初中英语绕口令!
不足之处：在平时教学中，对学生的词汇识记能力和英语阅读能力的培养不够多，单独辅导比较少。
学生对大多数英语小短文还是读不懂，这与平时我对学生的培养与辅导是有着直接关系的。
在教学过程中，根据了解和观察，发现目前学生在阅读方面存在以下问题和不足：1、学生没有阅读习惯。
学生学习英语时只注重听和说，不注意看文字。
有很多学生可以熟练的“读”或背课文和对话，但如果从文中拿出一个单词让学生认读，学生却不认识。
这说明学生在读书的时候并没有认真的看单词，没有养成阅读习惯。
2、在阅读过程中，如果遇到生词，即使是符合拼读规律的单词，有一大部分学生也不敢自己尝试按照拼读规律读出单词，而是等着老师教。
3、学生在阅读时，不能够根据上下文猜测单词的意思，经常对一词多意的单词不能够准确的判断单词在句中的语意，这样极大地影响了学生的阅读兴趣和阅读效果。
4、随着学习内容的增加，学生进一步反映出在句型转换方面的缺陷。
由于学生对词汇与句子结构熟悉程度较差，使大脑注意力较长时间停留在理解的过程中，迟迟无法获取句子语义，以及特定语境中篇章的意义，造成信息流中断。
由于学生不能够熟练的进行句型转换，所以在阅读理解方面常常不能够得心应手。
拟定计划：1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语 5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来 8.用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，准备随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵 11.练习朗读，好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，互相印证，互为补充21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来 23.要培养英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 。
哪些词加f，fe的直接加s总结绕口令
1、坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是河渡鹅
2、山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。
伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。
3、山前有只虎，山下有只猴。
虎撵猴，猴斗虎；虎撵不上猴，猴斗不了虎。
鼻韵母练习1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。
扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。
4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆
复韵母练习1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香两眉灰。
2、出南门，走六步，见着六叔和六舅，叫声六叔和六舅，借我六斗六升好绿豆；过了秋，打了豆，还我六叔六舅六十六斗六升好绿豆。
3、哥挎瓜筐过宽沟，过沟筐漏瓜滚沟。
隔沟挎筐瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪沟。
4、山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗。
二人山前来比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，还是崔腿粗比崔粗腿的腿粗
唇音练习1、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。
老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。
2、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。
3、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
4、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
舌尖中音练习1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。
老罗人称大力罗，老李人称李大力。
老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。
3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。
4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。
舌根音、舌面音练习1、七加一，再减一，加完减完等于几
七加一，再减一，加完减完还是七。
2、你也勤来我也勤，生产同心土变金。
工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。
3、一班有个黄贺，二班有个王克，黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。
黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。
由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。
4、小郭画了朵红花，小葛画了朵黄花，小郭想拿他的红花换小葛的黄花，小葛把他的黄花换了小郭的红花。
翘舌音、平舌音、练习(1)1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。
不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。
2、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。
3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。
4、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。
5、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。
翘舌音、平舌音、练习(2)1、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。
迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。
一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。
2、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。
3、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。
石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。
我感谢石、斯、施史四老师。
说绕口令对人有什么好处
绕口令作为特殊的语言艺对语言及思维发展具有极大进作用。
它不仅能有效地锻才，增强记忆力，还能培养反应能力。
学习绕口令的原则： 1、吐字清晰、发音准确是练习绕口令的重要要求。
2、慢，就是要循序渐进。
也就是指说的时候节奏适度，学的时候要一步步来，不能操之过急。
3、勤，就是勤于练习，坚持不懈。
教孩子学说绕口令可以在以下两个环节上多下工夫。
普通话绕口令大全难点的
韵母难点音训练(一)en-eng,in—ing1.单字训练：in—ing 津—京 频—凭林—零 民—明en—eng 奔—崩 盆—烹闷—蒙 分—风2.词语训练in—ing 心情 拼命 民兵 禁令 进行ing—in 灵敏 迎亲 听信 影印 清贫in—in 拼音 濒临 信心 殷勤 临近ing—ing 情形 英明 轻盈 宁静 灵性en—eng 深耕 神圣 真正 人称 本能eng—en 诚恳 粉尘 缝纫 胜任 正门en—en 根本 认真 人参 门诊 愤恨eng—eng 风声 整风 风筝 登程 生成3.词语辨读：印象—映象 亲生—轻声 金鱼—鲸鱼贫民—平民 弹琴—谈情 亲近—清静信服—幸福 来宾—来兵 老林—老龄审视—省市 查分—查封 陈旧—成就长针—长征 三根—三更 真理—争理诊治—整治 沉船—乘船 绅士—声势4.朗读句子(1)她是这样的好人，我不信她会遭到不幸。
(2)红心村里的红杏可是个聪明灵秀的人。
(3)辛勤劳动大半天，心情还不错呢。
(4)就因为这些陈旧的往事，成就了他这样一个人。
(5)这是一家清真餐馆，做的清蒸鱼可好吃了。
5.绕口令训练(1)小金到北京看风景，小京到天津买纱巾。
看风景，用眼睛，还带一个望远镜;买沙巾，带现金，到了天津把商店进。
买沙巾，用现金;看风景，用眼睛，巾、金、精、津、睛都要分的清。
(2)陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。
禾旁是程，耳朵是陈。
程陈不分，就会认错人。
(3)老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚。
盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆破棚压盆。
老陈要赔老彭的盆，老彭不要老陈来赔盆。
老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚
给我一个绕口令。
八十八岁公公门前有八十八棵竹， 八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿， 八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥， 不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
