哈尔滨工业大学业余无线电俱乐部的2.1 俱乐部大事记
给你个例文吧个人职业生涯规划表姓名 性别 年龄 健康状况 政治面貌 所学专业 职业意向 个人因素分析 环境因素分析 职业生涯目标 人生目标 长期目标 中期目标 短期目标 在校学习规划与措施 中期规划与措施 长期规划与措施 备注 某大学生的职业生涯发展规划书 1．引言 未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。
踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。
驻足观望：电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈。
不禁感叹，这世界变化好快。
身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。
在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演什么角色呢? 水无点滴量的积累，难成大江河；人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅和成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研．哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。
我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。
我发现自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。
倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。
不过还好，我还有改进的机会。
否则，岂不遗憾终生
一本书中这样写道：一个不能靠自己的能力改变帝运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定会追悔莫及。
于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自已的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
2.自我盘点 2．l兴趣爱好 业余爱好：读书、听音乐、无线电维修、画画；喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》；心中偶像：周恩来、比尔•盖茨。
2．2优势与优点 学习成绩优秀，担任班干部，在班缎群众基础好，有父母、亲人、班主任、任课老师的关爱，动手能力较强。
做事仔细认真、踏实，待人友善，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问趣全面． 2．3劣势与缺点 目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。
性格偏内向，交际能力较差，过于执著偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神．积极主动性不够，做事爱拖拉，惰性较大。
2．4生活中的成功经验与失败教训 成功竞选成为班委会一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势加入系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。
高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈但接不上话时，心里特难受。
解决自我盘点中的劣势和缺点： 所谓江山易改，本性难移。
内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。
充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心地向同学、老师、朋友请教，及时找出自身存在的各种不足并制定出相应计划有针对地改正。
加强体育锻炼，增强体质，以弥补身高不足而带来的负面影响。
积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
2．5职业取向分析测试 为了进一步认清自己属于何种类型的社会人，初步确定个人在未来数年内更适宜从事的工作、岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内客进行了认真的测验。
从而初步得出了自己的未来职业取向。
以下为测验结果： 心目中的理想职业(专业)：公务员、科技工作者、医生。
感兴趣的活动排序：R型、I型、S型、C型、A型、E型。
职业能力倾向测试：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
表格所测本人适合的职业主要为：无线电修理工、电工。
综上所述，本人所适宜的未来职业倾向类型主要为工程技术粪，即无线电服务、电工类。
3．未来职业规划 3．1确定职业通路 根据已确定的自己的职业发展领域，确定自己何时内部发展，何时重新选择发展通路。
简述如下： 职业类型：工程技术型。
典型特征：性格内向，喜欢独立思考，做事谨慎细致。
职业选择时，主要注意力是工作的实际技术。
即使提升，也不愿到全面管理的位置，只愿在技术职能区提升。
成功标准：在本技术区达到最高管理位置，保持自己的技术优势。
主要职业领域：工程技术、电类专业。
个人职业通路设计：一线操作员→技术维修技术员→助理工程师→工程师→高级工程师→副总工程师→公司总工程师。
在担任高级工程师两年后，如果本企业发展不佳，到大中型企业发展。
培训和准备：3年内取得助理工程师资格，7年内取得工程师资格，工程师后5年内成为高教工程师。
在业余时间进修管理学知识。
需要提高处理信息的能力，保持积极的心态。
3．2未来人生职业总规划 围绕可能的职业发展通路，本人特对未来50年作初步规划如下： 2003年～2006年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作好专升本或就业准备。
(具体规划见后) 2006年一2009年熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断地尝试努力，初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内客： （1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科；途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等。
专业技能较熟练，达到助理工程师技术水平；途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。
途径：加强沟通，虚心求教。
(3)婚姻家庭：暂不考虑，有缘分可顺其自然，不强求。
(4)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。
选径：制定生活时间表，约束自己更好地执行。
2009年～2021年稳步发展期：在此lO年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
完成主要内容： (1)学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平；途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等。
较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到工程师或高级工程师技术水平，并具有一定的生产技术管理经验；途径：参加专业培训，加强学术交流。
(2)个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。
途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法。
(3)婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代。
(4)生活习惯、兴趣爱好：此阶段个人习惯的良好规律显得尤为重要。
生活工作压力最大，必须调整好自身状志，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。
选径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。
2021年～2041年事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。
完成主要内容： （1）学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域的技术技能，并成为技术权威，具有较强的生产技术管理经验。
途径：加强学术交流，虚心向年轻人学习新技术。
（2）个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年轻人的指导帮助，带动新一代快速成长。
(3)婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作的关系，保证家庭和睦。
(4)生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段一笔宝贵的财富，注意继续保持。
• 2041年一2046年发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活。
注意劳逸结合，千万不能过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。
2046年以后颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。
在家可养花弄草．闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。
这时候，我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录。
无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总可以很自豪地在回忆录的最后一页写上两个字：成功
3．3短期目标规划 千里之行，始于足下。
本人计划先把目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。
希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。
3．3．1在校期间总的目标规划 思想政治及道德素质方面：以马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。
定期递交对党的章程的学习、认识及实践的体会，以及自己的言、行、感受的材料，争取早日通过审核，加入中国共产党。
积极参加党团活动、 “三学”活动等。
社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作．适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此激发、开拓思路，尝试设计、开展学术创新、科技创新。
文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。
积极参加身体锻炼和参加校运动会。
每周平均参加体育活动三次，每次半小时左右。
技能培训方面：为后期踏入社会、参加工作积累一定的基本能力，并具有较为扎实而全面的专业基本技能，力争做到：①大二上半学期通过二级计算机考试；②大二上半学期参加英语三级(B)等级考试并通过；③大三上半学期参加四级英语考试并力争通过；④大三时期在技能培训方面注重电子信息技术专业英语的学习、积累，参加无线电调试工(高级)、通信终端维修工等专业考试并通过。
学业方面：平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。
除去上课时间，应充分利用课余时问。
除去必要适量的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读职业方向类、专业类书籍和其他类别的实用书籍。
学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。
知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，博采众长，又红又专。
3．3．2三年阶段规划 大学一年级试探期：初步了解职业，特别是自己未来可能从事的职业，即自己所学专业——电子信息技术对口的职业，井通过参加选修课的形式学习文学艺术类课程，努力提高本人的人际沟通能力。
多和师长们进行交流，多参加学校、院系组织的各种活动，以提高人际交流的技巧，丰富社会的阅历。
大学二年级定向期：做好两手准备：①继续学习深造，专业方向为电子信息技术类。
②就业，在有合适单位、岗位的情况下，可以考虑先工作。
围绕这两个方面，本学年本人一方面做好专升本考试的准备工作，了解与之相关的要求，做好迎考复习；同时注意提高自身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间从事与自己未来职业有关的专业类工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
大学三年级分化、冲刺期：若大二专升本成功，则到新的学校继续学习专业知识；若不幸落第，则以成功毕业并找工作为主要目标。
注意提高求职技能，搜集就业信息。
在平时的学习、研讨中，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，尝试向已经毕业的校友了解往年的求职情况，开始毕业前工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
能够为自己的三年大学学习生涯交上一份令自己和所有关心我的人满意的完美答卷。
4．结束语 制定计划固然重要，但更重要的在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能忘记。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
然而，现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点，每个人都应该有充分的心理准备。
当然，包括我自己。
因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇到的问题，更应快速果断地拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。
相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花、水中月，可望而不可及。
一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻觉。
成功，只垂青有充分磨砺、充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢!
大一新生对大学生活该如何规划
希望大家可以给我些建议。
未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。
踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。
驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。
在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢
水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦
没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果
只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。
我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。
我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。
倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。
不过还好，我还有改进的机会。
否则，岂不遗憾终生
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
2．自我盘点 2．1 兴趣爱好 业余爱好 读书、听音乐、无线电维修、画画；喜欢的文学作品 《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜欢的歌曲 《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》；心中偶像 周恩来、比尔·盖茨。
2．2 优势与优点 学习成绩优秀，担任班干部，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。
做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
2．3 劣势与缺点 目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。
性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。
2．4 生活中的成功经验与失败教训 成功竞选成为班支委一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组评选第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势加入系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。
高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈可接不上话，心里特难受。
解决自我盘点中的劣势和缺点： 所谓江山易改，本性难移。
内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。
充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。
积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
2．5 职业取向分析测试 为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验，从而初步得出了自己的未来职业取向。
以下为测验结果： 心目中的理想职业(专业)：公务员、科技工作者、医生 感兴趣的活动排序：R型、I型 S型、C型、A型、E型 职业能力倾向测试：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
表格所测本人适合的职业主要为：无线电修理工，电工。
综上所述，本人所适宜的未来职业倾向类型主要为工程技术类，即无线电服务、电工类。
3．未来职业规划 3．1 确定职业通路 根据已确定的自己的职业发展领域，确定自己何时内部发展何时重新选择及发展通路。
简单如下： 职业类型：工程技术型 典型特征：性格内向，喜欢独立思考，做事谨慎细致。
职业选择时，主要注意力是工作的实际技术。
即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技术职能区提升。
成功标准：在本技术区达到最高管理位置，保持自己的技术优势。
主要职业领域：工程技术、电类专业。
个人职业通路设计：一线操作员－技术维修技术员－助理工程师—工程师—高级工程师－副总工程师—公司总工程师。
在担任高级工程师两年后，如果本企业发展不佳，到大中型企业发展。
培训和准备：3年内取得助理工程师资格，7年内取得工程师资格，工程师后5年内成为高级工程师。
在业余时间进修管理学知识。
需要提高处理信息的能力，保持积极的心态。
3．2 未来人生职业总规划 围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下： 2003——2006年 学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作好专转本或就业准备。
（具体规划见后） 2006——2009年 熟悉适应期：利用3左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容： （1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；专业技能较熟练，达到助理工程师技术水平，途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。
途径：加强沟通，虚心求教。
（3）婚姻家庭：暂不考虑，有缘份可顺其自然，不强求。
（4）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。
途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。
2009——2021年 稳步发展期：在此10年左右的时间里， 努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
完成主要内容： （1）学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平，途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到工程师或高级工程师技术水平，并具有一定的生产技术管理经验，途径：参加专业培训，加强学术交流。
（2）个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。
途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法。
（3）婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代。
（4）生活习惯、兴趣爱好：此阶段规个人习惯的良好规律显得尤为重要，生活工作压力最大，必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。
途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。
心目中的理想职业(专业)：公务员、科技工作者、医生 感兴趣的活动排序：R型、I型 S型、C型、A型、E型 职业能力倾向测试：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
表格所测本人适合的职业主要为：无线电修理工，电工。
综上所述，本人所适宜的未来职业倾向类型主要为工程技术类，即无线电服务、电工类。
3．未来职业规划 3．1 确定职业通路 根据已确定的自己的职业发展领域，确定自己何时内部发展何时重新选择及发展通路。
简单如下： 职业类型：工程技术型 典型特征：性格内向，喜欢独立思考，做事谨慎细致。
职业选择时，主要注意力是工作的实际技术。
即使提升，也不愿到全面管理的位置，而只愿在技术职能区提升。
成功标准：在本技术区达到最高管理位置，保持自己的技术优势。
主要职业领域：工程技术、电类专业。
个人职业通路设计：一线操作员－技术维修技术员－助理工程师—工程师—高级工程师－副总工程师—公司总工程师。
在担任高级工程师两年后，如果本企业发展不佳，到大中型企业发展。
培训和准备：3年内取得助理工程师资格，7年内取得工程师资格，工程师后5年内成为高级工程师。
在业余时间进修管理学知识。
需要提高处理信息的能力，保持积极的心态。
3．2 未来人生职业总规划 围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下： 2003——2006年 学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作好专转本或就业准备。
（具体规划见后） 2006——2009年 熟悉适应期：利用3左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容： （1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；专业技能较熟练，达到助理工程师技术水平，途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。
途径：加强沟通，虚心求教。
（3）婚姻家庭：暂不考虑，有缘份可顺其自然，不强求。
（4）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。
途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。
2009——2021年 稳步发展期：在此10年左右的时间里， 努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
完成主要内容： （1）学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平，途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等；较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到工程师或高级工程师技术水平，并具有一定的生产技术管理经验，途径：参加专业培训，加强学术交流。
（2）个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。
途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法。
（3）婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代。
（4）生活习惯、兴趣爱好：此阶段规个人习惯的良好规律显得尤为重要，生活工作压力最大，必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。
途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。
2021——2041年 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。
完成主要内容： （1）学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成为技术权威，并具有较强的生产技术管理经验，途径：加强学术交流，虚心向年青人学习新技术。
（2）个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长。
（3）婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作关系，保证家庭和睦。
（4）生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段宝贵的一笔财富，注意继续保持。
2041——2046年 发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，千万不得过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。
2046年以后 颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。
在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。
这时候，我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录。
无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总可以很自豪地在回忆录的最后一页写上两个字：成功
3．3 短期目标规划 千里之行，始于足下。
本人计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。
希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。
A、在校期间总的目标规划 思想政治及道德素质方面：以马列主义、思想、***理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。
定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。
积极参加党团活动，“三学”活动等。
社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作。
适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。
文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。
积极参加身体锻炼，校运动会。
每周平均参加体育活动三次，每次半小时左右。
技能培训方面：为了后期踏入社会、参加工作时为自己积累一定的基本能力，并具有较为扎实而全面的专业基本技能，我要加强该方面的努力，力争做到：（1）大二上半学期通过二级计算机考试；（2）大二上半学期参加英语三级（B）等级考试并通过；（3）大三上半学期参加四级考试并力争通过；（4）大三时期在技能培训方面注重于电子信息技术专业英语的学习、积累，参加无线电调试工（高级）、通信终端维修工等专业考工并通过。
学业方面：平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。
除去上课时间，应充分利用课余时间。
除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读职业方向类、专业类书籍和其它类别的实用书籍。
学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。
知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，博采众长，又红且专。
B、三年阶段规划 大学一年级 试探期：初步了解职业，特别是自己未来可能从事的职业即自己所学专业——电子信息技术对口的职业，并通过参加选修课的形式学习文学艺术类课程，努力提高本人的人际沟通能力。
多和师长们进行交流，多参加学校、院系组织的各种活动，以提高人际交流的技巧，丰富社会的阅历。
大学二年级 定向期：作好两手准备：（1）继续学习深造，专业方向为电子信息技术类，（2）就业，在有合适单位、岗位的情况下，可以考虑先工作。
围绕这两个方面，本学年本人一方面做好专转本考试的准备工作，了解与之相关的要求，做好迎考复习；同时注意提高自身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间后从事与自己未来职业有关的专业类工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
大学三年级 分化、冲刺期：若大二专转本成功，则到新的学校继续学习专业知识；若不幸落弟，则为成功毕业并找工作为主要目标。
注意提高求职技能、搜集就业信息。
在平时的学习、研讨中，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，尝试和已经毕业的校友了解往年的求职情况，开始毕业前工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
能够为自己的三年大学学习生涯交上一份令自己和所有关心我的人满意的完美答卷。
4．结束语 计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
然而，现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点，每个人都应该有充分心理准备。
当然，包括我自己。
因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。
相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。
一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼
爱拼才会赢
当阳二高文理2015 年各考取多少人
锦屏山沮河河畔，有一学历史悠久、教学一流、品牌特明的“宜昌市示范高中”--当阳市第二高级中学。
激情的六月，振奋人心的喜讯又从当阳二高传来：2015届高考，该校再创辉煌，一本上线达169人，二本上线达333人，本科上线达675人，本科上线率达70％。
各批次本科上线率提升近10个百分点，各批次上线人数遥居宜昌市同类学校之首。
专业发展强队伍 当阳二高现有55个教学班，学生3000余人。
在市政府和各级教育行政部门领导下，学校大胆创新管理机制，加强校本教研制度建设和学习型组织建设，教育科研深入人心，教育质量稳步提高。
特别是在省教科所指导下，构建和完善了行之有效的校本教研制度，实现了校本教研的可持续发展。
学校每月一次的全体教职工例会，开辟有“校长论坛”，五位党委成员轮流主讲，引领先进的教育教学理念。
根据发展需要，以解决学校、各学科教学中突出的问题为突破口，合理规划教育科研课题。
促进学校全方位发展。
近几年，学校向宜昌市级以上教科研机构申报立项了24项课题，其中，“农村普通高中‘理想-规范-责任’德育模式研究”“发明创造教育与普通高中课程相融合研究”“普通高中教学途径与方法――三段自主学习课堂教学研究”三个课题，先后荣获宜昌市教育科研、当阳市人民政府科技进步一等奖；“农村普通高中学生培养模式多元化研究”“地理教学中可持续发展研究”等课题获宜昌市教育科研一等奖、当阳市人民政府科学技术进步二等奖，“高中化学学生研究性学习研究”获当阳市人民政府科学技术三等奖。
学校大力实施“五个一”工程，夯实教师教书育人的基本功。
“五个一”包括上一节优质课，观议组内每位教师一节课，编写一份优质导学案或撰写一篇优质论文、教育叙事等。
“五个一”工程是教师学期考核的重要内容，引导老师们通过完成这些任务来提高上课水平、总结反思水平、课件制作水平、个别辅导水平等专业素质。
学校以“赛”促研，提升教师专业素质。
各学科每学期都安排丰富的课内比教学活动，一批老教师主动“亮剑”积极参加教学比赛，在学校传为佳话。
学校教师参加省、市级教学比武更是捷报频传。
学校还定期开展班主任素质大赛、青年教师五项全能比赛，以竞赛带动培训的效果显著。
在寒暑假期间定期举办教育教学经验交流会，大兴学习风气，打造学习研究型教师团队，体验优秀教师的职业幸福。
学校在新课程改革形势下，与宜昌二高、东湖高中、小溪塔高中等校成立八校联合体，周密安排学校领导、教研组长、备课组长和教师分层开展的教研活动，力求共同探索、合力研究、资源共享、实现共赢，为教师发展提供更广阔的平台。
学校还经常组织教研组长、备课组长和部分优秀教师到省内外名校参观访问，学习管理和教育教学经验。
学校实施网络研修，让老师与教育大家对话。
学校开通了全国中小学教师远程教育网、北京大学附中继续教育网等教育服务网站，适时引导老师倾听全国各地的教育行家教书育人报告、观摩教育名家上课实录、并与教育专家视频对话等，使教师不做井底之蛙，拥有获取更多教育信息的天空。
通过这些措施，学校形成了一支学科配套、业务精良的学习型、研究型的教师团队。
作为一所农村普通高中，近年来涌现出全国优秀教师1人，湖北省优秀教师5人；宜昌市学科带头人9人，当阳市骨干教师23人；国家级优质课竞赛一等奖获得者5人，湖北省优质课竞赛一等奖获得者5人，二等奖获得者11人；发表教育教学论文500余篇，国家级优质课件一等奖12件，省一等奖23件。
仅本年度就发表论文77篇，其中国家级刊物16篇，获奖论文44篇，在各项优质课竞赛活动中获奖69人次，有196名学生在教师的辅导下获得了不同奖次。
在三峡大学举行的首届三峡教育论坛上，宜昌市教科院和三峡大学联合为9所学校教师培训跟岗基地授牌。
高中段教师培训跟岗基地只有三所：宜昌一中、夷陵中学、当阳二高。
党委书记、校长马国良应邀出席大会，并作了《教师跟岗实践共同提高》主旨发言，受到与会者肯定和赞扬。
自主管理提素质 当阳二高坚持德育为首、立德树人的办学方针，一直将德育和安全置于各项工作的首位。
学校建立领导责任制与发动全员参与相结合，建立完善的德育网络，构建三线一体的管理模式，形成全员育人氛围。
推行学生异常情况报告奖励及追责制度和班级安全情况周报制度，从而能够及时处理学生之间的矛盾纠纷，将安全隐患消灭在萌芽阶段。
学校还不断探索德育工作新路，创新德育工作方法，开创了“自主德育”。
编印《德育手册》《和谐．健康》《读．思．行》等德育系列教育读本，学生通过具体案例的学习和反思，提高文明素养和思想道德品质。
开展专项主题教育活动，集中时间对学生进行系统的专项教育。
学生干部实行就职演讲竞争上岗，政教处和年级组每学期进行考评和调整。
学校实行“小红帽”文明值周班制度，每周选定一个文明值日班，负责维护好校园内文明秩序。
这为每一个学生提供了参与学校管理的机会和平台，充分激发和调动了学生自我管理、自我教育、自我发展的主动性和自觉性。
学校在学生中广泛开展了“三校一班”管理实践，即学生业余党校、学生干校、青年团校和德育补习班。
“三校一班”成为了学校学生党员发展、学生干部培养的摇篮和转化后进生的有效阵地。
学校办“学生业余党校”的经验被《湖北日报》以《这里的党校为何俏》为题予以报道，“德育补习”的经验被湖北省文明委作为文明创建的典型案例向全省推介。
学校成立学生心理健康协会，在学校心理咨询室指导下，开展心理健康知识普及工作，主办心理普及读物《心理健康半月谈》。
实行班级心理健康周报制度。
同时每年请心理专家到校对师生进行心理健康知识讲座，对学生进行心理健康教育，健全学生人格，促进学生成长。
学校推行“德育导师制”，将德育工作的诸多目标、任务分解到担任导师的任课教师身上。
70多名德育导师重点关注全校150多名学生，结对帮扶三年，扶助学生健康成长。
通过一系列的努力，当阳二高的德育工作取得了累累硕果，学校被评为“宜昌市平安单位”“宜昌市禁毒示范学校”“当阳市安全生产先进单位”，被当阳市教育局表彰为“红旗单位”“安全工作先进单位”，被当阳市公安局评为“内保工作先进单位”；被市综治委授予“禁毒示范学校”荣誉称号；团委被评为当阳市“五四红旗团组织”。
被评为宜昌市“优秀学生干部”“优秀学生”“当阳市优秀团员”的学生达400多人次。
科技创新育人才 学校重视科技教育，管理落实到位。
成立了以校长为组长的“当阳二高青少年科技创新教育工作领导小组”，领导教科室组织开展科技创新工作。
开设“知识产权”选修课。
择优选取学生创新作品申报国家专利。
校刊《仲宣楼》开辟创新专栏，宣传校内外科技创新动态，知识产权保护，介绍科技创新思维方法、创新技巧，报道学校科技创新成果。
还聘请郭传杰等专家学者来为师生作了科技创新教育的专题报告。
学校立项了国家级课题《发明创造教育与普通高中课程相融合的研究》，加大学生科技创新教育的理论指导和实践力度。
学校组建科技创新教育教师队伍，常年指导学生科技创新工作，编写了《发明创新技法》《知识产权教育读本》等校本课程，使科技创新教育课程化和制度化。
学校制定了《科技创新优秀学生奖励办法》，对在上级各部门各种科技创新竞赛活动中获得奖励的学生，学校配套发放奖金，从制度、经费上保障科技创新活动顺利开展。
学校每年秋季开展青少年科技节活动。
同学们在知识产权知识竞赛、机器人比赛、航模比赛、现场创意、现场模型制作比赛中都有很好的表现，通过这些活动，同学们了解了专利法及发明创新的相关知识，培养了发明创造的动手能力。
学校组织学生参加全国科技创新比赛，有17件创新作品获国家级大奖，有97件学生创新作品获得国家专利。
近年来，学生获省级以上一等奖33人，二等奖126人。
10余名老师获得国家和省级“优秀指导教师”称号。
在宜昌市青少年科技节中，800余件学生创新作品获奖，10名同学先后被评为 “科技之星”，学校连续五届获得优秀组织奖。
在湖北省青少年无线电制作竞赛活动中，共有273人次获奖，学校连续7年获湖北省团体二等奖。
“科技是第一生产力”。
当阳二高师生团结奋进，勇于创新，被评为“湖北省特色学校创建优秀组织单位”“宜昌市十佳科普示范学校”，今年推荐申报为“湖北省科普示范学校”。
课堂改革竞风流 高中新课程实施以来，学校大胆践行符合“自主、合作、探究”新课程理念的“三段自主学习”课堂教学模式，改革课堂教学，促进了教师专业成长和学生素质的提高，进一步提高了教育教学质量，实现了学校可持续发展。
“三段自主学习”课堂教学模式，是以导学案教学为核心，以小组建设为载体，以“生本教育”为理念，以“强化学生人文精神和科学精神”为核心价值，将学习、生活、管理融为一体，将自主、合作、探究融为一体，将学生、教师、家长融为一体，追求课堂学与教快乐化、健康化和高效化的教学模式。
学习型小组是“三段自主学习”课堂教学的重要组成部分，各班根据学生学业水平、兴趣爱好等状况，组建多个学习小组。
建立小组组建制度、评价条例等系列规章制度。
小组成员共同制定有特色的组名、组训等。
事务分工让每一名成员都成为小组不可或缺的分子，学生的语言表达、板书设计、自主学习、合作探究等能力都有了明显的长进。
学校先后十多次组织学校领导、教研组长、备课组长和骨干教师赴山东、江苏、荆州等地考察学习，制定了《新课改工作方案》，确定了“三段自主学习”高效课堂教学模式和评价方案，全面深入地开展新课改实验。
此模式研究成果获当阳市人民政府“科技进步一等奖”，宜昌市教研中心和湖北省教育厅分别将当阳二高确定为“蹲点联系学校”和“新课改样本校”。
学校要求教师在课堂上要体现“自主、合作、探求”的理念，把学习的主动权还给学生。
各年级组、备课组和教研组每学期都分别组织达标课、优质课、示范课竞赛，全校223名专任教师全部参加教学大比武。
省教育厅《比教学访万家理论与实践》推介了当阳二高《教学比武大合唱，专业发展强内功》的经验。
经过多年的努力，我校的“三段自主学习”课堂教学模式研究取得了丰硕的成果：建立了“导学案”库；编印了《“三段自主学习”课堂教学理论与实践》，从理论和实践上进行了全面的总结；学生综合素质大大提高，自信开朗，表达能力、探究能力增强、课堂上主动学习意识、学习兴趣增强，普遍具备体艺科技等特长素质；教师专业水平提升快，先后有10余位教师获国家级省级优质课、说课奖；三个教研组获省厅重大课题组的表彰，两个教研组获宜昌市表彰。
宜昌市教科院和湖北省课改专家组领导多次到我校考察指导工作。
多所省内兄弟学校的领导和教师到我校学习交流。
学校被评为“湖北省文明单位”、“湖北省校本教研先进学校”、“湖北省绿色校园”、“湖北省教代会工作先进单位”。
艺体特色铸品牌 当阳二高是一所花园式的现代化高级中学，是首所经宜昌市教育局批准，具有面向宜昌市招收艺术类特长生资格的普通高中。
在抓好普通高中教学的同时，立足本校实际，充分发挥学校特色教育在宜昌市内师资、设施和管理等方面的诸多领先优势，与国内重点高等院校通力合作，成功地打造了学校的艺术教育的特色品牌，开办了音乐、美术、传媒、体育等特长班，目前已形成文理艺体并重，多元发展的格局，形成了具有二高特色的办学理念和教育定位。
学校为体育、艺术专业班级配备了优秀的师资，为他们提供了过硬的教学条件，为学生特色升学、成就梦想搭建了最佳的平台。
学校现有琴房78间，专业画室9间，2011年投资近五百万修建了新塑胶田径场、球类运动中心。
学校体育、艺术教育现有专业教师25人，专业班级9个。
学校为每位教师建立了专业教师工作室，开设的课程有：田径（学生分散于各班，训练时集中）、文化传媒（学生分散于各班，训练时集中）、跆拳道、体育舞蹈、五人制足球、音乐、美术等各专业。
成立了专门的专业班级管理部门，对于文化和专业课时进行科学合理地安排，统筹兼顾。
成立了专门的体育、艺术教育教研部门，负责专业教学研究工作。
学校还在课外开展丰富多彩的第二课堂活动，先后成立了体育运动队、体育舞蹈队、器乐队、歌咏队等各种兴趣团队。
这些团队的建立既为学生的全面发展、个性化发展、差异化发展提供了良好的发展环境，也为学校未来体育、艺术特长生的选拔储备了大量的有效生源。
学校定期举办仲宣体育、艺术节，举办仲宣美食节、仲宣爱心超市、仲宣体育竞技、仲宣球类竞技、仲宣摄影大赛等活动，每年元旦举行迎新文艺汇演等，为每一位有特长的学生提供展示自己能力和特长的平台。
同时，学校也从这些活动中发掘特长学生，为他们量身定制未来的发展方向。
学校教学质量在宜昌市同类学校中遥遥领先。
2014年体育、艺术专业均获得宜昌市高考教学质量一等奖。
2015年，体育、艺术专业再上新高度，专业学生有170余人拿到国内重点大学专业合格证。
特别是徐港同学更同时拿到了中央美术学院与中国美术学院两所国内顶尖美术院校的专业合格证书。
由当阳二高组队参加的湖北卫视社区大舞台节目在湖北卫视播出，好评如潮，其中，文艺节目《母亲》更获2015年湖北卫视春晚的邀请，是当阳市首个获得省级电视台邀请参与湖北卫视春晚的单位。
在湖北省教育厅信息发展中心举办的湖北省第四届中小学书画大赛中，当阳二高胡峰莹同学获得特等奖，田野、赵尔靓、余超凡三人获得金奖，学校获得赛会组织奖。
近年来，我校一大批体育、艺术优秀毕业生进入中国传媒大学、中国戏曲学院、中国音乐学院，中国美术学院等国内著名高校。
自动化专业的职业生涯规划书范文
目录 一：自我评估 1、 自我盘点 2、 自我的优点和缺点 3、 解决自我盘点中的劣势和缺点 二：环境和职业的评估 1、 社会环境分析 2、 职业环境分析 三：确立初步目标 四、职业生涯策略 1、学习生活规划 2、发展规划 结束语 前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
第一部分： 自我评估 1、 自我盘点 我是一个当代大专生，是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。
喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
2 、自我的优点和缺点 从小父母就对我很严格，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富 因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。
3、解决自我盘点中的劣势和缺点 当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正 第二部分： 环境和职业的评估 1、社会环境分析: 我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。
建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。
电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
2、职业环境分析：我是生产过程自动化专业的学生，本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、质、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握自动化技术和计算机控制等方面的基础理论知识，成为一个创新人才。
主修课程有：高等数学，工程机械制图与CAD，计算机基础及C语言，可编程控制器，单片机技术及应用等。
主要就业方向：机电一体化设备制造；安装、调试、维护；工业控制一体安装与调试；以及可编程控制的调试与安装。
第三部分： 确立初步目标 当今的社会是一个工业化发达的社会，发达的工业需要先进的机器设备，先进的设备需要电子技术的快速发展，所以前沿的电力电子技术决定我们自动化技术的学生需要掌握好自动化专业的各门课程。
我们现在生活在一个异常严酷的社会里，我们每个人为了能够在这个社会上站稳脚跟，找到自己的一席之地，我们需要严格要求自己，努力学习，从各方面培养的提升自己的综合能力，以适应社会的发展需求。
通过对自己性格、优势与不足、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划。
我考虑以后最要从事的行业还是教师行业。
第四部分： 职业生涯策略 在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。
在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力。
1、学习生活规划 大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书要，通过大学英语三级考试。
大学二年级：通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。
着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验. 大学三年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。
积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、 发展规划 第一阶段： 时间：2009.9~2012.7 目标：拿到大专毕业证书，英语四级证书，高级电工证书及相关的证书等。
第二阶段： 时间：2012.7~2014.7 目标：先进去一家小型机械厂，并考取教师资格证书。
第三阶段： 时间：2014.9开始 目标：进入一所中学成为一名人民教师，并且考取本科证书。
为了使我的职业规划能够得以实现，能够按照预期的要求利展开，我特别制定了一下措施。
第一阶段我必须做到： （1）、努力学习，不可能做到名列前茅，但是也要科科及格。
（2）、合理利用课余时间，积极参加各种课外活动，积累社会实践经验，提高自身综合素质。
（3）、提高自学能力，争取顺利通过英语四级和计算机等级考试。
（4）、利用节日和假期，积极参加勤工俭学的活动，进一步接触和了解社会。
第二阶段必须做到： （1）、大专毕业后，边工作边学习，利用业余时间学习考取教师资格证的教育学和心理学。
（2）、多了解关于教育方面的知识。
（3）、努力学习，虚心求教，积累实战经验。
第三阶段必须做到： 这一阶段，我会更加的努力去工作，并且尽快去适应一个新环境，使自己成为一个更合格的人民教师。
为了能够按照我事先的计划，能够顺利的完成我的职业生涯规划，从现在起，我要根据我的每一个阶段的目标去实施，扎扎实实走好每一步，严格要求自己。
同时，由于社会的变化，所以计划往往跟不上变化，我会根据各阶段的具体情况，对自己的计划做出适时的调整，避免走弯路。
结束语 任何目标，只说不做到头来都会是一场空 。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼
实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。
”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。
现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
战争与和平辩论赛
和平还需理由吗
难道想看到很多人因为战争死去
你问战争方的人生命重要吗
他们就不会被战争波及到吗
大学计划书
给你个例文吧个人职业生涯规划表姓名 性别 年龄 健康状况 政治面貌 所学专业 职业意向 个人因素分析 环境因素分析 职业生涯目标 人生目标 长期目标 中期目标 短期目标 在校学习规划与措施 中期规划与措施 长期规划与措施 备注 某大学生的职业生涯发展规划书 1．引言 未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。
踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。
驻足观望：电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈。
不禁感叹，这世界变化好快。
身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。
在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演什么角色呢? 水无点滴量的积累，难成大江河；人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅和成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研．哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。
未来，掌握在自己手中。
由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。
我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。
我发现自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。
倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。
不过还好，我还有改进的机会。
否则，岂不遗憾终生
一本书中这样写道：一个不能靠自己的能力改变帝运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定会追悔莫及。
于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自已的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
2.自我盘点 2．l兴趣爱好 业余爱好：读书、听音乐、无线电维修、画画；喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》；心中偶像：周恩来、比尔•盖茨。
2．2优势与优点 学习成绩优秀，担任班干部，在班缎群众基础好，有父母、亲人、班主任、任课老师的关爱，动手能力较强。
做事仔细认真、踏实，待人友善，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问趣全面． 2．3劣势与缺点 目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。
性格偏内向，交际能力较差，过于执著偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神．积极主动性不够，做事爱拖拉，惰性较大。
2．4生活中的成功经验与失败教训 成功竞选成为班委会一员，成功组织过学习研讨主题班会并获年级组第一名，个人学习成绩、综合积分均为班级第一，通过考核以较大优势加入系学生实验室，工作中全班同学的悉心支持是我最大的财富。
高考失利打击较大，一位好朋友与我有误解而陌路，竞选系学习部长失利，老听别人侃侃而谈但接不上话时，心里特难受。
解决自我盘点中的劣势和缺点： 所谓江山易改，本性难移。
内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。
充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心地向同学、老师、朋友请教，及时找出自身存在的各种不足并制定出相应计划有针对地改正。
加强体育锻炼，增强体质，以弥补身高不足而带来的负面影响。
积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
2．5职业取向分析测试 为了进一步认清自己属于何种类型的社会人，初步确定个人在未来数年内更适宜从事的工作、岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内客进行了认真的测验。
从而初步得出了自己的未来职业取向。
以下为测验结果： 心目中的理想职业(专业)：公务员、科技工作者、医生。
感兴趣的活动排序：R型、I型、S型、C型、A型、E型。
职业能力倾向测试：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
表格所测本人适合的职业主要为：无线电修理工、电工。
综上所述，本人所适宜的未来职业倾向类型主要为工程技术粪，即无线电服务、电工类。
3．未来职业规划 3．1确定职业通路 根据已确定的自己的职业发展领域，确定自己何时内部发展，何时重新选择发展通路。
简述如下： 职业类型：工程技术型。
典型特征：性格内向，喜欢独立思考，做事谨慎细致。
职业选择时，主要注意力是工作的实际技术。
即使提升，也不愿到全面管理的位置，只愿在技术职能区提升。
成功标准：在本技术区达到最高管理位置，保持自己的技术优势。
主要职业领域：工程技术、电类专业。
个人职业通路设计：一线操作员→技术维修技术员→助理工程师→工程师→高级工程师→副总工程师→公司总工程师。
在担任高级工程师两年后，如果本企业发展不佳，到大中型企业发展。
培训和准备：3年内取得助理工程师资格，7年内取得工程师资格，工程师后5年内成为高教工程师。
在业余时间进修管理学知识。
需要提高处理信息的能力，保持积极的心态。
3．2未来人生职业总规划 围绕可能的职业发展通路，本人特对未来50年作初步规划如下： 2003年～2006年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作好专升本或就业准备。
(具体规划见后) 2006年一2009年熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断地尝试努力，初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内客： （1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科；途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等。
专业技能较熟练，达到助理工程师技术水平；途径：专业学习、培训，熟悉工作环境。
（2）个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。
途径：加强沟通，虚心求教。
(3)婚姻家庭：暂不考虑，有缘分可顺其自然，不强求。
(4)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。
选径：制定生活时间表，约束自己更好地执行。
2009年～2021年稳步发展期：在此lO年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
完成主要内容： (1)学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平；途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等。
较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到工程师或高级工程师技术水平，并具有一定的生产技术管理经验；途径：参加专业培训，加强学术交流。
(2)个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。
途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法。
(3)婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代。
(4)生活习惯、兴趣爱好：此阶段个人习惯的良好规律显得尤为重要。
生活工作压力最大，必须调整好自身状志，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。
选径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。
2021年～2041年事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。
完成主要内容： （1）学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域的技术技能，并成为技术权威，具有较强的生产技术管理经验。
途径：加强学术交流，虚心向年轻人学习新技术。
（2）个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年轻人的指导帮助，带动新一代快速成长。
(3)婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作的关系，保证家庭和睦。
(4)生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段一笔宝贵的财富，注意继续保持。
• 2041年一2046年发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活。
注意劳逸结合，千万不能过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。
2046年以后颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。
在家可养花弄草．闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。
这时候，我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录。
无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总可以很自豪地在回忆录的最后一页写上两个字：成功
3．3短期目标规划 千里之行，始于足下。
本人计划先把目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。
希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。
3．3．1在校期间总的目标规划 思想政治及道德素质方面：以马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。
定期递交对党的章程的学习、认识及实践的体会，以及自己的言、行、感受的材料，争取早日通过审核，加入中国共产党。
积极参加党团活动、 “三学”活动等。
社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动、下厂参观实习等工作．适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此激发、开拓思路，尝试设计、开展学术创新、科技创新。
文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。
积极参加身体锻炼和参加校运动会。
每周平均参加体育活动三次，每次半小时左右。
技能培训方面：为后期踏入社会、参加工作积累一定的基本能力，并具有较为扎实而全面的专业基本技能，力争做到：①大二上半学期通过二级计算机考试；②大二上半学期参加英语三级(B)等级考试并通过；③大三上半学期参加四级英语考试并力争通过；④大三时期在技能培训方面注重电子信息技术专业英语的学习、积累，参加无线电调试工(高级)、通信终端维修工等专业考试并通过。
学业方面：平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。
除去上课时间，应充分利用课余时问。
除去必要适量的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读职业方向类、专业类书籍和其他类别的实用书籍。
学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。
知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，博采众长，又红又专。
3．3．2三年阶段规划 大学一年级试探期：初步了解职业，特别是自己未来可能从事的职业，即自己所学专业——电子信息技术对口的职业，井通过参加选修课的形式学习文学艺术类课程，努力提高本人的人际沟通能力。
多和师长们进行交流，多参加学校、院系组织的各种活动，以提高人际交流的技巧，丰富社会的阅历。
大学二年级定向期：做好两手准备：①继续学习深造，专业方向为电子信息技术类。
②就业，在有合适单位、岗位的情况下，可以考虑先工作。
围绕这两个方面，本学年本人一方面做好专升本考试的准备工作，了解与之相关的要求，做好迎考复习；同时注意提高自身的基本素质，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，在课余时间从事与自己未来职业有关的专业类工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
大学三年级分化、冲刺期：若大二专升本成功，则到新的学校继续学习专业知识；若不幸落第，则以成功毕业并找工作为主要目标。
注意提高求职技能，搜集就业信息。
在平时的学习、研讨中，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性；学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，尝试向已经毕业的校友了解往年的求职情况，开始毕业前工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
能够为自己的三年大学学习生涯交上一份令自己和所有关心我的人满意的完美答卷。
4．结束语 制定计划固然重要，但更重要的在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能忘记。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
然而，现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点，每个人都应该有充分的心理准备。
当然，包括我自己。
因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇到的问题，更应快速果断地拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。
相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花、水中月，可望而不可及。
一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻觉。
成功，只垂青有充分磨砺、充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢!
