实验心得体会 用英语怎么说
The experiment experience
英语实验班英语教学总结
英语班英语教学总结一、三年教路为了更好地了解这两学生的英语水平，在2017年9月我和**中学初一组使用同一份试卷对学生进行英语摸底考试。
结果**中学实验班平均为93和84分，普通班平均为77分；西城实验两班平均为74分。
这两班学生英语基本处于**中学最后的位置。
大多数学生以前的英语学习仅限于学校、学习经验少、英语知识面窄、基础不扎实、英语基本能力不强。
但他们接受能力还是比较强的，很有可塑性。
因此我对学生的培养原则是：培养兴趣、授之以渔、夯实基础、全面培养能力。
共同进步，促进尖子生更快成长。
初一：培养兴趣、严格规范、指导学习方法，让学生养成好的学习习惯、多参加英语活动和比赛，开始听力、口语、阅读、写作的初步练习。
初二：继续夯实基础，全面培养听说读写能力，并通过参与各种大赛锻炼能力，争取达到学生初中英语最高能力水平。
初三：继续全面培养能力，加强应试技巧的学习和训练，主攻中考。
二、培养兴趣：兴趣是最好的老师。
我经常利用英语电影、歌曲、各种大赛光盘教学生模仿地道的语音语调；进行趣味口语练习，如模仿名人演讲、大赛精彩片断欣赏及模仿、看动画讲故事、展开丰富的想象即兴根据图片讲故事、自创自导自演英文短剧等。
初一时，外教课的初步尝试令学生兴奋不已，虽然只有四次课，但学生还是感觉很有收获。
学期末的问卷调查结果显示
上机实验心得体会
心得体会上机实验心得(一)通过该实验，对所学的知了进一步的了解。
在实验的过程中，出现了一些问题，不过最后都得以解决。
然而通过这些错误，使我对这些知识点更加印象深刻。
ERP是一门十分有用的学科，通过对其认真学习，可以学习不少先进的管理思想。
ERP是一门综合性的学科，通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合，像会计学、管理学等。
之所以对ERP的操作会遇到这样或那样的关卡，最大的问题在于缺乏经验。
通过对ERP的学习尤其是上机实验我更发觉了自己的不足之处，动手操作能力比较弱，虽然理论上头头是道，可真正做到电脑跟前时，头脑反应速度似乎很慢很慢，即便对里面的相关知识点都有相当的了解，操作起来感觉也是力不从心，这可能是与自己平时不注意锻炼动手能力有着直接的联系，另外经验不足也是一个原因。
通过对ERP系统的学习，我已经对其管理理念与具体操作流程有了一定的了解，上机课上我们重点学习了采购系统和生产系统。
首先介绍ERP系统的有关概念：ERP是英文enterpriseresourcesplanning(企业资源计划)的简称。
ERP系统是建立在信息技术基础上的，以系统化的管理思想，为企业的决策层及员工提供决策运行手段的管理平台.他是从MRP(物料需求计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统，他扩展了MRP的功能，其核心思想是供应链管理，他跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业资源，ERP技术集中信息技
英语实训总结150字左右
抓语篇学习、重阅读能力从近几年的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。
将中心和重心放在单项选择上是不合时宜的。
因此，要根据自己的实际情况，制定出切实可行的复习计划。
做到按部就班，有条不紊，循序渐进。
其中，语篇学习最应引起学生的足够重视。
高三课本中文章题材广、内容新颖，知识覆盖面宽。
因此，学生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题，不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。
同时，文章的新颖内容还可以提高学生对英语的学习兴趣。
