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疫战心得体会800字

时间:2013-08-22 06:45

线上教学心得体会:携手共战“疫”,教学不停歇

教学心得体会:携手共战“疫”,教学不疫情仍在延续,但同学们学习的脚步却没有。

在学校的统一部署下,学院精心组织线上教学工作,停课不停学,教学仍在继续。

而“网课”、“教师变主播”也成为我们现在的热门话题。

起初接到要进行线上教学的通知时,我内心其实是忐忑的。

没有我熟悉的三尺讲台,没有我熟悉的方块黑板,只有电脑和鼠标是我教学工具。

那么,我该如何开展线上教学工作

如何选择和使用线上教学平台

这是我需要面临的一道道考验。

但办法总比困难多,我只有迎难而上,在摸索中找寻办法。

首先,根据学校的教学要求,结合网课的特点,重新设计适用于网课的教学大纲和教学计划,制作网课PPT,理清教学思路,为线上教学打好基础。

其次,选择教学平台。

我所上的课程是《商务谈判》,在诸多线上教学平台中,智慧树平台有我需要的视频材料,而且可以建立网上教学班,发布学习资料,布置线上作业,具备课程直播、签到、头脑风暴等功能,对我开展线上教学有很大的辅助作用。

但考虑到教学中可能存在网络延迟、拥堵等问题,我将QQ群直播作为备选方案,而这也成为我进行线上教学的重要工具。

在线上教学的过程中,我一方面让同学习网课视频资料,完成章节测试题。

另一方面,通过QQ直播间的投屏PPT功能,让同学们掌握课程重点、难点内容;通过连麦功能,让同学们积极连线回答我所提出的问题,认真、及时地与我进行互动。

我发现同学们对于网课教学兴趣度高,每次上课都认真记笔

关于疫情的心得体会怎么写

《自尊自信自爱自律自强》主题班会让我感触颇深。

自尊,就是要求我们,尊重别人,也是在尊重自己。

当受到不公正的待遇,或者委屈时,我们要勇敢的站起来,为自己说不。

每个人都是社会上平等的一员,我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。

当然,我们...

防控肺炎疫情教师心得体会范文

防控肺炎疫情教师心得体会范文 随着抗“疫”战线的延伸,2020年春期开学时间被迫延迟,看似我们的寒假随之延长,但作为人民教师,立德树人是我们的初心情怀,不断学习是我们的终身理念,教育教学是我们的工作职责,战“疫”中我们不可以“放寒假”。

  思想政治“不放寒假”,战“疫”中提倡“专业理念”。

在战“疫”中,我们看到无数党员干部身先士卒冲锋在前,医护人员抗战“疫”线舍己为人救死扶伤,专家学者日夜不休为事业鞠躬尽瘁,基层干部每日为防疫宣传排查奔波。

作为人民教师,这让我深深敬佩又感动,此时虽是师生寒假,但我们绝不可以“放假”,如此关键时期,我们更应该不断提高作为教师的政治站位,加强思想建设,努力增强自身专业理念,牢守立德树人初心,牢固“育人至上”的专业理念,用更高的修养去关注每一位学生,以战“疫”大局为重,按照党和国家的战“疫”部署,用敢于付出和奉献的精神教授学生防“疫”知识,战“疫”面前时刻挡在学生前面,关心每位学生的生命安全,为祖国保护好种子,战“疫”中增强自身及学生的使命感和责任感,共同培养强烈的爱国热情。

  理论学习“不放寒假”,战“疫”中提升“专业知识”。

“立身以立学为先,立学以读书为本”,这告诉我们学习需要时刻保持常态化、持久化,突出了终身学习的重要性。

全国战“疫”期间,我们教师在学习上是没有“假期”的。

一方面我们要加强自身的理论学习,提升自我专业知识,学无止境,所谓一日

看完战疫时清明节,感想200字

还在一时清明节,那么我的感想就是每当清明节的时候,我们不要忘了祭奠这些为我们牺牲生命的英雄们

学德育学堂》高中版”战“疫”特辑观后感

据了解,《临溟学堂》选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。

追求教育创新,鼓励思想个性,强调雅俗共赏,重视传播互动。

栏目选材广泛,涉及文化、社会、经济、时事等各个方面,将电视媒体与课堂相结合,融合学生德育、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等内容,在专家、学者和社会之间架起桥梁,从而达到普及优秀中国传统文化,教育社会的目的。

《临溟学堂》第四期由新昌小学校电视台赵龙台长负责剧本编写,整体策划,由学生中心主任陈玲丽担任主讲教师。

拍摄工作在信息中心王敏主任总体协调下,在张亚兵老师、王聪老师、剪纸工作室孙立峰主任等相关老师以及同学们的努力下,已于三月底顺利杀青。

后期制作完成后,将由海城电视台3套节目于四月份播出

《劳动最光荣》读后感

“幸福的生哪里来,要靠来和劳动的快乐说不尽,劳动的最光荣说得实在了,劳动最光荣读后感。

”  没错,劳动是生命的源泉,劳动是生活的使者,劳动是人生的指明灯,由劳动得来的。

  李大钊曾经说过: “ 我觉得人生的求乐方法,莫过于尊重劳动。

乐境,都可由劳动得来,苦境,都可由劳动解脱。

”  劳动是世界上欢乐和美好的源泉,劳动是最的财富。

劳动,人类社会才进步发展。

  “ 以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻 ” 。

劳动教育,使学生在实践中边做边学,培养认识和解决的能力,培养思维和动手能力。

  有的人期待着别人的恩赐;有的人想不劳而获,投机取巧,坑害别人。

  真正的美好生活,靠自己辛勤的劳动。

  劳动最光荣。

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