观看伊犁河后的心得体会
本片用两条线索交相呼应，一是母爱的坚强隐忍，在孤寂中等待；二是养子对故土的留恋，难忘少小的时光。
养母由一开始胆小，连河水涨了都要慌张，到一家人相继失踪、老去、远行后，一个人骑马过河和独守寂寥，逐渐内敛和坚强
儿子从跟随养父学骑马开始，拥有了在河坝里游泳和在马上“展翅”的能力，可是在上海的篮球场和游泳池里却力不从心
但他回到家乡后，竟能在翻船事件中救起他的养父
这就是文化元素在叙事上的助力。
他从小就接触印有“上海”图案的提包，“上海”就是他的梦想和传奇
牧场人家漂泊而淡定，因其善良而博大
养母和生母就是在这样的境遇下进行着爱善与诚真的博弈。
养母一家也由地位的劣势向人格的优势铺垫：她没有更好的理由留住这个孩子，但是她主动选择放手，并用纯真的期待和祝愿在令人怜悯和同情中升华了人格
她不与阿尔萨通信联络，是为了与另一个母亲配合，还是期冀孩子的成长，而她的蜂场木屋，却挂着绘有“上海”的壁毯
这种艺术的缺憾美诠释了本片独有的表现主题
本片在不下十个段落上表现了伊犁河与剧情的关系，如转场搬家、初学骑马、失踪搜寻、连降厄运、向往未来、追赶生母、真想告白、大爱送别、决绝隐忍、孤独期待和无奈感伤等，段落起伏跌宕，情节开合有度。
住宅燃气卡怎么办理
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圆明园被毁灭的资料
一、英法在第二片中的罪行 教师：1856年101860年10月，英法对中国发动了第二次鸦片战侵略者在战争中犯下了哪些滔天罪行，请第一组同学为我们介绍这段史实。
学生活动：主持人及发言的同学来到讲台上，汇报他们搜集学习到的知识内容，一名同学操作电脑，展示有关的课件。
教师活动：学生汇报时，看其是否把握住了如下内容，如有不足，可以进行补充。
第二次鸦片战争爆发的原因及简单经过； ?r 战争期间，各列强与清政府签订的不平等条约； 第二次鸦片战争对中国的危害，尤其是火烧圆明园是侵略者对中华民族犯下的滔天罪行。
主持人：我们组经过大量资料的查找和整理，通过名称的原由、战争的经过、火烧圆明园三个方面向你们介绍第二次鸦片战争。
学生1：介绍第二次鸦片战争的原因及名称的由来。
学生2：展示英法两次入侵的路线，介绍战争的经过。
教师：提供清政府与四国列强在1858年6月签订的《天津条约》和1860年10月与英法签订的《北京条约》，指导学生将两个条约与《南京条约》进行比较，思考中国又遭受到了哪些更大的损害。
学生活动：经过讨论、分析，达成共识，第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度进一步加深。
主持人：1860年9月，英法联军向北京进犯，咸丰仓皇出逃。
10月，侵略者控制了北京，并进犯了皇家园林――圆明园。
学生3：介绍圆明园――“万园之园”。
学生4：播放影片《火烧圆明园》片断，展示圆明园被毁前后的图片、照片，朗读有关资料。
学生5：抒情演讲，与同学们产生共鸣。
（附录一） 师生活动：教师提供一份关于圆明园文物的资料，结合“每课一得”与同学们探讨如何收回遗失的文物和保护国家文物。
补充资料――中国买回被掠走的圆明园文物 英法联军占领圆明园后，对园内的文物进行大肆地掠夺和破坏。
后来，侵略者把掠夺来的文物集中到一起，公开进行廉价拍卖。
有些被拍卖的文物辗转流落到世界各地的博物馆和私人收藏家手里，有的甚至在后来的拍卖市场上出现。
如长春园海晏堂前的喷泉饰物――十二生肖铜兽头中的三个，一个是猴头，一个是牛头，另一个是虎头。
近年中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场买回了这三件国宝。
（设计意图：师生间畅所欲言，联系现实事例交流彼此感受，共同寻求良策。
教师适时布置课余研究性课题―――关于保护国家文物问题。
鼓励大家积极参与课题研究） 二、沙俄趁火打劫 教师：沙俄向中国领土扩张的野心由来已久。
（引导学生回忆，清朝前期抗击沙俄侵略的斗争，终以《中俄尼布楚条约》划定了两国东段边界） 第二次鸦片战争中，沙俄利用清政府无暇北顾的机会，也加入到侵略者的队伍当中。
从19世纪50年代末到80年代，沙俄强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国领土150多万平方千米。
（一边演示课件“沙俄侵占我国北方领土示意图”，一边讲解） 学生活动：四人一组取出清朝疆域图，在此图上用彩笔试着绘制出中华人民共和国的疆域界线，再将准备好的拼块试着填充到被沙俄割占的中国领土面积范围上，互相解释此图的含义。
（设计意图：学生亲自动手绘制地图，体验中国领土被沙俄割占的痛心感受，加深记忆，增强爱国的情感） 三、太平军痛打洋枪队 教师：有侵略就有反抗。
面临着外国列强的铁骑践踏着我们的家园，中国人民反抗清朝统治、抗击外来侵略的斗争风起云涌。
请第二组的同学给我们介绍太平军的英雄事迹。
主持人：同学们好
我们组在查找资料的基础上，编排了一场纪实报道：《太平风暴》，让同学们来了解太平军的事迹。
教师活动：在课前对学生排演的课本剧观看一遍，提出指导性建议，应支持学生对整个剧目的构思设计，改正学生自编剧目中的疏漏和违背史实之处。
剧目的内容应体现以下几方面： 太平军的兴起（金田起义、太平天国、定都天京） 太平军的性质 太平军痛打洋枪队的事迹 学生活动： 纪事报道《太平风暴》 播音员：听众朋友们好!欢迎收听英国国家广播电台时事报道，我是主持人×××，在我旁边的是随军记者×××。
记者：大家好
我刚刚从东方归来。
播音员：听说我们的军队在大清帝国的土地上遇到了很大的麻烦。
记者：是啊!在东方有一支带红头巾的民间组织很厉害，他们反对大清的统治，势力越来越大!他们建立了与大清帝国对峙的新政权，叫太平天国，定都在南京，改名为天京。
这是一个由洪秀全在金田将贫苦的农民组织起来的民间组织，老百姓很拥护他们，称他们的军队是“太平军”，称洪秀全为“天王”。
播音员：这太平军还真是了不起，了不起。
他们为什么能得到老百姓的拥护
记者：他们共同的理想是“天下一家，共享太平”，所以老人、孩子和妇女都来参加。
看看我的随笔画吧，他们都很勇敢。
但是，我们在那里的权益受到了很大的损害，所以我们和当地政府组织了一支围剿他们的军队叫“洋枪队”，领队是美国人，名叫华尔，可惜他是个流浪汉。
播音员：那么，战况如何
记者：太平军既英勇又团结，面对炮火的轰炸镇定自若。
在上海的两次交手中，太平军不仅挡住了洋枪队的炮火，还缴获了大量的枪支大炮。
我们连连失利，损失惨重，洋枪队的副领队被活捉了。
不久，在浙江慈溪，华尔被子弹击中丧命。
播音员：真是一场“太平风暴”啊
谢谢×××的介绍，我们今天的节目就到这里，再见。
主持人：我们还查到了许多鸦片战争以来中国人民反抗外来侵略的斗争史料。
学生活动：几名同学将查到的史料进行筛选整理后，分工选读几个片断，如三元里人民抗英、黑水党农民组织、义和团运动等。
（设计意图：通过形式多样的课堂活动将搜集学习到的知识表现出来，更加有效地让大家共同感受到民族危难之即，中华儿女奋起反抗、保卫家园的精神） 四、左宗棠收复新疆 （提议：鉴于本课容量过满，将本目内容补充移到其他课节中） 教师：第二次鸦片战争后，中国并没有因战事结束而得到安宁，边疆出现了危机局面，特别是新疆地区。
你知道新疆的面积是多少万平方千米
新疆蕴藏有哪些重要的矿产资源
学生回答：（略） 教师：（课件展示）“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。
”这首诗歌颂扬了19世纪70年代中期，钦差大臣左宗棠率兵收复新疆、治理新疆的伟大业绩。
那么，新疆是怎么丢掉的呢
左宗棠又是怎样收复的呢
学生活动：阅读有关内容，形成对问题的初步认识。
教师：介绍左宗棠及阿古柏占领新疆。
（关于海防与塞防的争论由授课时间来定） 1874年，我们的祖国东南西北同时在频频告急的时刻，清政府内部出现一场严重的争论，这场争论就是海防与塞防的争议。
海防是指沿海的军事防务；塞防是指边疆内陆要塞的军事防务。
李鸿章上书朝廷主张：“海防、西征力难兼顾。
”西征就是征讨哲德沙尔国。
他分析：“海防近京师，一旦有事，京师动摇，新疆不守，难以危及京师”，并主张暂时放弃玉门关外。
对此，你认为如何
生1：两次鸦片战争敌人都是从海上来的，海防决不能疏忽。
生2：清政府的财政确实特别困难。
再说，收复新疆特别不容易。
生3：李鸿章这个看法是相当不好的，会使中国丧失很大一片领土。
师：李鸿章讲得不是没有道理，海防也的确重要，而且国家财政也拮据。
但是在一个根本问题上李鸿章是站不住脚的：新疆自古以来就是中国的领土，早在西汉时期就设置了西域督护进行管辖，怎么能置之不理呢
当时身为陕甘总督的左宗棠得知后愤然驳斥。
同学们能不能代左宗棠上书
生1：因为阿古柏政权刚建立，羽毛未丰满，如果先建海防，阿古柏势力越来越大，就不好收拾了。
生2：假如他们进入蒙古，直接危及京师。
师：对
重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师。
教师：展示课件“收复新疆示意图”，并讲述：1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。
他采取“先北后南，缓进急战”的策略，先收复了乌鲁木齐及其附近地区，然后攻占吐鲁番，打开通向南疆的门户。
清军挺进南疆，得到当地各族人民的支持和拥护，各族群众纷纷拿起武器，痛击阿古柏侵略军。
不久，阿古柏兵败身亡，清军收复喀什噶儿。
1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国的怀抱。
1881年，中俄两国签订条约，中国收复伊犁。
为加强西北边疆的管理和防务，根据左宗棠的建议，1884年，清政府在新疆设立行省。
左宗棠在收复新疆的过程中做出了不可磨灭的贡献。
他的爱国之举还有许多，我们将在以后的课程中学习。
知识反馈 （一）连词成句 1.太平军2.洋枪队 要求：将以上两个词语连成一句话，要求语意正确、语气通顺。
（二）超级联想 1.它曾是明清时期的皇家宫苑； 2.它被西方人称为“夏宫”； 3.1860年10月，英法联军烧毁了它。
规则：在第一条说中答案的得30分，在第二条说中答案的得20分，依次递减。
（三）真真假假 1.中俄《北京条约》规定将外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割让给俄国。
（） 2.1856年10月至1860年10月英法对中国发动了第二次鸦片战争。
（） 3.1884年，清政府收复新疆，在新疆设立行省。
（） 课堂小结 学生小结：结合上节课内容，谈一谈体会和启示。
教师小结：强调本课知识点，以加深学生的理解和记忆；总结本课学生的表现，提示学生将本课查找的资料、图片和作品放入个人档案中，按照日常评分标准给自己打分。
教案点评 教师从新的课程改革理念出发，将常规课与活动课有机地结合起来，为学生自主学习创造了更广阔的空间，并在活动中培养了学生查阅资料、处理信息、动手以及合作等能力。
根据本课容量大的特点，教师对教材做了适当的调整，将“左宗棠收复新疆”一目后移到其他适合的某节课中，体现了用教材而不是教教材的理念。
教师在备课准备中，查找了大量的文字和影像资料，制作了内容丰富的多媒体课件，为学生的课堂学习和活动展示创设了生动、直观的历史情境，不但提高了学生的学习兴趣，而且在情景交融中进行了爱国主义、保护文物等情感教育。
在教学过程中，教师充分发挥了学生的主体作用，教学设计形式新颖，如穿插学生的演讲、纪实报道等，发掘了学生的潜能，锻炼了学生的语言表达能力。
学生的准备活动写得欠具体明了，“太平军痛打洋枪队”一目处理得有些简单化。
有个别之处出现教学实录与教学设计相混淆的现象。
纪实报道和演讲的准备需要一定的时间，而且同时在常规课中出现不一定可行。
指导教师：刘蕴莲（大连市西岗区教师进修学校） 附录一 莫忘国耻――圆明园的劫难 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好
你曾梦过，你曾想像过那无比富丽的圆明园吧；你曾恨过，你曾诅咒过践踏、焚毁我的家园的异国铁蹄吧
昔日那辉煌的圆明园不复存在了，这个世界上最大的皇家园林，这个象征着大清王朝奢华腐败、也象征着中华民族的智慧与苦难的建筑群，已在八国联军的一把大火中化为灰烬。
而今，岁月的长河已经流过140个年头，那焚毁圆明园的浓烟早已失去呛人的苦味，可是，当我来到圆明园，面对着夕阳下残破的石柱，我的心底仍滚动着无声的雷鸣。
圆明园的天空，仿佛永远是灰黑色，还有天底下在寒风中残留的几根昂然的石柱。
我耳中分明响起当年侵略者隆隆的枪炮声，清朝统治者寻欢作乐的嬉笑声和老百姓受尽折磨的痛苦呻吟。
回顾令人痛心疾首的屈辱历史，圆明园你又怎能沉默
我分明听见你在哭诉，哭诉你的过去，哭诉你的屈辱和苦难；我分明听见你在呐喊，向走过苦难的民族发出召唤：莫忘国耻，中华民族的儿女。
能烧的全烧了，烧掉了皇帝的穷奢极欲，烧掉了国人的麻木和蒙昧，烧掉了夜郎自大的梦想，也烧掉了一代人的苟且。
但是，烧不掉的是那挺立的石柱，烧不掉的是一个民族的希望，一个民族的志气。
历史的时针不会停顿，一切以其固有的节律在运行，而过去的将永远成为过去。
看，石柱坚强屹立，任凭风雨剥蚀，任凭地动山摇。
它是民族的精神，它是中华的脊梁。
只要这精神还在，中华民族就一定有希望。
我们痛恨，痛恨满清统治者在侵略面前奴颜婢膝的可耻行径；我们敬佩，敬佩林则徐、关天培那样的民族英雄为抵抗列强的侵略，把血洒在祖国的土地上。
血与火的历史证明，一个国家落后，就会被人凌辱；一个民族懦弱，就会受人奴役。
历史不会重演，我们将牢记中华民族一个世纪的屈辱和苦难。
在我们手中，繁荣强大的中国不再是梦想。
在我们的脚下，中华大地将重现辉煌。
我们将勇敢而又自信地向世界宣告――圆明园的屈辱和苦难将永远过去
附录二 第二次鸦片战争时期不平等条约 中英《天津条约》 1858年6月26日签订。
主要内容是： （1）英国公使得驻北京，并在通商港口设领事馆； （2）增开南京、台南、汉口、九江等九个通商口岸； （3）英国人可以往内地游历、通商； （4）英国商船可以在长江各口往来； （5）中国给英国赔偿白银四百万两。
中法《天津条约》 1858年6月27日签订。
法国除取得英国上述特权外，又规定： （1）允许天主教会入内地自由传教； （2）法国兵船可以在通商口岸停泊； （3）中国给法国赔款白银二百万两。
中俄《瑷珲条约》 1858年5月签订。
主要是： （1）中国将外兴安岭以南、黑龙江以北的大片领土割让给俄国； （2）乌苏里江以东至海的中国土地改由中俄共管。
中俄《天津条约》 1858年6月13日签订。
主要是： （1）允许俄国在上海、宁波、福州、厦门、广州、台南、琼州七口通商； （2）准许在中国设领事，并派兵船在通商口岸停泊； （3）准许俄国教士入内地自由传教； （4）日后中国若给其他国家以通商等特权，俄国得一律享受。
中美《天津条约》 1858年6月18日签订。
主要是： （1）美国公使驻北京； （2）增开潮州（汕头）、台南通商； （3）扩大最惠国待遇。
中英《北京条约》 1860年10月24日签订。
又增加： （1）开天津为商埠； （2）准许英国招募华工出国； （3）割占九龙司地方一区； （4）增加赔款为八百万两。
中法《北京条约》 1860年11月2日签订。
又增加： （1）开天津为商埠； （2）准许法国招募华工出国； （3）任法国传教士在各省租买土地，建造自便； （4）增加赔款为八百万两。
中俄《北京条约》 1860年11月2日签订。
增加： （1）中俄共管的乌苏里江东至海的大片中国领土划给俄国； （2）规定蒙、新西北边界，割占巴尔喀什湖以东、以南的大片中国领土； （3）开放喀什噶尔为商埠。
中美《续增条约》 1868年7月28日签订。
主要是： （1）扩大掠夺华工； （2）美国可在中国设学校； （3）对侨民不得“欺侮凌虐”。
中葡《天津条约》 1887年12月1日签订。
主要是： （1）允许葡萄牙永驻澳门； （2）同样享受英、美等在中国的特权。
中俄《伊犁条约》 1881年2月24日签订。
主要是争夺伊犁河流域的中国领土，并将军费增为九百万卢布。
中英《烟台条约》 或称《滇案条约》，1876年9月13日签订。
主要是： （1）英国得派员至云南调查； （2）英国可经甘肃、青海、四川等地进入西藏，转赴印度，并可由印度进入西藏； （3）增开宜昌、芜湖、温州、北海为通商口岸； （4）租界免收洋货厘金； 圆明园成为“废墟”是个长期的历史过程 清代“康乾盛世”经过一个多世纪营造而成的圆明、长春、绮春三园（统称圆明园），总占地面积 350余公顷，建造有成百处山水环抱、意趣各异的园林风景群，殿阁亭榭等各式园林建筑达20万平方米，被国人誉为中华第一园，西洋人则称之为“万园之园”。
它从1860年（咸丰十年）被英法联军纵火焚毁，到最终沦为一片废墟经历了一个世纪的漫长过程，大体可以分为四个历史阶段，套用赵光华先生的说法，就叫做火劫、木劫、石劫和土劫。
一是， 1860年10月，入侵北京的英法联军对圆明园大肆劫掠之后，又连续两天在园内到处纵火，使之化为一片焦土，这无疑是它罹难于外敌的关键性浩劫，时称“庚申劫难”，也就是“火劫”。
当时虽然园内绝大部分建筑物被毁，情状惨烈，但山水花木景观依旧，并且幸存有廓然大公、蓬岛瑶台、海岳开襟等三个园林风景群以及散见于园内多处的亭台楼阁。
二是，圆明园在此次罹难后，清帝仍未放弃经营，并于同治末年在慈禧太后主使下，进行了大规模的“择要重修”，拟修建筑达 3000余间，但终因财力枯竭被迫停工。
不过当时经过修缮和重建而基本成型的园林建筑，不少于120座近千间1万多平方米。
后来直至光绪朝中后期，慈禧太后仍未完全放弃重温圆明园旧梦，直到光绪二十四年（1898年）她发动了“戊戌政变”之后才无暇顾及圆明园。
就在此后两年即1900年，八国联军入侵北京，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安而去，侵略军烧杀掳掠，京畿秩序大乱，土匪地痞即蜂拥而起，八旗兵丁也趁火打劫，化兵为匪，纷纷涌向圆明园，推倒残存建筑，拆运木料砖瓦，砍伐古树名木，偌大的圆明三园除了孤零零的绮春园宫门、福园门门楼及正觉寺等个别建筑物之外，统统被拆抢一空，致使这座历史名园的昔日景观遭到彻底毁灭。
是为“庚子再难”，主要是“木劫”，这实际上是一次外敌入侵战乱中的内匪劫难。
三是， 1911年辛亥革命后，末代皇帝溥仪逊位，圆明园仍属皇室私产，园内并住有太监看管，同时由步军统领衙门及中营官兵负责保护。
也就从这时起，圆明园遗址又经历了长达数十年之久的一次“石劫”。
最初是北洋政府的军阀、官僚及洋人巧取豪夺，比如：京畿卫戍总司令王怀庆依仗权势，拆毁圆明园围墙，大运砖瓦石料，历时三载，在福园门外修建成私人花园——达园。
他不仅公开拉运，而且由中营副将亲自督办。
步军统领聂宪藩，本是负责保护遗址的，他却让中营副将派员从长春园拉走太湖石352车。
京师宪兵司令车庆云、公府秘书长王兰亭等，都先后从园内运走大批石料修建私人宅园。
因贿选总统而臭名昭著的曹锟，在担任巡阅使期间，为了修他在保定的巡阅使署花园，从文源阁拉走太湖石数十车到西直门装上火车，并由中营游击（官名）负责押运保护。
时任北京市地方长官（时称“京兆尹”）的刘梦庚，则在王怀庆的庇护下，从长春园、绮春园强行拉走太湖石623车、云片石104车。
驻守西苑的陆军十三师、十六师和边防军炮兵营，也多次派员强行拆运圆明园大墙城砖和园内山石，管理人员劝阻反遭辱骂殴打。
美国教会学校燕京大学修建校舍（即今北京大学校址），擅自起运安佑宫的巨型华表，经北郊警察分署署长现场劝阻也无济于事。
就在这场巧取豪夺的石劫之中，市内的一些公共场所包括颐和园、中山公园、文津街图书馆以及香山慈幼院等，也都纷纷从圆明园运走大批石刻文物、太湖石和云片石等。
就这样前后二十余年间，圆明园遗址除西洋楼旧址外凡具有文物价值的碑碣、石坊、石雕、石刻以及稍微像样的山石等几乎被抢运殆尽。
1928年，北洋政府垮台，北平特别市政府接管圆明园后，遗址又遭到了更加有组织的损毁，此时的“石劫”对象就转成了所有砖石。
为了修筑高梁桥经海淀至玉泉山的石碴公路，北平市政府先后下令拆毁了圆明三园的4800米南墙和长春园东侧的全部虎皮石墙，砸成碎石以补石碴之不足。
同时还组建了“清理圆明园园产事务所”，政府当局同意将园内的所谓“废旧砖石”变价批卖，大宫门外的影壁被招商投标卖掉；西洋楼石门左右的石柱连顶，被按山价卖给商人修建绥远省阵亡将士碑。
当局甚至明文规定：圆明园内所有虎皮石可一律出售；西洋楼故址之大理石、青条石，凡雕花粗镂者亦可出售。
再加上园内住户为了建房、垒圈长期刨石挖砖；日伪时期，附近贫民因饥寒所迫，时往圆明园窃取砖石，伪市公署又出面设置砖石收集处，实为助长刨挖妖风。
经过如此长期折腾，圆明园内的多数古建基址早已被掘地三尺，难觅整砖片瓦。
这一“石劫”过程，实际上一直延续至解放初期和“文革”期间，直到2000年底园内住户全部迁出后才算最终得到根绝。
四是，圆明园遗址蒙受的另外一大劫难就是“土劫”，这是大批农民在园内种地并居住、生活带来的必然结果。
圆明三园遗址，在光绪末年出租给附近农民耕种的即有水旱地 30顷零36亩，到1933年时年租金为2683元。
三园遗址墙圈内，从1918年（民国七年）前后开始迁入住户，最初都是管园太监的亲属，后来则越迁越多，最终竟形成大小村落和居民点31处。
遗址内在解放前基本上没有保留下什么树木，1956年北京市园林部门开始绿化园内的荒山空场，1960年前后国家还征用了园内1000余亩旱地，并进行了大规模植树绿化，遂有十余万株树木蔚然成林。
但圆明园遗址的农林矛盾却始终难以解决，1976年11月圆明园管理处成立后，也一直在忙于应付农业生产对遗址和林地的蚕食。
据我们1978年统计，海淀乡西苑大队的一、二、五、六、七、八和水磨等7个生产队及果树专业队的全部或者部分耕地，是在圆明三园遗址内，共计1860余亩地（主要是水田），这还只是说的纳粮地亩，实际耕地要超过2000亩。
园内共有常住人口2000多，村落占地300余亩。
另在遗址范围内还有市属、区属和乡、大队所属的企事业单位14个，占地430余亩。
如此庞杂的侵占，整个遗址的惨象是可想而知的。
尤其是农民要在园内种旱地，就在不断地平毁园林遗址；要种水田，就会时常挖山填湖；养猪、养牛，也需要拉土垫圈，因而成天挖山不止。
圆明三园原有大大小小的土山不下250条，据我1980年实地踏勘，几乎每条土山都有程度不同的破坏，被完全夷为平地的为80条，基本挖平的为20条，再加上普遍存在的山脚平毁现象，被挖平的土山面积不会少于山丘总面积的50%，被挖掘的土方超过100万立方米。
由于原有植被遭到破坏，长期的水土流失也使幸存山体普遍变矮、缩小与走形。
而且当时农民仍在为垫圈到处挖山，我们实在无计可施，就索性在福海西南岸指定了一片土山任其处置。
这就是那时的现实。
据以上所述不难知道，圆明园从毁于英法联军劫火到遗址沦为“废墟”，除了最主要的“庚申火劫”是西方入侵者所为之外，其余的“庚子木劫”以及后来的“石劫”、“土劫”，基本上都是我们国人自己干的。
如果说前者是中华民族近代史上的奇耻大辱，那么后者更多的则是辛酸与无奈。
前几年有个别专家曾指责整修遗址是在“消灭帝国主义罪证”，这实在有点言过其实。
据说文物部门的个别领导同志，对整修遗址公园仍存有疑虑，觉得恢复圆明园的山形水系，似乎是在摧残这处遗址。
我认为这也是难以自圆其说的。
至今还有一些专家、学者极力主张原样保留圆明园废墟，据说“废墟也是美”。
人们很难想象，圆明园内的住户和单位在 2001年迁出之前，这处遗址千疮百孔、满目狼籍的惨象会是美的。
笔者认为反对整修遗址、主张原样保留废墟的观点，是很难站得住脚的。
如若那样，北京市和海淀区政府何必用近二十年时间并花费几亿元，用来征用园内全部耕地和外迁785户住户、13个驻园单位（唯有一O一中学暂缓搬迁）呢
而没有这些举措，原样保留遗址的愿望是绝不可能实现的，其结果只能是圆明园遗址最终被完全毁掉（5）减少进口税1860年英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，那不动的，就用大车和牲口搬运，实在运不走的，救任意破坏毁掉，为了销毁罪证，3000多名侵略者奉命在园内放火．大火连烧3天3夜，我国这一园林艺术的瑰宝。
建筑艺术的精华，就这样画成了一片灰烬 当时的人都逃命了 也有英勇牺牲的 英法联军能轻易攻下圆明园并非历史偶然，而是历史的必然。
武器装备方面 大清帝国享尽了中国两千多年就有的“天朝上国”的荣誉，自认为天朝上国无所不有，无所不能，无须与西洋各国互通有无。
中国的科技在清朝时已经远远落后于西洋各国，武器装备陈旧，武器几百年来都无更新换代。
领导人方面 英法联军进攻北京时是咸丰皇帝在位，他没有坚定的抵抗侵略者的决心，举棋不定，朝令夕改，是兵家之大忌。
在抗战的关键时刻，他却逃到了承德避暑山庄，逃之夭夭，军心大失。
国内因素 时太平天国运动轰轰烈烈，太平军已经占领了大清帝国江南的半壁江山，太平军的北伐战争还直接攻到天津静海，直接威胁清朝的统治中心。
国势动荡使清军无全力抵抗侵略军之能力。
国际因素 西方大国对英法联军的侵略均持默认和纵容态度，清政府处于孤立境地
校园广播站广播稿
甲：“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了
首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声
甲：下面请听今天广播内容： 1、 火炬传递专题栏目 2、 小窍门 3、 故事宝箱 4、 节日来历 请听火炬传递第一站——阿拉木图的简介。
乙：阿拉木图是一座风光独特的旅游城市，它位于哈萨克斯坦东南部、天山北麓外阿赖山（中国称外伊犁山）脚下的丘陵地带，三面环山。
面积190平方公里，海拔700－900米。
它以盛产苹果著称，阿拉木图在哈萨克语中的意思就是苹果城。
居民中以俄罗斯人居多，其次是哈萨克、乌克兰、鞑靼、维吾尔等族。
人口114万（1995年1月统计）。
阿拉木图历史悠久，古代中国通往中亚的丝绸之路就经过这里。
城市始建于1854年，1867年成为土耳其斯坦一总督辖区的行政中心。
1918年建立苏维埃政权，1929年成为哈萨克苏维埃社会主义共和国首都，1991年12月苏联解体后，它成为独立的哈萨克斯坦共和国首都。
甲：下面请听一个小窍门： 治感冒 每晚用较热的水泡脚15分钟，水量要没过脚面，泡后双脚要发红。
可将油烧热浇在切细的生葱丝上，再与豆腐等凉拌吃。
每天用冷水洗脸。
用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水，再擤出，反复多次。
两手对搓，掌心热后按摩迎香穴（位于鼻沟内、横平鼻外缘中点）10余次。
在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状。
用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减轻症状。
乙：今日，故事宝箱又会为大家准备什么节目呢
钉子： 有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。
慢慢地每天钉下的数量减少了。
他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。
但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。
你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。
如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。
话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
听了这个故事我有个想法：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。
如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空.... 甲：昨日是世界气象日，它是怎么来的呢
让我们一起关注
世界气象日”是世界气象组织成立的纪念日，时间在每年的3月23日。
每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。
1960年世界气象组织执行委员会决定把每年3月23日定为世界性纪念日，要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。
每年世界气象日都有一个中心活动内容，各成员国在这一天可根据当年的中心内容，开展多种形式的宣传和纪念活动， 我国是世界气象组织的创始国之一，1972年恢复在该组织的合法席位。
乙：你知道每年的主题是什么么
请听我一一到来： 1961年： 气象 1962年 ：气象对农业和粮食生产的贡献 1962年 ：交通和气象(特别是气象应用于航空) 1964年： 气象—经济发展的一个因素 1965年 ：国际气象合作 1966年 ：世界天气监测网 1967年： 天气和水 1968年 ：气象与农业 1969年 ：气象服务的经济效益 1970年： 气象教育和训练 1971年： 气象与人类环境 1972年： 气象与人类环境 1973年 ：国际气象合作100年 1974年： 气象与旅游 1975年 ：气象与电讯 1976年 ：天气与粮食 1977年： 天气与水 1978年 ：未来气象与研究 1979年： 气象与能源 1980年 ：人与气候变迁 1981年： 世界天气监测网 1982年： 空间气象观测 1983年： 气象观测员 1984年： 气象增加粮食生产 1985年： 气象与公众安全 服务 1986年： 气候变迁，干旱和沙漠化 1987年： 气象与国际合作的典范 1988年 气象与宣传媒介 甲：让我也说几个： 1989年 气象为航空服务 1990年： 气象和水文部门为减少自然灾害服务 1991年： 地球大气 1992年 ：天气和气候为稳定发展 1993年 ：气象与技术转让 1994年： 观测天气与气候 1995年 ：公众与天气服务 1996年： 气象与体育服务 1997年： 天气与城市水问题 1998年： 天气、海洋与人类活动 1999年： 天气、气候与健康 2000年： 气象服务五十年 2001年： 天气、气候和水的志愿者 2002年： 降低对天气和气候极端事件的脆弱性 2003年： 关注我们未来的气候 2004年： 信息时代的天气、气候和水 2005年 ：天气、气候、水和可持续发展 2006年 ：预防和减轻自然灾害 2007年 ：极地气象：认识全球影响 今年是： 观测我们的星球 共创美好的未来 甲：最后让我们在美妙的诗歌中结束今天的广播吧 轻流着翠色 风揉在青草里，万树热闹着嫩绿 淡淡的云霭，一处清秀，一处朦胧 缭绕于如海的竹林 和花香缠绵成 弯弯的梦 乙: 立在微曦与蓝烟之间 三月的鸟鸣 不知在晨风里，正在刻意着一幅工笔 还是写意着一幅水墨 三月，谁也说不清楚 有多少春事 蠢蠢欲动 悄悄成熟 甲：今日参加播音的有：xxx 、xxx。
老师们同学们再见
—————————————————————————————————— 红领巾广播站 同学们，老师们，大家下午好，红领巾广播有开播了，我是今天的主持人***，今天，我们为您准备的栏 目是《安全之声》。
安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。
我曾亲眼目睹了这样一件事：一位男士不知因何喜事，在小区里噼哩啪啦放鞭炮。
因为他放鞭炮的位置离房屋太近，一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。
正当户主把头探出窗来看原因时，又一个冲天炮飞了上来，把户主吓个半死。
瞧，正是那位男士不注意安全，才给他人的财物和生命带来了危险。
现在，小学生们的安全教育更应值得重视。
在我们学校，越是高年级的人越是不注意安全。
尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”，可有些同学一句也听不进，干了许多危险的事。
上学违反交通规则，骑车开小差；上自然课玩火；爬栏杆走捷径先不说，竟有人在飞快推车时突然把手一放，让无人骑的自行车在车道上横行，这是我的朋友小君告诉我的，我也亲眼见了一回。
椐他说，有一次自行车晃到了马路中央，险些被卡车压掉。
大家想想，我们是否应该重视安全教育呢
我觉得青少年应该时刻注意安全，爱惜财产，珍惜生命，不做危险的事情，别人不注意安全要提醒；多学习安全知识，提高自己的安全意识，选择适当的环境，了解一些生活常识，如防火、防水、防盗、防电、防毒；做事先考虑后果，这样才能使我们的生活更美好
我们一定要记住：每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。
如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100% 女：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。
男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。
女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。
男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。
女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。
交通安全更是与我们密切相关。
下面请听《交通安全拍手歌》 男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢
女：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。
只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。
男：节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全，听同学来讲讲吧。
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行
女：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
男：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。
女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。
合：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。
最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。
—————————————————————————————————— 红领巾广播站——广播搞 甲：种瓜得瓜 乙：种豆得 甲：种下今天的努力收获明天的成功 乙：换种心情 甲：露个笑脸 乙：阳光永远在你心中 甲：没事偷着乐不如大伙一起乐 乙：我快乐就是你快乐 合：欢迎走进宏路中心小学红领巾广播站广播站。
甲：我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：醒来的时候，又是一个阳光明媚的早晨 乙：闭眼的时候，又是一个香甜温馨的美梦 甲：走出教室，让新鲜的空气萦绕你的呼吸 乙：找个地方，让我们用富含哲理的小故事开启你的心灵
甲：人生导航 指导人生方向 乙： 改变人一生的三句话 甲： 第一句话是：优秀是一种习惯。
乙：这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。
如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。
人出生 的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果 。
所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏 的习惯。
所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天 性。
让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自 然。
甲：注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时 到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。
乙： 第二句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。
甲： 在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。
我们有时需要等待，有 时需要合作，有时需要技巧。
我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲， 我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。
大家想一想，我们和别人说话 还得想想哪句话更好听呢。
尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉 得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。
乙：注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从A到B，明明可以直 接过去，但所以人都不走，你最好别走，因为有陷阱。
在中国办事情，直线性思维在很多地方要碰壁， 这是中国特色的中国处事智慧。
甲： 第三句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。
乙：当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六 个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。
如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表 面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。
以后你还能得到更多，当别人有 了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最 后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。
人一定要学会 用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。
所以说，放弃是一种智慧。
甲： 注解：我的个人原则是：每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃；每一次选择都必须是 一次升华，否则不要选择。
做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西，所以有缺点意味着我 们可以进一步完美，有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。
美国有一部电视片，讲的是一位富翁给后 代留下了用不尽的遗产，结果他的后代全都变成了吸毒的、自杀的、进监狱的，或者精神病患者。
为什 么会这样呢
因为这位富翁给自己后代留下的钱太多了，以致他们不需要劳动就可以继承一大笔财产。
继承一大笔财富，就几乎什么都能买到。
所以，当一个人什么都不缺的时候，他的生存空间就被剥夺掉 了 甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
同学们，今天是我们两位主持人第一次为大家服务 的日子,以后每个星期的今天,我们和另外几位主持人都将和各位同学在电波中见面, 乙：希望你们能喜欢我们的节目,也非常欢迎你们为红领巾广播站踊跃投稿,出点子、提意见。
甲：本次播音此结束。
再见 乙：再见 —————————————————————————————————— 红领巾广播站——广播搞 播放开始曲 开场白： （女）老师们 （男）,同学们， （齐）你们好
男：随着这欢快的开始曲，宏路中心小学红领巾广播又和大家见面了。
我是主持人( )。
女：我是主持人( ) 。
男：今天，我们继续来讲环保吧 “保护环境，人人有责”这是人们常说的一句话。
可是在现实生活中，有人却忽略了保护环境的重要性 ，这样区区小事也可以对我们的生活造成严重的危害。
今天我看到有人堆起了像小山一样那么多的塑料制品用火点燃。
不一会儿，火就大了起来还冒着黑 烟，上面的天空都被熏“黑”了，刺鼻的烟味随风飘扬，很远以外就可以闻到。
有许多人围在火堆旁笑 还有人在往火堆里添塑料。
显然，他们没有意识到烧塑料的危害性。
他们哪里知道，大气污染对儿童的 身体危害极其巨大，污染区的儿童不仅发育缓慢而且反应迟钝，还会智力下降 、患病率极高。
大气污染 还会给农业 、畜牧业 、建筑 、珍贵的文物造成巨大的影响。
啊
你看，天空已经不在像以前那样湛蓝 。
由于大气污染使臭氧层的空洞日益扩大，各种宇宙射线时刻危害着我们的身体健康。
让我们联合抵抗这个“杀人魔鬼”——大气污染吧。
女：其实，环境污染还不只这些，同学们有兴趣，也去了解一下吧~~ 男：讲完环保后，我们来轻松一下吧~~ 女：请听两则笑话 你采到了什么 -------------------------------------------------------------------------------- 有一天，老师带一群小朋友到山上采水果，他宣布说:“小朋友，采完水果后，我们统一一起洗，洗完可以一起吃。
” 所有小朋友都跑去采水果了。
集合时间一到，所有小朋友都集合了。
老师:“小华，你采到什么
” 小华:“我在洗苹果，因为我采到苹果。
” 老师:“小美你呢
” 小美:“我在洗蕃茄，因为我采到蕃茄。
” 老师:“小朋友都很棒哦
那阿明你呢
” 阿明:“我在洗布鞋，因为我踩到大便。
” 小白兔买面包 小白兔蹦蹦跳跳到面包房，问：“老板，你们有没有一百个小面包啊
” 老板：“啊，真抱歉，没有那么多” “这样啊。
。
。
”小白兔垂头丧气地走了。
第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面包啊
” 老板：“对不起，还是没有啊” “这样啊。
。
。
”小白兔又垂头丧气地走了。
第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面包啊
” 老板高兴的说：“有了，有了，今天我们有一百个小面包了
” 小白兔掏出钱：“太好了，我买两个
” 男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
同学们，今天是我们两位主持人第一次为大家服务 的日子,以后每个星期的今天,我们和另外几位主持人都将和各位同学在电波中见面, 女：希望你们能喜欢我们的节目,也非常欢迎你们为红领巾广播站踊跃投稿,出点子、提意见。
男：本次播音此结束。
再见 女：再见 —————————————————————————————————— 不够再来找我
我想在一个700户左右的小区里开个菜店，大家帮我分析下，能养住吗
民以食为天，按每天有三分之一的人到你那买菜，每个人买10元来算，每天就有2000多，一个月就有70000多，除去开支，利润还是可观的。
想做就做吧
我姓洪,是福建南安的,我们家的郡望是龙窟传芳
新疆阜康市肯定有申通快递网点的。
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因为快递单位一般会在市(区)县级城区设立快递公司(网点)的，因为市(区)县的人口多，住户密集，适合设立网点的。
阜康市也不例外，肯定是有申通快递网点。
(如果没错的话；阜康市申通快递网点地址在，团结东路)
