一年级语文下册网络培训心得体会怎么写
读一本好的书，就像鱼儿扑进白色的海浪；读一本好的书，就像被太阳直射的人们遇见一片绿荫；读一本好的书，就像在阴霾中迷失方向的人们寻见一米阳光。
对于人类来说，书籍是我们精神上比不可失的营养品，它给予了我们知识与道德。
一年级开学家长会培训心得体会怎么写
作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要。
通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯，特别是班主任老师从各个侧面耐心细致的讲解，沟通和回答了家长最关心的问题。
家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，老师们也在用实际行动践行一个众多创新美好的教育理念，那就是“播种习惯，收获成长”，成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养空间成一个对社会有用的人。
家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校迅速腾空联系的重要通道。
要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。
今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。
为了孩子，让我们共同努力
一年级下册读书心得体会
弟弟你小学一年级就会上网了???人才!!!
教科版一年级科学下册教学计划、全册教案、教学反思
小学科学一年级下册教学计划一、教材解读一年级下册由“我们周围的物体”和“动物”两个单元构成。
“我们周围的物体”单元有7个教学内容，分别是《1.发现物体的特征》、《2.谁轻谁重》、《3.认识物体的形状》、《4.给物体分类》、《5.观察一瓶水》、《6.它们去哪里了》、《7.认识一袋空气》。
“动物”单元有6个教学内容，分别是《1.我们知道的动物》、《2.校园里的动物》、《3.观察一种动物》、《4.给动物建个家》、《5.观察鱼》、《6.给动物分类》。
两个单元总计13个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。
另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。
“我们周围的物体”单元，是小学生物质科学领域学习的开篇，指向“组成世界的物体能够依照它们的性质进行测量、分类和描述”这一科学核心概念。
物体在一年级学生的生活中最为常见，一年级学生对其有直观感受，他们对物体性质的理解又将为他们持续建立材料和物质的概念打下基础。
为此，“我们周围的物体”单元，从具有固定形状的物体到一瓶水和洗发液再到一袋空气，循序渐进地带领学生们展开了一系列的探索活动，以加深他们对物体具有质量、形状等特征的理解。
“动物”单元同一年级上册的“植物”单元一样，指向“地球上生活着不同种类的生物，生物有基本的生活需求”这一科学核心概念。
给一年级学生设计的“动物”单元，主要是为他们提供探索动物的机会，使他们认识到动物是有生命的。
像所有的生物一样，动物具有独特的外部结构，能
最新整理新教科版一年级科学下册《认识物体的形状》教案
《认识物体的形状》教学设计【教材简析】《认识物体的形状》是教科版一年级科学下册《我们周围的物体》单元第3课。
学生在前一课的学习中已经通过“称一称”的方法测量了物体轻重的不同，体会了物体的一个基本特征——质量。
在本节课中，学生将对“形状”这一物体的基本特征展开研究，形状反映了物体占据空间的状况。
在这节课中，学生关注的重点不是认识物体的具体形状，而是通过游戏化的研究活动——摆放，知道不同形状的物体在平铺时占据空间的状况不同，同一种物体不同的平铺方式占据空间的状况也可能不同,从而发展学生对“形状是物体的重要属性”的认识。
本课的研究主题是：“如果把物体装进盒子里，怎样装得更多
”主要目的是研究物体的形状是怎样影响其占据空间的。
教科书共3页，分为3个部分。
1.聚焦。
教科书先是点出了本课的研究主题，“如果把物体装进盒子里，怎样装得更多
”这是一个比较有新意的方法。
因为本节课的研究目的是研究物体的形状是怎样影响它占据的空间的。
2.探索。
这部分内容主要包含两个探究活动，主要做法是把4种形状不同的物体放入同样的盒子中，分两个探究活动：（1）哪种物体放的数量最多
（2）换一种平铺的方法，能装得更多吗
第一个活动的重点是通过比较木块和乒乓球的数量，发现不同形状的物体平铺的数量不同。
平铺的数量不同与什么有关呢
学生一定会观察到乒乓球平铺时中间有空隙，无法填平盒子的空间，而木块平铺后中间没有空隙，基本填平了盒子的空
教科版小学一年级科学下册《认识物体的形状》教案
教科版一年级下册第一单元3.认识物体的形状说一说xíngzhuàng它们的形状一样吗
zhuāngjìn说一说如果把物体装进盒子里，怎样装得更多
学一学píngpū平铺píngpū做一做把物体分别平铺在盒子里
哪种物体放得多
记录在《活动手册》第3页写一写把平铺放入盒子的物体数量记录下来（）（）（）（）写一写螺母班级记录表木块橡皮乒乓球第1次第2次第1次第2次第1次第2次第1次第2次第1组第2组第3组第4组第5组第6组比一比大小差不多的两种物体，哪种物体放的数量要多
píngpū做一做换一种平铺的方法，能放得更多吗
就像这样换种方法写一写把第2次平铺放入盒子的物体数量记录下来（）（）（）（）写一写螺母班级记录表木块橡皮乒乓球第1次第2次第1次第2次第1次第2次第1次第2次第1组第2组第3组第4组第5组第6组说一说同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗
（）（）（）（）（）（）（）（）说一说如果把这个物体平铺在盒子里，怎样装得更多
泡沫块
一年级数学学习心得
小学一年级的学习生活结束了，这一年里，宋家豪从幼儿成功转型为学生，在学习方面、生活自理方面和与同学老师相处方面，宋家豪都有了特别大的进步，现总结如下： 宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子，非常热爱集体生活，在济宁学院第二附属小学——这个希望的摇篮里开学快乐的学习着，欢笑着...... 通过这一年的学习，孩子对知识的掌握应该还是不错，上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，注意力不能集中，结果学习成绩很不稳定，忽高忽低，肯定没少给老师们添加麻烦，在这里我想对各位老师说一句：“老师
辛苦了。
”下学期孩子慢慢的懂得了知识的可贵，开始喜欢上了学习，可以自觉的完成老师布置的家庭作业，现在已经意识到上课不认真听课，做小动作是不对的，并且在慢慢的改正，通过每一次点滴的进步，逐渐增加了孩子的自信心。
人无完人，每个人都有优点和不足，总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的长处，不要老是盯着别人的不足，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。
经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，第二学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做认真听讲，团结同学，热爱集体。
对于即将开始的二年级学习生活，我们希望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要认真和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己，再协助老师管理班级，充分发挥特长，积极参加各种活动，展示自己，丰富经历。
另外，还要合理安排时间，提高学习效率，锻炼身体，拥有健康的身体，才能拥有美好的生活。
篇二：小学一年级语文教学心得体会
最新版本新教科版一年级科学下册第一单元第三课《认识物体的形状》(练习)
《认识物体的形状》习题1、填空题1.不打开布袋，我们可以通过物体的（）来判断物体的种类。
2.把物体装进同样的盒子里，可以采用（）的方法。
3.物体的（）会影响它占据空间的大小2、选择题1.所有物体的形状都是（）。
A完全不同的B完全相同的C有相同的也有不同的2.思考橡皮要（）摆放，才能放得最多。
A立放B平放3.（）和（）无论怎样摆放其平放在盒子的的数量都是一样的。
（）和（）以不同的方式平铺，其数量差异很大。
A乒乓球B螺母C橡皮D正方形木块三、判断题1.乒乓球和小木块形状是相同的。
（）2.形状也是区别物体的一个重要特征。
（）3.相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不同不同。
（）4、拓展题要将下列物体分别放到相同的盒子里，请同学们先判断下面几个怎样摆放数量最多，再进行试验。
1.猜测木块（）摆放、钉子（ ）摆放。
2.实际操作：木块（）摆放、钉子（ ）摆放。
《认识物体的形状》习题答案一、填空题1.形状2.平铺 3.形状二、选择题1.C2.A3.ADBC三、判断题1.× 2.√ 3.√ 四、拓展题
四年级下册科学学习体会150字
我有了很多收获。
然后开始朗读课文，还有很多通过学了四年级下册18课后，都随着这画面的变化而变化。
声音的大小和起伏，想象画面。
比如。
这些都是我在这一个单元学习中的收获，学会了排比句，弄懂它的意思。
我学会了一边读一边想的方法。
这就是边读课文边想象画面的方法。
一边读一边想。
就是先读几遍课文，读一段想一段的画面、还有语气。
当然我不仅只有这一项收获、学会了夸张的手法
