学习心得体会范文
面对自己薄弱的学科教育专家总结了三点技巧： 第一，要明确目标，端正思想。
补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考总分的目的。
因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。
现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
第二，对于大纲基础稳抓稳打。
考生在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或 者是理解不透，或者是应用不熟练。
因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。
如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试 题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。
第三就是要自己准备整理错题集，选择模拟卷适度训练。
考生在对照大纲、课本、范文进行学习后，做配套的练习题， 检验自己是否已经掌握这方面的知识。
如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识内容，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印 象。
初三复习期间，要有针对性地进行知识复习，要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。
模拟的试题不仅可以检验复习 效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。
复习的过场没有想象中那么困难，中考也是开启人生道路的，在这之后我们还会遇到各种各样的考试甚至人生考研，在学习中学会如何学习，乃至如何安 排自己的人生才是中考要带给我们的东西，太奇黄冈老师祝愿大家都能在这人生中的第一步开一个好头，考上理想的高中，开启更加璀璨的人生。
中学生对薄弱的学科应该怎么学习
数学：1、上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好
2、上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到
这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上
保持高效率
3、俗话说兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学
4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要
不会就问，不要不好意思，要学会举一反三
也就是要灵活运用
作的题不要求多，但要精
5、要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多思考，不能在同一个地方绊倒
总之，学时数学，不要怕难，不要怕累，不要怕问
你能在这里问这个问题，说明你非常想把数学学好
相信你会成功的，加油吧物理：总结最重要，包括课堂老师的总结，下课后自我预习复习的总结，错题的总结，最好找一个本，记录体会，平常多翻翻，对于公式，记忆还需要理解，根据具体情况适当运用，注意公式的运用范围。
不要把物理等同于数学，特别计算题要养成书写格式的良好习惯。
对于大多数题来说，做图相当重要，电学的电路图关键在简化，画成我们一眼可以分清连接情况，力学的受力分析是做题的基础，光学的光路图可以帮助我们分析问题，甚至热学的沸腾蒸发都会用到图当然说起来容易，做起来会难一些，不过不要有压力我认为初中物理关键在入门，触类会旁通多多练习实际，多做练习，物理很有意思
今后如何改进自己的学习习惯学习方法特别是薄弱学科的
你好，学习首先要学会给自己规划一下时间，每个时间段要做什么，明确下来，有了目标学习才有方向、才能集中精力、有条不紊，从而提高学习成绩。
我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能，提高学习效率和能力。
快速阅读是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。
具体练习可以参考：精英特速读记忆训练网，安装软件即可进行试用训练。
用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。
做题实战也是必不可少的，做题时检查学习、复习掌握情况最好的办法，平时要多做多练。
考试前可以自己做一两套模拟题，按标准的考试时间来，培养考试心态。
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如何夯实体育薄弱学科教学发言稿
薄弱学科也没有太好的办法只有系统的总结基础知识然后再结合习题练习多进行
