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研究生德育助理工作心得体会

时间:2018-02-23 18:48

德育教育心得体会。

怎么写

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。

小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。

同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。

因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,多年来,我们加强了学生德育教育、教学的研究,其主要做法是:一、加强理论学习和德育实践研究。

1、加强师德理论学习。

我们在教师政治学习的时候,认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和省、市教委有关师德教育和建设的文件资料等,有效地加强了师德建设。

2、积极参与德育科研活动,我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。

每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会,提高了自身的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育活动。

1、爱国主义教育:1.1、学校德育处认真抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话,有效地激发了学生的爱国热情、树立正确的国家意识,培养了学生的爱国主义意识;1.2、开展好“读书漂流活动”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。

学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育:2.1、加强安全知识的宣讲教育;2.2、继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。

本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故;2.3、各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生的各种违纪现象;2.4、开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。

3、环保教育:通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。

我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育本学期,本人校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“后进生”教育工作。

三、切实加强家校联系。

为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。

对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保对学生德育工作的顺利实施,我的主要做法是:

求一篇思想道德修养与法律基础心得体会 要求2000字以上 不要复制的最好自己写上来

看你考什么大学了,一般来说,考研只要初试和复试的分够高就行了,只要你在大学没受过处分,最好不挂科,其他都是浮云。

当然了有些想中科院导师也重视你在大学期间是否做过科研课题

什么是研究生助管

研究生助管就是研究生担任大学管理助理,主要从事各项管理辅助工作  研究生担任管理助理(以下简称“助管”)是重要的校内实践活动,是研究生培养的重要环节之一,对提高研究生实际工作能力有重要作用。

为规范“助管”研究生的管理,改进工作作风,提高工作效率,提高服务质量,对研究生“助管”工作提出以下要求:  1.“助管”研究生的岗位设置遵循按需设岗、择优聘用、定期考核的原则。

各用人单位要指定一位工作人员负责对“助管”研究生进行管理和工作指导。

对“助管”研究生要明确职责、加强培训、严格要求、规范管理。

  2. 每学期初学校根据用人单位需求公布研究生“助管”岗位设置。

研究生。

“助管”聘任对象一般为二、三年级,优先考虑经济困难者。

应聘的研究生必须学有余力并征得导师同意,聘期为一学期。

  3. “助管”研究生工作时间每周至少三个半天。

主要从事各项管理辅助工作,如日常事务、日常管理、工作咨询、业务联系、公文起草、计算机管理、信息录入、会议服务等。

  4. 担任“助管”岗位的研究生要综合素质好、工作积极、责任心强、文字功底扎实、语言表达流畅、计算机操作熟练。

研究生“助管”要加强业务知识学习、态度谦和、语言文明、尊敬师长、服务师生、不断提高工作能力。

  5. 各用人单位一般不安排“助管”研究生独立值班。

特殊原因须“助管”研究生在办公室独立值班时,重要问题要认真登记,及时请示,独立遇到的问题必须汇报、落实。

  6. 严格遵守工作纪律,认真执行作息时间,有事须请假,不得无故缺岗,不得擅离职守,不传播与工作无关的信息,自觉执行保密纪律。

不带其他人员在办公室从事与工作无关的活动。

  7. 工作时间内认真履行,使用计算机时根据工作需要可以上网发送文件、查阅信息资料、查看新闻。

禁止上网消遣、QQ聊天、玩电脑游戏。

空闲时间加强业务学习,提高自身素质。

  8. 注重工作质量,讲求工作效率,提高工作水平,规范高效地完成各项工作任务。

顾全大局,团结协作,相互支持,对于需要合作完成的工作应及时进行沟通交接。

中小学生德育课堂心得体会500字

那你多看一下书吧,看一下他慢慢写。

学习《中小学职业道德规范》心得体会

著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。

”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。

教师该如何培养崇高的职业道德呢

通过此次学校组织对的学习,我把自己的学习心得简单谈谈。

一、。

首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,尤其是党员教师,要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

二、加强政治学习,不断提高政治素养。

作为一名党员教师,我在假期系统的学习了、等法律法规文件,按照严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不厚此薄彼,按成绩区别对待。

要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你” ,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,发现他们“的闪光点”,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦,积极进取。

有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。

这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。

怎样提高自身素质呢

这就要求我们每一位党员教师一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”加入到学校组织的读书活动中去,做一名“学习型”的优秀教师。

五、以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。

,以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。

总之,作为一名人民教师,作为一名共产党员,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的,树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

用我们党员的一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。

只有不断提高教师自身的,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才,不但是实现推进全中华民族素质的重大举措,也进一步提高了加强行风建设的自觉性。

德育教师的工作是什么,主要做什么

研究生毕业后想去中学当老师的话,得先考教师资格证,考过之后才能当老师的,这时的他是没有职称的

若想评职称的话,该研究生得有一定的工作经验才能评

注:(一)中学高级教师:  1.博士研究生毕业后,取得中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作二年以上;  2.硕士研究生毕业后,从事教学工作八年以上,取得中学一级教师职务任职资格,井从事中学一级教师工作五年以上。

(二)中学一级教师:  1.博士研究生毕业,或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上,经考核合格可认定为中学一级教师。

  2.获得双学士学位或研究生毕业后,从事本专业技术工作三年以上,取得中学二级教师任职资格,并从事助教工作三年以上。

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