对管理心理学重点指向个体关怀与意识的理解与认识.
管理心理学指向个体关怀，是指以人为本，管理重点基于个体的心理活动规律、需要、动机与态度、员工的心理健康、激励，等等，目的是为了更好地调动、激发员工的工作积极性，从而提高管理效率。
管理心理学指向意识， 是指群体意识或组织意识，指参加群体的成员所共有的意识。
群体意识涉及的群体的内聚力、群体中的人际关系和信息沟通、群体士气等等，目的是为了更好地解决组织中的协调交流、团结合作的问题，从而提高管理效率。
从传统和计划，组织，人事，领导，控制的管理流程中加入以人为本的管理因素，和组织意识的管理因素，这为组织长期发展和形成良好的企业文化是有助益的。
虽然管理成本会有所提高，对企业经营管理者的管理水平也提出了更高的要求，但管理冲突水平会降低，与工会的关系也会得到更好的改善，员工的工作效率，工作能力会进一步提升，这对企业发展和技术革新都会带来益处，这种管理重点的转移是值得的。
意识科学与认知科学的区别
意识科学：对意识进行科学研究和对跨学科的科学研究，支持认知科学，神经科学和哲学以及其他科学对意识的研究，以揭示意识的本质和机理。
认知科学：探究人脑或心智的工作机制，是一门前沿性尖端学科。
认知科学研究人类感知和思维信息处理过程，包括从感觉的输入到复杂问题求解，从人类个体到人类社会的智能活动，以及人类智能和机器智能的性质。
认知科学是现代心理学、信息科学、神经科学、数学、科学语言学、人类学乃至自然哲学等学科交叉发展的结果。
从认知科学的内容上来看，到目前为止认知科学所涉及的主要内容，有感知觉（包括模式识别）、注意、记忆、语言、思维与表象、意识等。
人工智能、认知心理学和心理语言学是认知科学的核心学科，神经科学、人类学和哲学是认知科学的外围学科。
由于认知系统的复杂性，对它要进行多维度的研究，认知科学需要运用多门学科所使用的工具和方法，从完整的意义上对认知系统进行全方位的综合研究。
简要阐释你对管理心理学重点指向个体关怀与意识的理解与认识.
1、神秘论。
2、心理与意识等同论。
3、经验论。
4、意识是思维的结果论。
5、意识就是注意论。
6、意识是一种中枢加工活动论。
7、将人看成计算机式的信息加工器。
8、流动论。
9、排除论。
10、否认意识存在论。
11、理化过程论。
12、副现象论。
13、觉醒论。
14、兴奋论。
15、意识就是认识论。
16、意识是知、情、意统一的心理活动论。
17、意识是人脑最高级的机能、是反映的最高形式论。
18、意识是主体对自己本身、对自己心理活动的认识和调控论。
19、意识调、控作用论。
20、关于自我意识的争论。
21、关于无意识的观点。
目前，最新的《知觉生长模型》理论认为意识的定义：在清醒状态下，人当前所能知觉到体内外一切信息的状态，就是意识状态，简称意识。
听刘延革《如何科学的进行教学设计》讲座的心得体会
学习心得体会 孩子是祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展的更好。
通过学习从中我有所领悟。
知道了做为家长的我们和老师，一定要树立正确的教育观，而不是一味地拔苗助长。
比如，现在的家长想看到的就是孩子认识了多少字，会唱多少的歌曲，经常把自己的孩子和其他的孩子做比较，根本没有发现自己孩子身上的长处，而是用其他孩子的优点来埋怨自己的孩子哪里不足。
从而家长的攀比心理害的孩子有学不完的东西，孩子最珍贵的儿童时期就这样在“学”中流失。
促进学前教育科学，规范发展的需要，纠正小学化，超前的教育问题。
的建议非常清晰，具体，有指向性；从健康、语言、社会、科学和艺术明确了不同年龄段的孩子的年龄特点，给予了很全面的建议，让我们家长知道不同阶段的孩子需要什么，什么是他们能力的范围。
这样家长了解清楚后，不仅在学习和游戏中给予支持，在孩子的操作材料上也会体现出层次，使我们家长们有了更多的方向。
通过本次学习，我想在以后的教育孩子的过程中，还要不断的学习《指南》，将里面的内容细化，更加深入来指导自己的教育行为，同时也要将里面有利于家长育儿方面的内容传递给家长，树立家长正确的教育观，达到家园合作一致化，使孩子发展的更好。
学习心得体会 孩子是祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面
意识和心理的区别与联系
我是学心理的。
从心理学的角度分析意识和心理的区别和联系。
希望对你有所帮助。
先说说二者的相同点。
心理和意识都是大脑对客观事物的反映，同时，也都是人脑的机能。
动物进化研究、生理解剖学、微电极技术、脑成像技术都证明了心理活动和意识活动都是神经细胞、神经系统、大脑等电、化学活动的结果。
在科学心理学诞生之前（1879年，冯特建立的心理学实验室），意识和心理都属于哲学的范畴。
二者的概念经常出现混淆和通用的现象。
但在科学心理学建立以后，随着人们对心理的专门研究。
二者的概念产生了很大的区别。
下面，就说说这些区别。
1、意识活动，属于心理活动的一种。
心理活动，包括认知过程、情绪情感、能力人格、需要动机、意识和无意识活动等多个方面。
而意识只是其中的一个方面。
2、意识目前具有多义性。
可以指自我察觉（即人区分主体、客体，自我、非我的能力），还可以指有觉察的（区别于无意识活动，意识行为都是有目的、受控制的活动），还可以指人对自身心理过程、情绪的知晓和调节能力……，其实，人除了意识活动之外，还有无意识行为，比如做梦，就是不受控制的，驾驶汽车很多情况下也是自动化的操作过程。
目前，心理学普遍认为，人有双重加工系统（有意识的和无意识的） 3、意识是区别人与动物的标准。
是人在长期进化过程中，产生了高级心理现象。
而心理因为包括感知觉、记忆、思维等多种内容，其中好些是人和动物共有的。
因此，心理不是人和动物的区别。
希望我的回答对你有帮助。
