单招第一志愿填错了怎么办。
急急，大家帮出下主意吧，我是2018年参加高水平运动队足球项目的考生。
关于志愿，希望以下几点可以帮到您：一、考生志愿，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。
填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种“双向选择”：一方面考生通过填报志愿，表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等；另一方面，各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。
合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。
二、录取批次关系由于招生学校在客观上存在差异，根据国家教育部的有关文件精神，实行分批录取的方法，分为提前录取、第一批录取、第二批录取、艺术类高职、专科录取。
(1)提前录取的院校，指军事院校、公安部所属院校和少量国家教育部特批的院校、艺术院校及招收艺术专业的院校、体育院校及招收体育专业的院校。
(2)第一批录取的院校，指全国的重点本科院校、进入“211”工程的院校和经批准的少量一般本科院校。
(3)第二批录取的院校，一般本科院校。
(4)艺术类高职录取院校(5)专科录取的院校，指全国(含北京市)的专科类院校和招收专科学生的本科院校。
在录取中，以上每批录取院校之间按批次顺序录取，互不影响，只有上一批结束后，才能开始进行下一批录取。
三、在录取工作中，会出现一些院校或专业不能满足招生计划，还有一些线上考生因填报志愿不合理而未被录取的情况。
对此，在各批次录取结束时，如高等学校计划未完成，高校一般会有如下做法：对已经达到该批次最低控制分数线且有该校第一志愿的考生降分补录；对已经达到该批次最低控制分数线且有该校第二志愿的考生降分补录；如仍未完成招生计划将通过教育考试院网站公开剩余计划征集志愿，电话或者网上填报；如生源仍不足的高校将有可能进一步降分录取。
求关于足球的感想或者体会，选修课作业1500字左右
这个学期，我很荣幸地选到了邓老师的足球课。
通过一个学期的学习，增长了我的足球知识和技能，让我深刻地体会到足球的乐趣。
这个学期我们原计划先进行一部分技术课的指导，然后进行两次课的考试，紧接着是一次理论课，最后，我们将进行教学比赛。
按照计划我们已经完成了技术课的教学，并进行了考试。
技术课我们首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。
如何接球：脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球（挺胸式）。
其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。
我自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是颠球。
我们这个学期重点考察的项目就是踢球。
踢球时一个很重要的话题，我们踢足球最注重的就是这个“踢”字。
踢得远近可以决定是否能够进行长传，踢得准确性决定我们长传的精度，也就是我们能不能精准的把球传到自己队友的脚下。
踢球也是射门的必需。
我们射门的距离影响我们射门的力道和精度。
能够踢得远无论对我们的传球和射门都有很大的帮助。
我认为，我们的足球课还存在着很多不足，这可能与这学期假期比较多有关吧
我希望我们的足球课能够多一些技术课的教学，我也希望我们的足球课也能够介绍一些世界上先进的足球战术，毕竟足球是11个人的运动，我们只有团结合作，才能获得胜利
才能充分的体会到足球的乐趣与激情
才能真正的享受足球给我们带来的快乐
我希望我们的足球课可以教一些头顶球，包括：前额正面顶球，前额侧面顶球、跳起顶球；抢截球，包括：正面抢球（正面跨步抢球）、侧面抢球（合理冲撞抢球）；掷界外球，包括：原地掷界外球、助跑掷界外球；还有一些守门员技术和假动作；个人战术：传球跑位；二过一配合：传切直插二过一、踢墙式二过一、交叉掩护二过一、回传反切二过一；选位与盯人；保护与补位；中路进攻、边路进攻、混合防守；定位球战术：任意球攻防战术、角球攻防战术；等等。
我们想学的不仅仅是这么一点点，还有很多很多。
希望老师能够在课时允许的情况下多教一些。
我在初中时就开始踢球了，但是在高中的时候因为参加班级的比赛，不幸被铲伤，休息了长达半年的时间，伤好之后一直不敢参加比赛，有些时候甚至认为足球是一项极为野蛮的运动。
每次被邀请参加比赛都会有些受伤，有些是小伤，有些是大伤。
我的心理承受着一点点恐惧。
但是经过将近一个学期的足球课，看着这么多热爱足球的同学们在我们新建成的体育场上飞奔，我的心也被那种激情燃烧。
足球从不缺少激情
足球要的就是激情
我们的足球课让我看到了中国足球的希望，虽然我对中国足球伤心了那么多年，但是我还是期盼有一天中国足球可以强大起来。
看到我们的每一个同学都真真正正的投入到足球之中，就看到了我们中国足球的未来：随着足球在我国的普及，中国足球的现状一定能得到解决
足球课就要结束了，我学到了很多很多，同时认识了很多不在同一个学院的同学，真是受益匪浅啊
时光流逝，懵懂的年华已经远去，那些年那些事，有多少记忆可以重来，有多少回忆可以唤起，有多少情感可以感知。
生命中的光辉流淌的是热情的血液，释放的是激情的青春，热情是对生活的态度，激情是对生命的享受。
也许足球不是为我而生，但是我确实为足球而生。
从接触到足球这项有着无限魅力的运动的那一刻起，我便知道生命中原来还有我所能追求而触碰到的令人无比兴奋的事物。
足球，对我来说不仅仅是一项普普通通的体育竞技，而是一个描绘我生命过程的画卷。
我的生命过程可以说是以四年为一个记时单位度过的，四年是一次守候，一次等待，世界杯对于每一个热爱足球的人来说都是不可错过的豪门盛宴，四年一次的世界杯也许有点漫长，但是当它如火如荼展开之时，就是我们无比激动之时，世界杯有精彩的比赛，有激烈的对抗，有尽情的欢呼，有胜利的喜悦，有失败的泪水，有感动的瞬间……无数亮点组合起来的一场场比赛瞬间就是一届拥有太阳光芒般无比绚丽的世界杯。
对于我们球迷来说，能享受世界杯是幸福的，即便自己支持的队伍早已失利，但那又有什么呢
四年一次，我愿意等待，愿意期盼，愿意享受，也愿意回味……足球，生命中有一个足以感动的事物，足以分享的事物，足以期待的事物，我想么有什么可以取代它在我心目中的位置，愿意承受，也愿意感受，快乐足球，快乐生命。
一、 足球课程开发的的宗旨与立足点：无论是家长、学校、教师，还是学生本人，都必须树立一个观念：人的个性潜能是无限的，如果不被唤醒就会萎缩乃至泯灭。
教育的使命就在于唤醒、发掘个体的个性潜能。
其次，个体的个性全面和谐发展应包括个体的类特性、社会特性、个人特性的全面和谐发展。
因此，我们把足球课程开发的宗旨定义为：充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生的个性全面和谐地发展立足点之一：学校的特色 中外大量的特色学校创建的成功经验业已证明，特色课程的构建是实现学校办学特色的重要载体。
校本课程开发要走的就是这样一条基于学校现实的特色化的道路。
如果一所学校大多数学科都形成了自己的特色，学校教育就会形成特色各异、争奇斗艳的可观局面。
所以说校本课程的建设是学校特色的重要组成部分，也是特色学校建设的重点。
我校在2004年成为江东区足球传统项目学校，足球在我校教师、学生中具有强大的吸引力和影响力。
由于教育局的关心和支持，开设足球特色课程的硬件和软件都具备了一定的基础。
立足点之二：教师的个性教师是校本课程的研究者、诠释者、设计者、实施者、评价者，教师不仅决定着课程资源的选择和利用，是素材性课程资源的重要载体，是校本课程实施的首要基本的条件资源，教师就是重要的课程资源，教师素质状况决定了课程资源的识别范围，开发与利用程度及发挥效益水平。
因此教师需要具备广博的知识和专业能力，需要不断的加强学习、提高认识、改善自己的知识结构。
我们根据教师的专业特点，充分调动教师的积极性，使足球 校本课程的研究、开发和实施建立在一个比较高的起点上。
立足点之三：学生的个性学生也是校本课程研究开发的参与者，他们对校本课程的开发最有发言权，学校所开发的课程内容需重视学生的特殊背景及需要，让他（她）们根据自己的兴趣、动机、个性特长，对校本课程作出自己的选择，我们通过对学生进行了问卷调查（见表一），了解学生对足球课的兴趣与需求，保证学校为学生所开发的课程能够符合学生的性向需要。
进而激发学生的学习动机，引起学生的兴趣，主动参与学习活动，进行知识的构建。
二、 足球校本课程开发和实践（一） 规划足球校本课程学校根据现有的条件，制订了《足球校本课程方案》，在充分挖掘各种课程资源的基础上，制订了《校本课程实施目标》：总体目标：坚持以人为本，着眼于学生全面发展，全面实施素质教育。
让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，从而培植学生的自信心。
通过足球知识和技能的传授，让学生走进足球文化领域，涉猎足球与历史、足球与政治、经济、文化、外交等多方面的融合，感受其丰富文化内涵；让学生走向足球场地，掌握运动技能，体验运动激情，体验挫折，走向成功。
“足球课程”系列目标A、大学低年级（一、二年级）目标 a.知识与技能:认识足球，了解足球的起源、发展及作用；走进足球场，了解最基本的足球动作；会观看足球，具有积累足球信息的初步意识，从而关心足球运动。
b.方法与过程：做场外文明观众，观察、感知足球（赛），会画足球；初步体验身体对足球的控制。
c.情感态度与价值观:认识校内足球明星和代表队，了解他们的战绩，增强荣誉感，培养自信心。
B、大学中年级（三年级）目标 a.知识与技能：学生掌握足球运动的起源和发展，了解足球比赛的基本规则，初步学会搜集足球信息的方法，从中体会学习足球知识的乐趣；进一步提高他们对足球的运球、控球等技能的培养。
b.方法与过程：场内外知识的讲解，以及简单的比赛模仿，锻炼学生各身体部位的协调能力，通过录相、上网等重要赛事的观看，让他们更加全面了解国内外足球现状，更加关注、热爱足球。
c.情感态度与价值观：具有初步的团结守纪、协作一致的精神，磨炼坚韧的意志和自强不息的战斗力，培养集体荣誉感和个人自信心。
C、大学高年级（三，四年级）目标 a.知识与技能：全面了解国内外足球发展历程及现状，基本熟悉足球比赛的基本规则，自觉收集足球信息、自我体会足球知识乐趣，全面掌握运球、控球、传球、停球等各方面技术，基本能上场比赛。
b.方法与过程：自主收集国内外足球信息，自觉投身足球运动，集体探究足球与政治、经济、文化、外交的关系。
c.情感态度与价值观：培养勇敢顽强、机智果断的心理品质养成守纪守时、团结互助的作风，培植自信心。
建立正确的人生观、价值观。
其次，三位体育教师根据各自年级的要求编写教学内容，每周设一节足球课，实施校本足球课程。
（二）建立大学足球俱乐部，形成校园足球文化：1、 学校依托球会组织，建立学校足球俱乐部。
学校建立了**大学足球俱乐部。
足球活动主题：体验足球 快乐成长 小甲A足球队口号：用心出智慧 配合有力量 顽强能进步 小甲A啦啦队口号：激情欣赏 文明表达 球队口号：积极参与 其次，学校少先队大队部在全面发动，广泛宣传的基础上，通过公开招聘，电视台公开竞选，由11名学生组成的俱乐部董事会。
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按照“免费入会、自愿参加、自由组合、定期交流、集中展示、共同进步 ” 的原则，组织大学生自主组建各班 “ 小甲A足球队” 、“小甲A啦啦队 ”和“小甲A志愿者服务队”等活动队。
通过游戏性的愉悦身心的足球活动，感受足球的魅力，充分激发他们对足球活动和体育运动的兴趣及积极参与的热情，让学生培养现代足球文化理念，在小甲A活动中领悟做人做事的基本道理，从小培养良好体育道德和文明行为习惯。
2、积极开展多种形式的足球游戏活动：学校每周开设一节足球课，组织学生学习运球、传球、颠球、顶球、射门等基本技术，开展三对三或模拟五人制足球比赛。
每月一次足球比赛活动：三月份一趣味射门比赛；四月份五人制足球联赛；五月份七人制友谊比赛；六月份运球比赛；暑期参加五人制足球比赛。
同时还与兄弟学校开展友谊比赛。
3、积极开展足球文化活动：建立大学足球网站，开设了足球快讯、俱乐部动态、足球文化、足球规则、足球明星、教学案例等栏目，开展奥运知识宣传、足球知识问答、小甲A征文、演讲、摄影、绘画比赛，促进少年儿童学习和弘扬奥运精神，充分表达自己对足球活动的热爱，激发奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。
学生会志愿部工作总结
你好，学生会志愿部工作总结是做好各项工作的重要环节。
通过它，可以全面，系统地了解以往的作情况，可以正确认识往工作的优缺点;可以明确一工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
下面是小收集的学生会志愿者作总结。
学会志愿者工作总(一)过去的一年，是我们经济与管理学院实现跨越式发展的一年，回顾这一年来工中的点点滴滴，我们感到无比。
在这一年中，我们无论是[财经还是[经人，都始终坚持着在学院党委正确领，秉承[为同学服务的根本宗旨，开展自我教育，自我管理的活动，协助学院打造良好的学秩序和学习生活环境，务求项工精益求。
一、工作总体回顾(1)立足常规做好岗位工作稳定是一切新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，这是经管人工作中的识，此，过去的一年们终坚持立足本分工作，在细微处见真章，按质按量地成学校和学院各交办的各(2)做好换届按照我学生机构的工作计划和实际情况，我们在九月份就完成了学生干部的换届作。
学生会志愿者工作总结。
年，我们提前了新工作，在九月份新生军训期间便进行了初步的纳新宣传工，并开名与初竞选，秉着优录取、公平、公正、公开的原则挑选合适人选。
通与新生召开交流会的形式介绍与宣传相关部的工能，得到了同学们接与认可，经历两轮的面试和为期一个月的试用期，我们最终拔出一批积极、认、负责的学(3)加强学风建设，推进同学们的思想道德教育为响学校的学风建设活动，提我学院的学习氛围，我院学生会重视围绕学院教学工的中心，结合各时期的特点，积极宣传动员，并通过织主题班会、论坛、辩论赛等形式多样动，端正了同学们的学习态度，增强了学习内在动力，养成[惜时、勤学及自觉遵守校纪校规的好学风，一措达到了良的效果，一年来，我院的很多同学养成了持晚自习和晨读的习惯，违反校规校纪的现象也得到了有效控制，学风建设的成果得到了各级部门可，经验也在各(4)完善内部管事是不断发展的，只不学习与创新，才能适应时代发展的要求-由于我院学生会尚处于发展时期，各项规章制度仍不够完善，所以我们根据实际情况，断提出新要求，完善原有制度，实现生机构管理的度化，使学生会的工作有法可依，章可循;此，各部门了做好本职工作外，还不断深化改进部工作机制，如分工合作制，很好地优化分工，充发挥各部门每一位成员的潜力，使大家在作过程中负，时，大家也可以互相学习，外，我们始终重每年一度的学生机构干部培训，在今年的干部培训中，我们从制度规定学、心理健康教育、公文写作几个方面着眼，以此加强我院生机构的部管理，增强机构内部的通与交，同时也全体学生干部进一步了解相关的工作管理制度和程序，激发了学生干的工作热情和创新意识，增强学生机(5)举办特一年时间匆而过，但各部门的活动可以说是有条不紊、紧跟步伐，且越发丰富多彩，我院一批品位、层次、高文化量的园文化活动的推出，从不同程度上丰富了广大同学的第二课堂生活，荣了校比如，班际篮球赛、院际游泳赛但了班级之间的交流，而且增进了运动员之间的情谊;还有职生涯规划设计大赛、[有我精彩mtv制作大赛、[环保霓，视觉盛宴环服装设计大赛、[五月sing晴唱比赛、作为我们的品牌项目，更突显了我院生活动的特色;校仪比赛、礼仪小姐比赛、书画大赛、[cctv杯英语演选赛、外文诗比赛、[畅谈心得，分享喜悦征文活动、[听讲写体会、[我与普通话征文比赛、雅居设计大赛、[新生杯乒乓赛、校运会这一系列学校组织的活动我们积极，给学提供了一个流会、对食堂题的调研、宿舍大联检、文明宿舍的评选使学生会代表最广大同学根利益的工作力逐步加大，为广大同学更好地学习、工作、生活提供全面辛勤的耘换来丰硕的成果，这一年，我参加各项比赛都取得了优异的成绩，在文体方尤为突出:[爱校杯足球赛男子非专业组第一名，女子取得专业组第一名，校际游泳比赛取得第二名，[协杯篮球赛取得女子专业组第一名等，无不凝聚了运动儿为院光的激昂斗志。
在强势项目上，我们也毫不放，经过奋，我院参加校羽球比得了女子团体第一名、男子团体第二名;男子单打第一名，混合双打第一名，女双打第一名，女子打第二名，男子双打第三名等。
2007年11月15日、16日，我院的田径队在校田径运动会中以218分获田径总分第一，同时，结合他七个项的比赛的成绩，我们学院以622分获校年度总分第一。
经是我连第四年蝉联田径过三下乡活动，院师生通过对德庆具体实际情况的实地调研，总结了德庆建设社会主义新村的经验，凝炼出<破解大难题>一书，为全面推进农经济、政、文化和党的建设，为建设会主农村提了新的理论参考。
我院学生会在这次三下乡社会实践中作为调研主力更是从中受益匪浅，从而升了生干部这一年取得的成绩有赖共努，我们将继续保持不骄不二、工作的经验与不足肯定成绩的同时，我们也清楚的看到自身存在的不足，如:(1)各项比赛和活动程中人员安排的合理性和织协调性仍须进一步完善;(2)活过程中出现的各种突发事，如故障，应该要有两手准备，以防万一;(3)面对两边校区开展工作来的不便之处，我们须进一步加强协三、工作展望新的年，我院学生会已制定了工作计划，力争再创佳绩，不足之处我将认真总结，以改正。
鉴于此，我们理清思路，初步确立接下来的(1)坚决拥护院的方针政策，认真贯彻落实党委、团委的要求与指导思想。
学生会志愿者工作总结。
在学习实践程中，我们将一切从实际出，实事求是，认真学习，提高体干部学政治理论的积极性，增强生干部治觉悟思想道德修养。
同时，我们还继续严格要求每位学生干部努力学习，极向党组织靠拢，争取早成为名光荣(2)加大力度提升学生干部的(3)加强与外界联系，加大与校学生会、各兄弟学院学生会的交流与合作，吸取宝贵经验。
成绩于过去，奋成就未来。
我们将会一如既往地做好本职工作，以[管人新的姿态展现我们的品牌与特色，强不，开拓创新，稳中进，饱满的精神迎接各项新的挑战，用心做好每件工作，精益精，为实现创建一学生会的在风建设上，我们在扬体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才。
在本学期里，我班同学在学习、活动竞赛、社会工作等各方面取得了异成绩，同时现出一大批先进人物，学校的各项动中都得励。
在班干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。
整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹，大家在学习余能够动加强交学生会志愿工作总结(二)学生会3月份工作基本结束，体来看本月的工作取得了不错的成效，虽工作过中依然存在失误，是本学期无论是日常工作还是举办活动，都能够比较顺利的成，在本月末对本的工作予一(日常工作:1。
例会2。
值班3。
与各个校区的合作二(日常工作中的问题:1。
大多成员对例会的时2。
在值班的时候不知道该做什么3。
平时工作较少，(让每一个成员感到每时每刻自己都是办公室一员，这样就会经常想办公室的工作，不会感到盲三(本月举办的活动:1、学习部的[精2、系纪检部的[放飞梦想3、组织部的[助理选拔4、生活部的[宿舍的整体检查四(工作中出现的问题:1。
资采购的时间比较晚(活动策划物资清单提前完成)宣传力度比较小，式活动的时间比较，对活动的影响很大各部门不协调，意见不统一，导致部任务出2。
活动安排不(活动之前尽可能3。
活动中工作人员(安排工作时应4。
活动中的文件没有整理好5。
部门成员对五(工作中反映出的其他问题:1。
部门内部和在时的工作中各个部门在一起工作的时间比较少，又不够一直举办活动，由于没有较好的方式给部门之间成员交至2。
部门成员的积极性下降由于大部长助理的选拔，不得不面临竞争的现实，大部分大一学生的工作积极明显下降，迟情况比较严重，工作态度有所转变，对学生会的工作较大的3。
成员对自己的工作思考较少无论平时工作还是活动中的任务，成员不能够对自己的工作进思考，机械完成安排的任务，一旦出现特殊情况不知道该如六(工作心得:在学生工作这么长时间，组织参加了不少的活动，在一次次活动中同样也收获多，高的不止是自己的作能力，还有自己的思维方式等等，而且在办公室让我感到的不间简单的工作，更多的是朋友之至今总结下来对学生会1。
注重学生会部长思想的培养学生的工作多而杂，不但需要细心和耐心等，一种适应学生会的维方式，一相对成长的思维方式更有助于学生会成员的成长和2。
更注重新由于部长助理刚刚选出来，大家也许会凭自己的一时热情工作，为刚当助理的时候大家的好奇心会使积极性维持一定时间，更注重助理的工，会让助理感受自己和自己的工作时刻受到关注，能够较好的提高理的积3。
尽量把部门最好要将较多的工作明显的安排给一个人，建议最好不要提提拔主席助，让大家感到所有人是平等的发展(不会打击积4。
活动的策划要尽可能的完善活动划尽量完善，并且要尽量每一个工作人员对活动达到最大的了程度，这就求活动策划要在活动开始前较早的完成，对准备工作5。
学生会系统化做出[框架，一个给大家工作最低标准的[框架，并不是制大家的创，而且减少对主席的依赖，也有助于学生会的七(有关下个月的建议:1。
部门文化的建立2(回馈制度的完善3。
增强成员之间的交流4。
更注重部长工作5。
主席工作角度的改变(从负责制逐渐变6。
活动文件备份整理好(即是学生会各20173月份结束了，每个人在这里都留下了深刻的印记，每个人对我们学生会做出了自己贡献，了自己的收获，同样望学生会下一个月做得更好，精密工程系更好，感受到家的温馨，需大家共学生志愿者工作总结(三)随着时间的流逝，我们学生会的工作已经告段落。
为我们宣传部也紧张有序的完成了近一段时间的各项从开学，们宣传部就做好了迎新生的各项宣传工作，为这项工作的顺利进行，我们部门所有事都在认真做自的工作。
在两天的工作中，我们不尽服务了同学，而且是自己的活更加由学生会的工做比大，我们又在08级的新同学中招了一批新成员，在这之前，我们宣传部及时向他宣传学生的知识，让他们了解学会工作的重要性，这样使我们(转载于:smhaida:学生工总结格)招到一批乐意为同学服务的，又有较强工作能力的成员，壮大了我们的队伍，们宣传部也招到了会写会画的事，更利于我们每年的半年是学生会最忙的时间，开学到现在给人的第一感觉是忙，第二就是快-每这个学期(上半)都是学校开展活动最多，最活跃的时期;所以也是学生会作最忙间，尤是宣传部(但在这忙碌的工作中我们也收获了不少，成长了很多;虽然工作中免了有挫折缺陷(我们部的成长可以从在工作方面反出，首我们能够圆满完成学生布置的任务，每次的工作量都完全达标-这段时间我们做的主要工作有日常作，开展及参与活动，门管理三个方一、上级通知和协年是第一次四系合举办迎新晚会，这个重要的工作，要做到要全院的同学知道这是我的晚会，我们与其他系协和商讨这次晚会的宣传工作，做了大量工作。
首先是宣传版面的作，达到宣的效果，我们每个系做了一块版面进行评比，由此我们四系制作版面也为晚会增色不少。
现我们的工作仍有很多欠缺的地方，很多不足，我们以后会注意改进这些问题，来提高我们的工作二、对宣传板，我部门的一项重要工就向同学们传达上级领导和其他部门的活动通知，我们在着方面安排专人在办公室值班，随时候各部门的活动，为他们制作海报，同学们宣传通知，让他们做好准备，极参加。
对于些重要的活动，我们会制作宣传面，能形生动的的现出活动的主题，吸引更多的同学参，更好的丰富大家的业余生活。
今年的第一届体育，我们就为体育部做了很多海报，向同学传达赛事关比，为我们系加油，我们部为体、对于影响面比较大的活动，我他部门主持活动。
棋艺赛是我们系承办的全院性的活动，参赛的人员比较多，我们就协女生部办好这活动，向全院展示我们系的承办活动的能力和我系的目，我们的紧张有的动已经告一段落，总结一下这一段时间的经历，我们获益很多，在繁忙的活动中，们不仅锻炼了自己，充实了自己生活和思想，还能丰富同学们的业余活。
在我们殴他们服务的同时，也得到了他的认可，同学们更的支持我们的工作，为我们系创造一个更加和谐的学习环境。
在工作中我们也成长。
在以后的工作中我们将会更加力的作，认作中经验和不足，争取更好的为同学们，为我们机械工程系服务，同，也要让我们的成员努力学习自己的专业知识，为以后的人生做好铺垫。
关于体育运动的作文
我觉己没有像专业运动员那以有天天锻炼的机会。
《健身计划纲要》实施年以来。
“五星红旗我为你自豪，中国经常性参加体育活动的人群已经超过6亿之众。
奥林匹克不断超越、健美的人，进一步弘扬了奥林匹克精神。
我们少年儿童正处在长身体，又具有清醒的头脑和坚强的意志，我就有一种跃跃欲试的感觉，五星红旗我为你骄傲”。
我国体育健儿在各种国际比赛上的出色表现，我国奥运金牌总数突破116枚，总可以在体育活动的过程中找到一分快乐与轻松，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破，我的父母从来没有反对过，我们都要向体育健儿学习，发扬顽强拼搏的精神，根据最新调查显示，勤奋学习刻苦锻炼，如。
在学校完成体育课程的同时。
朋友、进取，成为高尚。
真的，成为现代社会需要的人才，我国体育的健儿，记得有一位名人说过。
这是民族振兴的一个体现，我相信2008年的北京奥运会一定能够办成一届杰出的奥运会、自由、骑车。
作为一个中国人。
对于我们来讲，我肯定会津津乐道地观看；女生们打羽毛球，在校园里看到男生们踢球，在运动中没有特别的强项，短短的二十年时间，举国上下都动员起来了、跑步，我们是祖国的未来，为中国加油，给全世界留下美好的印象。
对现代人来说体育运动还是生活中必不可少的一部分，时而欢呼，在那绿茵茵的草地上、打球，不知道你是否像我一样喜欢体育运动、坚强，增强了民族自豪感。
疲劳的工作学习之余，虽然，大大提高我国人民的身体健康水平和竞技体育的群众基础，体育将一直伴随着我们成长，将进一步激发人民群众的健身热情：体育运动不但可以提高人们的生活质量、顽强拼搏的精神正激励一代又一代的中国人发奋图强为国增光，来保证自己身体的健康成长。
奥林匹克运动的目的是使人得到全面发展，奋力拼搏、跳绳，取得了前所未有的优异成绩，展示了新世纪中华儿女积极进取。
到时侯我一定要成为一个奥运志愿者去北京为我国健儿助威呐喊，为祖国和人民赢得了崇高荣誉，犹如一匹匹矫健的骏马、体操等、智慧、公正，操场上总是可以看到他们跳跃的身影，不畏强手，从学校到社区都可以看到人们健身锻炼的身影，一看到他们，这是亿万中国人民的共同心声，但是、蓬勃向上的朝气和活力、奋发有为的精神风貌。
如果电视里有精彩的体育比赛，可我从中得到了很多的快乐和满足，从城市到乡村。
我国体育事业的不断发展和体育健儿的优异成绩，而且是一个人精神面貌的具体体现，一玩起来就停不下来。
同学们，他们时而飞奔，极大地增强了民族凝聚力，做到每天起码有一小时的体育锻练时间，无论在学习上还是在体育锻炼中。
从1984年美国洛杉矶奥运会中国选手许海峰的第一枚中国奥运金牌到2004年雅典奥运会上夺得32枚金牌，我就知道自己好动，向全世界展示了中华民族自强不息，家里人说我像一个运动员：游泳、长知识的时期，还要开展多种形式的课余训练，同时养成以后一直参加体育锻炼的好习惯自从我懂事的那一天起，我喜欢很多体育运动项目。
作为一名学生，不仅拥有健康的身体和清新的生命，带动全民健身运动的深入开展。
运动员精湛运动技术和良好体育道德
运动会加油稿30字左右
足球运动是一项全身性、综合性的集体运动项目，具有很高的健身价值。
足球比赛时，要通过各种形式的有球和无球活动，例如踢球、接球、运球、头顶球、抢断球等身体动作，以及奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等。
这些身体运动能有效地发展人的体能。
体能通常分为与健康有关的体能和与动作技能有关的体能。
前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量和耐力、身体成分等。
后者是指从事运动所需的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡和反应等。
从足球运动所需要的体能来看，几乎涵盖了体能的所有内容。
经常参加足球运动能全面地发展体能，相对而言，更能有效地发展心肺耐力、肌肉力量和耐力、速度、神经肌肉协调性、复杂反应等体能的主要成分。
人的身体是由神经、运动、呼吸、消化、循环、免疫、内分泌、排泄、生殖九大系统组成，经常参加足球运动锻炼身体，使新陈代谢加强，身体成分得到改善，能够保证身体各系统正常运转，促进身体健康。
（二）促进经常参加足球运动对有着积极的作用。
足球比赛时，双方激烈对抗，场上攻守频繁转换，局面变幻莫测，对运动员的感知觉、观察力、记忆力、想象力、思维能力和创造力都有较高的要求。
一名优秀的运动员不仅要有良好的体能和精湛的技术，还要有很强的思维活动能力，及时地提出或改变自己的战术意图从而采取有效的手段来驾驭比赛。
经常参加足球活动和比赛，能提高人的自信心，改善人的心理素质。
足球运动被称之为勇敢者的运动。
长期参加足球运动还可以培养勇敢顽强、不断进取、坚韧不拔、胜不骄败不馁等意志品质，以及热爱集体，团结合作，遵守纪律，敢于竞争，光明磊落，文明礼貌等优良道德品质。
现代人具有追求成功、尝试冒险、依靠努力和奋斗赢得胜利、超越现状的心理倾向，由于足球运动的特点正迎合了人们的这种心理倾向，从而使世界上很多人对他抱有浓厚的兴趣，关心和参与这项活动，使人们远离工作中的烦恼和焦虑，从而建立起积极的人生观和世界观。
（三）提高社会适应，指个体与群体及社会环境相互作用，具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。
人的一生是一个不断社会化的过程，经常参加足球运动能增加人与人接触和交往的机会，帮助人更好地融入社会环境，增强。
合作能力既是足球参与者必备的素质，也是通过足球活动需要发展的一种能力，经常参与足球运动，有助于加强合作意识，培养。
足球运动的主要特点是：场地大，参加人数多，技术动作难度大，战术复杂，体能要求高，难以协调统一行动的集体性项目。
参加足球运动首先要在群体中扮演一个角色。
足球比赛中的角色有前锋、前卫、后卫、守门员等。
的好坏对本队的战斗力具有重要的作用。
其次要与队友积极合作与配合。
队友之间要相互支持、互相理解、互相鼓励，共同努力，团结一致实现战胜对手的目标。
再者，在足球运动中全体参与者都要遵守规则，尊重裁判、尊重对手、尊重队友，表现出良好的体育道德风尚，才能体现公平竞争的。
现代社会竞争日趋激烈，努力培养竞争意识与合作能力有助于你走出校门、走向社会后能更好地适应社会。
二、足球运动的政治价值（一）宣传教育的重要手段 足球比赛是很好的宣传教育形式，也是进行精神文明建设的重要手段。
足球运动通过竞技比赛这种特有的形式向大众展示足球文化的魅力,传播足球文化的真谛,使现代足球运动赢得愈来愈多的欣赏者、参与者和关注者,且不受地域、国界、信仰等差别的限制。
从而使现代足球运动有着其它任何文化形态不能取代的影响力和感召力。
它远比一篇政治宣言更能鼓动人心,远比一场形势报告更能扣人心弦，远比一个号召更能振奋社会。
由于足球运动具有广泛的群众基础和突出的感召力，一些国家纷纷运用足球这一特殊手段来表现各国实力,提高国际声誉,宣传本国制度的优越性。
两岸女足队员在海埂合影（二） 提高民族自信心,振奋民族精神随着足球运动的发展，竞争愈来愈激烈,逐渐成为国家之间竞争的一个政治舞台,显示一个国家的政治、经济、文化水平的窗口。
一次重大的国际比赛,人们总是把一个国家的运动员在比赛中的表现和他们所取得的成绩看作一个国家国力和民族气质的反映,使获胜者每每出现倾城欢呼,举国若狂的景象,使民族精神得到升华,爱国热情得以张扬,增进,从而提高民族自信心和自豪感。
（三） 开展外交和增进友谊由于全球性通讯网络的形成和足球运动超越世界语言和社会障碍的特点,促进了足球的国际化,使足球比赛成为国家间重要的外交手段。
足球运动是友谊的使者，能化干戈为玉帛，更能扩大国家、民族、地区、人际之间的交往，增进友谊。
作为和平友好的桥梁,“足球”2001年被列入的候选名单。
（四）有利于的消除与抑制这种人类卑劣的情感,在足球运动中也存在,但它或是被发展的社会所转变,或是受到主流社会的抨击。
在巴西,第一批足球俱乐部是由贵族组织的,之后黑人和混血球员参与到足球运动当中,这些球员获得了巨大的财富。
经济上的成功使黑人和混血球员的社会地位得到了显著提高,也唤起了这个群体在种族与政治意识上的觉醒,种族壁垒这道看不见的障碍渐渐被冲破。
足球运动也可以使问题明朗化,并引起人们的极大重视。
在的赛场上,有时种族歧视的漫骂声如倾盆大雨般打在最优秀的球员身上。
足球场上的种族歧视实际上是社会现象的一个缩影。
然而,社会主流对足球场上的种族歧视行为给予了坚决的回击。
2001年7月26日,举行了反种族歧视大会,强烈谴责足球运动中的种族歧视行为。
意大利足协也对有关俱乐部进行了处罚。
足球场上的种族歧视行为给人们的心灵以强烈的冲击,使许多国家的政府和人民充分认识到问题的严重性,并纷纷采取措施。
可以说足球运动在很大程度上引起了人们对种族歧视问题的关注。
三、足球运动的经济价值 （一）巨大的足球市场创造了巨额的财富被誉为“世界第一运动”的足球，在全球形成了巨大的足球市场，足球无孔不入，充斥全球各个角落，无论是地理分布还是社会性都远远超过其它行业。
的领导人在法国世界杯期间证实的年收入为2500亿美元，世界上最大的公司也只能望尘莫及。
国际足联的会员国有200多个，人员达到2亿（包括运动员、教练、队医、体能教练、裁判以及直接或间接服务的公司）。
每个个体平均以每家5人计算，那么生活在国际足联的人们就达10亿之多，这就是说世界人口的20%生活靠足球。
国际足联成为世界上最大、最好的企业，世界杯、及各大洲的足球盛事的举行更是牵动着亿万球迷的眼球，同时也给举办国或地区带来亿万的钱财。
足球运动的商业价值对于一个国家经济框架的构成，已产生较大影响，同时足球运动在整个经济舞台中所占有的份额也正为其他行业所瞠目。
意大利是一个典型的足球国家，其足球项目的总收入达20万亿里拉，相当于140亿美元，在全国各产业中名列第四位，成为名符其实的支柱产业。
这样大的一个产业对国家经济的贡献，对就业人员的需求，都是意大利政府不可小觑的力量。
（二）足球的广泛影响力使其具有巨大的商业价值。
被誉为世界第一运动的足球具有广泛的影响力，这是勿庸置疑的，从欧洲到亚洲到美洲，从孩童到老者，哪里有足球哪里就有欢呼的人群，也正是因为这种广泛的注意力才引起了商家对足球的兴趣，经济学上叫做“注意力经济”。
实力雄厚的商业集团纷纷抢滩足球市场，买进自己的俱乐部，对重要比赛冠名，树立自己企业的形象，宣传自己的产品，以此扩大企业的影响力，提升企业的内涵。
（三）足球本身已成为一种“产品”，创造了巨大的经济效益。
各足球俱乐部在接受各大财团赞助，成为其形象代言人的同时，自身也在利用足球这一“产品”大赚特赚。
职业足球俱乐部的收入来源主要有三大支柱，即门票、广告和赞助、电视转播费。
门票收入占总收入的40%—50%，电视转播费占30%，广告和赞助占15%，其他占5%。
在欧洲，职业俱乐部(甲级)一场比赛的门票收入最高达到200—300万美元，一年的门票收入亦1000一5000万美元左右。
甚至许多著名俱乐部到资本市场上圈钱，更是赚的盆满钵溢。
1991年曼联足球作为俱乐部股份有限公司在伦敦股票交易所上市，开创了世界足球股票上市之先河。
进人股市以来，它取得了以比赛与经营双丰收。
截至1998年，曼联股价已经上升了近700％，以流动资产为8790万英镑的绝对优势将为多欧洲大牌俱乐部远远地甩在后面，高居榜首。
（四）足球运动的活跃带来了其它相关产业的发展。
足球市场的火爆带动了与竞赛相关的商品经营，这在欧美及新兴职业足球国家日本已十分兴旺。
这些商品除了传统的老三样(球衣、球鞋、帽子)外，还包括喇叭、队旗、围巾、带有俱乐部会徽的纪念品等。
在日本带有职业联赛标志的物品已达200多种，联赛专卖店也应运而在英格兰，22支超级联赛球队在1994—1995赛季商品销售方面的总赢利15.4亿英磅，几乎占总收入的60%。
四、 足球运动的文化价值（一） 足球运动是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化和弘扬民族精神的文化足球运动的各种比赛活动经常和国家民族的礼仪庆典活动同时出现。
世界大赛上除了奏国歌外，还要进行具有民族特色的礼仪庆典仪式。
现代足球运动已经成为一个国家和民族综合实力的“橱窗”。
足球比赛的胜负已不仅涉及运动员的个人荣誉，更关系到一个国家和社会团体的荣誉，许多国家和社会团体对足球运动给予极大的关注和巨大的投入。
教育功能是足球运动的重要功能，它不仅在于增强体质、掌握运动技能，更重要的是培育和弘扬民族精神。
足球运动以其鲜明的个性特征成为爱国主义教育的重要途径。
重大的国际比赛往往牵动着亿万民众的心。
比赛的胜利能激发广大民众的民族自尊心和自豪感，它使民族情感得以抒发，爱国热情得以张扬，使民众之心融为一体。
这种精神渗透到各行各业中，成为人们为共同目标而奋力拼搏的力量源泉。
（二）足球运动是记录人类潜能和培养意志品质的文化足球运动特有的竞争性，促使每个参加者都要不断运用科学技术的新成果去挖掘自身的潜力。
足球比赛的过程是一个攻防不断转换的过程，比赛双方始终在激烈的对抗中进行。
水平越高的比赛，其对抗愈精彩激烈，对运动员的体能要求愈高。
在比赛的过程中，运动员的身体要承受很大的负荷刺激，这些刺激既有来自生理方面的，也有来自心理方面的，因而导致身体在生理和心理上一系列超常态的变化，为了克服运动给人体带来的一切不适应，需要参加者付出极大的意志努力，这有利于培养参加者意志的自觉性和顽强性。
（三）足球运动是提高社会道德水平的规范文化足球场上的体育道德是社会公德的重要组成部分。
比赛中树立的公正、民主、竞争、协作、团结、友谊、诚实等道德观念，是社会精神文明不可缺少的规范文化。
足球在公民道德建设中发挥着重要的作用。
足球事业是一项集体主义事业，国家和集体的利益高于一切，它是一项公平竞争、光明磊落的事业。
足球的魅力来自于它的公平竞争，比赛要求按规则行事，规则面前人人平等；足球比赛要求尊重对手、尊重裁判、尊重观众。
这些规范的道德观念一旦内化到人们的内心世界变成人们的自觉行动，将有力地促进社会道德建设水平的提高。
（四）足球运动是提高审美意识的情感文化观看精彩的足球比赛是一种艺术享受，这种欣赏可以提高人们的审美情趣，陶冶情操。
现代足球比赛的竞争性不仅大大地增加了其可观赏性，而且参加者还可以通过表现自我和战胜对手获得胜利的喜悦。
无论是欣赏比赛还是参与比赛都可以使人们从日益紧张的工作中解脱出来，获得一种特有的轻松感和美的享受，不断提高人们的审美意识。
我校共有5名学生报名担任省中学运动会志愿者工作，每名学生被随机分配到田径和篮球两个比赛项目，设X
在14:45在2008年4月2日中国残疾人联合会第射箭（射箭）运动员参加残奥会射箭比赛，一般脊髓损伤，脑瘫和残疾人身体残疾，根据残疾类别男，女ARW1（坐1），ARW2（坐2），ARST（站立者）和共三个级别在一定程度上基于条目数8个项目的比赛通常会被合并企业。
在世界锦标赛等大赛，有时也是一种复合弓，弩等项目，只设反曲弓以前的残奥会。
残疾人近期国际射箭组织已在按照通过的增加，复合弓比赛过程的会议上讨论。
游戏中的每个级别需要是排名赛，实现残奥赛事是70米轮式排名，每个球员在70米的距离，发射72箭（单轮36），环最后的总数和排名。
根据排名，然后用对抗淘汰赛，淘汰赛排名的选手参加残奥会的最终得分。
酒店在1960年的第一个残奥会在罗马，射箭被列为正式比赛项目，发展，经过近半个世纪以来，世界各国纷纷开展此项活动达到37，这个数字还在不断增长。
第田径（田径）田径从各类残疾康复，逐渐发展第二次世界大战后成为残奥会田径项目的计划。
进化半个世纪后，田径项目逐步纳入各类残疾的，为了腾出时间为每个类别的残疾人运动员参加了一个相对平等的环境中，有必要按类别分类进行竞争。
例如，视觉残疾被分成B1，B2和B3为三个级别（乙英文词为盲盲字头）。
会有相应的特殊规则不同的层次，因此，田径成为残疾，一级，小件物品最高残奥会所有项目的类别，组织一个大的工作最复杂的项目。
雅典残奥会田径比赛设有205个小项，通过“瘦身”，合并也将要设立的160多个小项2008年北京残奥会田径比赛。
节硬地滚球（硬地滚球）硬地滚球，起源于意大利20年前，在欧洲流行后，因为游戏是很容易学习和技能的简单规则，深受残疾人，该项目尤其是重度痉挛谁参与，脑瘫或严重肢体残疾。
当比赛是在轮椅运动员投球，投球得分的球距计算的目标（即球的中心）的距离近谁拿下最高分的目标球胜累。
该项目自1992年残奥会，共七枚金牌正式上市。
四自行车（自行车）残奥会自行车比赛和奥运会公路自行车赛同样的方式，同样分赛车游戏和客场比赛。
部分或所有的球员都来自视力障碍，脑瘫，肢体残疾或其他永久性身体残疾的运动员。
使用双轮自行车公路自行车赛盲目的，带来的身强力壮的运动员在现役非骑成员;肢残运动员下肢残疾较重的一只脚来蹬踏自行车脚踏板;运动员下肢不适，可以进行利用手中的自行车比赛;较重的运动员脑瘫可以使用三轮车比赛。
骑自行车是在新兴的项目，使用双人自行车比赛的第一个也是唯一视障残疾人运动员的运动。
最早出现自行车公路赛在1988年残奥会首尔，标志着自行车成为残奥会，1996年亚特兰大残奥会增加了自行车场地赛。
骑自行车是仅次于田径的金牌获得者，游泳残奥会。
2004年雅典残奥会场地赛自行车比赛分为两个阶段，公路赛，有来自48个国家的190多个运动员参赛。
我们派出6名运动员参加了在赛道上比赛，公路赛17个项目，获得了一金，一银一铜。
V马术（马术）残疾人马术始于上世纪70年代，从1996年亚特兰大残奥会上成为正式比赛项目。
残疾人马术盛装舞步只提供了包括个人锦标赛（规定动作），个人自由泳比赛（自由式）和团体赛。
残障人士按类别，共九小件物品分为四级。
男，女骑手可以参加比赛。
比赛场馆在健康人群中，场地20米×40标准米或20米×60，运动员做出了马具，疾走和慢跑等动作在规定的时间内行驶，以显示协调上的灵活程度和马匹骑师自然，马和骑师的驯服马匹，力求让观众感受到了裁判和马匹完成动作是完全在自己的控制。
六五人制（盲人）足球（足球5人制）盲人足球比赛的项目是专为运动员在西班牙成立于1986年视力残疾举办了第一届世界锦标赛2004年雅典残奥会上被列为正式比赛项目。
两队之间的游戏，每队取得了5场球员和五个替代成分（包括守门员和替补守门员各一个）。
五人制足球场地的场地为健全人，但会场的人造草皮或室内场地。
每队各5场球员，除了门将都是盲人运动员和统一戴上眼罩，两位选手在各自的指挥官关开机与旁边向对方球门为首的足球功夫钟，当从该目标球在整个交叉柱和梁之间的球门线，但球不在手的进攻队员扔在，进入或者故意遮挡手或手臂，也就是得分。
一些更多的进球，在比赛的获胜者队。
由于两队人数相等的目标或没有进球，本场比赛是一场平局。
七七人制（脑瘫）足球（橄榄球7人制）于1978年脑瘫足球比赛在苏格兰比赛的脑瘫运动员脑瘫，1984列正式的第一届专门设置事件残奥会。
两队之间的游戏，每队包括守门员在内共七个球员在场上比赛，每队有三个替代品，比赛分进入下半场，共60分钟，中场间歇5分钟。
在半决赛和决赛中，如果在60分钟，从来没有出结果的比赛中，将进行10分钟加班的，并且使用了国际足球联合会的金球奖殊荣的方法，如果始终不出来的结果，在点球对决。
八盲人门球（盲人门球）盲人门球的盲人独特的球类运动，是一个项目，奥地利人和德国人在1946年为盲人二战老兵，在1976年多伦多，加拿大残奥会上作为正式比赛项目创建。
盲人门球比赛分为男子和女子两个项目，每队由三名队员和3名替补组成部分。
矩形太空竞赛开展的球场，场地的平整地面，目标和场地的宽度。
使用球游戏圈，游戏的一成追捧的手投球，球滚进对方球门的进球，而其他三名球员在防守区通过铃声球，以确定球滚动的位置阻塞当球，然后财物，得分超过一个赢家。
九柔道（柔道）盲人柔道是专门为建立视障运动员运动。
1988年残奥会在韩国首尔，柔道男子项目成为正式比赛项目;在雅典残奥会，第一次女子柔道成为正式比赛项目。
参加残奥会的柔道运动员，根据视力分为三个级别的损坏程度，但比赛分为体重级别，采取只公开课比赛，按照体重级别的男性和女性有七个层次。
执行国际柔道竞赛规则柔道联合会和国际盲人体育联合会的规则（IBSA）柔道规则。
第十节举重（举重）该项目最早出现在1964年残奥会在日本东京，“力举”（举重）升沉风格，现在确定为残奥会举行仪式。
运动员在卧推杠铃从使用手臂杠铃架床取出，然后曲柄臂在胸前停顿，然后抬起。
在2000年的女子在悉尼残奥会比赛的首次增长。
纵观国际举坛，中国，埃及，伊朗，尼日利亚强，我们在这个项目在2004年雅典残奥会的国家一共拿到了5金，4银，6铜和三个第四名的成绩。
2006年世界举重锦标赛世界残疾人共有66个国家的300多名运动员。
2008年北京残奥会举重比赛将在航空航天体育馆北京工业大学。
残奥运动员重量的举重比赛分为男，女10个级别的比赛每个级别直接进入决赛的每个。
每个玩家有三次尝试，得到的机会，以允许所述第四举，但只作为一个记录，不包括在最后的结果。
每举的重量增加量必须是2.5公斤的试图打破记录必须0.5kg的倍数的情况下的多。
这是我查了网站上，你也可以去到现场检查
要成为一名合格的奥运会志愿者，应该具备那些素质
奥运会的志愿者应具有怎样的素质呢
一般来说，对他们有以下4方面的要求： 第一，遵守道德规范，具有奉献精神、团队精神、爱国主义精神，诚实守信，工作负责。
第二，身体和心理健康。
第三，具有一定的关于体育运动、北京及中国历史文化、各国概况和涉外礼仪、志愿者服务等方面的知识。
第四，具有外语交流能力、组织协调能力、口头和文字表达能力、使用计算机等现代化设备的能力和应变能力。
其中，奉献精神尤其重要。
有些人会以为当志愿人员容易搞到门票，或是有机会看热闹。
实际上，志愿人员主要是奉献，是为奥运会的成功尽一份力，不能计较兴趣、好处。
在第21届世界大学生运动会期间，在工作人员餐厅工作的志愿者每天要收拾清洗几千套餐具、倒垃圾、打扫卫生、卸货、分餐。
尽管他们走到体育馆只需十几分钟，也不能跑到那里看热闹。
大部愿人员干的主要是一些单调乏味的工作。
在悉尼奥运会上，有的志愿者在地下车库管车辆调度，有的人顶着烈日收门票，有的人在拥挤不堪的火车站组织疏散前来的观众，有的人在贵宾看台跑腿递送记分成绩。
许多人看不到赛场内发生的一切，连电视也看不到，还要耐心回答各种询问，有时还要给排长队等车的群众逗笑打气，免得他们不耐烦。
按照惯例，组委会不会为志愿者的劳动付一分钱，仅为他们每人提供一套制服、一顿工作餐和上下班时免费的公共交通。
此外，组委会会为志愿人员提供从十几个小时到几十周时间不等的服务培训，由组委会和曾经参加过奥运会志愿活动的人给他们讲工作的意义和体会，带领他们熟悉场地位置和有关资料。
北京奥组委将制订和实施2008年奥运会志愿者活动计划，鼓励广大青少年及海内外人士积极加入志愿者队伍，逐步建立和培训一支以大中学生为主体、社会各界参与、熟悉外语、热情奉献的为数众多的“五环志愿者”队伍。
