对联的研究报告怎么写
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研究性学习课题申报表
生化研究性学习1、 酒精可燃与不的临界浓度的研究 2、 无污染氯气装置的研究3、 关于含碘的日常保存的研究 4、 无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、 某城区生活垃圾处理状况的调查 6、 厨房生活垃圾能再利用吗7、 处处可见的动态平衡 8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9、 绿色能源离我们多远 10、 有机消毒剂应用的初探11、 化肥对土壤的影响 12、 农药污染的影响13、 部分废品的回收利用 14、 石材石粉尘污染的调查15、 本市工业废水污染情况 16、 废电池的危害和处理方法17、 农村生活用水调查 18、 工厂密集度和生活环境的关系19、 某河水的污染情况调查（湖的污染情况调查）20、 大气污染对农作物的影响21、 生活中的化学 22、 生活垃圾23、 居室污染 24、 厨房里的化学25、 化妆用品的副作用 26、 食品污染 27、 基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害28、 植物标本的制作29、 生态环境的保护30、 关于营养饮食31、 植物组织培养 32、 细菌33、 免疫系统疾病——艾滋病 34、 流行疾病预防35、 干细胞与人体组织合成 36、 另眼看克隆37、 学生的行为习惯对其自身的影响 38、 关于免疫系统疾病及预防的研究39、 免疫疾病 40、 基因药物41、 基因工程的现状及其发展 42、 生命的起源43、 生物体的免疫系统 44、 植物的克隆45、 DNA与遗传疾病 46、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）47、当前世界能源状况的调查分析 48、（某地）环境污染及物种保护 49、影响现代社会生活质量的重要生化物质50、新型建筑材料的开发利用 51、家庭水果酿酒可行性研究 （石榴酒等）52、废弃定影液回收的方案设计 53、高中学生生物学习状况调查54、碘与人类健康 55、生活垃圾的处理和回收利用56、某地）自来水厂净化流程的参观调查 57、淮河污染调查与对策58、农用生物肥 59、对化妆品成分的研究60、方便面可食性内分装 61、纯净水是否“纯净”62、维生素王国探秘 63、浅淡当今社会之健康饮食64、修正液对人体的危害 65、竹制品代替木制品的可行性研究66、中学生营养与健康 67、浅谈食盐与人体健康68、研究高一高二学生早上的饮食 69、深圳市工业废水污染情况 70、农村生活用水调查 71、居室污染72、学校食堂与学校周边摊点饮食服务状况调查 73、校园草坪的护养问题 74. 学校动植物调查
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从它的历史，发展，涵义等方面来写 明孝子江文昌公祠：建于清光绪辛丑年1901年，是为纪念江村孝子江文昌所建，据江谱记载，江村千年共出孝子四十多人，其最著名的有济阳江氏一世祖东汉谏大夫巨孝江革（民间流传二十四孝之一）和江溥的儿子江文昌。
孝子祠是江村现有三座祠堂中最小的一座祠堂，也是全国唯一一座以孝道为主建立的祠堂。
建于明代，民宅风格。
孝子祠原本为江文昌故居，清光绪年见后人在旧址上扩建成祠，亦叫“孝友堂”，即孝顺、友善之意。
该祠门楣上“明孝子江文昌公祠”题字赫然醒目。
江文昌何许人
后人为什么要为他建祠
这儿有一个真实的历史故事。
歙县著名的明代大学士许国，据说年幼时家境贫寒，曾卖身于江溥（江文昌之父）家为书童，陪江溥之子江文中、江文昌读书。
有一天，先生布置一道作文题，命两公子作，若至中午完不成，便不能吃午饭。
许国送饭来，见两公子咬着笔杆，紧皱眉头，不愿吃饭，便问原因，得知原委后，许国便说：“你们吃饭，我来替你们写。
”很快，他写了两篇不同的文章。
先生回来后，见文章出众，但风格异于两位公子，便料定不是两公子所写，怀疑是许国所作，便告知江溥，江溥器重人才、乐善好施，觉得许国是人才，便让他同自己的儿子一同读书。
后来，他将许国的卖身契亲自交与许国，并送他去赶考。
许国不负江溥所望，做了大官，为了赶恩，许国曾邀江文中、江文昌两兄弟去做官，但江文昌不曾前往，因为他父亲江溥任开封淆州县教谕，时感身体不适，他的母亲又常年卧病在床，所以他决定舍弃功名，侍侯父母，他的孝行深得世人敬佩，被载入县志、府志后人建了这座孝子祠表彰江文昌舍弃功名，侍侯父母的孝行孝道。
孝子祠共三进两天井。
祠内木柱所有的对联每副都有“孝”字。
如“积德箕裘为孝友，传家彝鼎在诗书”。
可见，修建这座祠，除了敬祖，主要为了宏扬“孝、友”的美德和精神。
江文昌曾定有家训“忠则顺天，孝则生福，勤则业进，俭则心逸。
”就是为了让后代们遵从“忠、孝、勤、俭”的原则。
目前，孝友堂以“孝”为中心，中堂悬挂了江文昌大副画像，厅壁精选了十几位江氏孝子和有关节女传等以供游人观光和品味江村孝道之博大。
江村“孝友堂”突出了传统孝道内涵，延伸拓展江村古文化，目前已成为江南古民居不可多得的历史文化参观亮点。
对联教学总结 一莲幽梦的blog
一、 工作思路 “过一种幸福完整的教育生活。
”——新教育实验的观念越来越深入人心，课题启动八年来，在众多教育同行的共同努力下已取得了可喜的社会效应：改变了学生的学习方式，改变了教师的教育态度，改变了学校的办学思路。
根据新郑市教体局“以改革创新促发展，以特色内涵铸辉煌”的工作思路，在乡中心校的正确领导下，深入贯彻新教育理念，以新教育实验——“营造书香校园”为背景，选准“对联教学”这一特色紧抓不放，力争把这项工作做实、做细、做好。
研究性学习中的对联写作
《研究性学习中的对联写作》作者：游兴万作者单位：重庆合川区龙市中学 刊名：中国校外教育（理论）摘要： 一、课题的提出 对联俗称对子,它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式.可以说,对联艺术是中华民族的文化瑰宝.
