘得了吗
你一旦喜欢上她，你就忘不了她了。
就像是毒品，一旦你吸上了，那你就想戒也戒不了了
心理学上说，这只是对哪个异性产生好感，长大后就没事了。
但心理学又不可能完全说穿人的心思，万一真的喜欢上了呢
不过开心的人也有早恋后的烦恼。
如果你的父母知道你喜欢那个女孩子，父母关是逃不了的。
大多数父母都不同意早恋，他们回想尽一切办法不让你和那个女生说话，有时候还会不让你去上学，真是悲惨
个人有个人不同的早恋观，我认为成长就是这样，喜，怒，哀，乐样样都有。
我祝是学生的读者学习进步，成长快乐，天天开心，万事顺心，心想事成。
是年轻人的读者找到好的女朋友，早生贵子。
看过太多中学生早恋的现象，也深深地记得每当老师、家长面对这些早恋的同学时那副表情。
我不明白，也不懂，早恋，真的是一项很大的罪过吗
我也曾“不懂事”过，偷偷地喜欢着一个人，那时候的我，把他当成是神一般，不可亵渎。
对他，我不曾说过爱，也许这个字一说出口，就代表着一种承诺；也许是这个字太沉重了，让我说不出口。
我只会告诉自己，我很喜欢他
其实，我并不懂是不是男女之间的那种喜欢，或是把他当哥哥般对待的 其实，现在的我们又有多少人知道爱是怎么一回事
也许你们所谓的早恋，只是两个不同血缘的男女之间的兄妹之情，而你们却误解了，而不懂事的我们也就这么错下去，以为那就是爱了。
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我不敢说得太绝对，如果你们家长没有如此刻意去阻止某些东西，是不是就不会引起我们这些“不懂事”的小孩的好奇心，是不是就可以让一些人不用背上早恋的罪名，是不是就会多出几对兄妹，而不是“情人”
老师不是常教我们要用多种角度去看待一件事物吗
为什么遇到这种事时，你们就一昧的认为---那就是早恋了
你们认为所谓的早恋会葬送我们的前程
可是。
你们可曾站在我们的角度，想过：我们真的是早恋吗
为什么你们就不会想说我们是在互帮互助
只是因为走得亲近一点，比别人多讲几句话，多几个关心对方的眼神，就将我们定罪了
也许，你们的武断才是真正会葬送我们前程的东西。
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也许我们的“早恋”真的就只是欣赏一个优秀的人才，把某个人当作自己的偶像崇拜着，其实那真的没有什么，谁没有青春期，谁不曾迷茫过。
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其实，任何一份感情都没有错，因为我们是人，我们懂得爱人。
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关于早恋的1000字作文
何谓早恋?相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”，百度百科给了更为详尽的回答。
早恋也叫青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。
在中国，这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。
但其实，早恋是一种世界性的社会现象。
正如“一个千人的眼中有一千个哈姆雷特”一样，不同的我们面对早恋，总有不同的态度和方法。
姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。
首先，来看看早恋的主角们——学生。
有的易冲动，面对飞来的感情，无可救药地倾其所有，陷入“举手长劳劳，两情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持观望态度，按捺内心的热烈，“盈盈一水间，脉脉不得语”;还有“取百家之长”的，既有“春蚕到死丝方尽”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞涩。
总之，我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁，桀骜不驯的姿态，来守护早恋的“贞洁”，享受早恋的“情调”。
或许我们不是爱上某个人，而是爱上成人世界中的恋爱，爱上一起望蓝天白云，爱上一起谈月亮星星，爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落，爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。
其次，再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。
他们，也是“我们”这个词中的一类，面对早恋时，可以被粗略地分为两类。
一是反对，也是大多数的态度，昨天说什么“放弃一棵树，你会得到一大片森林”，今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”，也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了，“小小年纪别学坏，认真读书别恋爱。
恋爱容易受伤害，别让早恋它存在。
”这样说说的还算信任了，通常都是双管齐下，家里学校一齐“鸡飞狗跳”，直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息，“我们”才心满意足地离开;而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了，这时的“我们”视早恋为人生之必经路，把握分寸地加以点拨。
最后，一起研究早恋的舞台——社会。
其实，中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了，相比之下，西方社会则基本听不到“早恋”这个词，这是文化差异，无可厚非。
然而在前年，竟然有将早恋立法的荒诞之举。
黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留?牵牵手就送个无期，那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。
关于防诈骗早恋毒品危害打架斗殴的读后感
消防演练心得体会600字消防演练>心得体会600字（一）消防演练是在发生火灾等险情是能够快速逃生的过程，熟练掌握这过程，有利于在险情发生时，能够快速反应，力争主动，采取措施，确保自身安全。
本次三下乡组织学生进行安全演练，我认为是非常有必要的，现在农村小学教学设施差，教学楼内电线老化等问题时有存在，存在着许许多多的安全隐患，再加之小学生认识不多，调皮好玩，便更是事故的多发地，所以对小学生进行必要的消防知识的学习和遇到险情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作为这次活动的负责人之一，如何安排这次活动的有序进行，我的采取了考察、分工、实施三步进行。
首先是对进行消防演练的地点进行考察，根据学校实际情况，楼层分布，确定最近的逃生集合地点，而后对各个班级的逃生路线进行明确。
而后确定在同一路线的班级逃生的班级先后逃离险区进行明确。
首先是发生险情主要地点的学生逃生，而后按照先高楼至低楼的顺序有序的逃离危险区域，最后到达安全区域集合。
当然一楼的学生在不影响楼上的学生逃生时，可以先按指定路线逃离现场。
也“谈”早恋 ——作文
也“谈”早恋曾听过这样的事：有个男孩喜欢上班上的一个女孩，可是女孩并不在乎，无动于衷。
男孩很伤心，他曾是家长和老师眼中的焦点，一个很优秀的学生，可是因为喜欢一个女孩，又无法与她共享生活的一切，而变的做什么都无所谓，他开始放弃了一切，变得沉默。
他只看到了女孩，却忘记了身边关心他的人。
男孩回家以后，妈妈并没骂他，她语重心长的对男孩说：孩子，你终于长大了
可是你现在没有工作，没有房子，没有钱，你怎么养的起她呢
所以她拒绝你是很正常的。
那你就应该好好学习，长大以后才有能力去找好的工作，才会有房子，才能养的起她。
男孩听了好象懂了。
从那开始，他一直努力，就像妈妈所说的那样。
“爱”与“喜欢”两个很熟悉的陌生人，它们在我脑中不停的旋转。
曾说：喜欢只是单纯的那样的简单，而“爱”是复杂中的零乱。
我是一名学生，难免会看见身边的人出入成双成对，如胶似漆，颇有种只羡鸳鸯不羡仙的感觉。
让人感到心酸又想拥有的冲动。
只是，如果有老师在场的话，就只能含情脉脉了。
现在的我们不该去拥有它，它是可怕的，它可以让一个人得到瞬间的幸福，也可以让一个人从此痛苦，变的寂寞。
中学生的喜欢与爱只是好感，只是内心的一时冲动，朦胧的感觉。
或许有人说，真正的爱情可以成为彼此奋发向上的动力，相互促进。
可是，怎样才是爱一个人
谁才是真正的爱你
什么才是真正的爱情
有多少少男少女能读懂情的真谛
我们毕竟还是中学生，还年轻，不是很了解世间的情情爱爱。
无法完全的将对方当作自己一生一世的责任。
现在说“你永远都是我的唯一，我永远都不会离开都不会背弃“誓言”。
前面的路还很长，我们无法预知承诺会否变色，既然无法共创未来，那么我们注定不该“牵手”。
什么山盟海誓
什么誓言承诺
总有一天它会成为海市蜃楼，昙花一现罢了。
回首看看身边的人，不少人已经牵起了手，有的换侣如换衣，令人眼花缭乱；有的则一往情深，痴情的让人心疼。
我庆辛自己能冷眼看待这所有的一切，没有陷入这趟浑水之中。
心始终有个角落，留给我自己，这块狭隘的空地，没有“感情”这东西。
